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難忘小學(xué)作文600字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文600字 篇1
生活中，有太多的人，太多的事令我難忘。但是惟獨那件事永久的珍藏在我心中。那難忘的一幕是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都忘不了的！
記得我小時候，最喜歡在冬天堆雪人、打雪仗了。
有一年冬天，大雪過后，我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟負(fù)責(zé)滾雪人的腦袋，我負(fù)責(zé)滾雪人的身子，哥哥負(fù)責(zé)把雪人的腦袋安在雪人的身上。我們滾著滾著，只聽“撲通”一聲，回頭一看只見弟弟摔了個四腳朝天，樂的我和哥哥哈哈大笑，肚皮都快笑破了。
過后，我和哥哥又去拉弟弟，就在快要把弟弟拉起來的時候，我們腳下一滑，只聽“咣當(dāng)”一聲，我們?nèi)齻�都栽到了雪地里，我們就索性在雪地里打起了滾，結(jié)果還沒等雪人堆好，我們就已經(jīng)變成了三個名副其實的“雪人”了。我們堆啊、推啊。雪人慢慢長高了、長胖了。有了白胖的身子，圓圓的腦袋。雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一個胡蘿卜，兩個圓球和一個垃圾桶桶。然后，我們就把垃圾桶扣在雪人頭上做帽子，那胡蘿卜給雪人插上當(dāng)鼻子，那兩個圓球給雪人裝上當(dāng)眼睛。一個活靈活現(xiàn)的雪人“誕生”了。
堆完雪人，我們又開始打雪仗。我們蹲在雪地上，用雙手一把把摟雪，捏出許許多多雪球當(dāng)成戰(zhàn)斗武器放在自己的.身邊。當(dāng)我正在聚精會神地捏雪球時，哥哥竟然偷襲我，他把一塊大雪球打在了我的身上，當(dāng)時我非常生氣，我正想拿起雪球還擊，弟弟的雪球已經(jīng)打到了哥哥的身上。這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”�。【o接著，我們又開始大戰(zhàn)了。一團(tuán)團(tuán)雪球打得我們左躲右閃，難以招架。就這樣我們一直玩到天黑才回家。
現(xiàn)在回想起來當(dāng)初的情景，真是令人回味無窮。這就是我擁有的寶貴精神財富，也是我生活中難忘的那一幕，我一定會好好珍惜這份美好的回憶！
難忘小學(xué)作文600字 篇2
我們即將面對的，是小升初的畢業(yè)考；即將面對的，是離開母校去一個陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)知識。
不舍，是肯定的。當(dāng)熟悉了這個校園，這里的老師和同學(xué)，又必須離開時。誰又會沒感覺？雖然已經(jīng)從一年級到了六年級，從懵懂變成懂事，但我卻感覺這六年仿佛一眨眼就過去了，一轉(zhuǎn)眼就要離別了。
六年的時間中，校園中幾乎每時每刻都能聽見我們一串串的歡笑聲。找樂子是我們班的特長，笑話一籮筐一籮筐的擺了上來，都是冷笑話中的`極品�？�，搞笑王子——楊豪來了，他對我們說：“有一群螞蟻爬到一只大象的背上，但都大象被甩了下來，只有一只螞蟻還留在大象背上，知道群螞蟻對那只螞蟻說什么嗎？”我們搖了搖頭，“群螞蟻在地面上對那只螞蟻叫道：掐死它！掐死它！”我們一個都笑得前仰后合。
我最不想忘記的，還有老師。您的諄諄教誨使我們懂得了很多很多，您用慈祥的眼神一直鼓勵著我們�？吹侥^上的幾縷青絲，我的心中總會涌起一股酸澀，也勾起了我的回憶。
