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【熱門(mén)】回憶小學(xué)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的回憶小學(xué)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文 篇1
小學(xué)五年級(jí),老師讓全班同學(xué)背了一個(gè)作文,但卻只有我和另一人背了,所以老師就直接選了我倆參加校內(nèi)的演講比賽。
記得當(dāng)時(shí)的我有一點(diǎn)開(kāi)心又有一點(diǎn)緊張,被老師叫出來(lái)前面時(shí),還要當(dāng)著班上同學(xué)的面演講練習(xí)一遍,我清楚地感受到我的心正瘋狂地在跳動(dòng)。
自從我被選中后,我在家就一直不斷地練習(xí),演講稿也被我拿爛了。
終于,比賽日期到了,當(dāng)天還發(fā)生了一些事。
那天我和朋友在課室互相追逐玩鬧,我跑經(jīng)過(guò)玻璃窗時(shí),校服勾到了,撕拉一聲,我手臂那處的白衣破了一個(gè)大洞,當(dāng)時(shí)的我懵了,而后急忙用手遮住,之后我的朋友帶我去了辦公室向老師求救,換上了體育衣,就解決了,現(xiàn)在想起來(lái)還真是一個(gè)有趣的'回憶。
早上8時(shí),演講比賽開(kāi)始了,同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)了禮堂,而我則在后臺(tái)準(zhǔn)備,這是我第一次參加演講比賽,心里真的很緊張!
我是第二個(gè)上場(chǎng),第一個(gè)則是和我一起被選中的那位。
終于,輪到我了,我緩慢地走上臺(tái),不讓別人看得出我在緊張,麥克風(fēng)調(diào)整、固定好后,我便開(kāi)始了演講:“校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各位老師以及同學(xué)們......”
我在演講的當(dāng)下真的不懂自己在想什么、做什么。我的腦袋一片空白,我只知道我有把我背的稿順利地念出來(lái)。
不過(guò)有趣的是,在我要結(jié)束我的演講時(shí),我松了一口氣,原本眺望遠(yuǎn)處的眼睛轉(zhuǎn)向了師生,不過(guò)這一看,竟看到了一位評(píng)審在打哈欠!
怎么能這樣!我可是正在努力地演講呢!當(dāng)下的我心里自然是生氣,而這份怒氣竟轉(zhuǎn)移到了我要唸的最后一個(gè)句子上:“最后!讓我們一起愛(ài)護(hù)地球!”
我突然在這個(gè)句子上的語(yǔ)氣變得很大聲,只見(jiàn)那位評(píng)審竟差點(diǎn)從椅子上跌下來(lái),由于演講還沒(méi)結(jié)束,我只好憋笑講完,不過(guò)很像只有我一個(gè)人看到這情景。
演講結(jié)束,我回到了自己的座位坐下,觀賞其他參賽者的表現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)評(píng)審們的討論,成績(jī)出爐了。
第一至第三名都不是我。最后,司儀唸了我的名字,我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)!
我走向前領(lǐng)獎(jiǎng)、合照,心里很是開(kāi)心。到了今天,我仍記憶猶新,因?yàn)閷?duì)我而言,這是一個(gè)小學(xué)的美好回憶。
回憶小學(xué)作文 篇2
某日,記得一位朋友問(wèn)我:“你喜歡大海嘛”?我說(shuō):“我不知道,但我知道我的童年是聽(tīng)著大海的潮聲長(zhǎng)大的”。小時(shí)候,家里很窮,沒(méi)有飯吃,有時(shí)也是正常的。飯也許沒(méi)有,但只要有海,窮人家的孩子就不會(huì)餓死的。
起個(gè)大早,穿個(gè)背心、短褲,拿個(gè)麻袋,騎個(gè)單車(chē),來(lái)到海邊,抓些魷魚(yú),約么半小時(shí)的時(shí)間,整個(gè)麻袋就裝滿(mǎn)了。要是再有時(shí)間,就去淺灘,彎下腰,隨手撈些海蜯,一并帶回家。
到家后,找個(gè)大點(diǎn)的盆,先洗好魷魚(yú),再拾一點(diǎn)柴火,點(diǎn)上火后,在鍋里加好水,等水熱了一點(diǎn)后,再把魷魚(yú)加入鍋里,慢慢的煮熟,而自己此時(shí)在抽空洗個(gè)澡。一個(gè)小時(shí)后,滿(mǎn)鍋的魷魚(yú)全是紅艷艷的,隨意抓一條向自己的'嘴里塞,怎么吃怎么香。我童年的魷魚(yú)喲,你們才是我童年生活中不可缺少的糧食呀!
童年的回憶是清冷的,童年的回憶是幸福的,童年的回憶是美麗的,童年的回憶怎么就有那么多值得我回憶的回憶呢?讓我一生都在回憶著你的快樂(lè)!
