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小學(xué)敘事作文[精華15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![小學(xué)敘事作文[精華15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm625.jpg)
小學(xué)敘事作文1
在我家后面的馬路上，有一個(gè)報(bào)攤，賣報(bào)的是一位老奶奶。老奶奶一頭白發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛深陷在布滿皺紋的臉上。
老奶奶十分敬業(yè)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，老奶奶始終堅(jiān)守在自己的報(bào)攤上。每當(dāng)我到老奶奶的報(bào)攤上買報(bào)，老奶奶總是熟練地拿報(bào)，麻力的找錢，于是老奶奶的生意便非常興隆。
有一次，我像往常經(jīng)過(guò)報(bào)攤，發(fā)現(xiàn)老奶奶并沒(méi)有在那里，那里只有一張紙，上面寫著一些字：我兒子出車禍死了，報(bào)攤停賣兩天，耽誤大家看報(bào)，請(qǐng)大家原諒。我看完后，頓時(shí)眼淚模糊了雙眼。心想：多好的老奶奶呀，失去了兒子，在最痛苦的時(shí)候，還想著別人，老奶奶的`身影突然浮現(xiàn)在我的眼前，我仿佛看到了老奶那顆金子般的心。
之后，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)報(bào)攤時(shí)，都會(huì)向老奶投去敬佩的目光。
小學(xué)敘事作文2
生活中需要“讓”，社會(huì)中需要“讓”，學(xué)校里需要“讓”!
記憶中，小時(shí)候總是和鄰居小孩搶玩具，因?yàn)闅q數(shù)的大小，總是讓著小的，大孩子的家長(zhǎng)有著統(tǒng)一的一句話：“他比你小，不懂事，你是哥哥，要讓著弟弟”，雖然小時(shí)候讓玩具我非常不情愿，但是現(xiàn)在看來(lái)，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，“讓”是生活中的禮貌。
在學(xué)校里下象棋的時(shí)候，讓棋是比較常見(jiàn)的，表現(xiàn)讓棋人的自信，三局兩勝時(shí)，有人會(huì)先讓幾個(gè)子，這是實(shí)力的象征，不過(guò)也可能是打臉，在吃飯排隊(duì)時(shí)，有人會(huì)讓別人站到自己的前面，這代表友誼的`深厚，“讓”，是自信和友誼!
媽媽和我說(shuō)社會(huì)也需要讓，你必須懂得這個(gè)道理，媽媽說(shuō)她讀書(shū)時(shí)，同學(xué)中有很多善良的人，同學(xué)們之間也經(jīng)常讓著，這樣使他們關(guān)系越來(lái)越好，成為好朋友，朋友多，以后社會(huì)上生活中有困難，朋友互相幫助困難也就很快解決了，“讓”是生活的一種方式及對(duì)生活的熱愛(ài)。
“讓”是生活的方式，是友誼，是自信，是禮貌，是生活“必需品”，我們應(yīng)該養(yǎng)成讓的習(xí)慣，這樣會(huì)讓我們的生活更簡(jiǎn)便，應(yīng)該學(xué)習(xí)讓，讓不僅是傳統(tǒng)美德，也是加深友誼的方式，讓我們順風(fēng)順?biāo)摹白尅卑?
