寫小學(xué)的作文

時(shí)間：2024-12-30 17:05:26 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文（優(yōu)秀）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的寫小學(xué)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫小學(xué)的作文（優(yōu)秀）

寫小學(xué)的作文篇1

　　一、說(shuō)寫能力訓(xùn)練

　　新課標(biāo)提出：“作文教學(xué)應(yīng)遵循從說(shuō)到寫、由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)、逐步提高的原則�！闭�?yàn)槿绱耍也捎昧艘韵聨c(diǎn)做法：

　　1.在識(shí)字教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)寫訓(xùn)練

　　字詞是語(yǔ)言中的最小單位。識(shí)字是為了學(xué)句，學(xué)句是為了更好地理解字詞。學(xué)字詞又返回到句子中，看字詞在句子中表達(dá)了什么意思，有什么感情色彩。最后再讓學(xué)生用詞說(shuō)話、寫話。這樣既培養(yǎng)訓(xùn)練了學(xué)生的說(shuō)寫能力，又增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)字詞的記憶。

　　2.在看圖作文中對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)寫訓(xùn)練

　　看圖學(xué)文，對(duì)發(fā)展兒童的觀察能力、提高文字的運(yùn)用能力有著重要作用�？磮D、觀察事物、說(shuō)話、寫話是小學(xué)生作文的`初步訓(xùn)練。讓學(xué)生把說(shuō)話、寫話訓(xùn)練當(dāng)成“自我需要”，激發(fā)學(xué)生說(shuō)和寫的欲望。觀察圖時(shí)，先弄清圖中表達(dá)的意思，再用幾句話表達(dá)圖意。教師加以適當(dāng)引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序，完整、清楚地把圖意說(shuō)出來(lái)，然后再把說(shuō)話內(nèi)容寫下來(lái)。這樣能引起學(xué)生對(duì)事物的觀察興趣，增強(qiáng)小學(xué)生說(shuō)話和寫話的信心。

　　3.在朗讀課文時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)寫能力的訓(xùn)練

　　小學(xué)生特別是低年級(jí)學(xué)生正處在語(yǔ)言文字基礎(chǔ)的重要階段，正確理解字詞內(nèi)容和在詞句中的感情色彩，都必須靠自己來(lái)體會(huì)，教師不能代替。如，在教學(xué)《小八路》一課時(shí)，我讓學(xué)生在讀中理解詞句，體會(huì)課文中是怎樣寫小八路的外貌、神態(tài)的。啟發(fā)學(xué)生由此及彼，展開(kāi)想象，發(fā)展學(xué)生的思維能力。從小八路的身材，想到小八路作戰(zhàn)勇敢、肯吃苦。從小八路坐在石頭上看書(shū)的神態(tài)，想到小八路有上進(jìn)心。在充分體會(huì)課文后，讓學(xué)生觀察班里一名同學(xué)，依照課文說(shuō)出這個(gè)同學(xué)的外貌、神態(tài)等。說(shuō)完后再把所說(shuō)的話寫下來(lái)，這樣就使學(xué)生很快學(xué)會(huì)了人物的外貌描寫。

　　二、形象思維能力訓(xùn)練

　　小學(xué)生的作文往往寫不具體，其主要原因除了觀察不夠仔細(xì)外，更主要的是缺乏形象思維訓(xùn)練。

　　形象思維訓(xùn)練，主要表現(xiàn)在激發(fā)學(xué)生的想象，引導(dǎo)兒童展開(kāi)聯(lián)想。想把文章寫得生動(dòng)具體：除了對(duì)周圍事物的觀察外，還要在觀察事物時(shí)展開(kāi)豐富、合理的想象。有了豐富的聯(lián)想和想象，寫作文腦子里就能再現(xiàn)事物的形象，并能在記憶表象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出種種形象，從而提高學(xué)生的寫作能力。

　　總之，對(duì)學(xué)生作文能力的訓(xùn)練方法很多，在教學(xué)中有待我們大膽創(chuàng)新。

　　參考文獻(xiàn)：

　　譚果群.試論如何提高小學(xué)生作文水平[J].才智，20xx（04）.

