小學(xué)的作文[精選4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)的作文 篇1
高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！笔堑�，世界上最愛你、最疼你、最為你著想的人就是我們偉大的母親。就在我三年級的時候，我徹底感受到了母親是多么關(guān)心我。
那次在三年級期中考試前的一個星期二，媽媽帶著我去超市購物。我看見一架金光閃閃的遙控飛機(jī)，他有藍(lán)色的尾翼，令我愛不釋手，我便去對媽媽說：“媽媽，我想要那架遙控飛機(jī)，還是限量版，別人都說很好玩的。”媽媽立刻反駁我：“不許你買，家里已經(jīng)有許多玩具了。”我立刻心碎了，我開始恨她，我上課不認(rèn)真聽講了。期中考試出來后，我只考了66分，我也沒有什么感覺，因為我把考的差的原因怪到了媽媽身上。
開家長會的時候，我若無其事地坐在那里。開完家長會，其他同學(xué)和他們的家長都走了，而我和媽媽被老師叫到了辦公室，老師疑惑不解地問：“你的'兒子是怎么回事？以前他的學(xué)習(xí)成績一直都是很優(yōu)秀的，絕對不低于90分，而這次他卻只考了66分，這是為什么呀？”媽媽一聲也不吭，漸漸把頭低了下去，好像怎么也抬不起沉重的頭，我看著我的母親，她的眼淚嘩嘩地掉，是在為我而傷心嗎？我剛剛還在恨她，可現(xiàn)在突然一下子心疼了起來，我是多么想對母親說：“對不起，媽媽，我令你操心了，令你傷心了，令你失望了，我考得這么差，我真不應(yīng)該啊！”可我又不敢說，害怕她會打我，會罵我。媽媽沉默了大概5分鐘左右，低聲地對老師說：“老師，他這次沒有考好，我回去一定好好教訓(xùn)他�！苯又�，我們兩個走出了辦公室。
走在回家的路上，媽媽并沒有責(zé)備我，我終于大膽地說出了我想說的話。媽媽又接著對我說：“不是我不想給你買，而是你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的階段，要抓緊學(xué)習(xí)。這樣吧，我答應(yīng)你，你考到100分我就給你買�！被氐郊依�，媽媽陪著我一起分析試卷，給我聽寫詞語，一起預(yù)習(xí)新課，下一次考試我一下考到了100分，拿下了我想要的遙控飛機(jī)，我感到好幸福啊。
媽媽的愛，在我黑暗的時候，給了我燦爛的光線，在我枯竭的時候，給了我清澈的泉水，在我恐懼的時候，給了我安全踏腳的石。我才明白，媽媽是多么愛我，多么得為我著想，有這樣一個偉大的母親，我感到無比幸福。
小學(xué)的作文 篇2
她，高高的個子，白白的皮膚，長的不胖也不瘦。她，長著濃濃的彎眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副眼鏡。這就是我的媽媽。
媽媽非常關(guān)注我的`學(xué)習(xí)。每當(dāng)放學(xué)回到家，媽媽總會問我：“今天語文教了什么？”數(shù)學(xué)學(xué)了什么？英語要背幾個單詞……”每當(dāng)寫作業(yè)時，媽媽總會搬來一個凳子，做在我身旁，一邊看我寫作業(yè)，一邊在指導(dǎo)我。每當(dāng)我遇到難題時，媽媽總會認(rèn)真地為我講解，直到我懂為止。每當(dāng)我考試失敗時，媽媽總會在旁邊鼓勵我，還跟我一起找出這次考試的失敗的原因。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，媽媽總會在旁邊提醒我：“你這次雖然考得很好，但也不能驕傲自滿。你可要知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
媽媽雖然非常關(guān)注我的學(xué)習(xí)，但她更關(guān)注我的身體。每天晚上睡覺前，媽媽總“逼”我喝牛奶：“卓芳，牛奶可是個好東西，你現(xiàn)在正是長個子的時候，過了這個村可就沒這個店了��！現(xiàn)在要補(bǔ)充鈣、鐵、鋅、維生素……所以要喝！”正因為這樣，我長到了一米四七的個子。
后來，媽媽成了我最知心的朋友！當(dāng)我苦惱的時候，媽媽毫不吝嗇地為我解憂；當(dāng)我迷茫的時候，媽媽給我指明了方向；當(dāng)我垂頭喪氣的時候，媽媽會為我打足氣；當(dāng)我失敗的時候，媽媽給我信心跟勇氣……
媽媽好像有一種神奇的力量，讓我健康快樂地成長。這就是我的媽媽！
小學(xué)的作文 篇3
我有一個好老師，她不但是我生活中的好朋友，更是我學(xué)習(xí)上的好“幫手”。
有一次，我的英語補(bǔ)習(xí)班舉行演講比賽，我寫了一篇稿子，帶到辦公室，請劉老師幫忙修改，當(dāng)時劉老師正在改試卷，她看了我一眼，說：“放桌上吧，我會幫你改的�！蔽覍⒏遄臃诺阶郎�，轉(zhuǎn)身走了。第二節(jié)下課，我來到劉老師的辦公室，只見她仍然在改試卷�！皠⒗蠋�，稿子還沒改好嗎？”劉老師拿出我的演講稿，上面密密麻麻的寫滿了字，她指著其中一處說：“這里有個語法錯誤，應(yīng)該把這句話的最后兩個單詞換一下，其他的我都幫你改好了，一定要加油哦！”我望著劉老師那炯炯有神的眼睛，說：“嗯，我會的�！�
星期天，也就是今天，演講的`日子來到了，做夢也沒想到的是，我竟然得了最佳口語獎和一等獎！如果劉老師聽到這個喜訊，她一定也會像我一樣激動的，畢竟這篇稿子是她幫我修改的呀！
我喜歡劉老師，而且我希望以后我也能成為她這樣的英語老師。
小學(xué)的作文 篇4
每當(dāng)我打開地圖的時候。我就會久久的望著那些河。它們不是一條直線奔向大海，而是經(jīng)過許多的曲折才流向大海。我覺得，這是需要很多的勇氣。
河是勇者。它的道路是那么的漫長，充滿了危險、艱辛，還有誘惑。可是河卻不停下腳步，一直向前奔流。當(dāng)有了高山的阻擋，它又像智者一樣，不跟山硬拼，聰明地選擇了更遠(yuǎn)的路繞過去；巖石不斷的切割他的身體，可是，把河切得粉身碎骨那又怎樣呢？河最終還是打敗了巖石；它看見了懸崖也毫不猶豫地跳了下去，形成了壯觀的瀑布，飛瀉而下，小草見了，興奮地叫了起來。
河也是謙謙君子。有小河的地方，它以愿意接納它們一起實(shí)現(xiàn)大家的.夢想。這也讓河變成了一條大河，壯大了自己的力量。河流經(jīng)過美麗的城市，燈紅酒綠，絢爛奪目，河仰望天空，天空還有美麗的彩虹，可是它仍然不受誘惑繼續(xù)前進(jìn)。
我們也應(yīng)該像河一樣有夢想。為了實(shí)現(xiàn)夢想克服重重困難。做一個勇者，一個智者，一個謙謙君子，一個執(zhí)著的人。
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