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小學(xué)敘事作文通用（15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文1
今天，學(xué)校在“紅色五月”舉行了第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式，并慶祝了六一藝術(shù)表演。
過幾天天氣真的很牛逼。不是太陽提前照耀，而是陰沉沉地吹來的涼風(fēng)。升旗、介紹嘉賓、校長致辭、少先隊員閱兵儀式之后，期待已久的文藝表演終于開始了。首先，21班的王介紹了吉祥物“珍奇”。其次，我們看了舞蹈《又見映山紅》和時裝秀《服飾文明創(chuàng)想曲》。個人比較喜歡《又見映山紅》。我看到年輕的演員穿著迷人的服裝，化著美麗的妝，像仙女一樣跳舞。舞蹈真的`令人眼花繚亂。頒獎環(huán)節(jié)進(jìn)行到一半的時候，我獲得了兩個頒獎明星，數(shù)學(xué)明星和藝術(shù)明星，上臺領(lǐng)獎的時候真的覺得很自豪。
后來看了《歌曲串燒：唱響育瑞》，合唱《裝扮藍(lán)色的地球》等節(jié)目。歌串是由余睿好聲音大賽優(yōu)秀選手共同完成的一款歌串。他們的聲音不一樣，有的溫柔如風(fēng)，有的輕盈如電，有的響亮如鐘。無論什么樣的聲音聽起來都很好聽！在接下來的獎項中，我兩次登臺領(lǐng)獎。今年，我不僅被評為校級優(yōu)秀學(xué)生，還被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生和市級優(yōu)秀學(xué)生！在講臺上一次又一次，我的快樂和榮譽無法用語言表達(dá)。
下午，在不同班級舉行文藝演出時，一些志愿者、大哥大姐們陪著我們過節(jié)。他們不僅給我們分發(fā)香蕉和蘋果，還和我們一起看節(jié)目。
今天，我不僅觀看了精彩的表演，還獲得了許多獎項和獎品，還吃了美味的食物。今天真是美好的一天！
小學(xué)敘事作文2
在生活中，我們每天都要喝水，然而，你有沒有注意到喝水的杯子的一般都是圓柱體的，很少會看見有三角形、長方形的杯子。這到底是為什么呢？我一直想解決這個謎團(tuán)，卻百思不得其解。
于是，我急匆匆地去問媽媽，媽媽神秘的說：＂你動動腦筋，做做實驗，自己解決問題吧！＂聽了媽媽的這句話，一個鬼主意從我腦中蹦了出來。
心動不如行動！我連忙準(zhǔn)備了三張大小相同的.硬紙、三個一樣的玻璃杯，沙子。接下來該做實驗了。我用3張硬紙分別做成圓柱體、正方體、三角形的容器，并往里面裝滿沙子，然后，我又拿出3個玻璃杯，小心翼翼地把三種容器里的沙子倒進(jìn)了玻璃杯里。哇，結(jié)果出來了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，圓柱形的容器里裝的沙子最多�？磥戆驯幼龀蓤A柱形不但節(jié)省材料，還能得到更多、更大的容量！
我又用手?jǐn)D一擠這三個容器，發(fā)現(xiàn)圓柱形的最不容易被壓壞。最后，我再試著往這三個容器里裝水，發(fā)現(xiàn)圓柱形的容器裝滿水來喝比較方便，不像三角形和正方形的容器，一喝水就會漏出來。
哦，原來圓柱形的杯子不僅容量大，而且不容易碎，使用方便！難怪人們都用圓柱形的杯子喝水！
生活中還有許許多多新奇的事情，只要我們認(rèn)真觀察、勤于思考、勇于實踐，就一定會有更多更有趣的新發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)敘事作文3
那時候，小豆豆奮戰(zhàn)過的地面有些潮濕，在月光下，好像有什么美麗的東西那樣，閃閃的發(fā)著光。
第二天，當(dāng)清晨灑滿校園的時候，小豆豆又背著書包來到了學(xué)校，推開電車教室的門。小豆豆發(fā)現(xiàn)書桌上有著一個漂亮的錢包，錢包的樣子是平平的四方形，是緞子質(zhì)地的，有紅色、黃色、綠色的格子圖案，有一個三角形的舌頭一樣的蓋子，在應(yīng)當(dāng)縫按扣兒的位置，縫的是一個銀色的蘇格蘭小獵犬扣子，像胸針一樣可愛。
總之，這個錢包和小豆豆掉進(jìn)里的錢包一模一樣。
小豆豆摸著這個錢包，自言自語地說:
"這……這是我的錢包嗎，如果是的話，它自己長了腿？"
''對啦！去問問校長先生，他應(yīng)該知道吧！''
正在小豆豆拿著錢包去找校長先生時，校長先生恰好走過來了，看著急匆匆的小豆豆問：
''有什么是嗎？''
小豆豆扯了扯校長先生的`一角，問：
"正是您的嗎?"
