我的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-12-03 12:08:45 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文大全[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)作文大全[7篇]

我的小學(xué)作文篇1

　　一雙不算大的眼睛，但是很有神，眼珠總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小小的鼻子下面一張小巧玲瓏的嘴，總是微笑著，像彎彎的月牙，可愛的我。這就是即文靜又活潑——可愛的我。

　　說我文靜吧，我確實(shí)很文靜。唱歌跳舞我都行，合唱比賽，老師還讓我領(lǐng)唱呢！上課時(shí)我也是很認(rèn)真地聽講，朗讀課文時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常給我鼓掌呢！

　　說我活潑吧，我確實(shí)很活潑。一天，我和爸爸去動(dòng)物園玩。我們先去看小熊，小熊胖乎乎的，走起路來(lái)笨笨的，特別可愛，我想喂它點(diǎn)什么呢？我想起爸爸給我買的花生米，于是就拿出一�；ㄉ�，我向小熊扔去，它往前走了一步就接住了。我高興極了，又扔了幾個(gè)，它都接住了。我覺得很有意思，就往上扔了一�；ㄉ祝缓笥米烊ソ�，結(jié)果花生打在了我的腦門上，我不服，又扔了一粒，結(jié)果打在了我的.下巴上，我奇怪地想：熊吃東西一下就接住了，我怎么就接不住呢？我去問爸爸，爸爸聽了我的話笑了，搓了一下我的小額頭，說：“你可真是一個(gè)可愛的女生！”我開心地笑了。我們又去看了鴿子、孔雀、鴕鳥和駱駝，我歡蹦亂跳地跑前跑后。爸爸好像也年青了，跟著我一起跑前跑后。

　　你們說我可愛嗎？

　　指導(dǎo)老師：趙愛東

我的小學(xué)作文篇2

　　蝴蝶穿梭花叢，快樂便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂便是那聲聲贊揚(yáng)；雄鷹翱翔天空，快樂便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂鑰匙便時(shí)那一聲稱贊。

　　一個(gè)烈陽(yáng)高照的日子，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地，小狗懶洋洋的吐著舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里，老師繪聲繪色的講著課。同學(xué)們因?yàn)闊┤说奶鞖猓紵o(wú)精打采地坐在座位上，老師提出的問題也沒幾個(gè)人舉手。這時(shí)，老師突然用力的拍了講臺(tái)。

　　“嘭！”的一聲巨響，把睡夢(mèng)中的我們都嚇醒了，老師充滿殺氣的眼神巡視教室，生氣的說：“好端端一節(jié)課，卻只有那么幾個(gè)人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答��？”聰明的人都會(huì)用嘴回答啊，誰(shuí)想抄課文呢？班上居然還有幾個(gè)學(xué)霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯(cuò)誤了，可還會(huì)在全班同學(xué)面前被批評(píng)，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我�？蛇@種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！

　　我把手舉起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，又放下，不料，被老師看見了。我只好慢吞吞地站起來(lái)，把剛才自己想到的`都吞吞吐吐地說了一遍，我低著頭正準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的襲擊時(shí)�？晌业挠喙鈪s看到老師金幣的嘴唇微微上揚(yáng)，原來(lái)擰成結(jié)的柳眉也慢慢松開了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，說明這節(jié)課她很認(rèn)真，我們要向她學(xué)習(xí)�！�

　　我把頭抬起，驚訝地看著老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心里別提有多高興了！同學(xué)們也鼓起了掌，窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的課程中，時(shí)不時(shí)就能看見我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的掌聲。就是那一聲稱贊，使我愛上了語(yǔ)文課；就是那一聲稱贊，使我每節(jié)課都積極舉手；就是那一聲稱贊，使我撿到了快樂的鑰匙！

我的小學(xué)作文篇3

　　我最喜歡的小物件是一只小奶牛，它不吃別的只吃硬幣。你覺得很怪吧!其實(shí)它是存錢罐。

　　這只小奶牛的外形非常有趣，下面我來(lái)給你講講吧!它橙色的鼻子是個(gè)橢圓形，鼻子中間偏下方有2個(gè)黑溜溜的小鼻孔!鼻子的正上面有兩顆圓溜溜的眼睛，眼球中央都有一個(gè)小小的小黑眼珠!眼睛正上方有一對(duì)黃黃的小牛角，由粗到細(xì)很勻稱啊!距離牛角7、8毫米遠(yuǎn)的地方有一對(duì)三角形的小耳朵。它的身體像小皮球，而且鑲嵌著黑花紋!四只短短的小腿有力地支撐著地面。它的細(xì)細(xì)的小尾巴上，還有一撮黑毛呢!它的背上有個(gè)窄窄的長(zhǎng)方形小洞，是用來(lái)放錢幣的;肚子下面有個(gè)圓形的洞，用橡皮塞塞著，是用來(lái)取錢幣的`!

