我的小學(xué)作文10篇【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文 篇1
在成長(zhǎng)中總是會(huì)遇到一些煩惱，或多或少的一些問(wèn)題，其實(shí)都沒(méi)關(guān)系，等以后長(zhǎng)大一些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。
那一次，媽媽讓我去買兩碗牛肉丸，可因我的膽小，走出了大門后，又轉(zhuǎn)過(guò)頭回家，一直在家門口深呼吸，做好心理準(zhǔn)備，卻一直不敢出門，媽媽的.雙眼直盯盯的望著我，對(duì)我說(shuō)：“女兒，那怎么還沒(méi)出門啊?這都半個(gè)多小時(shí)了呀!”我緊皺眉頭地說(shuō)：“媽媽，我不敢去買牛肉丸啊!你別讓我去行嗎?”媽媽唉聲嘆氣地從我手中取出了錢，去買牛肉丸了。
晚上，爸爸和媽媽都在上夜班，而又因膽小，我不敢開(kāi)電視，不敢坐在沙發(fā)上，而是自己一個(gè)抱著枕頭，躲在一個(gè)角落上，眼睛一直盯著門，生怕會(huì)從門外里進(jìn)來(lái)一個(gè)小偷，一個(gè)鬼，我全身一直都在抖，沒(méi)有一時(shí)一刻不在抖。我想克服膽小，腳一步一步地賣出去，可又到一處沒(méi)有開(kāi)燈的地方，我立刻又回到了原點(diǎn)，縮了起來(lái)，更害怕了，眼睛緊緊地閉著，膽戰(zhàn)心驚，一會(huì)兒，我的恐懼好像小了一點(diǎn)，就試著把腳伸出去，剛踩著地時(shí)，媽媽就開(kāi)門進(jìn)來(lái)了，我以為是鬼，就“啊”大叫一聲，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是媽媽，我趕緊，往媽媽身上撲了過(guò)去，緊緊地抱著媽媽。
膽小，使我在這黑暗的日子里飽受折磨，真的希望有一天能解除這個(gè)不好的煩惱。
我的小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光少年。
別人說(shuō)起我，總是忘不了一個(gè)特點(diǎn)——我的眼睛又大又亮。
我的飯量可以比過(guò)兩個(gè)大人。星期六是我的生日，那一天我吃的東西可不比別人少，光是蛋糕我就吃了一大塊。那一天我可是“吃的飽，撐著走”。
我的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好那可是“走到哪，就有啥！”其中，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是這樣?xùn)|西——籃球。只要我有空，在球場(chǎng)上隨處都有我投籃的'身影。
有時(shí)我也愛(ài)下象棋。在我家里只有我和我爸爸會(huì)下象棋。但是，我和我老爸下棋，總是我爸爸勝利。我爸爸打敗我就像大象踩死螞蟻那么簡(jiǎn)單。而我打敗爸爸卻像螞蟻登天一樣難。
我是一個(gè)不平凡的陽(yáng)光少年。
我的小學(xué)作文 篇3
我有一本我非常喜歡的一本書(shū)，它是昆蟲(chóng)記。
有一天，媽媽帶我來(lái)書(shū)店，進(jìn)去一看，里面有各種各樣的書(shū)。我在書(shū)中看到了那一本書(shū)，他就是昆蟲(chóng)記，我把他拿起來(lái)看了看，跑過(guò)去讓媽媽給我買，媽媽翻翻看，覺(jué)得這本書(shū)很適合小學(xué)生看，然后答應(yīng)給我買，我高興的跳起來(lái)，然后座著車會(huì)到家里。
回到家中，我興奮的把書(shū)打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一只好幾天沒(méi)吃飯的老虎，我非常的快樂(lè)，因?yàn)槲业谝淮巫x很厚的一本書(shū)。
媽媽把飯放到鍋里就去上班了，我沒(méi)有回答，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我好像讀了太入迷了，讓我如醉如癡，我囫圇吞棗，有一些不求甚解的味道。中午，我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了，我覺(jué)得一點(diǎn)都不餓，因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣如饑似渴的.男孩，它的功用更是不言而喻。
