朋友小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的朋友小學(xué)作文，歡迎大家分享。
朋友小學(xué)作文1
朋友，是在自己遇到困難時(shí)候的幫助，朋友，是在自己碰到失敗時(shí)候的鼓勵(lì)，朋友，是在自己比賽失敗時(shí)候的安慰。
我有一個(gè)好朋友，她叫鮑芊芊。她不但學(xué)習(xí)好，而且她對(duì)班級(jí)很負(fù)責(zé)任。我們吃完飯一起回教室的時(shí)候，一看見飯盒沒理好就會(huì)上前把飯盒放好。從這件事情中，我體會(huì)到了，她是一個(gè)為班級(jí)著想的同學(xué)。還有一個(gè)下午，我們放學(xué)了，老師讓值日生掃地。那天，鮑芊芊的爸爸媽媽有事情，就讓鮑芊芊在教室等。可是，到了五時(shí)，鮑芊芊的爸爸媽媽還沒有來。我去教室拿書本，只見小房間里還亮著燈，原來我的好朋友鮑芊芊在掃地。我驚呆了，值日生都逃跑了，只有她在掃地。她見我來了就說：“你咋來了，我還正準(zhǔn)備關(guān)門呢！”最后，我?guī)椭P(guān)門關(guān)燈，陪她一起走。從這件事情中，我還能體會(huì)到她是一個(gè)懂得幫助的朋友。在一次考試上，我的成績很不理想，后來，我的好朋友鮑芊芊知道了，就過來安慰我。從這件事情中，我能體會(huì)到她還是一個(gè)知道安慰的朋友。在一次跑步比賽的時(shí)候，400米我用了2分鐘6秒，可是及格才是2分鐘，我沒有及格。不一會(huì)兒，鮑芊芊來了，她告訴我，她以前跑步也跑不快，是因?yàn)樽约涸诩依锞毩?xí)后，跑步的.成績才變好的，她開始鼓勵(lì)我。從這件事情中，我便知道她是一個(gè)心靈美麗的朋友。
這就是我的好朋友，在我的心目中是一個(gè)最好的朋友！
朋友小學(xué)作文2
說起我的好朋友“大胃王”，認(rèn)識(shí)他的人墾地你會(huì)在0.01秒之內(nèi)反應(yīng)過來，然后一起指向查心如。沒錯(cuò)，我的好朋友就是一個(gè)地地道道的“大胃王”。
查心如是一個(gè)活潑開朗的女孩，個(gè)子不高，卻胖胖的嗎，每次笑起來，臉上的'肉也會(huì)動(dòng)。眼睛特別大，像個(gè)洋娃娃。但是她非常能吃，她最開心的時(shí)候就是中午去食堂吃飯了。
中午排隊(duì)盛飯的時(shí)候，大家總會(huì)看見她的身影，總會(huì)聽見她對(duì)盛飯的阿姨說：“這個(gè)再多點(diǎn)；那個(gè)實(shí)在太少了；不行，再來一點(diǎn)嘛… …”她的餐盤里的菜很快就堆成一座小山了，弄的每次最后的同學(xué)沒得吃。老師無奈，只好下令讓查心如比其他同學(xué)晚一點(diǎn)盛飯。誰叫她這么能吃呢？
查心如端著餐盤回到自己的座位上，其后左右的同學(xué)小心議論著她能不能把餐盤里的菜全部吃完：“不可能吧，這么多，哪里吃得完��；哎，這可不一定，她可是超級(jí)“大胃王”�。 本驮诖蠹易h論之時(shí)，查心如竟把餐盤里的飯全部吃完了。接著，她不管別人驚異的眼光，快速走到菜桶旁，狠狠挖了一大勺放到自己的碗里，又回到座位上吃起來。就這樣添了幾次飯菜后，查心如終于停了下來。她摸著裝滿飯菜的肚子說：“今天吃的挺飽的�！彼贿呎f著，一邊去換菜盤。其他的同學(xué)都“全軍覆沒”… …
怎么樣，我的好朋友“大胃王”名不虛傳吧？
朋友小學(xué)作文3
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已是統(tǒng)一路小學(xué)五年級(jí)的一名大學(xué)生了。在這五年來，我結(jié)實(shí)了很多朋友，和我關(guān)系較好的是紀(jì)小憲。他高高的個(gè)子，白白的臉上總掛著微笑，他多才多藝，特別是鋼琴彈得特別好。雖然他做事不認(rèn)真，丟三落四，但是他和有愛心，樂于助人。