那天放學(xué)，我因沒有完成昨日的作業(yè)而被留下來補作業(yè)，直到五點左右，我才把作業(yè)補完。我拿著作業(yè)本躡手躡腳地走向辦公室，看到您專心地批閱作業(yè)的背影，認(rèn)真，又透出一種疲憊。我怯生地說了一聲“報告”，便進(jìn)去了。我輕輕地把作業(yè)本放到老師面前。等了許久，回應(yīng)我的不是埋怨聲，而是一句溫柔的告誡：“下次可不能拖拉作業(yè)了，知道了嗎？”我趕忙點了點頭，走出了辦公室。一邊走一邊怪自己害的老師那么晚下班。
六年，我們已在小學(xué)中度過了六年的時光，兩千多個日日月月我們一起走過，共同快樂。瘋狂的課間，我們盡情歡笑；炎熱的操場，我們盡情揮灑；嚴(yán)肅的課堂，我們認(rèn)真對待；老師的話語，我們牢記于心；清新的校園，我們揮手再見！
難忘小學(xué)作文600字 篇3
歲月如煙，往事匆匆。六年時光眨眼間一閃而過。不經(jīng)意間，回頭看看，我那親愛的母校、辛勤的老師、嘻嘻哈哈的同學(xué)伴隨著我走過了六個春夏秋冬。六年，整整六年了，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有氣餒，有拼搏。在我小學(xué)生活中，周老師是我最敬佩的老師。我現(xiàn)在還記得她曾說過的一句話：“在你身別的人，盡管有時可能會嘮嘮叨叨，但從她的行動中你可以看出她是最愛你的。”這是她的親身體會。她這句話中，教會我明白了很多道理。同時，周老師也是一個刀子嘴豆腐心的人。當(dāng)我們犯了錯時，她會劈頭蓋臉的把我們狠批一頓，有時會覺得自己做的過分了，又來和我們溫柔講談。
周老師同時也是我的啟蒙老師，還記得在一二年級時，我是一個把壞習(xí)慣集于一身的人。但從周老師接手的三年級開始，我就漸漸走上“棄暗投明”的道路。那個時候我愛跑步，給班級扣了不少分。她耐心地教導(dǎo)我不能跑步，否則會為班級抹黑。那時我寫了許多份檢討，次次都告誡自己不能再跑步，但還是管不住自己的腿，挨了不少老師的批評……但最終，我還是通過周老師的耐心教導(dǎo)把這個壞習(xí)慣改掉了。是周老師，讓我從一個懵懵懂懂的小孩轉(zhuǎn)到成熟的班干部；讓我從一個毛病諸多的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�為班級著想的人；是她，教會了我許多，許多……
陳哲昊是令我最難忘的同學(xué)之一，他這個人很有趣，不一會兒就會來我身別說一句令人莫名其妙的`話，之后，當(dāng)你回味起來后，你就會哈哈大笑起來。在他有困難時，我會挺身而出，在我有困難時，他也會拔刀相助。盡管有時我和他也會鬧矛盾，但是不出三分鐘我們就又開懷大笑了。當(dāng)他犯了錯時，我會耐心地勸導(dǎo)他，有時他不理解，我就用不理他的方式來對付他，后來他自己就想通了。同學(xué)間真摯的友誼是一份用金錢買不到的信任。而是那份友誼，那份見證�？菔癄�的友誼……是我一輩子也忘不了的好朋友，好兄弟！
學(xué)府小學(xué)，她見證了我的低谷及輝煌，我感謝您，我親愛的母校！
難忘小學(xué)作文600字 篇4
黃老師是我小學(xué)三年級的班主任，他雖然只教過我一年，但他對我的恩情，我終生難忘。
曾記得，我小時有說話“口吃”的毛病，同學(xué)們都不理我，還嘲笑我，我傷心極了。
