小學(xué)六年作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年作文1
你們問我什么是美，在我看來，樂于幫助就是我們生活中經(jīng)常看到的一種美。
前幾天，我在新聞里看到一件在法國發(fā)生的事情，有一位小伙子為了救一個快要從四樓掉下的小孩子，用了30秒的時間徒手爬上了四樓，總統(tǒng)知道了這件事后，表揚(yáng)了這位現(xiàn)代的“*俠”。
其實(shí)樂于助人不只會在新聞里看到，我們也能經(jīng)常從生活中看到和遇到。我深刻地記得，在一次去東北的旅行中，大家都玩的很嗨，發(fā)生了一件讓我們特別緊張，也特別溫暖的.事情。那是在雪鄉(xiāng)的晚上，夜景特別美，當(dāng)然人也特別多，大人們不斷提醒我們不要走散，再三小心下，結(jié)果我們其中一個小伙伴“失蹤”了。這下把我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大人們立馬電話聯(lián)系，可是在零下三十度的溫度，手機(jī)一拿出來就關(guān)機(jī)了。怎么辦呢?后來為了不走散，我們立刻每兩人拆分為一組，在指定范圍內(nèi)尋找起來，我緊跟著爸爸搜尋著。忽然在不遠(yuǎn)處，我看到走丟的小伙伴在前方焦躁地張望，我一個箭步?jīng)_了上前，他見著我立馬安心地笑了，我開心地抓住他的手拉著他回歸了大部隊(duì)。
生活中處處都會出現(xiàn)樂于助人的美，讓我們一起來構(gòu)建這份美麗!
小學(xué)六年作文2
在小學(xué)六年的時光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！
嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓馮，她平常對我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動作，只要你一分神，老師的'粉筆頭“導(dǎo)彈”就會很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師，因?yàn)樗苡哪�，上課也很寬松。有一次，我們寫報告冊，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個��！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來，可是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
小學(xué)六年作文3
時光，一個看似美好卻讓人害怕的詞匯。
或許，以前總想著未來的美好。但是，當(dāng)?shù)竭_(dá)未來卻發(fā)現(xiàn)沒有想象中那般美好。于是，開始懷念起以前那些讓你覺得開心、難過的種種事。
也許，你，會覺得以前的自己錯了，因?yàn)橐郧翱偱瓮磥砜傻葋淼膮s是失望，而在那個剎那，你會覺得以前認(rèn)為厭惡的事回想起是那樣的美好，自己是那般想回到從前。只可惜，當(dāng)你悔恨時，時光已經(jīng)一去不返；當(dāng)你沉浸在過去的記憶與后悔的感嘆時，請記住時間并沒有停止。
過去一年，兩年，甚至是三年，當(dāng)你明白時光又白白消磨流逝的'時候，又將來不及。
時光，像是和你賽跑，當(dāng)你以為你要贏了的時候，等到的是失望；因?yàn)樵S多人不懂得將失望化作希望，然后把希望抓在手中不放開，那樣真正才會有贏的機(jī)會；贏的剎那，如果你不抓緊時間而覺得贏并沒有想象中那么難只要抓住希望就一定可以成功，這將會成為最大的過錯，因?yàn)闀r光不會暫停一分鐘一秒鐘，在你感嘆的時間里它又將重新開跑，僅僅只是因?yàn)樗獱幦～@得每一秒的使用權(quán)，不會為贏或輸停留任何一秒。
小學(xué)六年作文4
大自然是奇妙的，神奇的。是讓多少人都向往的自然天堂，然而，現(xiàn)在我就來體驗(yàn)一下大自然的魅力。