回憶小學(xué)作文 篇3
我們班里有三個(gè)樂(lè)觀有默契的陳,簡(jiǎn)稱(chēng)“三陳”。因?yàn)殛愬\瀟最小,所以叫小陳;因?yàn)殛愜酚钭畲螅越欣详;因(yàn)槲业诙螅跃徒写箨悺?/p>
我們“三陳”喜歡一起跳長(zhǎng)繩接龍。因?yàn)榇蟮腵要讓小的,所以陳錦瀟當(dāng)“龍頭”;因?yàn)榇蟮挠忠I(lǐng)頭,所以陳芊宇當(dāng)“龍?bào)w”:因?yàn)榍皟蓚(gè)都有一人了,所以我只好屈居“第三者”了。我們跳繩時(shí)很有默契,十秒就全部跳過(guò)去,好像是跑過(guò)去似的。
我們“三陳”還喜歡一起打乒乓球,我和陳芊宇更厲害,就先打,陳錦瀟最后打,他還每次都被我和陳芊宇打下去。
這就是我們班里的那三個(gè)樂(lè)觀有默契的陳。
回憶小學(xué)作文 篇4
我今年已經(jīng)十二歲了,童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),但是童年美好的回憶永遠(yuǎn)像純潔的冰一樣貯藏在我的心里,至高無(wú)上,無(wú)可代替。
老家的旁邊有一片小竹林,那里是我童年時(shí)最向往的地方,奶奶家有一只可愛(ài)的小花貓,這只小花貓十分聽(tīng)我的話(huà),童年的每一天幾乎都是小花貓和竹林陪我度過(guò)的。
那是一年級(jí)的一個(gè)周末,那是我的第一次考試,不過(guò)我考砸了,我不敢跟父母說(shuō)。那天下午,我抱著我家的小花貓坐在竹林里,心里非常矛盾,不知道怎么跟爸爸媽媽說(shuō),雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)不太了解,但是老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我是班里考的最差的一個(gè)。我聽(tīng)完簡(jiǎn)直就要瘋了,淚水在眼眶里打圈,心里都快難受死了!坐在竹林里,我心里想的依然是這件事,而且心中有種莫名其妙的緊張感,應(yīng)該是怕爸爸媽媽批評(píng)吧。就在這時(shí)候,我家的小花貓好像知道了我的心事,原本臥在我懷中的它,忽然立了起來(lái),伸出一條前腿,用它的腳去摸我的手,它盡可能的把它的爪子縮進(jìn)肉里。我驚呆了,心想:動(dòng)物竟然也能看出人的心思。那時(shí)正值中秋,天高氣爽,這時(shí),竹林里刮來(lái)一陣涼風(fēng),我瞬間有種很爽的感覺(jué)?蓯(ài)的小花貓像小孩子一樣摸著我的`小手,涼爽的秋風(fēng)吹在我的身上,還有竹葉嘩嘩的響聲,我的心漸漸開(kāi)闊起來(lái),心想:沒(méi)事兒,只要下次努力就行,這次我一定要告訴爸爸媽媽。
果然,爸爸媽媽聽(tīng)到我考的不好的時(shí)候,不但沒(méi)有批評(píng)我,還鼓勵(lì)我下次考好。這全歸功于小花貓和竹林!
可是不巧的是,小花貓?jiān)诙昵氨煌但C兔子的人誤殺了。現(xiàn)如今,我獨(dú)自坐在竹林中,回想著從前,就像小花貓還臥在我的懷里一樣;童年雖然一去不復(fù)返了,但是童年的美好片段是永遠(yuǎn)存在我的心里的,它們都將成為我最珍貴的回憶。
回憶小學(xué)作文 篇5
童年是多么的快樂(lè),美好!就猶如一些五彩繽紛的貝殼,有高興的紅貝殼,有傻傻的藍(lán)貝殼,有不高興的灰貝殼……我就和你分享藍(lán)貝殼吧!
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 薄案陕?你這么興高采烈的,有什么好事?”媽媽一邊梳頭一邊問(wèn)我。我迫不及待地說(shuō):“今……今天,我表現(xiàn)得好,老師獎(jiǎng)了我一朵小紅花!”哦?真的?“我抬起頭給媽媽看。媽媽夸我真棒!再接再厲。
我跑去給爸爸看,我問(wèn):”爸爸,怎么樣才能得到更多的小紅花?”“爸爸回答說(shuō):“那就要更乖呀!”這時(shí),我想起來(lái)老師說(shuō)過(guò)“生根發(fā)芽”這個(gè)詞,于是,我將小紅花放在了紙盒子了埋在了大柳樹(shù)下,一天兩天過(guò)去了,三天……一周過(guò)去了,地面仍然沒(méi)有反應(yīng),我忍不住我好奇心,把土扒開(kāi)了,咦?小紅花呢?我看到我辛辛苦苦得到小紅花不見(jiàn)了,便嗚嗚嗚的哭了起來(lái),哭聲引來(lái)爸爸、媽媽?zhuān)霸趺戳?杭杭!怎么哭了?”媽媽?wèn)。我哭哭啼啼地告訴媽媽?zhuān)骸拔摇业?小紅花不見(jiàn)了!”爸爸問(wèn):“怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?”我將來(lái)龍去脈一五一十的說(shuō)了出來(lái)。他們聽(tīng)了立刻哈哈大笑,一個(gè)捂著肚子,一個(gè)捂嘴!澳隳銈,我的小紅花沒(méi)了,你們還笑!”說(shuō)完我哭得更加大聲了,爸爸說(shuō):“種子是活的,小紅花是死的,這……這不可能結(jié)果的!”我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“原來(lái)如此!”