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)后，我們寫完作業(yè)一起到城里中學(xué)操場(chǎng)上玩。我們先打了一會(huì)籃球，之后我們感覺沒意思，中學(xué)的學(xué)生要繼續(xù)上課，我們只好離開了塑膠操場(chǎng)。來到了操場(chǎng)邊上的路上玩，我們感覺樹下很涼快，小鳥在樹上歡快的唱著歌，我們兩也像快樂的小鳥一樣，跑來跑去，一會(huì)兒我們頭上都出了很多汗。但是我們還是停不下腳步，繼續(xù)玩兩人相追趕單色游戲，我在前面飛快地跑著，紀(jì)小憲在后面追趕著，但是還是被我落下了。這時(shí)正當(dāng)我得意忘形地向后看時(shí)，突然腳下一滑，雙手撲地，重重地摔在地下。我的.手掌頓時(shí)感到很疼，一看左手腕已經(jīng)流血了。這時(shí)紀(jì)小憲快步地跑了過來，立刻把我拉了起來，拉著我的手說：“沒事吧？疼不疼？”說著就走向醫(yī)務(wù)室，這時(shí)我疼的眼淚都快流出來了，他不事的安慰我說：“堅(jiān)持一下，我們?nèi)タ瘁t(yī)生�！边�沒有走到醫(yī)務(wù)室門口，他就大聲喊道：“阿姨，快來看看。”看著他為我著急的樣子，我心里很是感激。他就一直在旁邊看著醫(yī)生為我上藥，滿眼充滿著關(guān)心。雖然這是一件小事，但是他卻帶給我朋友的溫暖。
這就是樂于助人的好朋友——紀(jì)小憲，我要向他學(xué)習(xí)那種對(duì)朋友的真誠和愛心。徐子揚(yáng)
朋友小學(xué)作文4
“摯友如異體同心”我和徐煒眾就是這樣。
我和他之間的感情很復(fù)雜，但他總是不當(dāng)先開槍的一方。有一次，我有道題不會(huì)做，就一會(huì)兒呆呆地看著題目；一會(huì)兒望著蔚藍(lán)的天空；一會(huì)兒閉上眼睛……在一邊的徐煒眾早就看透了我的心思，然后大踏步向我走來，笑嘻嘻地問：“你是不是有幾道題不會(huì)做？”我冷冷地回答：“是的。”我感覺我在他眼里是個(gè)大笨蛋。“那我來教你吧。”他一邊說著，一邊想著答案。他開始用老師的口吻來教我。不一會(huì)兒，我就會(huì)了。這時(shí)，我想起了一句話：人在危難時(shí)，朋友最可貴。
但有一次，我把他的眼睛打個(gè)稀巴爛，他的.鼻血像火山爆發(fā)時(shí)的巖漿從鼻孔里魚貫而出，他還被送到醫(yī)院里了。不過，他并沒有跟我斷絕關(guān)系。跟平時(shí)沒什么兩樣，借借筆，一起玩游戲，一起思考難題……真是“朋友之間不分彼此”。有一次王振輝來打我，我打不過他，只好逃跑認(rèn)輸。但他還是窮追不舍，我一邊看看后面那只“餓虎”追上來了沒有，一邊去搬些救兵來阻攔。很快，徐煒眾帶著幾個(gè)人來支援我了。我被送到安全的地方。他們?cè)谕膺呑钄r……
我確實(shí)相信，徐煒眾真是個(gè)能犧牲自己的生命而救助朋友的人。還是那句話“摯友如異體同心”！
朋友小學(xué)作文5
書是我們的朋友，從小我就愛看書，每次拿著童話書坐著小板凳，小手指著童話書邊讀邊指著，慢慢地我長大了，越來越離不開書了，每次一空閑，便會(huì)拿出書津津有味地讀了起來，書就是我的朋友。
那是一個(gè)晚上，我寫完了作業(yè)，便拿出了我喜愛的`《城南舊事》津津有味地看了起來，每看一個(gè)細(xì)節(jié)，便會(huì)隨著作者的情感一會(huì)兒難過，一會(huì)兒快樂，一會(huì)兒生氣……當(dāng)我讀到了《蘭姨娘》這一篇章的時(shí)候，我知道了蘭姨娘是一位不幸的孩子，從小就被她娘賣掉了。這些道理都是《城南舊事》這個(gè)朋友教個(gè)我的。我又拿出了《森林報(bào)》，這本書讓我知道了《森林報(bào)》并不是報(bào)紙，而是一本書，這本書還讓我明白了哪個(gè)季節(jié)會(huì)有那些動(dòng)物出現(xiàn)。我慢慢地品味著，我心想：原來書中有這么多的知識(shí)我還不知道呀！
