爭吵小學(xué)作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的爭吵小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
爭吵小學(xué)作文1
一天,我剛看完了電視,打了一個哈欠,懶洋洋地上了床,開始熟睡。
但五官們卻有精神地開始了它們的爭吵,爭吵的題目是:看看誰的功勞最大。耳朵先發(fā)話了說:“我的功勞最大,我能讓小主人聽見各種聲音,小主人聽到了美妙的音樂,心情一定會很舒暢。”“一個單方面思考的家伙,想想小主人聽到了嘈雜的聲音,會怎么樣?他的心里會很不安!毖劬φf到,“總之你的功勞一定不是最大的。”“這……那你說說你的功勞吧!
“好。”眼睛說,“我的功勞,那可是太多了,如果沒有我,小主人能看到這么五彩繽紛的世界嗎?如果沒有我,小主人能看到每個人的樣子嗎?如果沒有我,小主人能走路嗎?如果沒有我,他能看到電視里好看的節(jié)目嗎?和朋友一起玩耍,少了我,行嗎?
總之,如果沒有我,小主人只能看到一片漆黑的'世界!”“但是,如果灰塵、沙土飄進(jìn)了你的身體里面,小主人會感到很不舒服,難以忍受,你自己也會因此而受傷!北亲哟蟾缯f。
“好了,該讓我出場了吧!”鼻子傲慢地說,“我,身為五官里最主要的一種,所那樣的缺點(diǎn),但是小主人缺了你們其中一樣都不行,你們是好伙伴,要互相配合,取長補(bǔ)短,發(fā)揮作用,當(dāng)好小主人的助手!”聽了這些話,五官們都慚愧地低下了頭。
爭吵小學(xué)作文2
爭吵,是在人們的日常生活中必不可少的,我們家也不例外,現(xiàn)在請拉開這一場世紀(jì)大戰(zhàn)的`劇幕吧……
“看看你那熊樣,都這么沒有自制力,喝了三瓶酒,結(jié)果就睡倒在了床上吧!自作自受!”媽媽手指著爸爸,鐵青著臉,怒氣沖沖地訓(xùn)斥道!霸趺戳?”爸爸雙手一攤,一副無辜的樣子,“吃飯嘛,當(dāng)然要HAPPY一下呀!
“還怎么了,膽子是不是越來越大了,信不信我用來‘泰山壓頂’壓死你?”媽媽雙手插著腰,火冒三丈。我見準(zhǔn)這個時機(jī),拿起一個瓶子,朝墻壁一舉,大聲喊:“來來來,再敬一杯呀!”爸爸還是那個嬉皮笑臉的樣子,不過換了一個畫風(fēng),干脆躺在床上,拿起手機(jī),背對著媽媽。
“還不認(rèn)錯呀!”媽媽開始煩人嘮叨模式,“你呀,整天懶懶散散,放假時與兒子去游山玩水去了,還不叫我一聲。哪天可以改正這個毛病呀……”我的耳朵要起繭子了,于是直接大喝一聲:“給我安靜!”這真是一語驚破屋中人,全場鴉雀無聲,此話可真把媽媽與爸爸驚住了。他們看了看我,又和對方大眼瞪小眼,不過總算沒有再吵了。
“爭吵結(jié)束,表演完閉,請各位同志按順序退場。等等,還有一句話沒有說:請各位朋友們少生氣呀。畢竟,別人生氣我不氣,氣出病來無人替……
爭吵小學(xué)作文3
剛過午夜半點(diǎn),一陣吵鬧聲把我從睡夢中驚醒。我悄悄的起床去看個究竟,原來是文具盒里發(fā)出的爭吵。
“我比你漂亮!”,“我比你有魅力!”,“我比你高!”,“我比你瘦!”!霸趺蠢玻砍呈裁?”語文課本在旁邊說。鉛筆盒也不干了,把自己身體力的兄弟全部提了出來。書架班長聽到吵鬧聲,親自去看個究竟。周記大全
只見,鉛筆姐姐大聲道:“我比你們漂亮!”鋼筆哥哥也不服氣的說道:“我比你們有氣質(zhì)!”!拔冶饶銈冇杏!”尺子妹妹也不甘示弱。橡皮弟弟終于按捺不住自己的自己的情緒說:“我,我,我比你們可愛!”,接著向大家做了個鬼臉,逗的.大家都笑了起來。氣氛暫時緩和了一些。沒等書架班長說話吵鬧聲又起來了。這次打頭的是圓規(guī),“看我這身姿,來一個三百六十度的大旋轉(zhuǎn)一點(diǎn)們提都沒有!眻A規(guī)驕傲地說!昂撸氵排不上名次呢!瞧,咱這小蠻腰,生下來就被定成了舞蹈家!彼使P自豪地說。文具盒里的爭吵,你一句,我一句的久久不能平靜。只有躲在黑暗中的鉛弟弟嘟囔了一句:“尺有所短,寸有所長!