小學(xué)敘事作文3
冬爺爺邁著沉重的腳步走了，春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)了。到處是一片生機(jī)勃勃的景象，你看到春天了嗎？讓我?guī)闳ふ掖禾彀桑?/p>
春天在田野里。隨著布谷鳥(niǎo)的叫聲，農(nóng)村緊張的春耕開(kāi)始了，田野里到處是忙綠的人，村莊了一片繁忙的景象，憨厚的'老牛絲毫不介意地拉著犁杖，時(shí)而哞的一聲，讓田野里多了一份生氣，可真是“一日春耕十日糧，十日春耕谷滿倉(cāng)”。
春天在花園里、道路旁。桃花、梨花、玉蘭花像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放，紅似火、粉絲霞、白如雪，真是“百花齊放春滿園”。閉上眼睛，一陣陣清香迎面撲來(lái)，沁人心脾，令人陶醉，沒(méi)有一絲加工，簡(jiǎn)直是世界上最美、最自然的香味，幾乎能讓你忘掉所有的煩惱。
春天在小河邊�！氨逃駣y成一樹(shù)高、萬(wàn)條垂下綠絲絳”。楊柳姑娘披著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在微風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的舞姿、那輕盈的步伐，仿佛要飛起來(lái)。柳樹(shù)下的小河里，魚(yú)兒成群結(jié)對(duì)的在嬉戲玩耍，白云、天空和柳樹(shù)的影子都倒映在小河里，形成了一幅“天光云影共徘徊”的活動(dòng)畫面。
陽(yáng)光明媚的春天讓一切都活了起來(lái)，你看到春天了嗎？只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
小學(xué)敘事作文4
我在晚上很少出門，出了除夕的晚上。
九歲時(shí)的一個(gè)晚上，我媽在做飯，讓我去買鹽，我很害怕，說(shuō)“不去”。
我媽說(shuō)買完鹽剩下的錢都是你的。我抵擋不住誘惑，便騎著自行車，蹬著就走，心里一直想有鬼在跟著，經(jīng)過(guò)路邊的'一片有墳的空地更害怕。于是就拼命的蹬車輪，看到前面的超市的燈光就像看到救命稻草一樣，才松了口氣。
回去的時(shí)候，路上有幾個(gè)大人，我就騎在他門的后面，他們就像我的保護(hù)傘一樣，可是沒(méi)過(guò)多久他們就停下，我還要走，我的保護(hù)傘壞了，又像有人在跟著我，我心里慌了神似的又騎的飛快。剛到家門，我便大聲地喊“媽媽”。我媽趕了出來(lái)。我把自行車一扔就跑了我媽把自行車推回家支起來(lái)。我把鹽給我媽說(shuō)再也不去了。
現(xiàn)在我感覺(jué)以前很膽小無(wú)知，我知道了以后要勇敢的面對(duì)生活，不再害怕黑暗。
小學(xué)敘事作文5
中秋節(jié)終于到了，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去小姨家玩，這可是讓我期待已久的。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，急促的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中拉起，美好的一天將會(huì)從這里開(kāi)始！匆忙的換好衣服，完成了洗漱，吃了一頓美味的早餐，我們就出發(fā)去小姨家了。倒了小姨家，我連忙換上了鞋子，走了進(jìn)去。倒了小姨家，撲入眼簾的，是一座大鋼琴。小姨家有四層，一層是客廳，一層是廚房，兩層是臥室。走完了四層，我又重新回到了第一層。眼睛一直停留在那座鋼琴上，小姨似乎看出了我的心思，走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)“想彈就彈�。∥遗d奮的打開(kāi)鋼琴，找出了起點(diǎn)，找了一篇最簡(jiǎn)單的彈。叮咚，叮咚，我老是彈錯(cuò)，就不彈了，看起了電視，時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼間就到了中午，望著滿滿一桌子的菜我恨不得一口氣全吃光。吃過(guò)美味無(wú)比的午餐，我和媽媽又去了天虹，做餅干。美好的下午時(shí)光就在這里度過(guò)了。吃過(guò)自己做的'餅干，我和媽媽就去了家里，到了家里，我和媽媽爸爸就在家里的陽(yáng)臺(tái)上吃起了月餅，欣賞著天空中那美麗的月亮。
今天的一天是美好的，是快樂(lè)的，因?yàn)槲液桶职謰寢屢黄鸲冗^(guò)了一個(gè)令我難忘的中秋節(jié)！
小學(xué)敘事作文6
“爆竹聲中一歲除”，又是一年佳節(jié)至！春節(jié)期間，親朋之間表達(dá)親情，好友之間傳達(dá)友誼；談?wù)勅ツ甑妮x煌，說(shuō)說(shuō)來(lái)年的宏愿……相互之間拜年是溝通的重要渠道了。而，拜年的方式既有傳統(tǒng)的沿襲，更有新潮的體現(xiàn)了。
登門拜年：
