實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文精品（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
硝煙彌漫的樹(shù)林中，兩軍緊張地對(duì)峙著。隨著一聲巨響，戰(zhàn)斗打響！馬的嘶鳴伴著羅馬戰(zhàn)士的咆哮。一支支帶著火焰的羽箭在戰(zhàn)場(chǎng)上橫飛。剎那間，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)變成了火的海洋。而在火海之中，一架架巨大的投石器最為醒目......
視頻伴隨著羅馬軍隊(duì)的勝利結(jié)束了，縱使我們得的津津有味，也不得不把注意力拉回了現(xiàn)實(shí)中。戰(zhàn)場(chǎng)上的投石器，便是我們今天要來(lái)親手實(shí)踐制作的——羅馬戰(zhàn)車(chē)！
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了一片空曠的場(chǎng)地上，并自行以八人分為了小組。地上有九根長(zhǎng)度不一的木棍，一捆布條，一個(gè)大鐵勺和一張羅馬戰(zhàn)車(chē)的圖紙——這就是我們今天的材料了。
我們八人快速分配好任務(wù)。其中，我們幾個(gè)女生做三角框。我們把兩個(gè)長(zhǎng)短一樣的木棍壓住，讓其中一人拿著兩根木棍，以此固定。隨后，我們用布條在上面以“十字纏繞法”纏繞。我們豎著三圈，再翻過(guò)來(lái)，橫著三圈，拉緊布繩，這便是“十字纏繞法”的前兩步。我們還算順利地完成了前兩步，可到了最后一步，我們卻犯了難，你問(wèn)我，我問(wèn)你，誰(shuí)也不知道，往左纏不對(duì)，往右邊更不對(duì)，幾次下來(lái)，倒把布繩繞得死死的。沒(méi)辦法，到了最后，我們只能請(qǐng)“救星”——老師，來(lái)幫忙。老師解開(kāi)原先我們纏的布條，然后，動(dòng)作嫻熟地幫我們將兩個(gè)木棍用“十字纏繞法”固定住，還給我們作了詳細(xì)的講解。
我們快速地將另外兩個(gè)木棍按住，繼續(xù)用“十字纏繞法”在上面纏繞。，可該來(lái)的總是會(huì)來(lái)！到了第三步，我們又停頓了.......剛才，老師怎么做來(lái)著的？大家一起沉默了.......于是，當(dāng)我第三次厚著臉皮去找老師幫忙的時(shí)候，老師毫不留情地批評(píng)我：“你們組上課都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)嗎？”我又羞又愧地低下了頭。
好不容易完成了三角框，更大的難題來(lái)了——組裝！我們把三角架和其他的棍子壓在一起，繼續(xù)纏繞固定。因?yàn)槲乙鲋强�，所以，一�?huì)兒功夫下來(lái)，我的手臂漸漸酸疼起來(lái)�，F(xiàn)在，又到了我們的死穴——第三步！身為組長(zhǎng)的我只能親自上陣。我學(xué)著老師的動(dòng)作，從一邊的棍子往下繞去，再上來(lái)........不對(duì)啊，這樣的話，一會(huì)兒就打不了結(jié)了，我又從另一邊的棍子往下.......咦？什么時(shí)候布繩被我打了好多結(jié)？重來(lái)！幾次下來(lái)，我不禁有些懊惱，狠狠地扯了扯手中的布條。突然，我靈光一閃，會(huì)不會(huì)是這樣......我重新抽出繩結(jié)，往另一個(gè)方向，漸漸的，竟有些眉目了！當(dāng)我小心翼翼地扎好結(jié)時(shí)，一股激動(dòng)之情涌上了我的心頭！成功了，我終于會(huì)完成第三步了！此時(shí)的我真想仰天大笑！
上帝關(guān)上了你的大門(mén)，卻為你打開(kāi)了一扇窗。這個(gè)道理，反過(guò)來(lái)說(shuō)，也是行得通的.。好比現(xiàn)在的我，樂(lè)極生悲——當(dāng)我剛做完第三步不超過(guò)十秒時(shí)，突然傳來(lái)了老師不溫不火的聲音：“各組注意，還有十分鐘�！� 如此平靜，卻給我們沉重一擊！十分鐘，來(lái)不及啊！我們急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻也無(wú)可奈何。不行，不能讓之前的心血付之東流！我加快了手里的動(dòng)作，并指揮組員去完成別的步驟。看著大家火燒眉毛的情形，不知誰(shuí)輕笑出聲，隨即，我們哈哈大笑起來(lái)。
當(dāng)我完成最后一步的時(shí)候，我們組如釋重負(fù)的呼了口氣，緊接著，我們開(kāi)心的大跳起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)的努力，換來(lái)的不止是眼前的羅馬戰(zhàn)車(chē)，更是彼此通過(guò)實(shí)踐得到的快樂(lè)！