寫小學(xué)的作文篇2

　　今天，我來(lái)介紹一下我的媽媽。她三十多歲了，她的心腸很好。

　　她的頭發(fā)短短的，有兩條濃濃的眉毛，眼睛不大，但很有神，鼻梁高高的，下面還配有一張櫻桃小嘴，耳朵非常靈敏。身體微微有些胖，但手卻非常粗糙。

　　我記得有一次，每個(gè)房間都被我弄得亂七八糟，可媽媽卻不嫌煩，不一會(huì)兒就打掃的干干凈凈。

　　媽媽非常疼愛(ài)我，還覺(jué)得那一次，我在阿姨家寫作業(yè)，到傍晚時(shí)，我的肚子突然很痛，阿姨給我喝了點(diǎn)兒熱水讓我睡覺(jué)。之后阿姨又給媽媽打了一個(gè)電話，讓媽媽來(lái)接我，媽媽不一會(huì)兒就來(lái)了。媽媽剛準(zhǔn)備接我回家時(shí)，我突然吐了。媽媽連忙跑著去給我買藥。

　　媽媽為了我甚至可以付出自己的生命，這才是我最為感動(dòng)的事。

　　媽媽總是教我做人的道理，因?yàn)椋喝绻覍W(xué)壞的話，將來(lái)很有可能會(huì)犯錯(cuò)，甚至傷害別人和自己。因此我非常感謝媽媽。

　　媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您，我的好媽媽，您辛苦了，您的辛苦付出，我這一生一世都無(wú)法回報(bào)。我會(huì)牢記在心，以優(yōu)異的.成績(jī)來(lái)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。”

　　親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)您。

寫小學(xué)的作文篇3

　　我看過(guò)很多噴泉，但是最令我難忘的還是油田廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉。

　　走進(jìn)廣場(chǎng)，最先看到的就是刻著“油田廣場(chǎng)”四個(gè)鮮紅大字的'石碑。石碑的前方矗立著柱子一般粗的彩燈噴泉，它們不停地閃爍，跟真的噴泉一模一樣。

　　音樂(lè)噴泉開(kāi)始了，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，那噴泉有時(shí)像蓮花，有時(shí)像城墻，還有的時(shí)候像一根擎天柱。在燈光的映照下，那噴泉如同美麗的少女在翩翩起舞。

　　在《茉莉花》的音樂(lè)聲響起時(shí)，噴泉好像變了樣，熱情火辣的舞蹈變得溫柔優(yōu)雅起來(lái)。我好像看到一朵朵蓮花開(kāi)在噴泉池邊，一只只天鵝盤旋在噴泉之上……音樂(lè)到了尾聲，噴泉最后形成了一個(gè)蒲公英的形狀，然后就結(jié)束了。

　　油田廣場(chǎng)的噴泉真美呀！

寫小學(xué)的作文篇4

　　春天到了，燕子們又飛回來(lái)了。有一對(duì)燕子，在我們家搭了窩，準(zhǔn)備在這個(gè)地方，幸福的生活。

　　一天，燕寶寶出生了，一共五只呢!這對(duì)燕爸爸和燕媽媽來(lái)說(shuō)，這真就是一個(gè)天大的喜訊。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，危險(xiǎn)正向它們一步一步的靠近。

　　這天，燕爸爸和燕媽媽出來(lái)找食了，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的家因不牢固而掉下來(lái)，摔的粉碎，五個(gè)寶寶也死了一個(gè)。燕爸爸和燕媽媽不愿意接受這個(gè)事實(shí)，希望這就是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)之后什么都沒(méi)有變。我們回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)悲劇后，給它們找了一個(gè)新家——一個(gè)不用的'鞋盒，把四個(gè)寶寶放到它們的新家，把那只死了的燕寶寶扔了。但就是，悲劇并沒(méi)有結(jié)束。