校長先生咳了一聲，回答道：
''不，這是你的。''
''可是，它不是掉進(jìn)廁所里了嗎？''
小豆豆又聞了聞校長先生，有一種臭臭的味道。
此刻，小豆豆明白了一切。
原來，校長先生為了小豆豆的錢包，一夜沒睡，一直在幫小豆豆挖錢包，最后終于挖到了，校長先生的眼睛也變成了黑眼圈。
小豆豆捂著肚子咯咯地笑了起來。
校長先生也笑了起來，陽光落在他那稀疏的頭發(fā)上，閃著銀色的光。
這時上課的鈴聲響了，同學(xué)們也都進(jìn)了教室，小豆豆回到了自己的座位上，有自信滿滿地開始了新的一天。
小學(xué)敘事作文4
今天，我的家里發(fā)生了一場關(guān)于電視的爭吵。
放學(xué)了，我興高采烈地走在回家的'路上。剛一到家，我放下書包，就癱坐在沙發(fā)上,準(zhǔn)備看一會電視。我剛拿起遙控器，按到動畫片，爸爸就下班回來了。
他看見我在看電視，就大聲地指責(zé)：“你看你，作業(yè)做了嗎?一回來就看電視�！�
“寫……寫了!”我有些心虛地說道。
“你確定你都做完了?”話音剛落，我手里的遙控器瞬間就被爸爸奪走了，“你才到家一會兒，根本沒時間寫作業(yè)，趕緊給我去寫作業(yè)!”爸爸蹺起二郎腿，把頻道調(diào)成了中央1臺，津津有味地看了起來。我跺了一下腳，氣得咬牙切齒，真想一把奪過遙控器。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，嘟著嘴對爸爸說：“爸爸，你對我說過看電視對眼睛不好，而且看了還會上癮，你怎么說話不算數(shù)呢?”
爸爸隨口應(yīng)道：“我就看一會兒!你快去寫作業(yè)!”
“哼，爸爸欺負(fù)小孩!”我叉著腰反駁道!
爸爸猶豫了一會兒，說：“我每天上班八小時，需要放松，放松!”
“切，你們大人天天上班還不是玩電腦，看手機(jī)!”我不依不饒地說道!
最后，爸爸爭不過我，只好甘拜下風(fēng)，把電視讓給我了。
我一拿到遙控器就轉(zhuǎn)到動畫片，樂呵呵地看起來。這時，我看到一旁垂頭喪氣的爸爸，心里覺得有些愧疚，又按到了中央1臺。爸爸看了看我，臉上露出了欣慰的笑容。
這時，媽媽回來了，看到電視上放著新聞，就好奇地說：“喲，今天太陽是打西邊出來啦，電視居然放的不是動畫片?”我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著對我說：“寶貝，你現(xiàn)在終于長大了，懂得禮讓了!媽媽真為你高興!”我聽后害羞地低下了頭!