這時,書架班長終于站出來說:“每個人都有長處和短處,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處并向他學(xué)習(xí),同時也要幫助別人改掉不足,做一個品學(xué)兼優(yōu)的人!闭f的太好了。我想我們不也應(yīng)帶這樣嗎?
爭吵小學(xué)作文4
≈”與“=”是數(shù)學(xué)王國里名副其實(shí)的兄弟,除得盡的就用等號,除不盡的.就用約等號,兄弟倆都可以表達(dá)出數(shù)量的得數(shù)。但是有一天,它們卻發(fā)生了爭吵,聽……
一天,古怪班學(xué)到了用約等于來表示無限百分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)王國發(fā)生了爭論。等號驕傲地說:“5÷7化成百分?jǐn)?shù)過程應(yīng)該這樣表示,5÷7≈0.714=71.4%,因?yàn)?1。4%是等于0.714的只需把0.714的小數(shù)點(diǎn)往右移兩位即可。所以這道算式中71.4%前面是等號的。”
約等號不緊不慢地說:“71.4%雖然等于0.714,但是你注意到了沒,0.714前面是‘≈’,所以71.4%前面也應(yīng)該是約等號!”
等號惱羞成怒,氣急敗壞地說:“反正我在生活中應(yīng)用就是比你多,你就應(yīng)該聽我的!”
約等號連忙反駁:“難道不對也要聽嗎?”
等號還想狡辯,可這時數(shù)學(xué)國王來了,了解事情后語重心長地對等號說:“你不應(yīng)該仗著在生活中用處多而強(qiáng)詞奪理,難道5÷7=71.4%嗎?所以正確算式應(yīng)該是5÷7≈0.714≈71.4%!
最終,在大家的勸導(dǎo)下,它們倆兄弟重歸于好了。
同學(xué)們,你們知道在無限百分?jǐn)?shù)中用的符號了嗎?
爭吵小學(xué)作文5
莎莎明天要去參加畫畫比賽。前一天晚上文具王國里開始了激烈的爭吵。
鉛筆姑娘驕傲地說:“你們看,我不僅擁有高挑又苗條的身材,又可以幫主人寫字、描線、畫畫,我多實(shí)用呀!”
“誰說你一定是最實(shí)用的!”橡皮伯伯不服氣地說,“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢!”
“我既可以把鉛筆蓋掉,橡皮又擦不了我!主人要畫出漂亮的畫,肯定是少不了我的!”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服,輕蔑地說。
第二天,比賽開始了。莎莎畫錯了線,這時候,她發(fā)現(xiàn)橡皮伯伯躲起來了,蠟筆大哥也無影無蹤,她不禁急得滿頭大汗。
這時候,一直沒有說話的文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣,說:“大家快出來吧!只有大家齊心協(xié)力,才能幫主人把事情辦好!我很樂意為大家提供長久又舒適的住所!