假如我是一朵悠悠的白云，我看到了農(nóng)民伯伯在烈日下辛勤的勞動，我連忙過去幫農(nóng)民伯伯遮擋住炎炎的烈日，讓他們更好地工作。我來到了汩汩的溪流上，我傾聽著溪水妹妹的歌聲——叮咚，叮咚。發(fā)出動人的聲響。我與妹妹各自訴說著自己看到的，聽到的，不久我就起程了。我伴隨著溪水妹妹的歌聲來到了玫瑰花園，玫瑰朵朵爭奇斗艷，百花盛開，發(fā)出沁人心脾的幽香。令我沉醉不已。我看著這些有著紅撲撲臉蛋的玫瑰，露出會心的微笑，這些玫瑰花們搖動他們的'花莖似乎在對我揮手。我接著開始了旅行，我又來到了大山哥哥的身邊，仿佛有說不玩的話似的，一直纏著山哥哥，哥哥對我說：“我看到了人們斷斷續(xù)續(xù)登上了山頂，他們是靠什么意志登上頂峰的嗎？就是這頑強(qiáng)的意志，正是因?yàn)檫@種意志所以才能登上山頂。”聽了大山哥哥的一席話，讓我更加敬佩和佩服人類了。我繼續(xù)了我的旅行，來到了世界的每一個角落…………
這就是我們美麗，奇妙的大自然……
小學(xué)六年作文5
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨。。。。。。
在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的'笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，一個引導(dǎo)的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。。。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學(xué)們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h(yuǎn)航之際，請帶上我由衷的祝福。
小學(xué)六年作文6
這六年，在學(xué)校和同學(xué)們每天都有誠懇樸實(shí)的交談，我們每個人都有親切坦然的目光和真誠的微笑。
這六年，我們的老師，他們是我們天天向上的梯子，他們是照亮我們前程的蠟燭，他們永遠(yuǎn)是美麗的星空中最亮的星星，他們不僅僅教授我們知識和技能，還教我們做人做事。
我們受過挫折，是老師安慰我們；
我們有過煩惱，是老師開導(dǎo)我們；
我們有時迷茫，是老師在這六年里一直牽著我的'手。
我們在老師的眼中，人人平等，每位同學(xué)都有他自己的閃光點(diǎn)和可愛之處，沒有什么好差之分。他們尊重我們的性格、特長和愛好；他們在我們的心中，是長輩，是好朋友，是一個善解人意的好老師。最重要的是，他們總是寬容我們，總是給我們改正錯誤的機(jī)會。六年來，他們對我們的愛護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過了他們的職責(zé)。
六年，聽起來多么漫長。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。一些事，一些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處；而有些事，有些人，你即使在花甲之年時，也一樣會記憶猶新。老師好！同學(xué)們好！在小學(xué)最后一年里我會加倍努力，六（4）班永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
小學(xué)六年作文7
冬姑娘帶著一籃的雪花踏上了一片祥云，緩緩地消失在天際。過了一會兒，春姑娘撐著小花傘，伴著滿天飛舞的花瓣來到人間。
春來了！
春回大地，萬物復(fù)蘇。沉睡了一個冬季的世界開始蘇醒。太陽從山坡后緩緩升起；透過云層的陽光灑在人們的身上。山上的厚厚的積雪，在太陽的照射下開始融化。天空終于露出了久違的笑容。
路邊，野花羞澀地微微張開嬌嫩的花瓣；操場，同學(xué)們不懼地奮力拼搏；教室，老師不畏艱辛地再給同學(xué)們授課；公車，年輕人正在給老人讓座。多么漂亮的野花��；多么勇敢的.同學(xué)啊；多么令人尊敬的老師��；多么高尚的品質(zhì)��！多么美麗的一道道風(fēng)景線啊！
樹林間散發(fā)著一種專屬大自然的芬芳清香，那是多么好聞的味道�。∧鞘谴旱奈兜�。一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤，就讓我們在新的一年里的春天勤奮努力吧。
小學(xué)六年作文8