我一邊讀著書(shū)，一邊把字讀出來(lái)，就像是在數(shù)鈔票，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去查字典。我讀著讀著，就想是走到書(shū)中里玩耍，就像玩瘋似的，每個(gè)字像是一朵花，我像是進(jìn)入了花的世界。
我讀的很投入，點(diǎn)話響了我沒(méi)有聽(tīng)到，朋友敲門叫我下去我也沒(méi)聽(tīng)到，我讀的太入迷了，好像書(shū)把我的聲音給堵上了。
我和書(shū)的故事不會(huì)畫上休止號(hào)，只會(huì)讓我更豐富。
我的小學(xué)作文 篇4
咱們家里有一只小貓，它是一只黑白相間的小貓。他的毛毛很柔軟，就像是穿上一件毛茸茸的衣服，摸上去非常的.柔軟的。他的眼睛很明亮的，就像一片黑暗中閃出一顆光芒星星。他有時(shí)候很機(jī)靈的，也有時(shí)候很調(diào)皮的。
如果說(shuō)她調(diào)皮的話，那么沒(méi)有任何寵物可以和他相提并論。我記得那一次，我在寫作文的時(shí)候，它就趁我沒(méi)有警惕的時(shí)候，他一撲上來(lái)，那其實(shí)就像排山倒海一樣向我撲來(lái)。我又靈機(jī)一動(dòng)離開(kāi)了座位。誰(shuí)知他不是向我撲來(lái)而是向我的作文紙撲來(lái)，不一會(huì)兒，我的作文紙上印出了它一只只小腳印，就像一朵朵小梅花。我火冒三丈，向他跑來(lái)準(zhǔn)備跟它玩一玩�？墒牵尤凰谷辉缬蟹纻�，一下子跑到這里的床下，一下子又跑到那里的電視旁。我跑來(lái)跑去的，覺(jué)得很累上氣不接下氣，我舉起手來(lái)，向他表示投降。他就發(fā)出一陣陣聲音：喵喵！喵喵！好像是瞧不起我這個(gè)人類。我根本沒(méi)有放在心上，不跟他計(jì)較。
我今天是怎么了？讓這個(gè)小調(diào)皮給弄的。
我的小學(xué)作文 篇5
我是一條秋田犬，名叫小八。
一天，我和我的主人在火車站走失了，結(jié)果帕克教授看到了我，把我?guī)Щ亓怂摇５诙�，因�(yàn)槲姨矚g教授了，于是他只好小心的把我偷偷抱進(jìn)了行李箱，又買了個(gè)熱狗，貼了幾張尋狗啟事，然后拎著我和行李箱緊張地過(guò)了安檢。
上了火車教授把買熱狗給的調(diào)料用小杯子混合起來(lái)，悄悄的把它喂給了我，我舔了一下，非常好吃，我滿意極了，興奮、開(kāi)心地叫了起來(lái)。但是，我的叫聲卻引起了一位老奶奶的.注意，老奶奶側(cè)過(guò)臉來(lái)一直盯著教授看，可是教授卻因?yàn)檫@樣，而不給我吃的，讓我很生氣，再次叫了起來(lái)。這次叫引來(lái)了更多人的注意，教授只好把報(bào)紙拿出來(lái)，特意地把報(bào)紙抖出聲音來(lái)，好掩蓋住我的叫聲，沒(méi)辦法，我只好停止住叫。
到了教授上班的音樂(lè)學(xué)院，教授就把我和行李箱一起放到了一個(gè)小角落，自己去看學(xué)生彈鋼琴，跳舞了。
在鋼琴的動(dòng)聽(tīng)的歌曲出來(lái)時(shí)，我實(shí)在寂寞，就大模大樣地從箱子里爬出來(lái)。
爬出來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)地面上出現(xiàn)了很多奇怪的“香腸”，我突然口水四溢，很想吃，可一聞，卻有一股臭味，我只好傷心地?fù)狭藫习W癢，又趴在了地上。
教授看見(jiàn)了，滿臉尷尬，只好裝作來(lái)看跳舞，可卻把我抱了起來(lái)，還用手指碰碰我的嘴，讓我安靜，甚至，他還問(wèn)人家：“要養(yǎng)狗嗎？”幸好人家不要，不然我就再也見(jiàn)不到教授了。
我漸漸長(zhǎng)大了，已經(jīng)不能偷偷摸摸跟著教授去上班了，我只能送教授去上班和接教授下班了。
第一天，我很是不習(xí)慣，就趁教授走后，偷偷的在土里挖洞，從墻壁里鉆了出來(lái)。
然后我拼命地追趕教授，教授在火車上看到了我，下了車來(lái)抱我，抱完，教授拼命想讓我回家，可我只想和教授一起，就懶在那里不肯走，教授只好讓火車先開(kāi)走，把我先送回家。
以后的情況就好多了，我每天送教授上班，五點(diǎn)零五去接教授。
我的小學(xué)作文 篇6
我最喜歡最敬佩的人是清潔工.雖然他們身上有一種令人作嘔的氣味,但是他們的心靈卻純潔無(wú)比.
