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一堂生動(dòng)的課小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的一堂生動(dòng)的課小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一堂生動(dòng)的課小學(xué)作文1
今天,語(yǔ)文老師神秘兮兮地走接了教室,這情景,讓同學(xué)們感到十分不解,但同學(xué)們都有一種預(yù)感——有好事要發(fā)生!
果不其然,正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí),老師卻說(shuō)出了一個(gè)讓同學(xué)們驚訝的消息:今天,老師帶你們玩一個(gè)好玩的游戲!同學(xué)們你看看我,我看看你,然后不約而同的爆發(fā)出一陣“耶”的歡呼聲!
老師說(shuō)清了游戲規(guī)則:每排都有每排要寫(xiě)的內(nèi)容,我們寫(xiě)人物,我激動(dòng)的想:這個(gè)游戲好不好玩?這個(gè)游戲怎么玩?頓時(shí)無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)從我腦海里冒出來(lái)!我若有所思的想了起來(lái),對(duì)了現(xiàn)在不都流行古裝劇嗎?我也來(lái)點(diǎn)時(shí)尚!寫(xiě)完后,我環(huán)視了一下四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還在埋頭苦干。一會(huì)兒紙條收上去了,老師叫了兩位同學(xué)上前來(lái)讀,另一名來(lái)找。首先是“溫凱博在學(xué)校看電視”原本安靜的教室現(xiàn)在笑聲一片,最好笑的還是這個(gè):“劉一凡在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)放屁”這下班里更熱鬧了,有的同學(xué)哈哈大笑;有的.同學(xué)捧腹大笑;有的同學(xué)笑得前仰后合,真是“笑”態(tài)百出哇!笑得最歡,最厲害的要屬吳晉了,只見(jiàn)他,眉毛一揚(yáng),眼睛瞇成了一條縫,嘴巴張得老大,露出一顆顆潔白的牙齒。他一會(huì)兒捂著嘴巴;一會(huì)敲打著桌子;一會(huì)拍打著自己的大腿,最后,笑得竟然摔到了地下······
“叮鈴鈴,叮鈴鈴······”下課了,時(shí)間過(guò)得那么快,同學(xué)們還意猶未盡,我們多么希望以后還上這樣的課呀!
一堂生動(dòng)的課小學(xué)作文2
誰(shuí)說(shuō)人世間沒(méi)有信賴,誰(shuí)說(shuō)人世間只有冷漠,誰(shuí)說(shuō)人與人之間只有金錢?
一條花花綠綠、人來(lái)人往的大街,疊印著一層層復(fù)雜的生活。有喜有淚,有愛(ài)有恨,有正義,有邪惡……下面是從大街上拍攝的幾串前淺淺的足跡:
馬路上,正是下班的'高峰期。
一位年輕人單手騎車,另一手提著保溫壺,動(dòng)作很是灑脫。不巧,在一拐角處與后面直沖上來(lái)的小伙撞上了。人倒沒(méi)受傷,壺也好好的,只是壺里的湯汁濺了好些在那個(gè)小伙的身上,小伙今天可穿著嶄新的皮衣。
看來(lái),一場(chǎng)舌戰(zhàn)加拳戰(zhàn)的斗爭(zhēng)是不可避免了。
那提壺的人一臉的歉意:“真對(duì)不起,忙著給病人送飯,沒(méi)想到把你的衣服給弄成了這樣。真抱歉!”
“哦。你是上醫(yī)院啊。我也是趕路急了,沒(méi)來(lái)的及剎車。沒(méi)關(guān)系,回家洗洗就干凈了”小伙又看了下衣服,說(shuō):“幸好我的衣服沒(méi)口福,要不然就吃光了你的美味佳肴!睅拙湓,圍觀的群眾都哈哈大笑起來(lái)。
一場(chǎng)風(fēng)波就這么輕輕地平息了,大街上仍然車水馬龍……
這個(gè)世間需要更多的諒解和真誠(chéng),只要多一份愛(ài),多一份謙讓,生活將更加美好與安寧,不是嗎?
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