這時(shí)候，媽媽來了，她把我的書收走了，說：“別看了，這么晚了！”我一看天上，哎呀！天已經(jīng)這么黑了！我只好依依不舍的合上書，向我的“朋友們”離開上床睡覺了。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是呀！我們離不開書，書是我們的好朋友，它教會(huì)我們?cè)S許多多的道理，讓我們一生受益！
朋友小學(xué)作文6
昨天不是那樣的活蹦亂跳嗎？昨天不是那樣的生機(jī)勃勃嗎？為什么，為什么，只在一瞬間便離去。連個(gè)招呼都不打一聲，就走了，留下在我們?cè)谶@里傷心，在這里回憶，在這里哭泣。
今天上午，只見后面的同學(xué)將你團(tuán)團(tuán)圍住，老師便被叫來了。老師讓大家把你平放在地上，撥打著那急救的數(shù)字�？粗闵n白的臉，想或許只是暫時(shí)的`暈厥，卻想不到這是永久的離別。
隨時(shí)幾分鐘，卻感到前所未有的緩慢。同學(xué)們?cè)谧h論紛紛，此說長，彼說短。我也漸漸感到了恐慌。120的警笛聲終于響起，是我緊張的心稍稍安定下來。
下午，我聽到了你已不在人世的“傳聞”，心里卻很明白這是不可改變的事實(shí)。
男同學(xué)們因你默不作聲，郁郁寡歡。女同學(xué)們?yōu)槟惚錅I。其中兩位是你的小學(xué)同學(xué)，他們哭的最為傷心，他們說：“不相信，生命那么脆弱，轉(zhuǎn)眼即逝。”其實(shí)大家都明白生命就是這樣脆弱，只是大家都不愿意承認(rèn)這樣的事實(shí)罷了。
雖然你一只調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)成績也不好。但老師們還是為你而傷心，因你而落淚�？吹秸Z文老師的眼圈紅紅的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。班主任呆呆的望著窗外……
上泉碧落下黃泉，兄弟—一路走好。
朋友小學(xué)作文7
你是廣袤的大地，你是高聳的山峰，你是蔚藍(lán)的天空，你是遼闊的海洋。尋覓萬水千山，踏上漫漫人生，唯獨(dú)你一直伴我左右，與我交友。
小時(shí)候，不經(jīng)意的一次翻書，開啟了我與你的一段奇妙旅程。那精美的插畫讓我最感興趣，一朵朵美麗的鮮花，一棵棵蒼勁的松柏......你五顏六色的畫面將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，讓我對(duì)你產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上學(xué)后，我開始喜歡你滿腹經(jīng)綸的樣子，汲取著你肚中的墨水，品味著你一句句精妙的語言。你領(lǐng)我探尋屈原的足跡，帶我尋找長城的奧秘......你用油墨的清香，讓我足不出戶地游歷了千奇百怪，繽紛五彩的大千世界。
而現(xiàn)在，我又接受你靈魂的洗禮，懂得了人世間的'真善美與假惡丑，你告訴我岳飛精忠報(bào)國，一身正氣，秦檜出賣忠良，遺臭萬年；你告訴我水滸傳一百零八將的忠義，朝廷四大奸臣的險(xiǎn)惡......你用那滿帶著真情實(shí)感的語句，讓我明白怎樣做人。
我是你永遠(yuǎn)的朋友，清早共吟經(jīng)典詩文，上午同賞散文佳作，夜里共讀名著小說。你已成為一部分的我，我也早已把你看做我的一部分，我的書，我最真摯的朋友，無論�？菔癄�，萬水千山，我們都會(huì)肩并肩一起向人生的旅途前進(jìn)，永不分離！
朋友小學(xué)作文8
真誠像一縷陽光，照亮我的心田；真誠像一股暖流，溫暖我的人生；真誠像一柄利劍，指出我的錯(cuò)誤，讓我改正。
那一天，我去超市買東西，突然看到了幾只小烏龜，它們像綠色的小石子一樣靜靜地爬臥在水底，有時(shí)會(huì)突然伸出頭來在水面上深深吸一口氣，便很快縮回頭去，吐出一串小泡泡，好看極了。如果我能夠擁有一只該多好��！可是，我身上只有兩塊錢，怎么辦呢？我真想悄悄地偷一只，可一時(shí)拿不定主意，便去找朋友修方舟商量。