每天早晨,他們?cè)缭绲仄鸫?推著清潔車,來(lái)到自己負(fù)責(zé)的地方,開(kāi)始認(rèn)真地打掃.我走在上學(xué)路上,心情無(wú)比舒暢,干凈整潔的地面,清爽舒適的微風(fēng),人們滿意的笑臉,都是我愉快的原因.如今,人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)被漸漸淡忘:砍伐樹(shù)木,使鳥(niǎo)兒失去家園;污染水源,使魚(yú)兒沒(méi)有生存之地等等.記得在北街上學(xué)時(shí),校門口有兩位老爺爺在打掃,北邊南邊各一個(gè).同學(xué)們?cè)陂T口兩旁的食品店買東西,這個(gè)同學(xué)丟個(gè)飲料瓶;那個(gè)同學(xué)扔個(gè)塑料袋;還有的同學(xué)拋個(gè)蘋果核.這樣一來(lái),兩位爺爺像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但是他們沒(méi)有對(duì)著學(xué)生大吼大叫地批評(píng),而是走到值日老師的旁邊,小聲的'說(shuō)道:"老師,能不能在集會(huì)上給同學(xué)們說(shuō)一下門口衛(wèi)生呀?你看,我們倆都有一點(diǎn)兒忙不過(guò)來(lái)了!"老師微笑地答應(yīng)了他,轉(zhuǎn)身走向校長(zhǎng)室.老爺爺滿意地走開(kāi)了,繼續(xù)投入到工作中.
我也是世界的一員,我也要保護(hù)大家的"藍(lán)寶石"-地球,和我一起保護(hù)環(huán)境,好嗎?
我的小學(xué)作文 篇7
從小我就喜歡吃水果，比如蘋果、梨、桃、葡萄等，但是我最喜歡吃的水果是橘子，也不知道是什么原因，媽媽說(shuō)，當(dāng)初她懷著我的時(shí)候就喜歡吃橘子，所以現(xiàn)在我也喜歡吃橘子。
橘子有黃色的，有綠色的，還有黃中帶綠的，滑溜溜的'，剝開(kāi)它的“外衣”瓤肉飽滿的橘瓣就像胖乎乎的月亮并排著圍成一圈，被他的一層白色“內(nèi)衣”緊包著，這時(shí)你扒一瓣橘子放到嘴里，頓時(shí)感到沙甜可口。叫人吃了一瓣還想再吃一瓣。
橘子不僅好吃，而且對(duì)身體特別好，因?yàn)殚僮永锩婧写罅康木S生素，橘子皮也是一種很重要的藥材，這樣的話，我更喜歡吃橘子了。
我的小學(xué)作文 篇8
我有四個(gè)迷：第一個(gè)迷就是“小書(shū)迷”。我一天到晚就喜歡看書(shū)，一有空就像“書(shū)呆子”一樣看個(gè)不停。有一次，我們?nèi)胰D書(shū)城看書(shū)。到了兒童書(shū)柜，我拿起一本書(shū)就聚精會(huì)神地看。要下班了，我還想看，可媽媽不讓我看了，我只好依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)城。
我還是個(gè)“電視迷”，我最喜歡看《西游記》，不管哪個(gè)臺(tái)，我都要去看，連睡覺(jué)的時(shí)間都忘了。
我再是個(gè)“畫畫迷”，從四歲起我就開(kāi)始畫畫。我家里有一個(gè)畫室，所貼的畫都是老師精心挑選出來(lái)的。我還得過(guò)許多獎(jiǎng)：有雙龍杯、小人才、小浣熊……
我又是個(gè)“學(xué)習(xí)迷”。有一次，爸爸媽媽帶我去沙洋辦事，那兒可好玩了，有游樂(lè)場(chǎng)、釣魚(yú)、撈蝦……，我還抱著鵝照了相。本來(lái)準(zhǔn)備第二天去漂流的，但是當(dāng)天晚上有課，我就急急忙忙地趕回來(lái)，連飯都沒(méi)吃就去上課了。