小學(xué)敘事作文5
一年一度的除夕之夜又來到了，在這個美好的日子里，我們又可以看到那璀璨的煙花和人們燦爛的笑容。
如往年一樣，我又要吃兩餐。 到了傍晚，我們一家人開開心心地坐到圓圓的桌子旁，準(zhǔn)備吃團(tuán)圓飯。剛一開飯，只見外婆和媽媽、舅媽端來一碗又一碗的菜，大魚大肉擠滿了桌。團(tuán)圓飯中，我們一家人有說有笑，到處傳遞著祝福的語言，我祝外婆、外公“身體健康，長命百歲！”祝舅舅“工作順利，財源滾滾！”祝媽媽“越來越年輕，越長越漂亮！他們祝我“學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！”就這樣，我們的團(tuán)圓飯是吃得好，吃得飽，吃中還有笑。在外婆家吃完后，我和姐姐還有弟弟一起出去放煙花。我先拿了一個“開心果”，小心翼翼的點燃有迅速地將它仍在地上，瞬間放出五彩繽紛的“花朵”。過了一會，弟弟又點燃了一個“電光花”，那美麗的“電光花”既象仙女的魔棒，又象美麗的噴泉，真是美麗極了！
姐姐也不甘示弱，連忙擦出了一個擦炮，“轟”她點燃的那個擦炮瞬間發(fā)出響聲。隨后我有點燃了“滿天星”，果然好似滿天的星星，發(fā)出一個個美麗的“金星”一會兒紅；一會兒綠；一會兒黃。五顏六色，異常美麗，弟弟看見了，連聲叫好。左鄰右舍也放起了禮花，不管哪兒都充滿了歡聲笑語，顏色各異。我們笑著，鬧著，跳著，開心極了，那五彩的禮花映在我們那紅撲撲的臉上，顯得更可愛了。就在這時，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”新年的.鐘聲敲響了，劈里啪啦的炮竹聲一個接著一個的響了，好似在歡送舊的一年，迎接新的一年。
這難忘的除夕之夜將會永遠(yuǎn)映在我的腦海中，讓我終身難忘！
小學(xué)敘事作文6
我喜歡熱鬧的六一兒童節(jié)，我喜歡粽子飄香的端午節(jié)，但我最喜歡能收到紅包的春節(jié)。
今天是大年三十。大清早，爸爸就扯著嗓子叫道：“快起床，過年了。”老媽也來了個河?xùn)|獅吼，把我從被窩里給嚇了出來。我不滿的說：“干嘛這么早就起來，再睡會。”爸爸媽媽異口同聲地說：“今天過年，咱們一起回老家過年�！蔽疫@才恍然大悟：“哦，知道了，你們先刷牙，我馬上起來。”
匆匆的穿衣、刷牙、洗臉之后，我們沒來的及吃早餐，就出發(fā)了。爸爸開著新買的小轎車，帶著我們開向了的'老家。想著能看到慈祥的奶奶，和幽默的爺爺，我激動不已。路上的風(fēng)景美麗極了，道路旁的小花小草對我微笑，此時的我快樂的像一只小鳥，眼里的一切事物都美好無比。
“嘟嘟——”爸爸按了按喇叭，到了老家。我看到了表姐、表哥，興高采烈的和他們玩起了游戲。等家人都到齊的時候，天也漸漸黑下來�！班枥锱纠�，噼里啪啦”老爸到門前的院子里，點燃了一串鞭炮，把我們的耳朵都快炸聾了�！班�。啪”我點燃煙花的引線，一束五顏六色的煙花飛上天空，炸開來，將夜空點亮。鞭炮和煙花的聲音合起來像一首動人的小夜曲。
放完鞭炮和煙花，我們就開始吃期待已久的團(tuán)圓飯了。勤勞的媽媽燒了一桌子的好菜，有魚頭火鍋、紅燒肉、百味雞、年糕、五香醬牛肉。我饞得口水直流三千尺。老媽剛說：“開飯�！蔽伊ⅠR狼吞虎咽起來。吃完了，我摸摸皮球似的肚子，對老爸說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來�！崩习致犃朔畔驴曜�，從口袋里拿出了一個大紅包。我接過來用手摸一摸，發(fā)現(xiàn)里面有很多“毛爺爺”。我喜出望外，收好紅包后，提著燈籠和小伙伴玩耍去了。
我喜歡過年，你們呢？
小學(xué)敘事作文7
我們平常過的節(jié)日比較平常，比如元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、六一節(jié)等等，這些節(jié)日都是固定的，而我想創(chuàng)造一個每年可以隨便哪天過的節(jié)日。于是，我和好朋友沈芯怡聯(lián)合起來設(shè)計了一個節(jié)日，名字取為“狂歡節(jié)”。
