實用的小學作文【必備3篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
隨著年級的增高，我發(fā)現(xiàn)老師在教育學生的教程中存在著問題，所以我想向老師們提兩點建議：一、合作。二、交流。
所謂“合作”，其實就是讓學生們懂得合作�，F(xiàn)在大多數(shù)老師注意的是獨立，可老師曾想過沒有？您們將我們從整體中分開，如果把班級比作地球，那么我們現(xiàn)在就是地球上20個獨立的國家！原本互助的我們現(xiàn)在只有靠自己。這使我們在競爭中不再“共奮進”，而是“共保守”！勝者嘲諷敗者，在班級中不時地上演。獨立使我們的思想惡化，扭曲的不成樣子。我覺得老師應重新將我們組合——這何嘗不是一個好辦法。只有那樣，我們才可以取他人之長為我所用，彌補自己的短處。例如，在數(shù)學中，我們不必“走街串巷”去問題，而是一個轉身，就可以解決問題。在語文中，如果老師讓我們記錄某些語段，我們不必因偶爾忘記語句而嘆息，而是只一個轉身，就可以彌補缺漏。著名教育家董進宇博士曾說過：“學習依賴合作，有合作才會有學習�！彼裕屛覀兓氐阶畛醯淖�，繼續(xù)合作“共奮進”！
所謂“交流”，其實就是心與心的溝通。成熟在向我們步步逼近，心理上的問題也隨之到來。我們的思想不再單純，而是變得復雜，做事情顧慮重重。這便是我們真正的成熟。隨著時間的推移，我們的壓力也越積越多。當我們考試失利時后，壓力就像一塊巨大的頑石，沉重地壓在我們內心深處，使我們喘息不得，甚至難以自拔。我們一要顧慮家長的責罵，二要顧慮老師的責怪，使我們沒有時間再去想今后的打算。倘若我們真在考慮今后的打算，嚴肅的面部表情和困倦的身體卻使老師誤認為我們“成熟”。然而，在老師們心中，我們的“成熟”即是男女之間的好感，這與我們真正的成熟有著很大的差距。這便是老師與學生產生隔閡的`原因——老師誤解了我們。因為老師對男女之間的好感有著偏見，所以老師否定“成熟”，而肯定“單純”！“單純”即像一個孩童一樣只知道玩而沒有一點思想。如果我們因老師肯定“單純”而裝成“單純”的樣子，那么我們就會變成思想的奴隸，變得虛偽。那不是純真的自我！面對男女之間的事情，老師需做的應是交流，而不是責罵。學生也有臉面，學生也要在班級中立足！面對考試失利的悲觀情緒，老師需做的也是交流，擊垮我們心中的頑石，使我們重新振作起來！交流萬歲！
總而言之，我所吐露的是學生的心聲，也是埋藏在我心中已久的吶喊！“合作”、“交流”兩點建議，希望老師采納，我們會如釋重負，輕輕松松上高中！
小學作文 篇2
在我心里，我覺得我和媽媽挺像的，雖然不知道別人怎么認為。
我的媽媽很討厭那種吹噓拍馬，小心眼的.人，我也是這樣。在課外學習班有一個女孩子，很喜歡討好老師，還喜歡拉幫結派，說說這個同學，說說那個同學。我和媽媽都覺得不應該這么做，我覺得我們就是“正義母女”，雖然不知道會不會高估了自己，嘻嘻！
我和媽媽的笑點都很低。今天下午我們在逛街，看到一個男人在原地看著自己的腳底，一個勁的用腳往地上蹭著，自言自語地說：“我是不是踩到屎了？”等我們走遠了，馬上“噗嗤”一聲笑了出來，雖然不知道有什么那么好笑。
零食，除了我的弟弟，家里其他人都不太喜歡吃。我和媽媽一樣都不喜歡太甜的食物，但是，飯后我們還是會吃一點小零食的。當某些零食過期丟掉或者被我?guī)W校和同學分享，媽媽都會說：“沒事。”她似乎一點都不在乎買零食的錢打了水漂。
我覺得，我和媽媽是最正宗的母女，我就是她的復制品，我們上輩子還可能就是姐妹。
小學作文 篇3
最近聽著媽媽說著他家的事情，說著他爸爸，說著他媽媽，又說著他家新起的樓，和我們自己新起的樓房是在同一條大路上，但沒有在附近。只是感慨，他家的樓房那么多，這是要租的.還是要賣的還是自家住的。
記得自己得知他在這里最好的私立學校讀的時候，自己告訴好友說，我想我應該放棄了，自己真心的沒有什么是配得上他的。
朋友說自己有資格。我說我找不到一條我能得到他的資格。好友說我有我自己的美貌。
從暑假開始就沒有見到他了，心想，該不會又去另一個城市了吧。
自己在想，是否多年以后，我還是要面對這樣的問題，我在原地踏步，我一直呆在一個城市，而他，卻總是可以找個城市那個城市地游。長大以后，是否，他可以這個國家那個國家地去，而自己，卻只能是在原地，只能在這個國家，永遠永遠，一輩子。怎么也走不出去，緊接著，就是我們兩個的擦肩，永遠地，也不會有可能了。
是啊，只是告訴自己，自己不努力，現(xiàn)在不奮斗，將來連選擇自己幸福的資格都沒有！
你現(xiàn)在的努力，只是不想讓你在長大后沒有自己選擇的權利，只是不希望長大后還在迷茫中徘徊！——致自己！
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