　　晚上，燕子一家正在新家里睡覺(jué)，幾聲“喵——喵——”把它們吵醒了。那就是一只老貓，但由于夜色蒙朧，燕媽媽和燕爸爸沒(méi)有看清楚。老貓把四個(gè)燕寶寶叼走了。第二天，燕爸爸和燕媽媽焦急的尋找自己的寶貝，膽子也大了起來(lái)，有人的地方也敢找。正在它們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，眼明的燕媽媽看到了燕寶寶們留下的血跡。

　　它們隨著血跡找到了兇手——老貓。但燕子和貓的體積真就是相差十萬(wàn)八千里。沒(méi)辦法，它們最多只能在老貓身上拉一些屎，失望的離去。

　　在它們的眼睛中，我看到了它們絕望的淚水......

寫小學(xué)的作文篇5

　　我的課余生活非常豐富，有看電視、玩電腦游戲、學(xué)圍棋等。但我感覺(jué)最有意思的要數(shù)跟爸爸學(xué)習(xí)炒菜了。

　　一個(gè)星期六上午，我做完作業(yè)后，快到中午了，看到爸爸正在廚房里準(zhǔn)備午飯。我突發(fā)奇想、自告奮勇地請(qǐng)爸爸教我學(xué)炒菜。爸爸笑著說(shuō)：“那就先學(xué)西紅柿炒雞蛋這道菜吧�！�

　　于是在爸爸的'指導(dǎo)下，我先剝開(kāi)兩根蔥，然后拿了兩個(gè)西紅柿放到水龍頭下沖洗干凈，接著把洗好的西紅柿和蔥分別切成小塊和小段。我又從冰箱里拿出四只雞蛋，逐個(gè)敲開(kāi)蛋殼后依次倒入碗中，用兩只筷子輕輕地?cái)嚢杵饋?lái)，不一會(huì)兒，碗里的雞蛋清與雞蛋黃就均勻地融為一體，不分你我了。

　　在爸爸的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地打開(kāi)電子煤氣灶。等鍋燒熱后，再把油倒入鍋中，不一會(huì)兒，油也熱了，我把蔥段放進(jìn)鍋中，隨著噼哩啪啦一陣響，鍋里的油星四濺，嚇得我驚慌失措，趕快把雞蛋倒入鍋中，平息了這個(gè)小小的意外。雞蛋入鍋后，隨著不停地翻炒，所有入鍋的雞蛋都逐漸變硬，最后成了金黃色的蛋塊。這是再陸續(xù)把西紅柿塊倒入鍋中一起來(lái)回翻炒，在起鍋前撒上一些鹽，一盤色、香、味俱全的西紅柿炒雞蛋終于大功告成了。

　　我趕緊拿起筷子品嘗起來(lái)，��！味道真香啊！爸爸夸我真棒！通過(guò)這次炒菜，使我感到無(wú)論做什么事情都不容易，尤其是爸爸、媽媽每天忙完自己的工作后，還要精心為我烹制可口的菜肴，真辛苦。我以后一定要多學(xué)炒菜，這樣不但能夠提高自己的獨(dú)立生活能力，而且還能夠?yàn)榘职帧寢尫謸?dān)一些家務(wù)。

寫小學(xué)的作文篇6

　　論梅花

　　冬天，在梅花盛開(kāi)的時(shí)候，我和家人一起去了農(nóng)村里。一大片梅花映入了我的眼簾。美麗的梅花綴滿了山坡，如海的波濤，就像玉石雕刻成的。

　　那天我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)梅花其實(shí)很美。見(jiàn)梅花這么漂亮，我們便滔滔不絕談?wù)撈鹈坊▉?lái)。

　　媽媽說(shuō)：“梅花雖然沒(méi)有牡丹富貴，桃花撫媚，薔薇嬌艷，但是它自有一種高潔�！�

　　外公接著說(shuō)：“媽媽說(shuō)的對(duì)，梅花知道冬天人間的寒冷，先送來(lái)了唯一的花枝，然后綠葉、開(kāi)花。”