這就是四個(gè)迷的'我。
我的小學(xué)作文 篇9
今天，我和媽媽到果園里看秋天的風(fēng)景。一路上，我看見(jiàn)了梧桐的葉子變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子飄落下來(lái)。楓樹(shù)的葉子變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燃燒的火。路邊的野菊花都開(kāi)放了，非常美麗。
蘋果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的蘋果，就像一盞盞小燈籠，可愛(ài)極了！秋風(fēng)吹來(lái)一股蘋果的清香迎面而來(lái)，令人陶醉。
沿著小路走去，我們來(lái)到葡萄園，只見(jiàn)葡萄架上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，就象一串串美麗的珍珠。葡萄的顏色各異，有的紫中帶紅，有的'碧綠碧綠，還有的綠中泛紫。
我愛(ài)秋天的果園！
我的小學(xué)作文 篇10
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——題記
時(shí)光隨歲月流逝，依依往事也被我腦海中的知識(shí)一層層覆蓋了。陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨我，而那身后的背影也一刻不曾離開(kāi)。從小到大，多少余暉離我而去，多少朝霞向我揮手。為什么，為什么時(shí)光不能倒轉(zhuǎn)，歲月不可逆流。我疑惑，莫非有價(jià)值的人生背后，都會(huì)有煩惱相伴嗎？
七年的校園生活，再也找不到童稚的灑脫，永遠(yuǎn)和童趣告別了。在那個(gè)嚴(yán)冬的`早晨，我獨(dú)自在林間徘徊，落葉無(wú)精打采的隨風(fēng)起伏，那連綿不斷的枯槐，寫意出冬天特有的迷離。遠(yuǎn)處的一只蒼鷹正攜子練習(xí)飛翔。我想：是啊，人的生命怎能總停留于頑童時(shí)代呢？
我停住了踱來(lái)踱去的腳步，發(fā)現(xiàn)一只等待死神裁決的蟬，我蹲下來(lái)，只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)。我聯(lián)想起了一個(gè)童話：夏日里，螞蟻在為冬天準(zhǔn)備，一只蟬在一旁悠閑的拉著小提琴，冬日里，大雪封蓋了整座大山，螞蟻們?cè)诩抑袣g快的唱歌跳舞，而蟬卻凍死在了茫茫冰雪之中。
我猛然站了起來(lái)，心中恍然大悟，我何嘗不是一只夏日里的蟬，正在歡快的“拉著小提琴”呢！想想平日里自己被老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)盯緊的目光，還有那不愿逾越的書(shū)山，以及對(duì)各種游戲的懷戀，我感到這些煩惱不正是度過(guò)嚴(yán)冬所必須克服的考驗(yàn)嗎？看看蟬冬日里得悲慘處境，我情愿做一只螞蟻，盡管夏日里會(huì)留下幾滴汗水，但如果能換回冬日里那份甜蜜，那些煩惱又算些什么呢？
我不再徘徊，沿著曲折的路，像陽(yáng)光奔跑。我知道，那里有無(wú)限風(fēng)光，等待我去領(lǐng)略！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！笥�
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