這可是傳統(tǒng)的拜年方式，也是我們小孩子最喜歡的了。瞧！大年初二，爸爸媽媽帶我到姨媽家拜年！我不由從心底深處生出了欣喜。只見(jiàn)爸爸手上大包小包的，拎了一大堆。姨媽家是賣家用電器的——“小冒家電”在張綱可小有名氣哦！剛到姨媽家門口，就看見(jiàn)姨媽、姨夫站在門口，滿面春風(fēng)。我大喊：“姨媽，姨夫，祝你們牛年生意興隆，財(cái)源滾滾！”呶！我的口彩也來(lái)了：“小虎，祝你牛年像小牛犢一樣，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”聽(tīng)著互相祝福的.話，我的心里就來(lái)勁，仿佛真成了小牛犢，渾身充滿了力量；我的“財(cái)源”也來(lái)了——姨媽從口袋里掏出了一個(gè)紅包，塞到了我的手里。
小學(xué)敘事作文7
一年一度的暑假到了。假期期間，希望給自己制定一個(gè)合理的暑假計(jì)劃。
在夏天，我們應(yīng)該遵循早睡早起的好習(xí)慣，不要讓看電視或做其他事情影響睡眠時(shí)間。
我們小學(xué)生正處于身體快速發(fā)育階段，日常飲食要有足夠的體重，不能挑食，保證每天營(yíng)養(yǎng)均衡合理。
為了提高身體素質(zhì)，我還需要一些運(yùn)動(dòng)，比如爬山、游泳、羽毛球、跑步等。這些運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)我自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。此外，我在運(yùn)動(dòng)中感到快樂(lè)，可以迅速增加我的食欲。
同時(shí)每天都要靜下心來(lái)復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真完成老師布置的'所有作業(yè)。這樣我就不會(huì)在開(kāi)學(xué)最后幾天急著做暑假作業(yè)，臨時(shí)抱佛腳的學(xué)習(xí)效果肯定不好。
總之，在暑假里，我們應(yīng)該把體育鍛煉和復(fù)習(xí)功課結(jié)合起來(lái)，這樣我們就可以學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我也可以讓我的父母帶我去參觀我祖國(guó)的名勝古跡。希望我能有一個(gè)愉快而有意義的暑假！
小學(xué)敘事作文8
當(dāng)傷心時(shí)為你擦淚的，是那雙手；當(dāng)你餓時(shí)，給你做香噴噴的飯菜的，也是那雙手；當(dāng)你衣服臟時(shí)，親手為你洗臟衣服的，還是那雙手、這雙手代表媽媽，一雙能夠帶給你“愛(ài)”的手。
我邯鄲學(xué)步時(shí)，曾被一塊大石頭給絆倒了，那時(shí)的我不禁嚎啕大哭。一個(gè)熟悉的身影跑過(guò)來(lái)，是媽媽，幫我擦了擦臉上的淚水，又用她那雙溫暖的手牽著我這雙稚嫩的小手，教我走路。也就是那時(shí)，這雙手讓我感到無(wú)比的'幸福。
上幼兒園時(shí)，我曾得過(guò)了一次重感冒，那時(shí)的我在醫(yī)院的病床上渾身凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，手里拿著一杯熱水叫我喝，接著她用她那雙大手摸了摸我的頭，在她疲倦的臉上，我看到了一個(gè)親切的笑容，然后，她用她那溫暖的雙手緊緊的握住我這雙冰涼的手，想要給我一些溫暖和勇氣，讓我堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝病魔。在這個(gè)夜晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，好久沒(méi)有睡得這么好了，因?yàn)樵谶@個(gè)夜晚，有一雙溫暖的手，一直陪伴著我。
該上小學(xué)了，那雙手一直拉著我，踏入檢校門不知多少次，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手也變的粗糙了，雖然粗糙了，但依舊還是那么溫暖，讓我感到幸福。
這雙溫暖，讓人感到幸福的手一直拉著我，走向成功之門，走向輝煌的人生。
小學(xué)敘事作文9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是一個(gè)暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，便收了起來(lái)。
回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開(kāi)始練了起來(lái)，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：間間斷斷的聲音，好似在擠一條快用完的`牙膏，還按錯(cuò)了一根和弦。天啊！這是我彈出來(lái)的么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都對(duì)著這張曲譜生悶氣�？墒�，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對(duì)這張曲譜。