大家聽了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來了。
后來,莎莎畫了一幅非常漂亮的.畫,還得了一等獎。
從此以后,它們配合得很好,而且還成為了好朋友。它們都明白了一個道理:每個人都有自己的長處和短處,我們應(yīng)該互相幫助,就能取得更大的成就。
爭吵小學(xué)作文6
書包有三個好朋友,分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù),日子過得很舒心。
有一天,小主人參加書畫大賽,鋼筆大顯身手,它在紙上揮動幾下,一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后,它回到伙伴那里,鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子,一股無名之火油然升起。它輕蔑地說:“哼,有什么了不起,你有什么本事,那都是主人的功勞!变摴P一聽?wèi)嵟,大聲說:“誰?誰在說我沒本事?”“我,尺子。沒有我,你畫直線時能畫得筆直嗎?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表,太不公平了!薄笆裁矗坎还?沒有我,主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”它倆你一言,我一語地爭吵起來,越說越氣。最后,鋼筆說:“以后,沒有你,我照樣能替主人做事!”尺子不甘示弱地說:“離開你,我也能為主人服務(wù)得更好!
第二天,上數(shù)學(xué)課時要畫一條線段,鋼筆沒有尺子的幫忙,畫得像蚯蚓一樣,彎彎曲曲。小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里畫的線段變成了曲線,而挨了老師的'批評,難過地流下了眼淚,就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上,鋼筆感覺委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里,它和藹可親地說:“鋼筆、尺子,你們兩個都有自己的長處和短處,缺一不可,只有團(tuán)結(jié)互助,和睦相處才能為小主人服務(wù)好,也才能體現(xiàn)你們兩個的價值!背咦雍弯摴P聽了,慚愧極了,它們都認(rèn)識到了自己的錯誤,恢復(fù)了友誼……
從此,書包里再也沒有了爭吵聲……
爭吵小學(xué)作文7
秋天的田野里,到處都能聽到農(nóng)民伯伯的歡聲笑語;秋天的花園里,到處都是綻放的鮮花;秋天的果園里,瓜果飄香,各種水果掛滿枝頭。
瞧!果園里,一個個紅通通的柿子姐姐在枝頭唱著秋天的贊歌;亮晶晶的葡萄哥哥晶瑩剔透,讓人垂涎欲滴;粉紅色的.蘋果妹妹帶著燦爛的笑容向太陽公公問好。這時一個小男孩走進(jìn)了果樹林,柿子姐姐看見了立馬停止了唱歌,還大喊:“呀,小主人來啦!小主人來啦!”其它水果們聽到了也都停止自己的“活”。柿子姐姐繼續(xù)大喊:“小主人,快來摘我吧,我最甜了呢!”葡萄哥哥也喊著:“小主人,我可熟透了,再不來摘我,你就再也吃不到我那么甜的水果了!”橘子弟弟也不甘示弱,說:“我們橘子家族,水分多,好吃又解渴,快來摘我吧!”就在大家都在爭吵的時候,橘子弟弟說著說著,不小心松了手,從樹上掉了下來,摔了個狗啃泥,這被石榴妹妹看見了,讓她笑了個底朝天。但只聽“砰”的一聲,石榴妹妹笑破了肚皮,也掉到地上了。這聲音把小主人吸引了過來。小主人撿起石榴,摘了橘子,剪了葡萄……不一會兒,就有了各種各樣的水果,裝滿了籃子。
秋天是一個充滿生機(jī)的季節(jié),更是一個豐收的季節(jié)。
爭吵小學(xué)作文8
前天晚上我和媽媽大吵一架,吵得很兇!媽媽說我不要強(qiáng),墮落不好好學(xué)習(xí),越來越不像她的女兒了。說實(shí)話我真的沒有媽媽要強(qiáng)能吃苦的勁頭,這是我最大的缺點(diǎn),我承認(rèn)!現(xiàn)在想想媽媽批評得挺對的!