我心潮起伏，想起了自己以往的缺點(diǎn)——一接到重任就忙著推辭，總怕自己做不好。以為只要推脫不去做就可以了�？墒�，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，再?zèng)]有實(shí)踐過(guò)之前，誰(shuí)能說(shuō)自己不行？實(shí)踐，是成功的源泉，它與“創(chuàng)新”是一對(duì)不可分離的搭檔！有了實(shí)踐，才會(huì)有創(chuàng)新，任何事物，只有去實(shí)踐，才能親身體會(huì)，才能去創(chuàng)新發(fā)展。因此，在日后，我要積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新！讓實(shí)踐，伴隨著我成長(zhǎng)，并陪伴我迎接日后的——?jiǎng)?chuàng)新。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。爸爸和媽媽決定帶我們?nèi)ッ利惖暮贾�，那里有個(gè)地方叫良渚。到了朗渚度假酒店，我問(wèn)媽媽那里面有什么？
媽媽說(shuō)：“有乒乓球室、健身房、游泳池�！币宦�(tīng)到有游泳池我就心花怒放、開(kāi)心極了。整個(gè)度假區(qū)依山傍水、風(fēng)景秀麗，我們的房間正對(duì)著湖邊，我看到湖面上一朵朵碧綠的荷葉和綻開(kāi)的`荷花。到了下午我叫媽媽帶我去游泳，到了游泳池旁邊，池水可真藍(lán)真清啊！好多小朋友都在趕時(shí)髦面嬉戲、玩耍。
當(dāng)我正準(zhǔn)備游泳時(shí)，突然一位阿姨說(shuō)進(jìn)去要游泳票的，于是媽媽給我買(mǎi)了一張，我發(fā)現(xiàn)淺水區(qū)水太淺了，就到了深水區(qū)，我在那里玩了很久，又回到淺區(qū)找到了一個(gè)和我差不多大的人和他交上了朋友，玩了好一會(huì)，突然媽媽來(lái)了，我只好依依不舍地走了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
星期六下午，秋高氣爽、天高云淡，這真是個(gè)出去玩耍的好天氣。
吃過(guò)午飯，我就和爺爺奶奶去安漢廣場(chǎng)玩。到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海、川流不息。有的小孩子在跳蹦床；有的小孩子在畫(huà)攤前專心致志的畫(huà)畫(huà)；有的小孩在高高興興的開(kāi)車(chē)；有的小孩在打氣gun……大人們有的在專心的打太極拳；有的在跳廣場(chǎng)舞；有的拿著大毛筆在地上寫(xiě)詩(shī)；有的在散步……真是千姿百態(tài)、熱鬧非凡。
我先來(lái)到氣gun打靶場(chǎng)買(mǎi)了十發(fā)子彈，熟練的將子彈裝在gun上，瞄準(zhǔn)氣球扣動(dòng)扳機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，一個(gè)紅色的氣球就開(kāi)了花，首戰(zhàn)告捷，我高興極了。我一鼓作氣把余下的九發(fā)子彈都打完了，最后一看成績(jī)，只有兩顆沒(méi)有打中，還算理想。接著爺爺帶我來(lái)到套圈場(chǎng)，給我買(mǎi)了十個(gè)圈，我高興的拿著一個(gè)圈就朝目標(biāo)扔去，唉！第一個(gè)沒(méi)套中。我沉下心來(lái)，調(diào)整了一下呼吸，又接著套，終于套中了一個(gè)蓮花狀的杯子。現(xiàn)在我才知道套圈這活看起來(lái)容易，要套中還真難啊！最后，我來(lái)到佳佳基店，點(diǎn)了我最愛(ài)吃的蝦米花、薯?xiàng)l、漢堡開(kāi)心的吃了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，天快黑了，我和爺爺奶奶急忙往家里走。在路上，我心里想：安漢廣場(chǎng)有這么多好玩的，玩一下午還沒(méi)全玩一遍，下次有機(jī)會(huì)我還要去哪兒玩。