他聽后，意味深長地對(duì)我說：“朋友，別這么做，偷東西是不對(duì)的，你一定不希望每天被人安上一個(gè)“小偷”的壞名聲吧？”“可是，我很希望擁有一只小烏龜，這該怎么辦呢？”我猶豫不決地說。朋友說：“沒有錢可以自己去攢，可以向爸媽借，但千萬不可以用偷來解決�！庇谑�，我下定決心，沒有偷小烏龜，而是通過攢錢來獲得了一只小烏龜。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到小烏龜時(shí)，我都會(huì)想起我的朋友——修方舟，如果不是他，我可能已經(jīng)被安上“小偷”的壞名聲了。
從此以后，我再也沒有做過壞事，都是因?yàn)橛幸粋�(gè)真誠的朋友�？上�，到了六年級(jí)，他被調(diào)到了別的班級(jí)，我們?cè)僖矝]有見過面。
啊，真誠的'朋友，感謝你的一句話改變了我的一生。我真誠地感謝你！
朋友小學(xué)作文9
有一只小豬叫杰皮，它身上臟臟的，黑土東一塊西一塊，小動(dòng)物們都說像是從泥巴地中爬出來的呢！小豬沒有朋友，覺得很孤單，它今天決定去找找朋友。它找呀找，看見了一只小白兔，它高興極了，連忙跑過去對(duì)小白兔說：“小白兔，我們交個(gè)朋友吧！”沒想到，小白兔嚇得不得了，慌慌張張地說：“你是誰？你是誰？小豬說：”我是小豬杰皮，我們交個(gè)朋友吧！“話音未落，小白兔就沒了蹤影。小豬很難過，它繼續(xù)找朋友，這一次它運(yùn)氣可好啦！它碰到了大公雞、山羊和小鴨子，它想，小白兔不愿意和我交朋友，它們肯定會(huì)愿意的'，于是，小豬蹦蹦跳跳地過去了，它說：”你們好，我是小豬杰皮，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑�？“它們異口同聲地說：”才不做呢，你身上又黑又臟，誰想跟你做朋友！“小豬聽了很傷心，可它還是不想放棄。于是它回到了家，把身子洗的干干凈將的再出去找朋友，大公雞他們見到了干凈的小豬，連忙說：”你變干凈了，我們?cè)敢夂湍阕雠笥蚜�！�?/p>
從此，小豬有了很多朋友，它們一起做游戲，一起解決困難，不再那么孤單了。
朋友小學(xué)作文10
亞里士多德曾經(jīng)說過向往幸福的人需要品德高尚的摯友，我想，我就有一位這樣的好朋友。
剛讀一年級(jí)時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了班里的梅銘晨，別看她的名字不起眼，可她又一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會(huì)說話是的，充滿了靈氣。她又一對(duì)長長的睫毛，每一眨眼睛睫毛就往上一翹，漂亮極了。當(dāng)時(shí)我們才只只有8歲，她的臉上寫滿了天真。
她很聰明，腦筋急轉(zhuǎn)彎她都會(huì)猜出來。有一次，老師提出一個(gè)問題，我還丈二和尚————摸不著頭腦，她已經(jīng)以迅雷不急眼耳之勢(shì)舉起手，回答來時(shí)的問題。
她雖然脾氣不好，可她很善良。有一次，不知為什么，我前桌和我同桌打起來了，同桌抓前桌的頭發(fā)，前桌頓時(shí)閃出淚花。大家都不去勸架，只有她立馬過去勸架，見她過去勸架，其他同學(xué)也跟這勸架。人多力量大，我們馬上讓他們和好了，這才平息了這場(chǎng)硝煙。事后她還過去安慰前桌。
我有一個(gè)諒解別人、善良、聰明的`好朋友，我真為自己開心，日久了，我倆成了形影不離的好朋友。
時(shí)間飛逝，光影如梭，我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們只有一個(gè)學(xué)年能在一起讀書了。我真希望時(shí)間可以再過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，哪怕慢一秒也好。真想就讓時(shí)間停止在這一刻，讓我們能再多一點(diǎn)在一起讀書的機(jī)會(huì)。
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