我很后悔,不應(yīng)該那樣頂撞她,可是說,我的媽媽這一輩子最大的希望就是讓我幸福。她總覺得沒能給我一個完整的家庭對我很愧疚,所以一直以來她都在努力補(bǔ)償我。真的,媽媽你一點(diǎn)都沒有虧欠我。是你的愛都讓我不知道拿什么去償還,我不知道我有沒有這個能力,雖然你經(jīng)常說什么都不要我的,但是我真得很希望有一天我能給你最幸福的生活。媽媽經(jīng)常說我是她生命的全部,我說媽媽是我精神的支柱!因?yàn)槲抑浪肋h(yuǎn)不會拋棄我,當(dāng)我受傷的.時候肯定媽媽是第一個出現(xiàn)的,當(dāng)我委屈的時候媽媽肯定是我的傾訴對象。
我知道這個世界上最愛我的人就是我的媽媽,所以不為別人就為媽媽我也應(yīng)該做出點(diǎn)什么讓她欣慰,不能讓她傷心。如果連她都傷心了,不要我了我都不知道生命的意義了!
所以媽媽你放心吧,我不會辜負(fù)你的,我不會讓你失望的,嗬嗬,會讓你為我驕傲的!
爭吵小學(xué)作文9
一天夜里,小明的文具盒里發(fā)生了一場爭吵,文具盒里的伙伴們個個都爭得面紅耳赤,誰也不肯輸給誰。
引起這場爭吵的是鉛筆,鉛筆生氣地說:“我應(yīng)該是老大,因?yàn)樗械漠嫾摇⑽膶W(xué)家都要用到我,所以老大只有我才能當(dāng)!毕鹌ひ膊徽J(rèn)輸,它氣憤地說:“我應(yīng)該才是老大,因?yàn)槿绻麤]有我,畫家、文學(xué)家他們要是畫錯了、寫錯了,還不是我去把畫錯的、寫錯的`擦去,所以我應(yīng)該是老大才對。”轉(zhuǎn)筆刀雖然表現(xiàn)得心平氣和,但是它也不甘示弱地說:“我應(yīng)該是真正的老大才對,因?yàn)橐倾U筆芯斷了的話,要不是我把筆芯搞出來,它們又怎能發(fā)揮作用。所以只有我才能算得上是真正的老大”它們盡管已經(jīng)爭得面紅耳赤,但仍不分勝負(fù),眼看就要打起來了!
第二天,小主人用它們的時候,誰也肯不讓小主人用,因?yàn)樗鼈冏蛱煲估锍车锰珒戳,所以誰也不甘示弱。小主人一氣之下把它們統(tǒng)統(tǒng)都扔到了垃圾桶里,它們在垃圾桶里面你看看我,我看看你,誰也不知道是怎么惹小主人生氣的,最后“哇”的一聲都大哭起來。
爭吵小學(xué)作文10
家人之間,同學(xué)之間,朋友之間,難免會因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭吵。其實(shí)無論是誰的錯,就應(yīng)該心平氣和的講道理,這樣可以避免一些不必要的事情。
一天數(shù)學(xué)課上我這郁悶的看著我99分的卷子“差一點(diǎn)就100分啦,為什么這么粗心誒?”我問自己。這時我聽到了同桌的自言自語:“咦,我的自動鉛筆呢?”他一邊嘟囔著,一邊四處尋找著。
突然,他的目光落在了我的自動鉛筆上!澳隳梦业墓P干什么?還給我!"他二話不說伸出手,把筆搶了過去。我見他這么莽撞,嚇了一大跳。這筆本來就是我的,你開什么玩笑?伸手就把筆奪了回來。誰知他反而急了:“錄取蟲蟲的.,對!我的是這個樣子的!