生活中的快樂(lè)處處充滿在我們的身邊，時(shí)不時(shí)的會(huì)溫暖我們的心田。 冬天早晨起來(lái)，地上有一層薄薄的銀霜。地凍得很結(jié)實(shí)，像鐵塊似的，真是“地凍三尺”��！在滴水成冰的隆冬季節(jié)里，我和我的好朋友們坐在自制的冰車(chē)上，在冰地上滑來(lái)滑去，雖然我們常�；�，但每個(gè)人總是不停的笑著。 過(guò)了一會(huì)兒，下起了雪。雪跳著輕快的'舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝。我們玩起來(lái)堆雪人，三五個(gè)人一起堆。我們先找來(lái)雪，用手一捏，不停的往上加雪。待堆成雪人娃娃的上身和下身后，我們還要來(lái)裝扮一番。我們找來(lái)倆顆紐扣，來(lái)當(dāng)作雪人的閃閃眼睛。紅蘿卜的鼻子，再加上紅紅的圍巾，別有一番特點(diǎn)。我們的雪人娃娃完成了。風(fēng)還在刮著，冷的很。我們把臉都凍成了“紅蘋(píng)果”，把手凍成了“紅蘿卜”。
雖說(shuō)這樣，可依然不減我們的高興勁。我們不但堆雪人，還玩打雪仗。倆個(gè)人一組，拿來(lái)雪，捏成一團(tuán)一團(tuán)的，直接仍在對(duì)方的臉上和身上，而對(duì)方也反擊。每個(gè)人都發(fā)出咯咯的笑聲，你一扔我也扔，這雪白的雪成了一番獨(dú)特的風(fēng)景。 雪帶給了我許多的快樂(lè)，期待著下一次的雪�？鞓�(lè)就在我們身邊，處處溫暖著我們的心靈！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，到了春節(jié)，家家戶戶忙著貼春聯(lián)、放鞭炮、買(mǎi)年貨、吃餃子，人人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，我
們家也不例外！
除夕之夜，我們一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，不知不覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)了，外面放起了鞭炮和煙花，我精神抖擻，沒(méi)有一絲睡意。
初一早上，我被那震耳欲聾的鞭炮聲給叫醒了，我趕緊起床去拜年。中午，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、伯伯、娘娘還有弟弟?chē)谝黄�，吃著團(tuán)圓飯，其樂(lè)無(wú)窮。
新的一年到來(lái)了，新年總有新的希望、新的目標(biāo)、新的.收獲，新的一年里，我一定要過(guò)地更精彩！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
我期盼已久的傳統(tǒng)佳節(jié)——節(jié)終于到了。我和爸爸、媽媽早早地吃過(guò)了晚飯,去外面觀燈。
一路上，我們有說(shuō)有笑。大街上，人流如潮。有爸爸媽媽帶著孩子的，有爺爺奶奶牽著小孫子的……你看，有一個(gè)小男孩拖著一只兔子燈，跟在爸爸媽媽后面，多么像一只活潑可愛(ài)的小兔呀！還有個(gè)小男孩頭上戴著發(fā)光的牛角，多么像《西游記》中的牛魔王�。�
我和媽媽去華地。一進(jìn)門(mén)，我驚呆了：這里圍滿了人，他們?cè)诟墒裁�？原�?lái)，這里正在舉行猜活動(dòng)。你看，每個(gè)人都顯得很著急，非常希望自己能猜出的答案。猜出來(lái)的人，爭(zhēng)先恐后地跑到營(yíng)業(yè)員阿姨那里去說(shuō)答案；有的人想不出，急得抓頭撓耳；還有的人低著頭，在默默地思索著……
我看到一個(gè)燈謎：東一片，西一片，到老看不見(jiàn)。（猜一器官）我想：這不是我在漫畫(huà)書(shū)上看到的嗎？我猜到了：是耳朵！
我興高采烈地向營(yíng)業(yè)員阿姨跑去，告訴她燈謎的`答案。營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“小朋友，真對(duì)不起。這個(gè)燈謎的答案已經(jīng)被人家猜出來(lái)了�！甭�(tīng)了這番話，我失望地回到媽媽身邊，繼續(xù)猜謎。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看到一個(gè)燈謎：祖國(guó)江山同一姓（打一名詞）。媽媽問(wèn)我：“我們偉大的祖國(guó)叫什么名字？”我說(shuō)：“中華人民共和國(guó)�！眿寢寙l(fā)我：“想想這個(gè)超市叫什么名字？”我說(shuō)：“大統(tǒng)華�！睂�(duì)啊，我們祖國(guó)不是叫“中華”嗎？我恍然大悟：這不是“大統(tǒng)華”嘛！我立即擠到營(yíng)業(yè)員那里去說(shuō)答案。營(yíng)業(yè)員阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你答對(duì)了，這個(gè)燈就獎(jiǎng)給你了�！�
我接過(guò) “哆啦A夢(mèng)” 彩燈，心里別提有多高興了。
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