我的小學(xué)作文[匯編7篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![我的小學(xué)作文[匯編7篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7d7f7cec47_5f06f69c400f2.jpg)
我的小學(xué)作文 篇1
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。西湖的晴天和雨天在我眼里各有各的迷人之處，讓人難以選擇。
晴朗的春日，白堤兩岸的柳樹(shù)萌出了一顆顆新芽，桃花開(kāi)了，粉色的花朵在春天的吹佛下顯得分外美麗，像一個(gè)個(gè)嬌羞的新娘。孤山草坪上的小草也從地底下探出一個(gè)個(gè)小腦袋，迫不及待地想來(lái)看看這美麗的春的世界。西湖的湖水清澈見(jiàn)底，在春日陽(yáng)光的照射下，湖面波光閃閃，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，美麗極了。偶爾有幾只野鴨子在湖里歡快地嬉戲玩耍，幾只不知名的鳥(niǎo)兒從湖面飛過(guò)，一片生機(jī)盎然的世界。
在春天的蒙蒙細(xì)雨中，西湖顯得更加的嫵媚動(dòng)人。遠(yuǎn)處的山巒在雨霧中像蒙上了一層紗，變得朦朦朧朧，柳樹(shù)那碧綠的葉子上沾滿了晶瑩的雨珠，調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒又輕輕地跳到了桃花的花瓣上，柳樹(shù)和桃樹(shù)迎著雨霧輕輕地“舞蹈”，仿佛在感謝雨水的`滋潤(rùn)。撐著傘走在白堤上，凝望著雨霧中的西子湖，遙想當(dāng)年許仙和白娘子也是在這相見(jiàn)的吧。
人間四月天，行走在家鄉(xiāng)的西子湖畔，雨天和晴天各有各的美好，就像行走在兩幅靈動(dòng)的山水畫(huà)中，讓人沉醉其中難以取舍。親愛(ài)的朋友，你會(huì)更中意哪一幅呢？
我的小學(xué)作文 篇2
十五歲的我，就是每天難免要對(duì)住鏡子擠臉上的青春痘的一個(gè)女孩子：1.70米高高瘦瘦的身材，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，標(biāo)準(zhǔn)的短發(fā)，一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。
十五歲的我，逐漸成熟。為人處世方面領(lǐng)悟更多的道理。懂得了寬厚待人，容納他人，包容他人。理解到朋友的重要性，追求樸實(shí)、真誠(chéng)的友情，而不是渴求“哥兒們義氣”的廉價(jià)“友情”�，F(xiàn)在，每當(dāng)我與同學(xué)，朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我都會(huì)自我反思，用心去維系友情，珍惜友情。用“真誠(chéng)”這一良藥去治療友情的傷痕。我不會(huì)再無(wú)理取鬧，把錯(cuò)誤強(qiáng)加與他人。
十五歲的我，喜歡在小書(shū)桌的柜子上配上一把小鎖和一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的鎖匙。喜歡把自己成長(zhǎng)中的領(lǐng)悟、幻想、煩惱、快樂(lè)埋藏在一本帶小鎖的'日記本里，深埋在柜子里。
十五歲的我，經(jīng)常為了考試作準(zhǔn)備而整天不眠不休。每當(dāng)考試不理想的時(shí)候，總難免會(huì)痛哭一頓。哭完之后，便會(huì)拿出紅筆，翻查有關(guān)資料和書(shū)籍，慢慢分析了，都只會(huì)把心思投入到如何給自己找借口，如何避免家長(zhǎng)，老師的責(zé)備。如今，明白到世上只有一個(gè)人能夠幫我——那就是自己。遇到問(wèn)題，最愚蠢的方法就是逃避它，最明智的，還是面對(duì)它，解決它。
十五歲的我，總愛(ài)幻想著將來(lái)的我，是人民教師，工程師，醫(yī)生，或是……，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，噢！要想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，單憑幻想是不可能的事情，要想將來(lái)有出息，現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但是，讀書(shū)必定是一條最好的出路。