那天，我們幾個朋友約好晚上到我家里，共享我倆設(shè)計的“狂歡節(jié)”。為這個“狂歡節(jié)”，我特地制作了各種各樣用塑料袋、顏料制作而成的“鬼服”呢，可漂亮了！朋友們陸續(xù)來到我家，這時，我故意把燈關(guān)了，頓時一片漆黑，我想，我要嚇嚇?biāo)齻�。于是，我就蹲在角落里慢慢地爬過去，抓住了李甜的腳，她嚇得尖叫了起來：“哎呀，什么東西捉住了我的腳？”正當(dāng)我暗暗高興的時候，我的背被什么拍了一下，我轉(zhuǎn)過頭去，看見一個像燈泡一樣的眼睛正盯著我看，我嚇了一跳。我仔細(xì)一瞧，原來是沈芯怡拿著小小的手電筒正對著我。這時另一個角落里傳來了一聲巨響，大家嚇得哇哇大叫起來。我連忙把燈打開了，原來是我媽媽心愛的花瓶掉在了地上，我們幾個垂頭喪氣地說：“這下真的'完了！”我趕緊把地上的花瓶撿起來一看：“哎，沒碎呢！”一陣快樂的笑聲在屋子里響了起來。而后的一段時間里，我們一直試穿“鬼服”，相互欣賞，重演著剛剛那一幕嚇人的招數(shù)，雖然我們都穿著“鬼服”，但我們是一群善良而快樂的“小鬼”。
時間過得真快，不知不覺已過了兩個小時，媽媽準(zhǔn)許我們狂歡的時間快要到了。因此，我們趕緊把“鬼服”換下放好，然后把我的房間和客廳快速地打掃了一遍。5分鐘后，屋子里從一片狼藉變成了一片整潔。
短短的一個傍晚過去了，但留給我的卻是永久的快樂�？磥�，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)、去嘗試，生活中有無窮的快樂。
小學(xué)敘事作文8
星期天，媽媽帶我和好朋友去公園釣金魚。我站在魚塘前，只見一條條小金魚在水里快活地游來游去，我們也不禁摩拳擦掌，恨不得像饞嘴貓一樣去撈幾條。
我麻利地解下魚線，調(diào)好魚鉤，抓了一小團(tuán)面團(tuán)，心里同時也打滿了小問號，難道金魚愛吃這種面食？我捏好一粒面團(tuán)放在鉤子頂端，輕輕拋出線，魚餌剛剛觸到水面，許多小魚就爭先恐后地靠攏過來，你一口我一口地啄著，我見它們開始吃了，就匆匆忙忙地把魚鉤拉上來，金魚們還沒全部把餌咬進(jìn)嘴，就一哄而散了，結(jié)果自然是竹籃打水一場空！等我再把餌投入水池里時，結(jié)果還是外甥打燈籠——照舊，哎！
輪到我的好朋友釣了，我在一旁靜靜地看著。只見他隨便掛好了餌，剛把魚線投入水中就立馬拉起來了。隨之帶來的還有一條活潑亂蹦的紅色小魚，再看看他的玻璃缸里已經(jīng)有好幾條活蹦亂跳的小金魚了，好不令人羨慕啊！這應(yīng)該就是所謂的天賦吧！
我又釣了幾次，有一次有兩條一紅一黑的`魚湊過來，那只白色花紋的一馬咬住餌。時機(jī)到了！我立馬揚起竿。不料，魚剛被拉出水面就掙脫了魚鉤�！斑@魚怎么比我還聰明！”我一邊跳起來一邊懊悔。
就這樣，無論是媽媽幫忙還是自己釣，我都一無所獲，心里就像一個五味雜瓶潑灑了一地，說不盡的酸澀。萬萬沒想到旁邊一個小朋友“哇”得一聲哭了出來。還是好朋友送給我兩條金魚，才算是沒空手回家。
看著朋友送的金魚，我的心似乎被釣住了，又似乎明朗了：做任何事都要有耐心，就算失敗了也不能低頭認(rèn)輸！
小學(xué)敘事作文9
學(xué)電子琴作文 可可 我有一個本領(lǐng)，就是彈電子琴，想起過去，學(xué)一項本領(lǐng)可真不簡單呀！ 當(dāng)初是媽媽問我學(xué)不學(xué)琴，我當(dāng)時想：有一樣本領(lǐng)也不錯嘛！我就答應(yīng)了，沒想到學(xué)一樣本領(lǐng)就這么難！第一、二年時學(xué)得還好，可是到后面，曲子越來越難，我都彈不過來了。那時我還小，不會彈就哭，或者在媽媽身邊撒嬌，說彈不好彈不好，可媽媽硬讓我彈，我也沒辦法，只好硬著頭皮一個一個去推，誰讓我自己答應(yīng)的呢！多瑞咪，這是咪；發(fā)索拉，這是拉；拉西多瑞，這是瑞哎呀哎呀，太麻煩了！早知道不學(xué)了！如果這次能不學(xué)，下次再也不學(xué)什么本領(lǐng)了！