棒棒糖小學(xué)作文

時間：2022-02-21 00:49:17 小學(xué)作文我要投稿

棒棒糖小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的棒棒糖小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

棒棒糖小學(xué)作文

棒棒糖小學(xué)作文1

　　今天，老師發(fā)給我們一根棒棒糖。我拿在手里仔細(xì)的觀察。棒棒糖上面有個圓球，大小和龍眼差不多，下面插著一根空心白色的小棍，他是用塑料制成的，摸起來滑滑的。糖球的外面包著花花綠綠的糖紙，糖紙中央有一個黃色的圓環(huán)，里面寫著幾個英文字母和“徐福記”三個字，這是他的品牌。咦？里面怎么畫著蘋果呀！噢，我知道了棒棒糖是青蘋果味的。球下打了一個節(jié)糖紙向外翹，好像小姑娘穿著漂亮的裙子，轉(zhuǎn)動手中的'棒棒糖，我仿佛看到了小姑娘在冰面上跳舞。

　　撕開糖紙，我看見一個綠色的“水晶球”，聞到陣陣水果的清香，我迫不及待把棒棒糖放到嘴里，哇！又酸又甜，真好吃呀！就像吃到了真正的蘋果一樣。我嘬著棒棒糖，糖球變小了，最后不見了，手里只剩下一根白色的小棒。

　　以前我也吃過棒棒糖，可從來沒有覺得這么甜，因為這是張老師送給我們的新年禮物。棒棒糖犧牲了自己，把甜味給了我們，我非常喜歡棒棒糖。

棒棒糖小學(xué)作文2

　　星期五，劉老師給我們每人發(fā)了一個阿爾比斯的棒棒糖，這是對上個學(xué)期期末考試成績優(yōu)秀同學(xué)的獎勵。

　　我把糖放在嘴里，卻吃出了兩個味道——一個是甜味，一個是澀味。

　　甜味，不僅是表面的牛奶甜味，還有一絲絲成功的喜悅。因為這兩次考試我考得都還不錯，期末考試是96.5分，月考是96分，這樣好的成績能不讓我感到一絲甜味嗎？

　　而澀味，不是考得不好，而是嘗到了努力中的辛苦。如果我不努力，就不會考出這樣的成績，我也就更嘗不到棒棒糖中蘊含的甜味和苦味。

　　而別的同學(xué)，有的.臉上露出了愜意的笑容，那就是成功的甜頭，還有的低下了頭，流下了淚水，那他肯定是沒考成功。

　　我以后要更加努力，考出更優(yōu)異的成績，吃到更甜的棒棒糖！

棒棒糖小學(xué)作文3

　　丁零零，鈴聲響了，上課了。我連忙跑進(jìn)教室。這一節(jié)是美術(shù)課，余老師讓我們用橡皮泥做棒棒糖。余老師說：“今天這一節(jié)課，兩個同學(xué)合作做一串棒棒糖�！蔽衣犃诉B忙去找鄭偉強(qiáng)。我們把書翻到23頁，上面畫著各式各樣的棒棒糖，有菠蘿形的、圣誕樹形的、螺旋形的，還有海星形的；顏色也非常豐富，有紅的、綠的.、黃的……

　　我拿出深綠色的橡皮泥，把它搓圓，再用刀切成兩半。接著，拿出淺綠色的橡皮泥，把它捏成五角形。然后，把淺綠色的圓形橡皮泥放在深綠色的五角形橡皮泥上，再裝上紫色的眼睛、檸檬色的鼻子和紅色的觸角、嘴巴，最后插上小棒。這樣，一個漂亮的海星棒棒糖就完成了。

　　我和鄭偉強(qiáng)高高興興地把作品交給余老師。余老師夸我們真能干！

棒棒糖小學(xué)作文4

　　今天，老師給昨天作業(yè)沒有錯又寫得整齊的同學(xué)發(fā)棒棒糖。老師說：“以后大家每天的作業(yè)寫得工整且沒有錯的情況下，都可以吃到棒棒糖�！蓖瑢W(xué)們聽后高興極了！

　　老師要開始發(fā)棒棒糖了。我們都很緊張，也很激動。第一個叫到我的名字，我快樂得像只小鳥在天空中飛翔，自由自在，我趕緊跑到老師跟前領(lǐng)獎品，我在同學(xué)們的掌聲下，把獎品領(lǐng)到了，我心想：同學(xué)們一定很羨慕我吧！肯定還有一點嫉妒。我忽然想起這獎品里面還有媽媽的功勞，要不是媽媽每天幫我檢查作業(yè)，我還不一定能吃到這甜甜的棒棒糖，所以，我先把棒棒糖留著，下課以后，去辦公室給媽媽吃棒棒糖，媽媽吃了以后，露出了甜蜜幸福的微笑。我的心里有一種說不出來的`甜的感覺。