因?yàn)槟菑?9分的卷子,我本來就郁悶,再加上他蠻不講理,我便怒從心頭起。于是惡向膽邊生,裝出怪異的語調(diào)氣他:“哎呀,這筆怎么是你的呢?你說這筆是你的,你叫他答應(yīng)嗎?你什么你呀,我至少不像某人拿了人家的筆,還罵別人呢!”“這筆本來就是我的!”他已經(jīng)氣得眼淚汪汪的了。
這時我不經(jīng)意的瞟到了我的凳子下面有樣什么東西呀?是支筆!我把它拾了起來。她拿起筆一看,果然是錯怪了我。他立刻改了語氣連連道歉。
本來一件小事,搞得大家都不開心。無論什么事兒,雙方都應(yīng)該心平氣和說清楚,講明白,這樣才能最好最快的解決問題。像我這樣和他大吵一架,如果不是偶然發(fā)現(xiàn),不知道事情又會怎么發(fā)展呢?
爭吵小學(xué)作文11
叢前,有一個文具盒有三個小疽伙――鉛筆、橡皮擦、卷筆刀。他們齊心協(xié)力,取長補(bǔ)短,一心一意的為小主人服務(wù),日子過的幸福美好。
有一天,小主人參加了畫畫大賽得了第一名,臺下不時傳來熱烈的掌聲。當(dāng)小主人走回教室的時候。三個小伙伴看見小主人拿了獎,開始爭吵了,鉛筆目中無人的說:“你們看,我有細(xì)長的身子,空間的筆芯,能當(dāng)小主人畫出漂亮的畫,還能寫出漂亮的字,你看不是我的功勞最大嗎!”這時橡皮擦蠻橫的說:“你看我,我的形狀很多了!有:正方形、長方形、三角形……小主人可喜歡我了。還有你們看鉛筆老師寫錯了字,還不是我?guī)湍悴恋舻,所以是我的功勞最大!”這時卷筆刀膘了他們一眼,冷笑道:“你看我,我才是主角,你看我長長的馬尾辮,頭上還有兩只‘小耳朵’還有鉛筆鈍了、斷了,是我削尖的,還有橡皮假如我沒有把鉛筆削尖,你還有什么好看的嗎?你們還有什么理由說我更老是最小的'呢?”聽了卷筆刀的諷刺,又開始爭論了“我的功勞最大”“錯,是我的功勞最大”“憑什么是你,應(yīng)該是我才對……”這時文具盒媽媽被驚醒了,知道了他們吵架的原因,語重心長的說:“只有你們團(tuán)結(jié)友愛,齊心協(xié)力就能繼續(xù)為小主人立功勞,而且你們?nèi)币徊豢,哈嘍其中一個就會全軍覆沒!
這個故事告訴我們:要齊心協(xié)力、和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛。
爭吵小學(xué)作文12
文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀……它們朝夕相伴,相處得還很不錯。
一天,文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說:“我是主人的得力助手,我的主人已經(jīng)讀三年級了他的學(xué)習(xí)總少不了我。”無論是寫做文,寫數(shù)學(xué)、練字都得用上我,你們說:“看是不是很厲害呢?” 鉛筆聽見了生氣走過來說:“我才是主人,小朋友們寫子用我,沒有我怎么寫字啊,我才是主人呢?”一會橡皮又說:“如果寫錯了,沒有我,怎么擦呀,我才主持人呢?”尺子有又了說:“量長度單 位的時候,可一用我呀,如果有我,怎么量!我才是主人呢?”削筆刀又來說:“如果鉛筆斷了,沒有我怎么削啊,我才是主人呢?”