哼！破本領(lǐng)，太難學(xué)了！可是媽媽可不讓我這樣，我只好照做嘍！ 經(jīng)過媽媽的“地獄式訓(xùn)練”我很快考了三級，考級時我居然很輕松！那還不是因為我平時苦練的成果！我每晚都練多則半小時，少則十幾分鐘，練得我手指都酸透了！還好，后來媽媽不是太嚴(yán)，每個星期都有一兩天不彈，給我放松放松，我又順利考過了六級。學(xué)八級時，老師又發(fā)了一本練指法的`書，讓我們天天彈練，我實在受不了了，強烈要求不彈了，他們拗不過我，只好答應(yīng)了�，F(xiàn)在我記得最清楚都還是第一次學(xué)的《瑪麗的小羊》。 雖然，我不學(xué)了，但還是忘不了學(xué)琴的艱苦，唉！想學(xué)一項本領(lǐng)可真不容易。
小學(xué)敘事作文10
“啊呀！今天考試�。∥彝恕蔽乙贿叧灾字嘁贿叴舐曊f，“我昨天沒復(fù)習(xí)，咋辦啊？老媽？”媽媽一臉鄙夷：“你還不趕快去看？就你這腦子，現(xiàn)在只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了”我大聲說：“你說我不行，我偏要考好給你看！”這就是我一年級快第一次考試時和我媽媽的對話，可笑嗎？我現(xiàn)在也永遠(yuǎn)忘不了那一天……
“啊啊啊啊……”雖然和媽媽信誓旦旦的說我能考的好但是真的可以嗎？我成績還不錯，可是……忐忑不安的坐在椅子上咬著手指、筆頭的那個小女孩是誰？我啦！我后來想到了媽媽的那句‘死馬當(dāng)活馬醫(yī)’就拿起書在椅子上坐著看，我在看書期間，老師走到講臺上：“大家，昨天復(fù)習(xí)了沒有��？”大家都齊聲說：“有！”而我呢，東張西望，突然，有一個人進(jìn)來了說：“老師，請你把同學(xué)們的書收上來，以免有作弊現(xiàn)象！”老師把書收上去后，發(fā)了試卷，大家就開始寫了，我看了一下題目，咦？我剛剛無意間看到這題目過啊？于是我就寫了下去，我很快就做好了，因為我的死馬當(dāng)活馬醫(yī)起到作用了！我無比開心。
我是一名二年級學(xué)生時老師把成績報了一下：“趙圣景：100！恭喜你啊，你肯定比其他同學(xué)下了不少功夫吧！”我羞愧的低下了頭。沒想到我的.羞愧成為了老師眼中的謙虛……真不懂老師，但是考了100我還是很高興的！
小學(xué)敘事作文11
同學(xué)們，你們知道什么地方最美麗嗎？在我看來，我故鄉(xiāng)里那條泉白如玉的小溪跟大足石刻那兒的水平如鏡的龍水湖最美麗，那里盛產(chǎn)著許多美味的食品。例如：香甜可口的蝦肉、口齒留香的螃蟹、清脆滑爽的魚肉、爽滑可口的青蛙肉等等，都是我的最愛。為什么我覺得它們最美麗呢？那就接著仔細(xì)看。
我的家住在丘陵，很偏僻，但是風(fēng)景卻很優(yōu)美，熱鬧的村莊、翠綠的竹林、綠油油的草地、五顏六色的花兒、新鮮的'空氣、藍(lán)藍(lán)的天空、軟綿綿的白云、肥沃的土地，它們還只是小菜，大餐可是村莊里獨一無二的“小溪”呢！
它不僅擁有清澈的溪水，而且還養(yǎng)育了許多可愛的小魚、小蝦們呢！它們在水里游來游去，互相追逐、嬉戲，別提玩得有多開心了。
我們家不富裕，沒見過什么大場面，我喜歡到城市里玩，尤其是大足，我對它已有些熟悉，我特別喜歡去龍水湖那兒玩，那幾棵依依多情的垂柳仿佛媽媽正在撫摸我的臉，柳條根吹過我的臉旁，它們的枝葉猶如一群頑皮的孩子摘下又用膠水粘上去，有些已枯萎，有些落在地上，有些從半空慢慢懸落下來。那一條水平如鏡的龍水湖，配上一條條可愛的小魚兒，顯得楚楚動人。一只蜻蜓飛過，仿佛思考著問題；一只蝴蝶飄過，仿佛與我美麗的衣裳媲美；一只魚兒游來，仿佛告訴我它昨夜做得好夢。那清澈的湖水，令人可以看出此湖的寂靜；令人可以看出魚兒的可愛；令人可以看出螃蟹的頑皮。
這一幅幅美麗的圖畫，猶如在仙界、天堂一般，迷霧到處散播；這一幅幅美麗的圖畫，是我們的愛惜與珍惜把他珍藏起來；這一幅幅美麗的圖畫，多虧了我們，我們怎能不把它展現(xiàn)出來。