十五歲的我，已懂得體貼父母，孝順父母，不再發(fā)小孩子脾氣。媽媽生病，我能夠坐在床頭邊照顧媽媽，本想半夜起來(lái)喂她吃藥，誰(shuí)知不知不覺(jué)坐在床邊睡著了，反而要她起來(lái)為我蓋被子。畢竟，我只是十五歲罷了，在父母眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
十五歲，多姿多彩的花樣年華，望天下花季少年能夠和我一樣，無(wú)怨無(wú)悔地度過(guò)十五歲，帶著對(duì)將來(lái)的未知數(shù)，邁著堅(jiān)定的步伐前進(jìn)，尋找人生的答案。
我的小學(xué)作文 篇3
我是什么呢？如何看這個(gè)世界上的我？別人眼中的我有可能是一棵櫻桃樹(shù)，也有人認(rèn)為我是一個(gè)食人花，也許現(xiàn)在有人說(shuō)我好，也有人在說(shuō)我壞，可是我不在意，因?yàn)�，我眼中的我，才是真正的我，一個(gè)英俊瀟灑的白馬王子，一個(gè)樂(lè)觀自信快樂(lè)健朗的男子漢！這就是我眼中的張高誠(chéng)！
我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一雙大大的耳朵，在我眼中，無(wú)論我多大年紀(jì)，我永遠(yuǎn)這么帥氣睿智；那么勢(shì)不可擋。可能你看到這里，就會(huì)感覺(jué)我很自戀，是我本就如此，如果你連自己都不愛(ài)，那你會(huì)愛(ài)誰(shuí)呢？愛(ài)別人是一種善良，愛(ài)自己是一種責(zé)任！
我今年十歲，上五年級(jí)，我叫張高誠(chéng)，弓長(zhǎng)張，高低的高，誠(chéng)信的誠(chéng)，我很聰明，所有的老師都這么說(shuō)我，我是一個(gè)性格開(kāi)朗、陽(yáng)光的'普通男孩，我家不是很富有，但是人緣很好，學(xué)習(xí)一般，考試能考八九十分。我雖然是個(gè)男孩，可我喜歡紫色，但是這個(gè)秘密知道的不多。我是巨蟹座的，我是二零零六年六月二十六日出生于中國(guó)河南漯河，從一歲到三歲，我跟著姥姥姥爺在一起生活，上幼兒園的時(shí)候，就和媽媽一起生活了。
我每天坐公交去上學(xué)，中午回家吃飯，沒(méi)有晚托，是走讀生，可我最近轉(zhuǎn)學(xué)了，開(kāi)始了我的住校生活，在新的班級(jí)，我的人緣一樣的好，學(xué)習(xí)一樣的好，我也一樣的聰明。我的班主任姓田，是一個(gè)作家，是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，也是我見(jiàn)過(guò)最棒的老師。
我不是為了別人活著，我活著，首先要快樂(lè)，還要去好好孝敬我的父母。
這就是我，一個(gè)帥氣的張高誠(chéng)。我會(huì)不斷創(chuàng)造奇跡，讓愛(ài)我的人，我愛(ài)的人都因?yàn)槲叶鞓?lè)幸福，美滿自豪！
我的小學(xué)作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，見(jiàn)到同學(xué)，我總會(huì)用一個(gè)微笑來(lái)向她打招呼。見(jiàn)到老師，我會(huì)笑著向老師對(duì)老師說(shuō)：“老師好”。媽媽說(shuō)我是“開(kāi)心果”，不知道什么叫煩惱。同學(xué)們都說(shuō)我是“陽(yáng)光女孩”，從不為小事計(jì)較。
我生來(lái)就喜歡笑。媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候，即使正哭著，突然看到窗外飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，也會(huì)含著淚花笑了起來(lái)。七歲那年，我上了學(xué)。坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師講課的時(shí)候，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問(wèn)我：“你一天到晚喜眉笑眼的，樂(lè)什么呢？”我笑著說(shuō)：“我高興，在家爸爸、媽媽好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就想要笑�！�
但是，就像《小木偶的>故事》中老木匠說(shuō)得一樣，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，也會(huì)惹來(lái)許多麻煩。故事中的小木偶因?yàn)橹粫?huì)笑，先是被警察誤會(huì)，再是老婆婆說(shuō)他撒謊。我在生活中也有過(guò)這樣。
有一次上英語(yǔ)課，老師教了兩個(gè)單詞，然后讓每個(gè)同學(xué)去讀。我>同桌發(fā)音不準(zhǔn)，結(jié)果，我一聽(tīng)就忍不住大笑起來(lái)。全班同學(xué)在我的“率領(lǐng)”之下也哄堂大笑。老師生氣地敲打著桌子，但同學(xué)們還是笑個(gè)不停，以致無(wú)法講課，所以最后全班挨罵挨罰。下課后，老師讓我去她辦公室一趟，我知道自己闖禍了，便低著頭走到辦公室。老師生氣地指著我的`鼻子說(shuō)：“本來(lái)以為你是個(gè)好學(xué)生，沒(méi)想到，你居然擾亂課堂紀(jì)律！”接著便把我這個(gè)英語(yǔ)課代表的官給撤了。我哭了。
我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒。雖然笑也給我惹了不少麻煩，但我還是很愛(ài)笑。大家喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進(jìn)行到底吧！
我的小學(xué)作文 篇5
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@首被我們吟誦了千遍萬(wàn)遍的兒歌告訴我們：遇到困難時(shí)應(yīng)該勇敢的去克服。那一次的賣報(bào)經(jīng)歷使我深深了解了這首兒歌的含義。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我高高興興的去學(xué)作文。剛到作文班門口，老師就遞給我一大沓子報(bào)紙，并且面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“我們今天去蝶園廣場(chǎng)賣報(bào)紙，全賣完有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”什么！賣報(bào)紙！天哪！這對(duì)于內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比登天還要難的大難題呀！
唉，沒(méi)辦法，只能跟著同學(xué)后買賣。到了蝶園廣場(chǎng)后，老師好像看出了我的計(jì)策，說(shuō)：“不允許跟著同學(xué)走，要不然一律作廢！”好吧，也算是鍛煉一下我吧。我心想。
開(kāi)始賣報(bào)了。我環(huán)顧四周，找到了一位正在晨練的老爺爺，我走上前去，鼓起勇氣大聲問(wèn)：“老爺爺，您需要報(bào)紙嗎？”“對(duì)不起，小朋友，我家里訂報(bào)紙了，謝謝你��！”老爺爺委婉的拒絕了我。唉，出師不利��！沒(méi)關(guān)系，加油！我在心里對(duì)自己說(shuō)。我又來(lái)到一位老奶奶面前，對(duì)她說(shuō)：“早上好！老奶奶，請(qǐng)問(wèn)您需要報(bào)紙嗎？” “啥！報(bào)紙，我閑得沒(méi)事干了吧！我上午要洗衣做飯，還要……” 唉，第二次不但被拒絕，而且還聽(tīng)了一頓嘮叨。繼續(xù)加油！我又重新打起精神，找了一位面目和善的叔叔，以他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您要買報(bào)紙嗎？”只見(jiàn)那位叔叔翻了翻我的報(bào)紙，拿了一份《揚(yáng)子晚報(bào)》，對(duì)我說(shuō)：“這份《揚(yáng)子晚報(bào)》多少元？”“一元�！笔迨逄统隽艘辉X遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝�！本瓦@樣，我的`包里收獲了一元，我的心里也收獲了一份信心。我又蹦又跳地來(lái)到一位阿姨面前，對(duì)好說(shuō)：“阿姨，買份報(bào)紙吧！”阿姨對(duì)我笑笑，遞給我一元錢，買了份《揚(yáng)子晚報(bào)》。接下來(lái)，我再接再厲，把三十份報(bào)紙都賣完了�；匕嘀�，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)玩具。我開(kāi)心極了。