文具盒被吵得捂住耳朵,大聲說:“不要吵。”所有的文具都被下住了,終于停止了爭吵。文具盒放慢了語調(diào)說:“你們太驕傲了,只是看到了自己的'優(yōu)點(diǎn),其實(shí)每個人都有自己的長處,大家要 團(tuán)結(jié)起來,才能發(fā)揮到自己的長出處,為小主人服務(wù)!蔽木邆兟犃硕加X得自己很慚愧,表示今后不在自大了,要互相團(tuán)結(jié)。
爭吵小學(xué)作文13
從前,有一對形影不離的好朋友——小兔和小狗。可是有一天,不知什么原因,小狗和小兔吵架了。小狗最先發(fā)言:“你看看你自己的眼睛吧!這一定是看別人的東西看得眼睛都紅啦。哈哈哈,哈哈哈!”小兔聽了小狗的.話后,爭辯道:“就你好啊!尾巴又長又黑,嗚,丑死了!”他們倆爭論不休……
第二天早晨,陽光燦爛,小兔起床后,突然發(fā)現(xiàn)自己的尾巴變得又長又黑了。小兔子了,連忙跑去告訴自己的媽媽——兔女士,兔女士對小兔子說:“小寶貝兒,你想一想吧,為什么會變成這樣呢?”小兔子慚愧地對兔媽媽說:“媽媽,昨天我嘲笑小狗的尾巴又長又黑,丑死了!”兔女士聽了說:“那你去向小狗道個歉吧!闭f完,小兔就向博士家走去。來到狗博士家后,小兔發(fā)現(xiàn)小狗的眼睛變成紅色的了。小狗看見小兔來了,就說 :“我真不應(yīng)該嘲笑你!毙⊥靡舱f:“我其實(shí)也不應(yīng)該嘲笑你的!痹捯徽f完,小兔握住小狗的手,小狗也握住了小兔的手。突然,一陣風(fēng)沙吹來,小兔、小狗都閉上了各自的眼睛。睜開眼睛時,小狗的眼睛又變得那樣烏黑明亮、炯炯有神了!小兔的尾巴又變得小巧玲瓏了!
小朋友們,我們不應(yīng)該嘲笑別人,應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛地生活在這個美好的世界。
爭吵小學(xué)作文14
夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們在比誰在學(xué)校幫小明最多。
首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時要不是我用筆直的身子,小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎?還有......”“嗚,嗚,你們不能因?yàn)槲倚,所以欺?fù)我!贝┲诩t相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說:“尺子哥哥,要不是我,小明主人怎么劃線呀!而且,小明主人有時都不用你也能把線畫的很直,可如果沒有我,線從哪里來?”這時,酷酷的.水筆姐姐生氣地說:“鉛筆,你可不要把話說得太好了,你們動動腦筋想想,小明都三年級了,要用水筆。
要不是我,小明肯定會被老師罵作業(yè)還用鉛筆!我才是”文具之王,是最高貴的文具!”正在他們吵得不可開交時,一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說:“橡皮爺爺,橡皮爺爺,您來給我們?nèi)齻評評理,看誰對小明最有用!”橡皮爺爺摸摸長胡子,不慌不忙地說:“孩子們,你們各有各的長處,每樣文具都要是缺了一樣,那小明改怎么學(xué)習(xí)了?所以說,你們每個都對小明最有用!甭犃讼鹌敔?shù)恼f話,三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
爭吵小學(xué)作文15
夜已經(jīng)深了,連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺,這時候,從我的鉛筆盒里傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事?月亮公公仔細(xì)一看,原來文具們在吵架。
凱蒂貓鉛筆小姐長著肥肥的身子,占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了:“鉛筆小姐你能不能減一下肥?主人的`鉛筆盒本來就不大,你一個人就占了這么多空間!背咦用妹寐牪幌氯 了,說:“鋼筆先生你也很健壯啊!不比鉛筆小姐占的空間少,別再挖苦鉛筆小姐了!甭犞犞鹌さ艿苡悬c(diǎn)氣憤,瞥著嘴說:“你們都是半斤八兩,看看我吧!有沒有點(diǎn)自形慚愧?”
正在大家吵得不可開交的時候,鉛筆盒媽媽被吵醒了,她看看漲紅了臉的鉛筆小姐,再看看氣鼓鼓的鋼筆先生,還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟,語重心長地說“孩子們,你們要做相親相愛的一家 人!甭犃藡寢尩脑,四個孩子都低下了頭,陷入了沉思。突然,鉛筆盒媽媽耳旁響起了:因?yàn)槲覀兪且患胰,相親相愛的一家人。
夜更深了,月亮公公打了個哈欠,躲進(jìn)云層里睡大覺去了。
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