�。∵@一幅幅美麗的圖畫，怎能不令我們都陶醉在里邊呢？我愛這清澈透明的小溪與龍水湖。
小學(xué)敘事作文12
我愛佛山，因為這里是我出生的地方。我愛佛山，因為我愛這里的名小吃——云吞面。那碗香噴噴的云吞面陪伴我從出生到現(xiàn)在。以前坐著爸爸的汽車上幼兒園，應(yīng)記的云吞面的面香就吹入了車窗，直入心脾，��！你可別說我貪吃，可“應(yīng)記”云吞面就是那么讓人回味無窮。不信，我今天就讓你開開眼界！
在很久很久以前，有一戶性應(yīng)的人家，他們做面的技術(shù)一流，據(jù)說在1936年，他們就以超凡的手藝做成了第一碗云吞面。隨后，他們繼續(xù)努力，在佛山的大街小巷開了一家又一家的應(yīng)記面家，以自己的手藝迷倒了一代又一代的佛山人。
每次，爸爸帶我來“應(yīng)記”，我都要吃應(yīng)記的招牌云吞面！那云吞飽脹得很，可以看見里面飽滿的蝦肉與豬肉，蝦肉清甜爽口，咬下一口，湯汁立刻從餡里流出來，加上放了韭黃，散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣味，又大又彈牙，讓人贊不絕口！云吞面的面條更吸引人，入口爽韌，面條幼細(xì)圓滑，濃濃的`蛋香撲鼻而來，“噓……”一條條面條滑入口中，好吃得難以形容。云吞面的湯底也不馬虎，廚師們精心篩選了飽滿新鮮的蝦，用小火慢焙，下干蔥韭黃，熬出了一碗碗可口的鮮蝦湯。三者結(jié)合在一起，吃上去美滋滋的，像一碗幸福的元吞面。嗯……我迫不及待地開始狼吞虎咽起來，傳統(tǒng)正宗、味道一流，真是極品中的極品！吃完了云吞面，那香還留在嘴巴里呢！
應(yīng)記云吞面的名氣可大呢！應(yīng)記面家馳名粵港澳，被評為中華傳統(tǒng)十大名小吃！連香港著名美食家蔡瀾先生途徑佛山也不由自主來嘗一嘗呢！
“愛吃，就吃佛山的云吞面�！边@是我的名言。我愛佛山，我愛佛山的云吞面！
小學(xué)敘事作文13
窗外，一陣寒風(fēng)吹過。我靜靜的躺在床上，凝望著天空上的白云。思緒卻被拉回了期末考試前……
“加油，第一名是我的�！蔽业哪繕�(biāo)。雖然原來一直保持第一名的成績，但我明白，那不是我奮斗的目標(biāo)，我的平均分與黃睿的是一樣的。因為老師顧及我的表現(xiàn)，所以我每次都是第一。但是，這一次，我不會讓老師左右為難了，我要堂堂正正的獲得第一！我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復(fù)習(xí)，為了什么？不就是為了能夠獲得第一名，在過年時讓長輩們高興。
終于，期末考試來了，我拿著筆，一個字一個字的'把字寫好，把題目的意思反復(fù)揣摩才敢下筆寫出答案。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就放假了。我們都在談?wù)撨@次“花落誰家”，大家都一致認(rèn)為是黃睿和我，我的心情是既興奮又緊張，“是誰呢？”“會是我嗎？”時間沒有允許我多想，假期使同學(xué)們離開，大家都依依不舍的告別。1天后，大家都知道老師把試卷批改完畢了，名次想必也排好了，我心里忐忑不安，拿起手機(jī)給老師打了個電話，“張老師，你好！我是肖茜，請問，我考的怎么樣？……
放下電話后，我的表情如秋波般平靜，周圍一片死寂。懂我的人都知道，我的心碎了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。跑回房間，“哐”的一聲關(guān)上門，抽泣聲時隱時現(xiàn)。為什么？我付出的努力得不到回報？第六名！這就是回報？可笑！
陽光照進(jìn)我的房間，照在我那布滿淚痕的臉上，我真的好想好想知道我為什么沒能如愿，陽光從我的房間褪去，這就是答案嗎？
小學(xué)敘事作文14
每年的秋天，是玉米收獲的季節(jié)。去年的十月份，爸爸媽媽帶著我去了鄉(xiāng)下的外婆家?guī)兔κ沼衩住?/p>