　　存錢罐的用處非常大哦!把一枚一枚的錢幣放進(jìn)去就會(huì)越來(lái)越重哦!現(xiàn)在我的小奶牛足足有一斤重呢!

我的小學(xué)作文篇4

　　我長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，還有高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張小小的嘴巴。這就是我，一個(gè)調(diào)皮的.小男孩。

　　我很調(diào)皮，有一次爸爸在寫文章，他寫完我讀了一下，寫得很不錯(cuò)。我好奇的問爸爸：“您是怎么把文章寫的這么好的呢？”爸爸說：“只要肚子里有墨水，才能寫出好文章來(lái)。”“哦，原來(lái)是這樣��！”我說。過了一會(huì)兒，我趁爸爸、媽媽不注意時(shí)，偷偷地把爸爸桌上的墨水喝了幾口，想著我也能寫文章了。“咦？為什么還是寫不好呢？”我很納悶。我的舉動(dòng)還是被爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)了。把他們逗得捧腹大笑，笑的肚子都痛了我的臉也羞得通紅通紅的。

　　這件事已經(jīng)過去了很久了，現(xiàn)在想起來(lái)還覺得那么的搞笑，小的時(shí)候我是多么的調(diào)皮�。�

我的小學(xué)作文篇5

　　望著桌上那疊考卷，心中有種說不出的煩悶，以及不想寫的惰性，窗外微風(fēng)徐徐吹著，輕輕呢喃，彷彿再叫我趕快用功。我累了，累得不想拿起手中的筆，累得不想翻開桌上的書；窗外的風(fēng)似乎放棄了，長(zhǎng)嘆一聲，悄然離了。

　　看著公布欄上的名次，心再次墜入無(wú)邊的深淵；那白紙黑字，寫得清清楚楚，我仍不肯相信！自信全被打垮了，懊悔、憤恨趁隙攻入我心，不可能！我一直很努力��！我在心中大吼著；心，變得好空虛，不斷自問我為什么參加一次，就失敗一次？淚水也不聽使喚的從臉頰滑落，掉到紙上，開出一朵朵透明的花朵，此時(shí)心灰意冷的我，于課業(yè)及比賽的挫敗，耿耿于懷；父母對(duì)我的愛及關(guān)懷，我卻不懂得感謝，媽媽每天用心良苦為我準(zhǔn)備最營(yíng)養(yǎng)的三餐，準(zhǔn)備最舒適的環(huán)境；爸爸每天都指導(dǎo)我數(shù)學(xué)，關(guān)心我的健康，我都不懂得感恩！還時(shí)常在那邊游手好閑，傷了父母的心。難道我長(zhǎng)大了，心也開始變得麻木不仁了？

　　看著父母的白髮日漸增多，看著我的成績(jī)?nèi)諠u下滑，我的心，如迷路的小孩，不知如何是好；小時(shí)候天真不懂事，長(zhǎng)大了，懂事了，卻時(shí)常惹父母生氣，惹自己生氣！我平靜下來(lái)，靜靜的反省；腦海中浮現(xiàn)出小時(shí)興奮的.拿著課本念課文的景象，突然，我領(lǐng)悟了！為什么我會(huì)討厭讀書？是我一直把讀書當(dāng)做苦差事，只喝一口苦茶，而未嘗到回甘的滋味。俗話說：“萬(wàn)惡懶為首，百善孝為先�！蔽覒�(yīng)該將惡習(xí)摒除，體諒父母親的辛勞，適時(shí)的幫他們分擔(dān)辛勞，而不是一直讓他們?yōu)槲覔?dān)心！想到這里，我不禁露出好久不見的笑容，迷路的小孩也找到了回家的路，高興的回家了。

　　瞧！我看到一個(gè)女孩，在操場(chǎng)上快樂的奔跑嬉戲呢！高年級(jí)的我，現(xiàn)在以開朗為著名，以樂觀為注冊(cè)商標(biāo)；我曾迷失在曲折的迷宮中，曾迷失在過去的挫敗中；可是，我走出來(lái)了，抬頭一看，雨后天晴，一道彩虹掛在天際，正對(duì)著我微笑呢！