每個人有每個人喜歡的科目，每個人有每個人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數(shù)最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達(dá)能力強(qiáng)，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談?wù)勎覍ψ魑牡目捶�，我對作文的感受�，F(xiàn)在，我很想說說我的心里話。說實(shí)話，我的作文真的不怎么樣，每次寫作文，都要苦苦思索著自己怎么開頭，怎么結(jié)尾，過程怎么寫，這樣寫字?jǐn)?shù)能不能達(dá)到老師的規(guī)定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎么將他們串通到一起，語句怎么寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實(shí)，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象，愛怎么編怎么編，不會有任何的`要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時寫習(xí)作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負(fù)責(zé)任。這種事我也不愿意干�，F(xiàn)在，我們講究internet學(xué)習(xí)，在先鋒作文網(wǎng)上，我們可以將自己的作文發(fā)上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪里寫的好，哪里還需要修改。還可以看別人的好的作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網(wǎng)的賬號，我便開始愛上了作文，知道作文怎么開頭，怎么結(jié)尾，對作文產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。并且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學(xué)習(xí)了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~
小學(xué)六年作文9
歡歌辭舊歲，駿馬慶新春。燕語新氣象，龍馬狀精神。在這樣祥和、溫馨的日子里，我們又迎來了吉祥如意的馬年。
八點(diǎn)鐘終于到了，一年一度的過年聯(lián)歡晚會也開始了。我們一家人沉浸在歡樂之中：看到小品，一定笑翻天。聽到了歌曲，慢慢地欣賞音樂的旋律�？吹侥g(shù)，非常吃驚。
晚上，大人們忙著做飯，我和小伙伴們就一起到樓下去放炮，你聽：那“小調(diào)皮”清脆悅耳，“通天炮”響徹天空，“小鋼鞭”像機(jī)關(guān)槍一樣“噠噠”直響。“吃——飯——了。”隨著大人們的呼喊，我們不情愿地放下了手中的鞭炮。
團(tuán)圓飯煮好了，大家“各就各位，”小孩坐一張桌子，大人坐一張桌子。桌子上擺著十多樣菜，有紅中透亮的“雞蛋肉卷，”有香撲撲的“木耳炒蘑菇，”還有吃起來津津有味，四大名菜之一的鹵蛋……吃完團(tuán)圓飯，我們來到事先約好的地方，放起了鞭炮。
你瞧，我也禁不住煙花的誘惑，壯著膽子點(diǎn)燃了一只煙花，頓時，從接連越出幾只美麗的光球來；它們有的像閃閃發(fā)光的.珍珠，有的像閃耀著神秘光彩的寶石。把整個天空都給映成了彩色。
時鐘莊嚴(yán)的響了12下，噼噼啪啪的爆竹聲頓時響徹云霄，大街小巷立刻熱鬧起來，無數(shù)禮花騰空而起。人們抑制不住激動的心情，縱情的歡呼祝福大家：新春快樂。萬事如意！我們的花炮放得更歡了，五彩繽紛的光芒映著孩子們的張張笑臉，多么幸福。多么迷人。多么難忘的過年啊！
這是我第一次來到東北過年，東北夜晚的景色特別的美麗，在寧波的時候我從來都沒有這樣看見過這樣美麗的夜晚。我隨著炮聲進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)！
小學(xué)六年作文10
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，而現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。
