小學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我和胡曉輝是同一個(gè)幼兒園畢業(yè)的，因此我們上一年級(jí)的時(shí)候，覺(jué)得彼此都很親切，很快就玩到了一起去。后來(lái)，我們就成了形影不離的好朋友了。
胡曉輝比我強(qiáng)壯的多，她雖然是女生，可是氣場(chǎng)很強(qiáng)大，說(shuō)話的時(shí)候聲音特別大，清清亮亮的，像是早晨中第一聲雞鳴，那樣讓人驚嘆。
胡曉輝長(zhǎng)著瓜子臉，雖然皮膚很黑，但是她的牙齒很白，一笑起來(lái)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能看見(jiàn)她，覺(jué)得這個(gè)小女孩很可愛(ài)。
如果我?guī)Я肆闶车綄W(xué)校去，她就會(huì)湊過(guò)來(lái)，想要吃一點(diǎn)，可憐巴巴的樣子像一條小狗。每次我都會(huì)分給她一點(diǎn)，看著她開(kāi)心的樣子，我也開(kāi)心起來(lái)了。她家里養(yǎng)了一條小狗，名字叫毛豆，她有時(shí)候會(huì)帶著小狗來(lái)我家玩，我們會(huì)一起去遛狗。
胡曉輝很喜歡唱歌，有一次音樂(lè)老師讓她起來(lái)唱歌，她很高興的'就唱了起來(lái)，大家都覺(jué)得好聽(tīng)極了。
這就是我的朋友——胡曉輝！
小學(xué)的作文 篇2
一個(gè)周末的清晨，我來(lái)到公園，陽(yáng)光從大樹(shù)上投射出了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，和煦的春風(fēng)拂在臉上，空氣異常的清新，我盡情地享受著這寧?kù)o的早晨。在公園的.一角，許多人在練太極拳，一對(duì)母女的對(duì)話引起我的注意。
小女孩：“媽媽?zhuān)莻�(gè)外國(guó)的大哥哥和爺爺奶奶在干什么？”
媽媽?zhuān)骸八麄冊(cè)诖蛱珮O呢！”
小女孩：“什么是太極呀！”
媽媽?zhuān)骸疤珮O是很早很早以前由武當(dāng)張三豐創(chuàng)始的一種運(yùn)動(dòng)，是我們中華民族優(yōu)秀化文的一種�！�
小女孩：媽媽?zhuān)莻�(gè)外國(guó)的大哥哥練得好認(rèn)真呀！為什么沒(méi)有看見(jiàn)我們的大哥哥和大姐姐們來(lái)練呢？
媽媽?zhuān)骸艾F(xiàn)在太極吸引了越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)，中國(guó)的文化博大精深魅力無(wú)限，傳播中華優(yōu)秀文化，推廣太極拳運(yùn)動(dòng)，在對(duì)外交流中起到積極的推動(dòng)作用。但是我們國(guó)家的年輕人覺(jué)得有時(shí)間，等老了再來(lái)學(xué)，就讓這優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失了，這也不是媽媽希望看到的。外國(guó)人都能這么認(rèn)真積極地學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)文化，做為中國(guó)人更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)好太極，小寶貝，你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么做呢？”
小女孩：“媽媽?zhuān)覀儸F(xiàn)在也去練太極吧！”
聽(tīng)了這一段有趣的對(duì)話，我心理激動(dòng)無(wú)比，為我們國(guó)家有這么優(yōu)秀的文化運(yùn)動(dòng)，感到無(wú)比自豪。外國(guó)人都能這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，更應(yīng)該積極傳承下去。
我們是自豪的中國(guó)人。
小學(xué)的作文 篇3
課間十分鐘，是給學(xué)生休息用的。 每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有課間十分鐘。按常理說(shuō)，課間十分鐘應(yīng)該是充滿快樂(lè)的，充滿歡聲笑語(yǔ)的，可我們班卻例外，我們班的課間是充滿唉聲嘆氣的。
我們是否有課間那都要看老師的心情，老師要是心情好了，就讓我們?cè)诮淌铱磿?huì)書(shū)，但不讓出去玩。如果心情不好，直接就不下課，一直上語(yǔ)文或數(shù)學(xué)。而且就算老師今天心情好，他也會(huì)在教室的前后門(mén)和走廊安排幾個(gè)“護(hù)衛(wèi)”，監(jiān)視我們一舉一動(dòng)。一有“戰(zhàn)況”馬上匯報(bào)給“長(zhǎng)官”。這是多么悲慘��！我認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我期望的課間十分鐘是這樣的'：同學(xué)們可以在教室看對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍或報(bào)刊、雜志。女生可以去操場(chǎng)踢毽子、跳長(zhǎng)繩。男生可以玩一些益智游戲，可以去操場(chǎng)打籃球，踢足球。如果有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，也可以在課間向成績(jī)好的同學(xué)或老師請(qǐng)教一些自己不太懂的難題。這樣課間就會(huì)一片歡聲笑語(yǔ)，而不是哀聲一片。
如果有人問(wèn)我的愿望是什么？我會(huì)脫口而出：“每天都能擁有充滿歡聲笑語(yǔ)的課間十分鐘！”
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