小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個精美的紫砂茶寵，它是爸爸送給我的禮物，名字叫“魚化龍”。
那天，爸爸從花卉市場回來，開心地說道：快點過來，我給你們每人帶了一樣禮物！”媽媽馬上問道：“是什么禮物呀？！”，我說：“不管是什么禮物，都一定是好禮物！”爸爸聽了我的話立刻自豪地說：“那當(dāng)然！”。
爸爸輕輕的的從報紙里拿出幾個用紫砂做成的精美茶寵，然后捧在手心里，生怕一不小心碰壞它們，對我們一一說到：“這個是王馨婕的“魚化龍”，這個是媽媽的一對“知足常樂”小腳，這個是弟弟的“娃娃真蚌”�！�
媽媽的“知足常樂”是一對胖呼呼的小腳，上面寫著“知足常樂”幾個大字，有一只腳搖起來里面還有東西在響呢。弟弟的“娃娃真蚌”是一個河蚌上爬著一只小青蛙，聽爸爸說，這只小青蛙還會噴水呢！我仔細地觀察了一下我的這個“魚化龍”，正如它的名字一樣，前面是龍頭，后面是魚尾，像是快要化成龍了一樣。它的頭仰著，尾巴和兩只“小手”在翹著，看起來極為可愛。它有一雙無辜的大眼睛，使得每次我看到它的時候都會覺得它在看我，可憐兮兮的。
我上網(wǎng)查了一下它的寓意，網(wǎng)上說：魚化龍和金蟾，貔貅的寓意都是吉祥如意、招財進寶、辟邪的`茶寵，但爸爸卻不是這樣說的，他送給我這個茶寵的寓意是想讓我知識淵博，學(xué)有所成，像魚變成龍一樣，健康、快樂地長大！
這個禮物對我有著深刻的含義，我會一直保留著它。同時，我也想快點長大，因為只有長大有能力了才可以快點報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
小學(xué)的作文 篇2
我們的課余生活都是很豐富的，我們可以去做自己喜歡的事，我們可以打籃球、踢足球、乒乓球和游泳等等。可是我最喜歡的當(dāng)然是無與倫比的滑旱冰了。
每到星期六的'晚上，我就會和我最要好的朋友趙奇去美麗的街心廣場滑旱冰。每次我們都比賽�？哨A的不是我，而是我的好朋友趙奇。以前我不會滑旱冰，有一天爸爸給我買了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。過了兩個月我終于學(xué)會了。
又到了我們比賽的時候，我仔細觀察趙奇的眼神，似乎是勢在必得，有些驕傲。我一喊開始，展翅的雙燕就飛了起來，已經(jīng)搓出了火花，我們滑了大約五分鐘，我和趙奇不分上下，快到終點的時候，我沖刺了，我飛快沖向終點，哈哈！我終于贏了！我第一次贏了趙奇。
這時有一位大哥哥來了，說：小朋友，咱們比一比？好，我們的比賽又開始了，這位大哥哥非常厲害，足足把我落下了兩圈，我輸了。
我的課余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六晚上，街心廣場見。
小學(xué)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼就到了20xx年�，F(xiàn)在的人們發(fā)明了更加便捷的通訊工具，就連手機都不需要帶了，因為如今的筆已經(jīng)能頂替一個手機里的很多功能了。
“鈴，鈴，鈴，鈴，鈴……”早上7：00我的筆就準時叫我起床，并有悅耳的女聲提醒我今天的行程表。我坐了起來，打趣的看著我的.筆一邊放著悅耳動聽的鈴聲，一邊自動轉(zhuǎn)著圈發(fā)出淡紫色的光芒。我按了按比旁邊的一個藍色的按鈕，筆就停止不轉(zhuǎn)了。
這時，我的筆問我：“今天您要吃點什么早餐？”我就說：“來個紅豆包吧！”筆就不說話了，幾分鐘后一位快遞員就把一個紅豆包給我送來了。我剛想付錢，快遞員就說：“不用找了，您的筆已經(jīng)從網(wǎng)上程序中幫您付錢了。因為您平時都是用微信支付，所以紅豆包的錢就已經(jīng)從微信錢包中扣除了�！蔽彝哿艘宦�，不由得佩服筆的厲害。
我上了私家車后，我的老板給我打電話，把一些關(guān)于工作的事情跟我說，我按了一下筆的灰色按鈕，筆就自動把老板的話寫在一個小本子上，不一會，老板的話全被筆記錄完了。
其實這支筆也可以讓我寫字而不是自動，如果要快速寫記錄的話，摁下筆的灰色按鈕就可以幫你記了。就算是自己寫的話這只筆也比20xx年的筆厲害。這支筆的墨水量比20xx的筆墨還多得多，就算每天都用筆，這支筆的墨水量也可以用4、5個月，而且用筆時很容易出汗，手會滑，而在這支筆身上有些小洞洞，這些小洞洞可以吸收你的汗，不讓手打滑。如果寫字貼紙?zhí)脑�，筆就會改變你的視網(wǎng)膜，保護你的視力。
當(dāng)我下班回家后，覺得無趣，便點了筆的紅色按鈕。這時，筆尖上就出了一個微形屏幕，屏幕上有很多軟件，跟手機軟件無異，我點開了電影，找了一個新出的電影津津有味得看了起來。
看完電影以后，我仔細的端詳我的筆想：“現(xiàn)在的筆都很便捷了，那以后還會出什么更便捷的東西呢？”
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