克服困難不需多少技巧，只需給自己足夠的信心！
我的小學(xué)作文 篇6
在家中，屬我的小房間最可愛(ài)。推開(kāi)房門，第一眼就能看到西邊的窗簾，清淡的黃色上繡著一朵朵桂花。在窗簾的'下方有一張木桌，常常我在桌子上習(xí)字、背課時(shí)，仿佛能聞到那桂花迷人的香氣。桌子上的右邊，大概堆了幾十本書(shū)，從大到小，依次排放著，而在最上面放著一盆紫羅蘭。紫羅蘭沒(méi)有香氣，但十分高貴，披著一件紫袍。正東邊有一個(gè)四層架的小書(shū)櫥，擺滿了我的書(shū)。而我最喜歡的還是南邊的小床。精致的木床上，放滿了粉紅，粉紅的抱枕，粉紅的糖果花紋床單，粉紅的小熊……睡在上面十分舒服，柔軟極了，仿佛身躺在一片花海一中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。雖說(shuō)是“小床”，可以一點(diǎn)也不小，都可以在上面打滾了，但如果這樣做的話，媽媽肯定又要叫：“衣服這么臟，就上床��！”要是爸爸隨手把公文包放在我的床上，我就和媽媽一樣教訓(xùn)他。
我愛(ài)我的小床，愛(ài)我的房間，更愛(ài)我房子中的一切。
我的小學(xué)作文 篇7
我是一個(gè)很喜歡玩耍的女孩，但那個(gè)忙碌鬼總是離不開(kāi)我，天天像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的跟著我。誰(shuí)讓咱是好同學(xué)、老師的小助手呢。不多說(shuō)了，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的忙碌事跡吧！
第一件，這是我現(xiàn)在最忙碌的事。每天下午放學(xué)后，我還要繼續(xù)上課，雖說(shuō)不是特別重要的，但它還是讓我忙得不可開(kāi)交。我每天下午放學(xué)后都要去上課。星期一：去培星上奧數(shù)課。一放學(xué)，我就急匆匆的出發(fā)，在路上就連一秒也不停。到了上課教室，我不得不抓緊一切時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)橐簧暇鸵系?：40；星期二、星期四：去美術(shù)教室畫(huà)畫(huà)，參加學(xué)校的繪畫(huà)小組，你可能會(huì)想，畫(huà)畫(huà)不就是幾分鐘嗎，何必忙碌呢？什么呀，這是畫(huà)素描，非常不好畫(huà)，既要畫(huà)好，又要抓緊時(shí)間；星期三、星期五：要去音樂(lè)教室唱歌，一唱就唱到老師下班時(shí)，嗨，忍著點(diǎn)吧！
第二件：這是最近的忙碌事跡。最近，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們紛紛捐書(shū)，捐了有50多本呢！老師讓我記書(shū)名，然后登記到本子上，就這個(gè)差事，讓我忙上忙下，整整忙了一天。這一天的'課間10分鐘，我都在盡情舞動(dòng)著筆。哎喲，累死了，終于登記完了，可這事還沒(méi)完呢，老師讓我做圖書(shū)管理員。每天，我都登記誰(shuí)借的什么書(shū)，而且每個(gè)課間10分鐘時(shí)總有一大批黑壓壓的人群來(lái)登記，讓我羨慕死那些在外玩耍的同學(xué)了。
我真是“叫苦連天”，忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，我覺(jué)得很充實(shí)，也深深的感到：幫助別人，自己快樂(lè)。
【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我眼中的我小學(xué)作文07-28
我就是我小學(xué)作文02-23
“我”不是我小學(xué)作文02-24
讓我小學(xué)作文10-28
【精選】我的小學(xué)作文08-06
我小學(xué)作文(精選)07-09
我的小學(xué)作文[精選]11-08