小學(xué)的作文（匯編5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
星期五，我們做完早操，像往常一樣，準備上課。
只聽得“啊”的一聲尖叫，王若愚大喊道：“有馬蜂�。 北泔w也似的逃離了教室。這馬蜂黃黑相間，渾身透著一股殺氣。它在教室上空盤旋。馬蜂像一架戰(zhàn)斗機似的，飛到哪里，哪里的同學(xué)就“臥倒”，好像這架“戰(zhàn)斗機”隨時都會投下幾顆原子彈、氫彈或中子彈似的`。這時候，“敢死隊隊長”陳老師“挺身而出”。只見他手里拿著本子，站在教室里，顯得鶴立雞群。馬蜂不僅不躲避，還“送貨上門”，一直飛向陳老師。陳老師趁機拿著本子，對準它，使了一招“降蜂大掌”。這下子，“戰(zhàn)斗機”就像中了“地對空導(dǎo)彈”似的，它像無頭蒼蠅一樣，在空中“畫”出了一道“美麗”的拋物線，掉在了講臺后面。陳老師慢悠悠的走過去，只聽“啪”的一聲，馬蜂便成了“肉餅”，靈魂成了“小天使”，飛到上帝身邊去了。阿彌陀佛，罪過，罪過，陳老師犯了殺戒！
哈哈，真有趣！祝馬蜂在天堂過得愉快！
小學(xué)的作文 篇2
有一天傍晚，我、小玲和小梅相約來到一片草坪。看到草坪上有很多人，有老人、有小孩；有的老人在打太極拳，有的老人在練劍；有的小孩躺在草坪上，有的小孩在捉迷藏……
微風(fēng)中，我們躺在草坪上閑聊著，時而發(fā)出格格的笑聲，我們盡情地享受著這秋天傍晚的草坪！我順手摘了一根小草放在嘴里嚼著，覺得有點淡淡的青草味。這時，小玲對我和小梅說：“明天是中秋節(jié)，我們?nèi)胰艘黄饋磉@里賞月，你說好不好？”我們滿口答應(yīng)。小玲說；“那要帶什么來賞月呀？”小梅說：“帶月餅、燈籠、水果、還有飲料”。我們正在商量著，小麗忽然跑過來問：“我可不可以參加你們明天晚上的聚會？”小玲和小梅一骨碌爬起來異口同聲地拍著手回答說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”直樂得她們?nèi)齻�搶在一起，引來草坪上很多人的目光。
離我們大約五十米的地方，幾只可愛的麻雀正在得意的耍鬧著，我很想逮住一只麻雀把玩?zhèn)�夠，便建議小玲和小梅一起圍捕它們�？墒�，沒等我們靠近它們，機靈的'麻雀們就飛走了，留給我們的只是一串銀鈴般的麻雀叫聲……
簡評：小作者充分利用“五官”來寫傍晚的草坪，把看到的、聽到的、嘗到的、感覺到的，甚至想到的都寫下來了。同時，借人物的語言和動作也很好地表達了一種孩子的童真。
小學(xué)的作文 篇3
拋硬幣，一種無腦的選擇方式。
我一如既往地來到學(xué)校，看見你擺弄著你的那枚很普通的硬幣。我上前問你:為什么這么喜歡這枚硬幣呢？你看了看我說:沒有，就是單純的喜歡在自己無法做出選擇的時候用拋硬幣來決定走哪條路，我笑了笑便走開了。
第二天，我路過一條河。我又看見了你，這時你又從你的口袋里掏出那枚普通的硬幣。你動了動嘴，貌似說了些什么？我看見你把那枚硬幣拋向空中，硬幣把光反射到我的眼睛里，刺得我合上了眼睛，硬幣在空中轉(zhuǎn)了幾圈后終于落在你的手中。你沉默了一會，再把手拿開，你看了看手中的硬幣。失望地扯開了你自己的上衣縱身跳入河中。我才發(fā)現(xiàn)有一個小朋友失足掉進了河里。你把小朋友救上來后我問你:為什么連救人也要用拋硬幣來決定?你笑了笑沒有說話。于是，我開始想要了解你這個人......
某一天，一群高年級學(xué)生來欺負我們班的同學(xué)。我想上去幫忙，我又看見你從口袋中掏出那枚硬幣說了一句:正面就打，反面就跑。我停住了，你又一次把那枚硬幣拋在空中，然后很嫻熟地接住硬幣，你又一次沉默了，但你并沒有打看手看看是正面或是反面直接沖上去打了起來。我實在捉摸不透你的思想,你的心里到底是怎么想的呢？
又一天，學(xué)校安排我們到心理咨詢室體驗一下，我看見你出來后心里很沉重，一有空就天天往那里跑。我開始覺得你不太對勁，于是，我偷聽了你和心理老師的對話。
老師:你長期過于封閉自己，養(yǎng)成了選擇困難癥，和比較嚴重的心里抑郁。
你:其實這些事，我多少也知道些。
老師:以后多和同學(xué)們交流，多想些開心的事情，多做些開心的事情。
你:好的.，謝謝老師。
聽到這，我心里特別難受，沒想到你會是這樣的。放學(xué)后你早早離開了學(xué)校，我追上去喊道:臭僵尸，站�。∧慊仡^一臉茫然地看著我，我挺直了腰說:做我的朋友吧！你笑了笑習(xí)慣的拿出了那枚硬幣說道:正面我就做你朋友，你又一次把它拋了起來，硬幣落的很快，你用手接住了硬幣。你打開了手看了看硬幣，然后又合上了手把硬幣放回口袋里。你笑著說:我們做朋友吧！陽光照在你身上，風(fēng)吹過我的臉龐。那是我最開心的一天，你向我伸出了手......
