(熱)實(shí)用的我的小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
今天,輪到我值日的時(shí)候了。放學(xué)后,同學(xué)們都走了,我放下書包,挽起袖子準(zhǔn)備好好的打掃衛(wèi)生。
我先開始把桌椅從前往后認(rèn)真地?cái)[整齊。我擺好第一張桌子,走到每個(gè)大組前面蹲下看看桌椅有沒有對(duì)準(zhǔn)對(duì)齊,我一看第二張桌子沒有對(duì)齊。我連忙跑過去對(duì)按照第一張桌子擺放整齊。我突然看見了教室地板上的地磚線,我想:“要是我把桌椅對(duì)齊地專線的話,這樣更容易擺放整齊!惫,不一會(huì)兒,教室的桌椅都擺放的整整齊齊了。
然后我開始擦桌子,我先打來一盆水,拿起一塊抹布放到水里,然后把抹布擰干,我從前往后一張桌子一張桌子都擦得干干凈凈。擦完桌子我就開始掃地,我拿起掃把從教室后邊開始往前掃。先掃第一大組,再接著掃第二、第三、第四組。掃完地我已經(jīng)累得滿頭大汗。我喘了一口氣,我趕快拿起拖把,認(rèn)認(rèn)真真的開始拖地,我一下一下的拖地,一下一下的拖地,有一些黑色的疤疤,我使勁的'拖,還是拖不掉,我拿腳踩著拖把,使勁的拖,還是拖不掉!我想:我還不信今天拖不下個(gè)你,正想著,我就拿來一塊抹布,打上肥皂,使勁的擦,果不其然,還真的擦掉了!
不一會(huì),教室里打掃干凈了,我看見干凈整潔的教室心里特別開心,想想明天早上同學(xué)們來上課的時(shí)候,坐在干凈明亮的教室里上課,是多好呀!
我的小學(xué)作文 篇2
在我愛吃的水果當(dāng)中,草莓是我的愛,因?yàn)樗粌H成熟早,可以在所有瓜果中率先上市,而且新鮮味美,酸味不大,甜味清淡,酸甜可口,還不傷腸胃。
為了了解草莓是怎樣生長的,我還專門上網(wǎng)查看了很多草莓的資料呢,從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原產(chǎn)于南美洲。草莓品種繁多,有20xx多個(gè)品種。草莓喜歡溫暖的天氣,不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。
草莓的果實(shí)是球形或橢圓球形。成熟的果實(shí)紅艷艷的,表面疙疙瘩瘩,附有許多小種子,小時(shí)候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果實(shí)鮮艷紅嫩,柔軟多汁,甜酸可口,含有豐富的維生素C,此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鐵鈣、磷等,所以有人管草莓又叫“美容果”,拿起一個(gè)放到口中輕輕的嚼動(dòng),那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺,唯一感到遺憾的.就是那附在草莓表面上的小種子吃起來沒有什么味道。
每當(dāng)家長買回草莓的時(shí)候,只要我有時(shí)間,我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來,如果葉子是水靈靈鮮綠色的,那么草莓一定是新鮮的,我真希望有機(jī)會(huì)去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長的。
草莓是我最愛吃的水果,雖然它很小,但是里面有著好多的營養(yǎng)。
我的小學(xué)作文 篇3
他有一個(gè)尖尖的鼻子,一張普普通通的嘴巴,還有一副近視眼,前面戴著帥氣的眼鏡。猜猜他是誰?告訴你們!你是我們的班主任:馬老師。
他是一個(gè)非常有趣的人。每當(dāng)他上語文課,他總是開玩笑來增加課堂氣氛。不像有些老師,上課沒有沉悶的課,讓學(xué)生聽課的時(shí)候感覺毫無生氣。
他,該強(qiáng)硬的時(shí)候,也很強(qiáng)硬!他兇神惡煞的.時(shí)候,眼睛里閃爍著嚴(yán)厲的光芒。如果你不仔細(xì)聽,他會(huì)突然嗖的一聲,打在你身后。我觀察當(dāng)事人驚訝和恐懼的表情,他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧!
他對(duì)自己的工作也很負(fù)責(zé)。他每次改作業(yè)都會(huì)認(rèn)真看每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)。如果他說的題目不對(duì),那么某某要慎重!有可能手背會(huì)準(zhǔn)備好品嘗“鋼尺”。
這個(gè)老師不是一般的老師,他是神!他知道我們語文課要上什么;他知道我們的平均分;他知道我們語文作業(yè)的正確答案;他對(duì)漢語了解很多。這個(gè)不難理解,因?yàn)樗俏覀兊恼Z文老師,是我們的“字典”。
哈哈!我介紹了很多關(guān)于他的信息,所以你對(duì)他有所了解。你可能還會(huì)想:他叫什么名字?我告訴你!只要是大人物!最后兩個(gè)字我就不留了,我只告訴你,他姓馬。
你喜歡我的班主任嗎?如果你加入6 (2)班,他就是你的導(dǎo)師!
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