就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得流暢起來(lái)。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他時(shí)，我?guī)е晒φ卟庞械南矏偅瑥椬嘀约旱淖髌罚侯D挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。
現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
小學(xué)敘事作文10
每次我不想洗碗時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)我懶；我最怕做數(shù)學(xué)和口算，媽媽就說(shuō)我心懶；我最最討厭的就是一個(gè)人去買早餐，媽媽說(shuō)我腿懶；我還反感寫作文，雖然我有寫作的題材，可就是不想寫，媽媽就說(shuō)我手懶……可是媽媽不明白，懶是一切發(fā)明之源。
為了當(dāng)一名發(fā)明家，我才故意這么懶。（這完全不是理由。呵呵呵，我的借口罷了。）說(shuō)來(lái)也是哦！懶得挑水的人，用水泵打水，用上了自來(lái)水；懶得點(diǎn)蠟燭的.人，發(fā)明了電燈；懶得爬樓梯的人，把電梯裝進(jìn)了高樓大廈；懶得扇扇子的人，讓電風(fēng)扇、空調(diào)進(jìn)了千家萬(wàn)戶；懶得洗衣服的人，讓洗衣機(jī)來(lái)到我們身邊；懶得邁步的人，發(fā)明了汽車、火車和飛機(jī)……
懶并不受人們的歡迎，但追求生活的便利卻是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。看來(lái)，任何事物都有兩面性，關(guān)鍵在于我們看到其中的哪一面。
小學(xué)敘事作文11
新年到了，我們決定到老家看看爺爺奶奶。
爺爺住在革命老區(qū)龍巖長(zhǎng)汀，那里有豐富的物產(chǎn)：地瓜、花生、河田雞……其中豆腐干是最有名的，爺爺家還有一個(gè)美麗的菜園，我可喜歡了。
一到老家，我就興沖沖地跑道我日夜想念的菜園里。走進(jìn)菜園，我看到熟悉的景象：一排排整齊的`蔬菜，有綠色的菜椒，就像一盞盞綠色的小燈籠；彎彎的茄子就像一輪輪紫色的月亮；還有火紅的西紅柿，黃色的菜花……整個(gè)菜園就像一個(gè)百花園，美麗極了。
爺爺還教我怎么種菜：首先要松土，然后把種子埋在地里，不能太深，也不能太淺，接著，給種子澆水（水量要適中，太多了會(huì)把種子淹死，太少了濕度不夠，種子不會(huì)發(fā)芽），最后，就等著種子發(fā)芽了。
我發(fā)現(xiàn)原來(lái)種菜也是一門非常有意思的學(xué)問(wèn)，還能給人帶來(lái)很多的樂(lè)趣。
小學(xué)敘事作文12
由于工作的繁瑣，現(xiàn)在的'人們變得越來(lái)越不耐煩，可我爸爸還是一成不變，非常耐心。
只記得五年級(jí)上時(shí)，我在做徐老師回家作業(yè)時(shí)，遇到了一道不會(huì)做的幾何題。這道幾何題有些奇怪，除了給我了兩個(gè)數(shù)據(jù)外，其他全是比例條件，怎么做啊，我想著。終于，等到爸爸回來(lái)的那一刻了······
爸爸放好包后，連忙跑來(lái)幫我。只見(jiàn)爸爸屏氣凝神，認(rèn)真地看著題目，不論外面聲響再大，爸爸都不受擾，一心想要快點(diǎn)教會(huì)我，完成作業(yè)。不一會(huì)兒，爸爸就做出來(lái)了。他把自己的思路和答案說(shuō)給我聽(tīng)。我并沒(méi)有認(rèn)真在聽(tīng)，只顧自己玩，只聽(tīng)到答案和書(shū)中答案一樣，于是敷衍的說(shuō)了一聲：“哦�！碑�(dāng)爸爸問(wèn)我會(huì)了嗎，我才發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)。
于是爸爸又講了一遍思路，可是我還是沒(méi)聽(tīng)懂。于是爸爸拿起筆。我還以為爸爸要打我了呢，趕緊把頭低下，準(zhǔn)備挨批。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)動(dòng)靜，于是我抬起頭，沒(méi)想到爸爸在等我“休息”完畢，爸爸又提起筆，把詳細(xì)過(guò)程記錄了下來(lái)。過(guò)了許久，才幫我學(xué)會(huì)這道題。爸爸可真耐心��！
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸是個(gè)如此有耐心的人�。�
小學(xué)敘事作文13
時(shí)光如水，在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了，我的心里一半是興奮，一半是不舍，興奮的是我長(zhǎng)大了，不舍的是我熱愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。