我的小學(xué)作文篇6

　　未來(lái)的車會(huì)是什么樣子的呢？

　　人們的生活水平不斷提高，生活日新月異。在馬路上，私家車，出租車，摩托車無(wú)處不見�？墒牵�(dāng)人們追求著感覺的舒適，生活的享受時(shí)，我買的家園，我們的大自然母親，地球，都在飽受煎熬，越來(lái)越暴躁，越來(lái)越蒼老。這些都是車子尾氣惹的禍啊，汽車的尾氣排放，帶來(lái)的傷害出人意料。

　　我夢(mèng)想中的汽車希望能用那些無(wú)污染的可再生能源，如光能，風(fēng)能等。白天靠吸引太陽(yáng)光，來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，晚上靠月光來(lái)儲(chǔ)存能量。但是，如果這一整天都陰沉沉的，沒有太陽(yáng)，那怎么辦呢？沒關(guān)系，不用擔(dān)心，我們可以依靠風(fēng)來(lái)吸收能量，風(fēng)，是無(wú)處不在無(wú)時(shí)不有的。我們還可以靠空氣，因?yàn)榭諝庖彩巧钪胁豢苫蛉钡谋匦杵�，有了空氣，想到哪就到哪，車子隨時(shí)隨地都充滿正能量。

　　車子的其它功能也很完善，補(bǔ)充了現(xiàn)在車子所缺少的系統(tǒng)。什么定速巡航啦，這只是小意思，車上還有目的地定位功能，只要你啟動(dòng)目的.地自動(dòng)到達(dá)功能按紐，車子就會(huì)選擇一條最經(jīng)濟(jì)的路線自動(dòng)幫你開到目的地。如果到了目的地，自己的車技太差，看到車位無(wú)法�？窟M(jìn)去，啟動(dòng)自動(dòng)泊車功能按紐，這車就會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)適合自己體積大小車位里。這么好的汽車如果被盜了可怎么辦？不用怕，你只要按一下專用的按鈕，它就可以按你的要求隨意折疊變形成一件能夠隨身攜帶的小物品，這樣你就可以隨心所欲了吧。

　　這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會(huì)是紅色的；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。

　　我夢(mèng)想中的汽車不僅環(huán)保，而且操作方便，我們?cè)僖膊粫?huì)為能源的缺乏而擔(dān)憂，不會(huì)為地球媽媽受到污染而痛心，我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想中的汽車早日出現(xiàn)。

我的小學(xué)作文篇7

　　我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了，可還不會(huì)寫自己的名字，這可讓我著急。于是，我今天就擔(dān)任了教他寫名字的老師。

　　我先拿來(lái)一張紙和一支筆，一本正經(jīng)的對(duì)弟弟說：來(lái)，現(xiàn)在姐姐教你寫名字。我寫一筆，你跟著寫一筆，好嗎？好！弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。我開始寫：橫。弟弟寫：橫。我寫：豎。弟弟照樣鸚鵡學(xué)舌......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的：范。我很高興，心想：真聰明，學(xué)的真快！我表?yè)P(yáng)了弟弟，獎(jiǎng)勵(lì)——一顆糖！弟弟開心的手舞足蹈。

　　接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫、聚精會(huì)神的把一個(gè)端端正正的'滋，寫了下來(lái)。可是，航字怎么也寫不好：勾長(zhǎng)了、點(diǎn)歪了、橫寬了......我鼓勵(lì)弟弟：加油！你能寫好的！可沒想到，這家伙竟驕傲起來(lái)，寫得一個(gè)比一個(gè)難看！

　　原本憋氣窩火的我終于怒火沖天，對(duì)著弟弟吼三喝四：你！你！太笨了！我都教了多少億遍了？！還寫的一個(gè)比一個(gè)難看！�。〉艿苷\(chéng)惶誠(chéng)恐的看著我，忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來(lái)。我趕緊四處張望，幸好家里沒人。正當(dāng)我準(zhǔn)備暗喜自己嚴(yán)師出高徒時(shí)，媽媽回來(lái)了！

　　我心里一驚，趕忙去安慰弟弟：好弟弟，帥弟弟，美弟弟，乖弟弟，求你別哭了，寫好姐姐請(qǐng)你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣，來(lái)到書桌旁繼續(xù)寫......

　　今天的任務(wù)終于完成了！我咚一聲倒在床上，已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過一場(chǎng)當(dāng)老師的任務(wù)，這是我的體會(huì)：凡事都要有耐心，不然不會(huì)有收獲。

【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

我就是我小學(xué)作文02-23

“我”不是我小學(xué)作文02-24

（經(jīng)典）我的小學(xué)作文11-15

我的小學(xué)作文(經(jīng)典)09-13