　　這時(shí)，我情不自禁地讀出一首詩(shī)：“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�

　　妹妹說(shuō)：“梅花還很漂亮�！�

　　外公說(shuō)：“梅花雖然不是冬天僅存的花朵，但是它的精神比什么都可貴。當(dāng)積雪壓斷枝頭，百花凋謝的時(shí)候，梅花踏著風(fēng)雪來(lái)了。當(dāng)冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花滿園的'時(shí)候，梅花卻又先去。它把春天引來(lái)留在人間�！蔽艺f(shuō)：“梅花恐怕是帶著心意最多，為別人忙碌的花朵了�！�

　　梅花就像士兵，頂著嚴(yán)寒，一直保衛(wèi)著數(shù)枝。我們一直談了好久，我深深地記住了梅花不屈不撓的精神，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向前。

寫小學(xué)的作文篇7

　　叔叔在今年春節(jié)要舉行婚禮，我們乘著叔叔接我們的車來(lái)到老家。那天天下著雪，路不是很好走，但是，我們都很激動(dòng)，心早飛回老家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們就聽(tīng)到了敲鑼打鼓聲，終于我們到了目的地。

　　下車時(shí)，帶著滿臉笑容的奶奶和叔叔來(lái)迎接我們，我看見(jiàn)叔叔上穿藍(lán)色白邊的休閑運(yùn)動(dòng)裝，下穿藍(lán)中泛白的牛仔褲，腳上穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。著裝清新自然而又不失時(shí)尚。我問(wèn)：“叔叔，你這是做新郎的.服裝嗎？”叔叔笑著說(shuō)：“你認(rèn)為怎樣？”

　　第二天，要去娶親了。叔叔出現(xiàn)時(shí)，他頭發(fā)梳得光亮，似乎還化了妝，穿著一身筆挺的深藍(lán)色西裝，打著紅領(lǐng)帶，胸前一朵紅花，腳下一雙嶄新的皮鞋，顯得既精神又引人注目。隨著一陣陣喧鬧的鑼鼓聲，娶親的車隊(duì)出發(fā)了。

　　下午一點(diǎn)左右，娶親的車隊(duì)回來(lái)了。在眾人的簇?fù)硐�，一身雪白婚紗的新娘出現(xiàn)了，只見(jiàn)她高挑的身材，瓜子臉上洋溢著幸福的笑容，幾個(gè)戴著不下三尺高帽子寫著“水貨新郎”的人背著新娘子，引得圍觀的村民前仰后俯地哈哈大笑。

　　婚禮儀式上，最有趣的是“過(guò)幸福橋”了。當(dāng)主持人宣布新郎新娘“過(guò)幸福橋”時(shí)，早有人搬來(lái)一條長(zhǎng)板凳，放在新郎新娘的面前。我一愣，呵，這大概就是幸福橋了，這究竟要怎么過(guò)呢？只見(jiàn)叔叔和新娘硬著頭皮站上了高高的長(zhǎng)板凳，然而凳子十分窄，叔叔和新郎只得面對(duì)面，相互摟抱著，小心翼翼地在又高又窄的長(zhǎng)板凳上轉(zhuǎn)起來(lái)，逗得大家哄堂大笑，叔叔和新娘子好不容易轉(zhuǎn)了一圈，可是主持人故意刁難說(shuō)大伙兒沒(méi)看清，必須重來(lái)一遍，叔叔和新娘只好又摟抱起來(lái)，客廳里再次響起歡快的笑聲。

　　喜宴結(jié)束以后，叔叔和新嬸嬸雙雙帶著醉人的微笑，手牽手地來(lái)歡送我們，我調(diào)皮地對(duì)新嬸嬸說(shuō)：“嬸嬸你們要加油，快點(diǎn)兒生個(gè)弟弟陪我玩兒！”爸爸媽媽和大伙兒還有奶奶都大笑起來(lái)，叔叔和新嬸嬸笑得更加開(kāi)心了。

【寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章：