超越自我小學(xué)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的超越自我小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
超越自我小學(xué)作文1
還有10幾天的時間就要期末考試了，可我還沒有進入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。我是怎么了？像是還沒感到緊張的氣氛，作業(yè)本沒帶，上課不積極，寫作業(yè)三心二意……一系列的問題都重壓著我，我再這樣下去可不行啊。
即使這個星期的作業(yè)很少，可我還是拖到了周六完成。我也不想這樣，可我還是輕易被喜愛的電視吸引了，顧不得學(xué)習(xí)。而事后面對著依舊堆積的作業(yè)，無比懊惱。如果這樣下去，我就無法取得理想的.成績，那我的期末目標也就因此泡湯。
我可能已經(jīng)看到了二十天后的我，就是那個躲在墻角，面對著不理想的成績，即使后悔當初的不認真，現(xiàn)在也只能痛哭流涕的小男孩。我可不想這樣，即使是個想象。不想成為一個退步的學(xué)生，一個被別人熱論的對象，我真不想這樣。
每當我想起自己狼狽的樣子時，就告誡自己：我必須改變現(xiàn)狀。我相信只要我努力復(fù)習(xí)，不丟三落四，上課積極，回家作業(yè)不拖拉認真完成，通過我的努力，我就一定不會成為退步的學(xué)生。只要再努力一點，細心一點，守紀一點，再多為集體著想一點，我相信，我就一定會成為優(yōu)秀的學(xué)生。
老師曾經(jīng)說過，過程勝于結(jié)果，我堅信這句話是對的。我相信，只要我有進步，只要我有努力實現(xiàn)目標，我就一定會是優(yōu)秀的學(xué)生。面對那些問題我要勇于克服，爭取回復(fù)積極樂觀、發(fā)奮努力的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
我要挑戰(zhàn)自我，超越自我。
超越自我小學(xué)作文2
小時候，我特別怕狗，見到狗就逃得遠遠的，可不幸的是我家小區(qū)里大約有三分之一的人家都有狗，有一家的狗夫婦生了一窩小狗崽，這家竟然一下子有了十一只狗，簡直快成狗窩了。
有一天，我爸爸出差了，媽媽在做飯，可是家里沒有醋了，只好讓我去買。我欣然接受，心想：我長大了，我要讓自己不再怕狗。這可是個鍛煉我膽量的`好機會。于是我拿著錢鼓足勇氣下樓去。
我走兩步就回頭看一下，走兩步就回頭看一下，突然一只小泰迪跟著我走了過來。我嚇得驚慌失措，飛快向前跑去，那只小狗也“汪汪”叫著，向我沖來，幸虧狗主人發(fā)現(xiàn)不對勁叫住了小狗，并把它抱回起來，我才脫險。
我趕緊走到小區(qū)門口的超市買好了醋，心懷忐忑地往回走。哎！又要進過那條“小狗散步路”了。突然，我想起有本書上說過的一句話：恐懼發(fā)自內(nèi)心，只要超越自我就不會有恐懼。我重新鼓起勇氣，不讓自己去想小狗，調(diào)整呼吸，放松心情，盡量想些有趣的事情。這樣很快就走到了家，我非常高興，心想：其實小狗沒有那么可怕。
后來，我用這個辦法超越自我，克服了很多恐懼。是呀，我們只要努力超越自我，就沒有恐懼，沒有不能完成的事了！
超越自我小學(xué)作文3
前天，培子帶我來到了這里。我差點“撲哧”一聲笑了出來:“這就是你說的終極挑戰(zhàn)？”
他撇撇嘴說：“是男人你就從綠色圍欄這里跳下去�！�
從上面看只有一米高一點�？膳嘧诱f有兩米多高。我不信，笑著說我跳下來你請我吃大排檔，我“蹭蹭”兩下就上去了，可我的手放在上面時我卻退了下來：“我還沒準備好”培子笑著說：“我給你示范一下”只見他右手抱著大柱子，左腳踩在那個藍色圍欄上，右腳抬起來準確無誤地踩在圍欄與柱子的.夾縫上，然后他輕輕一躍，輕松地落在地上。
我看得目瞪口呆，可仍死死地抱著欄桿。培子說：“我再來示范一下。”我直接攤牌“我不敢跳。”“原來如此”培子說，“那你站上去就過關(guān)了吧。”我看了看培子，感覺站上去還是沒問題的�？蓜傉旧先�，培子說：“現(xiàn)在，你要么跳，要么站在這里涼一晚上，我是不會讓開的�！�
我“咕咚”咽了一大口水，雖然不高，可和夜色混在一起，簡直是萬丈深淵！我遲遲不肯跳，培子見狀，說：“那我只好去班上大說特說了，說你不是男人，是個懦夫，女人都不如！”
這句話實實在在地激怒了我，我奮不顧身地一躍，安全著地，原來，綠色圍欄并不高，也沒有想像的那么可怕。同時，我體驗到了鳥一樣的快感，這種感覺，是我在學(xué)會騎自行車時才有的！
我成功了，我超越了自我！從此，我不再膽小，遇事也很果敢了，感謝培子的這次特訓(xùn)。一輩子都難忘他對我的關(guān)愛。
超越自我小學(xué)作文4
時間過得飛快，一不小心20xx年已經(jīng)過去，稍不留神20xx年就來了。
在過去的20xx年里，許多人都有了變化，有的同學(xué)因為驕傲而退步了，有的同學(xué)則奮發(fā)圖強，改正了自己的缺點，我就是屬于這第二類人。
以前，我總是亂發(fā)脾氣，上課作業(yè)寫得不好，被老師批評后我的眼睛就變得烏云密布并馬上下起了傾盆“大雨”；遭到同學(xué)辱罵或取消，想罵罵不過，想追又追不上，要么就又一場傾盆“大雨”，要么就會和同學(xué)狠狠地干上一架，當然，最后總是會遭到一頓批評啦。
現(xiàn)在，我再也不亂發(fā)脾氣了——當老師被批評了，我會虛心接受、用心改正，當然我也會去想其他開心的事情來調(diào)整被批評后的內(nèi)心的.痛苦；當被同學(xué)辱罵或取笑了，我就達到洗耳恭聽的最高境界即左耳進右耳出，懶得去理會。
在新的20xx年里，我要打敗我的老對手——粗心，就是它把我害得超慘。記得還在在三年級最后那次期末考試，我考出了“前無古人，后無來者”的“好”分數(shù)，數(shù)學(xué)才八十幾分，語文才九十，其實這次題目很簡單，都是因為這可惡的粗心，才把我害成了這樣。
在新的一年里，我一定要打敗你——可惡的粗心。
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