有一天，我們班來了許多老師聽黃老師的語文課。課上，黃老師向我提出了“童第周是怎樣為中國人爭氣的？”這一問題，我一下子慌了神，緊張極了，原先想好的話也一時說不出來：“童……第……周他大一……大膽……”頓時，不少同學(xué)都笑起來，可是黃老師卻面帶微笑地說：“同學(xué)們，穎超同學(xué)平時口吃，我們不應(yīng)該譏笑她，今天她能勇敢地站起來回答問題，這很不簡單！穎超同學(xué)，不要緊張，繼續(xù)說下去�！�
在黃老師的鼓勵下，我不知從哪兒來的勇氣，竟一口氣回答完了問題。黃老師笑了，打那兒以后，同學(xué)們個個親近我，我逐漸改掉了“口吃”的壞毛病。
還有一件事更令我難忘。上個星期二上午的第一節(jié)課，剛上了一會兒數(shù)學(xué)課，我的肚子突然疼起來，當(dāng)時，黃老師正在辦公室里，他聽說我病了，就急忙推來自行車把我馱到學(xué)校附近的醫(yī)療室。
醫(yī)生一診斷，說：“黃老師，這孩子可能是闌尾炎，要去鎮(zhèn)醫(yī)院�！秉S老師又把我馱到了醫(yī)院，從車上抱起我就奔向急診室。他先讓醫(yī)生為我檢查，自己又忙著為我掛號，接著送我去化驗室驗血和小便，然后又背我到二樓住院部。在黃老師的背上，我看到汗水濕了他背上的`大片襯衫。當(dāng)時不知是肚子疼，還是出于對黃老師的感激之情，我哭了。當(dāng)媽媽得知消息趕到醫(yī)院時，我已在黃老師的精心護(hù)理下脫險了。
后來黃老師調(diào)到縣城工作了，但他對我的恩情我永世難忘。
難忘小學(xué)作文600字 篇5
小學(xué)生活多么令人難忘，其中，我的大隊委員竟選生涯是我最難忘的一部分。
三年級時，同學(xué)們推選我為候選人參加大隊委員競選.聽到這個消息時，我高興極了，回家后就迫不及待地與父母一起分享這個好消息。然后我開始精心準(zhǔn)備競選。
競選的那一天，其他候選人個個神情自若，演講起來熟練精彩，我暗自震驚、佩服。當(dāng)主持人叫到我的名字時，我緊張極了，忐忑不安地走上演講臺，把原先倒背如流的自我介紹，講得疙疙瘩瘩;才藝表演也僵硬呆板，十分糟糕，競選結(jié)果也可想而知了。當(dāng)我看到競選成功的隊員，佩上鮮紅的大隊委員標(biāo)志，心里又苦又酸.眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。雖然這次失敗了，但是我從中得到了鍛煉。
從這以后，我開始注意鍛煉自己的口才與膽量。老師也在各方面幫助我，讓我主持升旗儀式……我慢慢體會到學(xué)習(xí)是快樂之源。
今年，同學(xué)們又一次推選我參加大隊委員竟選，我做好了充分的準(zhǔn)備。競選那天，候選人按順序依次登臺亮相，他們風(fēng)趣幽默、富有感染力的演講，贏得了代表們的陣陣掌聲.那精彩而充滿個性的才藝展示，令人嘆為觀止。當(dāng)主持人叫到我的名字時，我自信地起身，面帶微笑大大方方地走上演講臺，聲情并茂地演講起來。我的話語時而像清澈的小溪，潺潺流動;時而像高山流水，使人心曠神怡;時而像月光下的波濤，洶涌澎湃。代表們用響亮而有力的掌聲，給了我滿意的回答。這次的才藝表演我畫了《龜兔賽跑后傳》。我把汗流俠背的.小白兔和腳踏輪子悠然自得的小烏龜展現(xiàn)給大家，用清脆響亮的聲音解說道:“小烏龜用風(fēng)火輪戰(zhàn)勝百獸公認(rèn)的跑步能手小白兔�！边@時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我的出色表現(xiàn)贏得了同學(xué)們的信任，我當(dāng)選了大隊委員。當(dāng)時我激動不已，也深深地體會了成功的快樂。
成長的滋味如五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣，但我在學(xué)校這塊肥沃的土壤里，不斷吮吸，覺得這酸甜苦辣都是一首歌。