我已經(jīng)六年級了，馬上就要畢業(yè)了，回想起老師的教誨、同學(xué)的幫助，一幕幕似乎還歷歷在目。在教室里似乎還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上似乎還繚繞著我們的嬉戲聲，在宿舍里似乎還有我們頑皮打鬧的身影。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們認(rèn)識了許多朋友，學(xué)會了許多新知識，懂得了許多道理，使我們的生活絢麗多彩。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。可我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的同學(xué)，還有美麗的校園，都將從我們的視線中消失。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的.讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，漫長的六年就像短暫的六個月，它釀造了我們對師長的尊敬，釀造了同學(xué)之間互相的友誼，使我們倍感快樂。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我們會永遠(yuǎn)記住師長的教誨，決不辜負(fù)老師的希望。
好了，美麗的校園，尊敬的老師，同甘共苦的同學(xué)，讓我們再見吧！
小學(xué)六年作文11
一輪橘紅色的夕陽嵌在淡藍(lán)色的天空中，一圈圈橘紅色的光暈向周圍擴(kuò)展開來了，把周圍的云都染成了金黃色，仿佛一幅瑰麗的寫景畫。當(dāng)它緩緩墜下時，我也意識到，夜，來了。
夜幕被織上天空，轉(zhuǎn)眼間，漆黑一片。再看向院方，燈光像飛向黑暗的螢火蟲，忽閃忽閃地越來越昏暗，整個城市像籠罩在這種別樣的夢幻中�？纱藭r此刻的天際，仿佛在漫無邊境地擴(kuò)展，好像在探索著，似乎又充滿了恐懼。
天上沒有明月，沒有繁星。我在想，我是多么幸運(yùn)，看見了它那樣落魄的一面。那抹著的無邊無際的烏黑里，像是有一種深邃的目光，在注視著世間的某一個角落。它怎么了？靜謐中，我即在思索這個問題，又在享受這從未有過的寂靜。
坐在窗邊的我，一聲不吭，默默地和他對視。他是怕寂寞嗎？怕孤單嗎？真傻！他不知道，孤單表示了逃避。有時候，你總是選擇傾聽，不然，就是遠(yuǎn)離這個本該熱鬧非凡的'地方。你應(yīng)該學(xué)會接受，接受這個人所生活的地方。你也應(yīng)該讓人了解你。而不是整天以一種高傲的態(tài)度俯視眾人。像早晨那樣活潑。算了，還是做好這樣獨(dú)一無二的你吧！不，不……我也矛盾了。我在想些什么？反正這夜的寂寞是無人能懂的。誰也說不出，他是不是在自我的一種心態(tài)去面對黑夜。這總歸是屬于他的。
天邊全是碎云，也終于揭開了面紗，他也要和我們一起迎接早晨。東邊，似飄起了一朵朵紅色的云霞。早晨，像一個含羞的小姑娘，望著身下的大地。
她和夜不同，截然不同。
我期待著，夜幕再一次降臨。
小學(xué)六年作文12
在我們身邊，有許多暖暖的”陽光“。
在教室里，早晨的陽光暖暖的撒進(jìn)了教室，撒在我們身上，柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。在綠茵茵的草地上溫暖的陽光照進(jìn)了我們的身子，暖洋洋的，但它們不僅照進(jìn)了我們的身子，還照進(jìn)了我們的心靈，讓我們那冰冷的心暖起來。所以，生活，到處充滿陽光。
在生活中，我們不僅是有陽光，更是有比陽光還溫暖的心。
有時候，一句問候，也是一種陽光的”表現(xiàn)“，有時候，和別人打一聲招呼，也是一種陽光的”表現(xiàn)“，雖然這只是一個我們的'一種微不足道的禮貌，但也包含了我們對別人的一種微不足道的關(guān)心。
有時候，陽光也是一種幫助。
一次，我?guī)椭艘粋�陌生人，之后，我的心是一種說不出來的感受，只感覺心里甜滋滋的，和另一種感覺交加，反正，你們幫助別人的時候，也會有這種感覺，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)小害羞的喲。
所以，只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！
小學(xué)六年作文13
冬悄悄地走了，春天披著綠衣輕輕地來了，來到了田野里向我們展示著一派醉人的春色。