一年級(jí)因成為紅領(lǐng)巾而驕傲，二年級(jí)為作弊而后悔，三年級(jí)為成績(jī)而煩惱，四年級(jí)為成功而歡呼，五年級(jí)因做題而憤怒，六年級(jí)卻因?qū)⒁厴I(yè)而落淚，只因留戀而不舍……怨恨時(shí)光太短，笑談?dòng)颜x太深，回眸母校風(fēng)光……
一年級(jí)的時(shí)候，總是希望自己能在最高的'樓層上課，成為六年級(jí)的學(xué)生。于是，我努力學(xué)習(xí)，盼望著，如今，我成為了六年級(jí)的學(xué)生，但我卻想回到一年級(jí)，不想離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)。
小學(xué)給我的時(shí)間只有六年級(jí)下學(xué)年了，在今后四個(gè)月的時(shí)光里，我一定把以前的不足改正過(guò)來(lái)，珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)。在小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期，我們還要一起迎著驚濤駭浪去知識(shí)的海洋里遨游，一起踏著崎嶇不平的山路去探尋成功的寶藏！我們同樣會(huì)互幫互助，攜手共進(jìn)，一路高歌。
一路走來(lái)，感謝老師，在我受傷時(shí)照顧我；感謝同學(xué)，在我失落時(shí)逗笑我。人生路漫漫，愿我們?cè)诔踔邢嘁?jiàn)，都能成為優(yōu)秀的人，在更高處相見(jiàn)，都能成為成功的人。
小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，但愿曲終人不散！
小學(xué)敘事作文14
中秋節(jié)到了，全家都團(tuán)圓了。今年的中秋節(jié)我玩得可開(kāi)心了，因?yàn)槲覀內(nèi)P凰島玩了。在鳳凰島，我們先去了游樂(lè)場(chǎng)，玩了過(guò)天橋。第一次玩的時(shí)候，很快爬到了半空中。我低頭往下一看，哇！好高呀！嚇得我一動(dòng)不動(dòng)地呆在半空中，當(dāng)時(shí)我都要嚇哭了。這時(shí)候，阿姨走過(guò)來(lái)了。她不斷地鼓勵(lì)我說(shuō)：“王驥，勇敢點(diǎn)，你一定行的'�！庇谑俏揖凸淖阌職猓^續(xù)往下爬。我很小心地爬著爬著，突然看到了前方有一個(gè)滑滑梯，我立刻高興起來(lái)。于是我就順著滑滑梯滑了下去。到了下面我真高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。接著我又玩了第二次、第三次……
過(guò)了一會(huì)兒，我們玩餓了，就去吃燒烤。姨父給我們買了很多好吃的。姨父先在那里烤，我也自己試著烤起來(lái)。我著急地想要吃，就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著食物，希望能快點(diǎn)烤好。一會(huì)兒聞到了香味，姨父說(shuō)可以吃了，我就拿了一個(gè)雞翅往嘴巴里塞。哇!真好吃！我連忙再烤一個(gè)，烤著烤著不知不覺(jué)竟烤糊了，我急忙拿起來(lái)吹一吹。盡管烤糊掉了，但我還是把它給吃了。因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果，吃得心里甜甜的。
玩了一天，我們?cè)摶丶伊�，在車上我美美地睡了一覺(jué)。今天是我中秋節(jié)里過(guò)了最開(kāi)心的一天。
小學(xué)敘事作文15
有人喜歡充滿生機(jī)的春天，有人喜歡炙熱的夏天，有人喜歡布滿落葉的秋天，而我卻對(duì)白雪皚皚的冬天情有獨(dú)鐘。
那如紗的白雪，最是惹人喜愛(ài)。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的`雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約的仿佛霧里看花，別有一番風(fēng)趣。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪瀟瀟灑灑地下了一天一夜，整個(gè)世界也變成了一望無(wú)際的銀色的海洋。
郁郁蔥蔥的林帶，一改往日翠綠的裝束，已換成潔白的銀裝素裹。高高的白楊樹(shù)枝就像一把把利劍直插云霄。蒼翠的針葉松，紋絲不動(dòng)的挺立在哪兒，高傲地接受著風(fēng)雪地洗滌；針葉上積滿了毛松松的雪球，像披上了潔白的外套。垂柳和垂榆的枝條不再顯得那么癟色，上面綴著的白雪就像朵朵含苞待放的白梅花
冬風(fēng)悄悄地起，白雪悄悄地落，愛(ài)動(dòng)的我投入了冬天的懷抱。啊！冬天，你正是最美的歌、最美的畫卷！
讓我們一起吶喊：“冬天也美麗�！�
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