難忘小學(xué)作文600字 篇6
人生中有數(shù)不清的第一次，而它們伴隨在我的人生道路上，照亮我的未來，它們像一座座高樓，開拓著我以后走的道路。
第一次做飯至今讓我難忘，做飯看似平常，可對我來說卻是那么的不容易。
一天，我準(zhǔn)備幫媽媽做一次飯，準(zhǔn)備做的第一道菜是紅燒排骨，眾聽周知，紅燒排骨是一重口味且比較復(fù)雜的菜，而我第一次就要做這道菜，不是我富有挑戰(zhàn)心，而是我小看了做菜這門“技術(shù)”。
首先，我拿起切菜刀在蔥花上揮舞了幾刀，“就這么容易呀！”我高興而得意的說道。老媽在旁邊看著說：“這菜我來切，你來炒菜�！闭f著還忍不住用手捂著嘴笑了笑。
不一會媽媽說：“菜切好了，下面請‘李大廚’來炒菜吧！”“好”我干脆地回答。雖然我不知如何做，但我在氣勢上一定不能輸，我心里想到。過了十幾分鐘我還在那東摸摸，西看看，不知道究竟該放什么調(diào)料，老媽一看我傻眼了，就說油、鹽、味精等放的先后順序及用量，由于老媽說得太快，我一時記不了那么多，在放味精時忘記是放一勺還是半勺，急得我抓耳撓腮，為了不失我的“大體”，就委婉的.說：“我有點頭暈，要去門口透下氣�！痹捯魟倽玻瑡寢尵瓦呅吙戳宋乙谎�，說：“我看你還是給我打下手吧，順便好好學(xué)習(xí)一下！”
最后，我的第一次做飯以給媽媽打下手而結(jié)束。第一次做飯的經(jīng)歷雖然是給媽媽打了下手，但卻使我終生難忘！因為它培養(yǎng)了我的自主能力，磨煉了自己堅強(qiáng)的意志。勇敢的去嘗試有意義的第一次吧，它會使你的生活更加豐富多彩！
難忘小學(xué)作文600字 篇7
不論年輕還是中年，你的微笑從未改變，從不褪色。那雙眼睛瞇成一條縫，呵呵的笑著，使我感覺又回到那個地方。
一路小跑之后，我急躁又膽怯的找到老師。他立定問我：“找我什么事？”我期期艾艾的說：“我——我能到辦公室說嘛？”他點點頭，我拽著他的衣袖往辦公室里拉，又小心翼翼的關(guān)上門，把手中緊握的畫平鋪到桌面上說：“老師你看，我覺得畫的挺好的，為什么只有65分？”我又把坐我旁邊的小同學(xué)的畫展開說：“為什么他就70分？”
老師的雙眼瞇成一條縫，呵呵的笑起來，說：“我還以為什么事呢，搞得那么嚴(yán)肅，好的，我給你做出解釋：“你這張，梅花畫地蠻像的.，麻雀體型也不錯，可偏偏點睛之筆沒處理好——眼睛畫偏了，比例也不協(xié)調(diào)，有點‘大頭娃娃’的感覺。他的，梅花顏色未處理好，但麻雀主題還是蠻到位的�！�
我雖聽明白了，但仍不服氣，不肯離開，撓了撓頭皮，小聲的問了一句：“老師你可不可以送我五分？”他又笑起來，瞇著眼睛：“我教了有些年，從未碰到過這樣的學(xué)生，那你說說為什么送？”我倒還理直氣壯：“你表揚過我。”“��？有嗎？”“你表揚過我素描畫暗蠻透氣的、有一次畫水彩沒把天空弄臟�！薄澳阋残U有理的。”說完又呵呵的笑了起來。我頓時無言以對。最后說出實情，“今天上課我告訴爸爸一定打上70分，老師——”他讓我重畫，然后給我了三個大大的70。出門時，我問他：“你不會告訴別的小朋友對吧？”他笑了。
幾年后，與媽媽在一處風(fēng)景區(qū)與他相遇，我大聲向他打著招呼，他不認(rèn)識我了，當(dāng)我告訴他我是那個要分?jǐn)?shù)的學(xué)生時，他抱起我，眼睛瞇成一條縫，呵呵的笑起來。
他和藹的笑讓我知道，要有勇氣，不去嘗試不會有更多收獲。他笑的獨特，讓人難忘。
難忘小學(xué)作文600字 篇8
往事樁樁件件，歷歷在目，就像一顆顆流光溢彩的珍珠。那一堂課，令我終身難忘。