走在田間小路上，放眼望去，一大片綠油油的麥苗，使我望眼欲穿。綠色象征著生命，象征著希望。綠色能使人心情舒暢，使人心情愉悅。一陣清涼的風(fēng)襲過田野，麥苗輕輕地蕩起一層層綠色波浪，麥苗隨風(fēng)飄舞，像是在炫耀著自己優(yōu)美的舞姿。自己仿佛走進(jìn)了一片綠色的海洋，海水碧綠碧綠的。我似乎覺得自己躺在一張柔軟的綠毯上，是那么的舒適！
向東看去，成片成片的果園，你連著我，我連著你，果園里那一棵棵排列整齊的果樹，像是孩子們排著整齊的.隊(duì)伍。瞧！梨樹開出了一朵朵雪白的梨花，緊緊地相互依偎，給梨樹增添了光彩。一片片葉子和一朵朵花在風(fēng)的陪伴下心情地嬉戲。我似乎看到了那一個個梨寶寶掛在了枝頭，農(nóng)民伯伯的臉上露出了欣慰的笑容。
當(dāng)我漫步在路邊，金黃金黃的油菜花，白里透紅的蘋果花，粉紅的桃花是那么的令人陶醉。
在這美如畫的季節(jié)里，每個人都將會有一個燦爛的明天，美好的未來。
小學(xué)六年作文14
繁華的春季，各種嬌艷的花朵相繼爭放，我卻只對那小小的茉莉情有獨(dú)鐘。
在家鄉(xiāng)的屋子前的一條小路上，茉莉無聲的開放了。那天，我匆匆地從那里經(jīng)過，一陣清香“阻撓”了去路。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那叢茉莉花。從此，每每經(jīng)過那里，我都要貪婪地做幾個深呼吸，并對那叢茉莉花多看幾眼。那潔白嬌小的花朵一簇一簇地攢成一團(tuán)，像棉花糖，像降臨人間的小小的白色云朵，還帶著“誘人”的香味。那純潔的`花瓣簡直比月光更有質(zhì)感，讓人忍不住去憐惜她。面對著那叢茉莉花，我感到心曠神怡。
可是，天有不測風(fēng)云。接連不斷的春雨來襲阻隔了我和它們的“聯(lián)系”。我只能站在門口隔著雨簾隱隱約約地看著她們：看著冷酷的雨水無情地將那些脆弱的花朵打散，花瓣無奈的墜落，被水流帶去一個冰冷的世界。我的心情又如春雨般惆悵。
雨過總會天晴，可是當(dāng)我迫不及待地走向那塊“寶地”時，卻不忍心再看一眼我心愛的“寶貝”。正在我將要轉(zhuǎn)身離去時，又是那熟悉的清香留住了我的腳步，它拂散了潮濕悶熱的空氣，也拂散了我心中的苦悶。我不禁抬眼望去，眼前這一幕使我呆住了：滿地嬌小的白色花瓣，只剩幾朵近乎完整的花朵伶仃地浮在綠葉上，隨時準(zhǔn)備降落。比起之前的清雅，現(xiàn)在的她們更多了一分凄美。但是花香卻不曾“褪色”，反而更執(zhí)著、更輝煌了。像一曲交響，在我腦海中回蕩；像一汪清泉，在我血液里甘甜……
我不再擔(dān)心最后的美麗會稍縱即逝，茉莉花總會開敗的，但她留給了我最美麗的記憶，當(dāng)下個春季再現(xiàn)，我相信她會綻放得更加光彩。
小學(xué)六年作文15
生活中到處都是歌聲，歌聲讓我們的生活變得豐富多彩。
我踏著小區(qū)里的石頭路，邊聽邊哼從耳機(jī)里傳出來的音樂，所有煩惱都拋到九霄云外�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，相信天邊有彩虹...... ”這首歌讓我想起了那件事。
九歲那年，我被老師選中參加“國際桃李杯”舞蹈比賽，那是我第一次參加那么高級別的'比賽，平時都是在廣場的小舞臺表演，也難免會有些緊張、害怕，怕會在舞臺上忘記動作，怕站錯隊(duì)形……
從那天起，我務(wù)必每節(jié)課都要準(zhǔn)時到達(dá)，在中間有一段是三個人站起來的，然后把腿抬過頭頂立四個八拍，而我就是其中一個。
自從老師選了我以后，我?guī)缀跆焯煲换丶揖桶炎鳂I(yè)寫完，然后開始練習(xí)舞蹈基本功，把腳放到橫桿上使勁往下壓，每次都痛得大叫。有一次，我實(shí)在忍不住了，就跟媽媽說:“媽，我不想?yún)⒓颖荣惲耍美�！”媽媽摸著我的頭說:“如果你不參加，那我們之前的辛苦都白費(fèi)了�！�
想想也是呀！哪有天上掉餡餅的事，要想成功必須付出艱苦的努力！我繼續(xù)一如既往地參加訓(xùn)練……
舞臺上，無數(shù)的燈光在閃爍，我流利地完成了整個舞蹈，當(dāng)聽到11號獲得“優(yōu)秀獎”時，我的眼淚就禁不住流了出來。
“陽光總在風(fēng)雨后，相信天邊有彩虹...... ”優(yōu)美的歌聲又在我耳畔回響。
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