　　從今以后，我要繼續(xù)把作業(yè)寫好，因為我還想吃這甜甜的棒棒糖。

棒棒糖小學(xué)作文5

　　棒棒糖有很多種，大的，小的，顏色炫彩的，顏色單一的……

　　棒棒糖也有許多口味的，香草可樂口味的，原味的，草莓口味的……而我的口味也是變來變?nèi)サ�，前一段時間我喜歡阿爾卑斯原味的，后來覺得原味的有點咸。慢慢的我又喜歡上了阿爾卑斯香草可樂口味的。嘖嘖，棒棒糖真的'很好吃。但，糖也是不能多吃的，吃多了多牙齒不好。不過，餓的時候吃一個，可以補充能量哦！

　　我最喜歡吃棒棒糖的感覺，吃糖的時候，嘴里充滿了糖的味道，甜甜的，香香的。

　　心里充滿了快樂。心情不好的時候吃一個，可以平復(fù)心情。

　　我是在邊吃棒棒糖邊寫這篇文章的，心情很好！

棒棒糖小學(xué)作文6

　　哇！今天作文課上老師讓我們吃棒棒糖嘍！我高興得跳了起來，誰沒有吃過棒棒呀，可是這是我第一次和全班同學(xué)一起吃。我的棒棒糖糖是“真滋味”西瓜味的，所以包裝紙上印著的是西瓜的圖案。

　　打開包裝紙，我一聞，酸甜酸甜的.，我一連聞了好幾次都是那么香，我吃了一口，哇！就像新鮮的西瓜，“嘎嘣”一聲，我使勁咬下一大塊，我嚼呀嚼呀，甜水流進(jìn)嗓子，流進(jìn)心里。我可真是大飽口福了。

　　不過小朋友們，你們要注意了，糖不能老吃，對牙齒不好。

棒棒糖小學(xué)作文7

　　有人喜歡棉花糖，有人喜歡巧克力，還有人喜歡口香糖，而我卻喜歡棒棒糖。今天下午的作文課上，秦老師發(fā)給我了一個棒棒糖。

　　棒棒糖從整體來看，既像氣球，又像話筒，還像花苞……這個棒棒糖糖紙的顏色主要是紫色的，上面畫著一個個小小的葡萄，還寫有“徐福記紫葡萄味棒棒糖”幾個字。我迫不及待的.打開了糖紙，一聞：��！香氣撲鼻，不禁讓人垂涎欲滴。我忍不住嘗了一下它那圓溜溜的糖球，酸甜可口……吃完了，真讓人回味無窮……它的糖棍是白色塑料做成的，還可以當(dāng)口哨吹呢！

　　棒棒糖真是既好吃又好玩——難道你不喜歡嗎？

棒棒糖小學(xué)作文8

　　棒棒糖是我小時候才吃的零食，今天我卻收到了一支，含在嘴里覺得特甜，因為它是我們班小毛送給我的。

　　小毛，是我們班的調(diào)皮鬼，很聰明，卻經(jīng)常不寫作業(yè)，時常受到我的嚴(yán)厲批評。為他能在月考中取得好成績，考試前一天，我特意把他叫到我跟前，告訴他好好考，成績好了，我給他發(fā)獎品。

　　發(fā)試卷的那天，當(dāng)我讀到：“小毛，96.5”，班里立刻響起了熱烈的'掌聲，他也漲紅了臉……第二天，我買了一本新的數(shù)學(xué)作業(yè)本，上課前我在全班同學(xué)面前說：“小毛，獎給你，祝賀你考了好成績！以后要按時完成作業(yè)哦�！彼c頭表示以后一定能完成。

　　今天上完課，我正要離開教室，他跑來小聲地說：“老師，給你！”塞給我就跑遠(yuǎn)了。我一看，是一支棒棒糖，心想：這孩子還蠻有心的嘛！我打開彩色的包裝紙，含在嘴里，覺得真甜！

　　明天一定告訴他：你送的棒棒糖真甜！

棒棒糖小學(xué)作文9

　　“棒棒糖，我愛你，就像老鼠愛大米……”每當(dāng)我唱起這首我自編的歌，就想起小時候發(fā)生的'一件事。

　　小時候我非常喜歡吃棒棒糖。一天回到農(nóng)村老家，看到人們都在播種，他們說：“春天把種子種進(jìn)地里，秋天就能收獲更多�！蔽液鋈挥辛艘粋€念頭——如果把我心愛的棒棒糖也種進(jìn)地里，到了秋天不就能收獲更多的棒棒糖了嗎?

　　一回到家，我就迫不及待地跑到花盆前，鬧著要媽媽幫我把土放到花盆里，然后偷偷地把最心愛的彩色棒棒糖種進(jìn)土里。哈哈!這下我要有吃不完的棒棒糖了，只等著秋天快點到來吧!

　　我每天都給它澆水。過了兩三天，我過去看了一下，沒發(fā)芽。我心想：棒棒糖，你可一定要發(fā)芽呦!又過了幾天，還沒發(fā)芽，我有點兒急了，決定把它挖出來看看。等扒開土一看，我頓時傻了眼，怎么只有一根棒子了呢?糖呢?我心愛的棒棒糖呢?

　　我追悔莫及，棒棒糖沒種成，反倒損失了一個。唉!“棒棒糖，我愛你，就像老鼠愛大米……”

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