隨著夏季的到來，溺水事件逐漸進(jìn)入高發(fā)期，為了有效預(yù)防學(xué)生溺水事件，我校在6月1日上午開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題教育。
這一天，陽光明媚，全校師生在“多功能”大廳聽課。校長利用“廣東省學(xué)校安全教育平臺”為我們講課。校長首先進(jìn)入“20xx年全國中小學(xué)生預(yù)防溺水”專題頁面，下載并播放“防溺水”的小視頻，校長語重心長地講了“手拉手救人實驗、如何正確施救”、“不慎落水，如何自救”、"安全學(xué)游泳”等方面的知識，還播了“全國中小學(xué)生防溺水專項教育PPT”。
全校師生專心致志地聽校長講課。 除此之外，校長還教育我們要做到“六不”：
一、不私自下水游泳;
二、不擅自與他人結(jié)伴游泳;
三、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;
四、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;
五、不到不熟悉的水域游泳; 六、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
同時，校長還教育我們遇到同伴溺水時要避免手拉手盲目施救，要沉著冷靜，立即尋求成人幫助，或者將身邊的浮物扔給溺水者——木板、泡沫等，還可以拿竹竿趴在地上將溺水者拉上岸;若以上物品全無，還可以將身上的`衣物撕成條狀，結(jié)合成一根繩子，扔給同伴等方法。
這次防溺水教育，提高了我們在水中遇到緊急情況的自救自護(hù)能力，讓我們掌握了恰當(dāng)?shù)那笊椒�。這一堂課讓我受益匪淺，永生難忘!
難忘小學(xué)作文600字 篇9
摘要： 漸漸的時間到了日全食來了，我立即取出我自制的觀看日全食的幾張底片合成的墨鏡，我拿著它對著太陽看，只見太陽上有一個個被牙齒咬過的裂痕。太陽先變成小船，然后變成鐮刀，又變成眉毛，最后只剩下一個底，這一切都顯得那么神秘……
20xx年7月22日上午，是一個驚心動魄令人難忘的日子，在那個時刻將會發(fā)生500年一遇的日全食。這是繼1814年來，我們可見日全食持續(xù)時間最長、可觀測人數(shù)最多、景色最為壯觀的一次。雖然我們這里只能觀測到日偏食，但是我們?nèi)匀缓芨吲d。
漸漸的時間到了日全食來了，我立即取出我自制的觀看日全食的幾張底片合成的墨鏡，我拿著它對著太陽看，只見太陽上有一個個被牙齒咬過的裂痕。太陽先變成小船，然后變成鐮刀，又變成眉毛，最后只剩下一個底，這一切都顯得那么神秘……
可是為什么會發(fā)生日食我卻什么也不知道，只怪我學(xué)習(xí)的知識不夠，于是我就查閱了一下資料。
原來，日食是月亮把太陽遮擋住后，太陽光照不到地球所以就形成日食，一次日全食的過程可以包括以下五個時期：初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓。日食原理發(fā)生日全食是因為太陽靠近月球軌道與地球軌道的的一個交點，而同時月球在距此點的最近的.點上。之所以會發(fā)生日全食，是因為存在一種神奇的對稱性。太陽的直徑是月亮的400倍，而它距地球的距離正好也是月亮的400倍。當(dāng)月亮完全處于地球和太陽之間時，對那些完全處于月亮陰影中的人來說，太陽的表面便被完全遮擋了。太陽變成了黑色，只留下一個金色的光環(huán)，天空變成了靛青色。
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