千萬不要小瞧收玉米，這可是一件大工程。首先，要先把玉米從玉米桿上掰下來運回家，堆積在家門口，像小山一樣，壯觀極了�；丶液螅械娜藭延衩灼と旱�，有的人會把玉米皮一個一個編到一起，像一個個長辮子一樣，金黃金黃的一串一串，真好看。看著玉米露出一排排整齊的牙齒笑著，收玉米的人們的`臉上也堆滿了收獲的喜悅。
我們家的分工是這樣的，我和爸爸媽媽負(fù)責(zé)撕玉米皮，外婆負(fù)責(zé)編辮子，最后要還把沒有皮的玉米運到二樓陽臺上。系玉米是我分外興奮的時候，我和媽媽、外婆把系好的玉米放在了籃子里，爸爸站到陽臺上，負(fù)責(zé)用繩子把籃子拉上去，把玉米晾曬到陽臺上，我像撒歡的小狗一樣來回的跑著，沒一會兒我就氣喘吁吁、滿頭大汗。那玉米真的太重了。原來以為收個收玉米很簡單，很好玩，沒想到這么的不容易，這么的辛苦，看著爸爸媽媽、外婆一刻也不停的忙碌著，最后我還是咬牙堅持著，休息了一會兒后，就又開始搬玉米了。最后，在我們四人齊心協(xié)力的努力下，終于在開飯前忙完了所有的活。
不過，這還只是收玉米的一部分。接下來一兩周后還要將玉米粒從玉米上剝下來，均勻的鋪在路上再晾曬，最后才能收入糧倉。前前后后幾次收玉米工作才算全部完成。
收玉米是我第一次參加的農(nóng)業(yè)勞動，但沒有想到這么累，想到農(nóng)民們收糧食這么辛苦，以后浪費糧食的事情我估計是絕對不會再做了。
這一天雖然很累，但我這一天過得特別的開心，特別的充實。
小學(xué)敘事作文15
今天，老師讓我們寫作文，我選擇了寫一次活動，該寫什么呢？記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)”。
那天，我們幾個伙伴站在各個所在的位置，展開了一場激烈的“戰(zhàn)爭”。對方的“先頭部隊”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾，起身一躍，躲過我方的'一擊，又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來，楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢，足球擦著地皮，突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍，試圖將球擋住，誰知球的速度像子彈一樣，把我和球一起打進(jìn)了球門。1比0，我們輸了，但我不泄氣，仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣，一次，兩次，三次……，我們就這樣輸了一盤又一盤。對方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散，不知所措。我們分析了失敗原因，利用前面的經(jīng)驗與對方展開了激烈的最后一戰(zhàn)。
我軍“先頭部隊”向“敵軍”發(fā)動進(jìn)攻。我將球傳給另一個隊員，楊榮明又將球奪走了，我用腳將球踢開，拿到足球，又繼續(xù)進(jìn)攻，對方的隊員將我團(tuán)團(tuán)包圍，搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個隊員，對方的目光一瞬間轉(zhuǎn)移到了那個人身上，他將“希望”朝我踢來，我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進(jìn)了對方的球門�！摆A了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了，局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實力，還證明了總結(jié)經(jīng)驗是成功之母。
通過這次“戰(zhàn)爭”，我明白了只有堅持，再堅持，不因失敗喪失信心，就一定能成功。
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