現(xiàn)在,我一回想起這件事,嘴角就情不自禁地浮起了一絲微笑。童年真的是多姿多彩、笑話(huà)連篇呀!
回憶小學(xué)作文 篇6
每當(dāng)我打開(kāi)記憶的天空,我就會(huì)想起《畫(huà)楊桃》那一課,它就會(huì)讓我回憶起一件事:因?yàn)槲也惶遗e手發(fā)言,可是《畫(huà)楊桃》那一課,我大膽的舉起了手,又把我心里想說(shuō)的`一字不漏的說(shuō)了出來(lái),和老師夸我進(jìn)步很大,我心里也很開(kāi)心。據(jù)而且我決定今后也要舉手發(fā)言。和老師還夸我進(jìn)步很大呢!
我說(shuō)了我的回憶,你的呢?
回憶小學(xué)作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快,又是一周過(guò)去了。因?yàn)槭切瞧谖,放學(xué)放得早,我和幾個(gè)伙伴打算去小學(xué)逛一逛,走一走。
一踏進(jìn)小學(xué),就會(huì)看見(jiàn)一張張熟悉而又溫和的面孔,就感覺(jué)到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境,最熟悉的老師,更有我們最熟悉的味道。
我們爬上了婆留亭,我頓時(shí)發(fā)現(xiàn),許久未來(lái),這兒變了很多。那條細(xì)窄的小溪不再流水,任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平,被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級(jí)夏天時(shí),在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時(shí),我們總是蜂擁而至,跑向這個(gè)亭子,或是把手伸進(jìn)清涼的溪水中,捧起它來(lái)洗臉頰,不論有多大的暑氣,都會(huì)消失殆盡。有時(shí),我們會(huì)坐在亭子里,聽(tīng)著溪水叮咚作響的流水的聲音,或是趴在井邊,小心翼翼地探出頭來(lái)看看水中的倒影。
我回過(guò)神來(lái),坐在了亭中,望著不遠(yuǎn)處的噴泉,童年時(shí)的情景又再一次浮現(xiàn)在我的`眼前……那兒也有我們的歡笑,那時(shí)的我們總愛(ài)在水噴時(shí)去淘氣,踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動(dòng)著,感受著水的清涼;蚴桥吭跈跅U上,看著水中嬉戲的魚(yú)群,那時(shí)的我們是多么自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀!
現(xiàn)在,我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多,我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那樣痛痛快快的玩耍,嬉戲了,而是要加緊學(xué)習(xí),把精力都集中在學(xué)習(xí)上。
小學(xué)里曾有我們玩耍的身影,有我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍時(shí)的一片片歡聲笑語(yǔ),更有我們快樂(lè)的童年回憶,我是多么想念小學(xué)生活呀!
回憶小學(xué)作文 篇8
我家住在離河不遠(yuǎn)的地方,媽媽常叮囑我不要去玩水?墒敲康桨淼臅r(shí)候,河里總是有許多人在游泳,像鴨子一般在水中暢游。他們還經(jīng)常做著游戲呢!這常常讓站在岸山看的我羨慕不已。九歲那年,我學(xué)了"站在岸上是學(xué)不會(huì)游泳的"這句話(huà),這不禁使我動(dòng)了心,于是常纏著媽媽鬧。
媽媽經(jīng)不住我糾纏,終于有一天準(zhǔn)許我去了,不過(guò)要跟著哥哥在一起。這一天,我拿著一根稻繩跟著哥哥來(lái)到了河邊。開(kāi)始學(xué)游泳了。哥哥在河北岸拉著稻繩的一頭,我在河南岸一手拉著繩子的另一頭,一邊小心地游向北岸。這樣來(lái)回游了幾次仍不敢放手游。一次,我游到了河中間,繩子忽然斷了,嚇得我一陣亂劃,不知不覺(jué)我游到了北岸。"我終于成功學(xué)會(huì)游泳了!"我高興的大叫起來(lái)。我又蹦又跳的`跑回了家,把喜訊告訴了媽媽。
媽媽的回答使我有些驚訝讓。她說(shuō):"不要因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小小的成功而驕傲,驕傲使人落后。你還小,也許你不懂。"我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎明白了些什么。
童年就是這樣有趣,難忘。想起了童年的件件趣事,我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中,不斷的懂事,長(zhǎng)大。
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