其實我知道那次河邊的時候硬幣是反面，而那次打架硬幣也是反面，還有你答應(yīng)我做朋友的那次，硬幣也是反面。
后記:后來我才知道:當你把那枚硬幣拋起來再落到手里的那一瞬間，答案，就已經(jīng)出現(xiàn)了。
小學(xué)的作文 篇4
我看見了大連之海！一次偶然的機會我來到了大連。第一件事，就是去看那舉世聞名的海。大連海，果然名副其實。哪天藍色的海面，仿佛是一塊稀奇的玉石，無邊無際，高雅純潔，那一層層雪白的浪花，就像是星星點點的斑紋。看，又一層浪花涌來了，雪白、晶瑩的浪花在陽光的照耀下，金光閃閃，如一顆顆飛騰跳躍的鉆石。它們前赴后繼，一層接著一層的向岸上涌來。它們從海里帶來了送給客人的禮物，有漂亮的貝殼、柔軟輕巧的海星、如珠寶般的小細石……客人們歡喜的接受了這些禮物，大海更加高興了，它大笑起來，海水向四周濺去。我們穿著泳衣在水里玩耍起來，貪玩的大海發(fā)出“呼呼”的聲音，吵著要和我們玩，我們毫不憂郁的同意了。調(diào)皮的大海用水往我們身上潑，我們拼命的躲避它卻更加放肆了，用腳跺著大地，讓海水四周晃動，讓我們坐立不穩(wěn)。我們也不甘示弱，用手猛力的打著大�！皢鑶琛边h出傳來了汽笛聲，只見一艘船在海面上悠閑的走動，好奇的大海尾隨著船游著。船的.速度越來越快，大海也飛快的跟在后面。大海摸摸船，船猛的一抖，船回頭一看，原來是大海哦！它輕輕的松了一口氣，那顆懸著的心也落了下來。美麗的大海，淘氣的大海、可愛的大海，你不僅是陸地上的海，也是我心中的海，輕輕的搖蕩著我那赤誠的童心。
小學(xué)的作文 篇5
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今天，陽光燦爛，光線嫵媚動人，怪不得這對新人要選
正月十四
呀，天氣又好，十四不就是十發(fā)嗎？那意思就是發(fā)大財呢！我們一家要去喝鄧玉英老師和王宇峰叔叔的喜酒，早上起來一看表，十一點一十了，于是我們急急忙忙地穿好衣服，匆匆忙忙地洗了臉，刷了牙又胡亂地扎了扎頭發(fā)便坐車去喝喜酒了。在去的過程中，我們遇到了
鄧老師的車隊，車隊里有幾輛奔馳和一輛卡拉克呢！多么洋氣呀！一路上花兒向我們微笑，小草向我們點頭哈腰，連小樹都向我們鞠躬呢！終于到了五星級賓館神龍大酒店，看， 五星級賓館就是不一樣，連旋轉(zhuǎn)門都是自動的。這里異常豪華，每個柱子上和那個舞臺上都刻著兩條栩栩如生的龍，再加上金色燈光更是活的`一樣，我猜兩條肯定一公一母！找好位置以后，過了一會兒，婚禮就開始了。在這日子里每個人臉上都洋溢著喜慶和歡樂，新娘穿著一身潔白如洗的婚紗，新郎穿著一身標致的西服閃亮登臺了。他們先采訪，接著再示愛，主持人先要新郎官把左手高高地舉起來，還風(fēng)趣的用長沙話說：＂哎呀，看來這新郎官蠻老實的噠：＂而且還要新郎說：＂我很愛新娘，就像老鼠愛大米，新娘在上，我在下。＂弄得新郎尷尬不已．結(jié)結(jié)巴巴地好不容易說完了這句話．然后又要他們表演，新郎像青蛙一樣蹦蹦跳跳地拿著一束鮮花上臺了，那樣子讓人真哭笑不得，而且主持人還說：＂這新郎老實得連花也舉不起來，新娘也不會接花啦，兩人真是天仙配呀�。⒆詈笫前萏斓兀鞒秩斯室獍崖曇敉侠祥L，每當新郎準備起來時，主持就用勁把新郎往下按，而且聲音也時重時輕，弄得下面笑翻了天。我們吃完飯后，又玩了一會兒就拿一瓶橙汁高高興興，興高采烈，疲憊不堪地回家了。我想在這里給鄧玉英老師和王宇峰叔叔最深的祝福，祝福他們恩恩愛愛，永不分離。
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