小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
一件杞人憂天的事貴州省六盤水市實驗一小六年級一班唐宇亭有這么一天，本應(yīng)如夢初醒的五（1）班，卻像吃了藥似的，在一起喋喋不休地討論著。“只有一節(jié)課了”，“怎么樣”？“這樣行嗎”？“不行”！“不行”！“呀呀，來不及了”！陳婷依在那邊急得團團轉(zhuǎn)，抱著頭仰天長呼“怎么辦！怎么辦！”班長不停地搖頭，最后，直接撲倒在桌上“不省人事”了�！芭灾鳌壁w佩玲連忙說道：先畫上去再說。于是，我們便上臺手忙腳亂地忙活起來，這兒添一筆、那兒勾一畫，在下面的人一邊指手畫腳，一邊跺著和黑板滿不搭調(diào)的水泥地。常常遲到的幾個頑皮小子，看到這副景象，頓時呆若木雞，一旁的人不由分說，連忙氣喘吁吁地喊道：快點，快點，看看怎么樣？”“什么呀！你們......在干嘛�！本烤故窃趺匆换厥�，令同學(xué)們?nèi)绱嗣�？原來，是英語老師要過生日，同學(xué)們正忙著準(zhǔn)備黑板報呢！我也慌手慌腳地加入了他們的行列。
陳依婷這個美術(shù)優(yōu)等生也發(fā)起功來，正中間，一個“立體”的三層蛋糕就這樣誕生了。好學(xué)者蔣楓洋在外圍畫了美麗的金鑲邊，我們則在一旁指點“畫龍點睛”。“叮叮！叮�！币魂嚧颐Φ纳险n鈴聲伴著興奮的空氣飄來。同學(xué)們一反常態(tài)，安靜地坐在教室里，老師一進來就背對著黑板，這正如了我們的愿。當(dāng)老師喊上課時，我們幽默地將“老師好”改成“老師辛苦了，您的生日我們陪你過”。周老師立馬轉(zhuǎn)過頭去，看到了我們的.杰作。教室里洋溢著一片棉花糖的味道。就這樣，我們陪周老師過了一節(jié)甜蜜的課堂�？墒牵瑢W(xué)們又杞人憂天了，如果班主任吳老師看到這么“美麗”的黑板報——怎么辦？她不暈死才怪！我們真怕吳老師是山西老鄉(xiāng)——愛吃醋。于是，我們不得不把辛辛苦苦畫出的杰作給擦了。過了一會兒，一陣酸酸的鈴聲響起，令大家吃驚的是，吳老師不但不生氣，反而責(zé)怪我們不讓她看杰作。人生就像五味瓶，打翻了醋瓶，就是吃醋，打翻了糖瓶，就是吃糖，那會很甜蜜。我為這兩節(jié)“酸甜課堂”而開心，它使我的人生多了一份回憶；我為有這兩位老師而心滿意足，滿足我有這兩位時刻帶給我們歡樂的老師。簡評：結(jié)尾的最后一段寫得非常好！
小學(xué)的作文 篇2
我的外婆家在農(nóng)村，這個星期，我們學(xué)了關(guān)于農(nóng)村生活的情景，感到了農(nóng)村的快樂有趣，于是這個周末我就迫不及待地要求媽媽，帶我去鄉(xiāng)下體驗一下鄉(xiāng)下人家的樂趣。 星期五下午，我們帶上公交卡、相機就出發(fā)去鄉(xiāng)下的外婆家。到了那里，我在后門看見了一只全身棕黃色的.皮毛，兩只小耳朵長長的耷拉著，一張小小的嘴巴和一雙黑不溜秋的像黑珍珠似的眼睛的小動物，媽媽告訴我：“它叫藏獒，才兩個月大�！蔽遗滤�，一看見它跑過來，我就飛也似的逃走了。來到前面的豌豆地里，幾只母雞正在覓食，一看見我就四處亂竄，我只能站在遠處靜靜地看著。 來到外婆家的院子里，幾只鴨子“嘎嘎”地叫著，似乎在說：“小壞蛋來啦，快跑。”嚇得竹林里的小貓咪也逃走了，順著“嘰嘰喳喳”的叫聲抬頭看看，咦，一只麻雀停在電線上，仿佛是樂譜上的一個音符，真可愛啊！ 我又拿著相機跑到田里，哇！大白鵝，他們一看見我過來了，有的“鵝鵝鵝”地叫著，有的扇動著翅膀，有的“突突突突突”地喝著田里的泥漿，它們一會兒排著一溜的整齊的隊伍，一會兒跑到田里隨便走走，真是有趣！ 到了晚飯時間，我只好戀戀不舍的回外婆家去吃飯了，我一看，素的多，葷的少，有現(xiàn)割的韭菜、青菜，現(xiàn)摘的香椿芽、青瓜、蒜苗、豌豆，真新鮮，真是美味佳肴啊。
小學(xué)的作文 篇3
時間過得真快，五年級的上學(xué)期又將過去了，回顧這一學(xué)期我得到了很多，不僅人長高長大了，知識也更加豐富了。
語文上我在閱讀方面有了更多的提高，《榜樣的力量》還有幸發(fā)表在紹興晚報上。數(shù)學(xué)上我學(xué)會了小數(shù)乘除法，還有更加復(fù)雜的方程和應(yīng)用題，這拓展了我的'邏輯思維能力。在英語、美術(shù)、音樂上我都有了更多的知識收獲。我和李奕還組織了關(guān)于《澳門回歸》的班隊活動。
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