老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼睦蠋�，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文1
老師，您教我們語(yǔ)文3年了，馬上就要畢業(yè)了，我有千言萬(wàn)語(yǔ)還未對(duì)您說(shuō)：老師，請(qǐng)給我一些自由吧！
老師，您是我們的榜樣，您為我們干了很多事，您每天都備課備得很晚，您不辭辛勞的給我們講課，您到了下班時(shí)間還特地留下來(lái)為我們補(bǔ)習(xí)……這些我們無(wú)不銘記在心，可您“排山倒�！钡淖鳂I(yè)實(shí)在是壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)了。
今天的下午第二節(jié)課，您讓我們抄寫詞語(yǔ)解釋，說(shuō)是練字。我們不以為然，很快地抄了起來(lái)。我在腦袋中默默地想：抄就抄吧，反正也不會(huì)很多的。您報(bào)了一個(gè)，我很輕松地抄完了，您又報(bào)了許多個(gè)，我抄得手酸了，腳麻了，寫字的`速度也減慢了不少，可您還是不顧一切地報(bào)下去。這時(shí)，我有點(diǎn)氣憤了：老師，您報(bào)的也太快了吧，抄得我們累死了。到后面時(shí)，大家再怎么也快不了了。老師您還報(bào)這么快，沒(méi)辦法，我們哪敢提議呀，只好默默得忍到下課了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文2
親愛(ài)的老師，您的音容笑貌，舉手頭足，時(shí)常展現(xiàn)在我的面前，您還經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們：“笨鳥先飛”。
是啊，笨鳥先飛。記得有一次語(yǔ)文考試后，我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試只得了80分，比以往退步多了。當(dāng)時(shí)我心想，這次肯定要被媽媽罵死了，于是自己坐在教室里不敢回家。就在這時(shí)候，您走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我為什么放學(xué)不回家，然后我把事情告訴了您，你親切地指出了我在學(xué)習(xí)上的不足之處，還給我分析這次考試失分的原因。在您的`身上，我獲得了重新認(rèn)真學(xué)習(xí)的信心。果然在下一次語(yǔ)文考試中，我取得了進(jìn)步，再次露出了高興的笑容。
有人說(shuō)，老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，是的，老師是人類文化的傳播者，感謝你。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文3
今天，我沒(méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)，班主任老師打了我五個(gè)大手板。
老師打了五個(gè)大手板后，我覺(jué)得非常疼痛。我想，我以后要天天完成作業(yè)，不管是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等其他科目，我都要完成作業(yè)。是老師的'五個(gè)手板讓我深深地感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。我知道老師打我手板是為了我好，老師的手板雖然很疼，可是我不能在背后痛恨老師，我要知道老師不是在傷害我，而是在幫助我。
老師您對(duì)我那么好，那么關(guān)心，我不知道怎么感謝您。我想，以后我要好好學(xué)習(xí)天天向上，一定不會(huì)讓老師失望。長(zhǎng)大后我一定要考上大學(xué)，我覺(jué)得這就是對(duì)老師的感謝吧。
老師每天都批到很晚才睡覺(jué)，這我都知道。有一次中午放學(xué)，我在學(xué)校吃完飯回班級(jí)看見(jiàn)老師剛剛整理完作業(yè)，還沒(méi)有回家，在這里我又一次深深地感到了老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)。
我想以后要不讓老師為我操心，我一定要自強(qiáng)自立，克服這些困難，改掉這些毛病。
老師這就是我的心里話。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文4
敬愛(ài)的老師:
您辛苦了！
在我跟著您學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)您是一位十分敬業(yè)的老師，就像一位辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水精心的培育著我們。
您一到學(xué)校，總是忙里忙外，上課前，您必須備課、打筆記、批改作業(yè)等等······
別的'不說(shuō)，就說(shuō)改作業(yè)吧！因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)太多，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、中午作業(yè)一擁而上。課堂上，您耐心的教我們知識(shí)，教育我們做人的道理。
上學(xué)期，我?guī)湍木碜�，改到一半不到的時(shí)侯，就累的半死。老師，您這種默默工作的精神，深深的打動(dòng)了我。我下定決心，考試一定要拿滿分，為班級(jí)爭(zhēng)光。
作為您的學(xué)生，我感到十分榮幸。
謝謝您敬愛(ài)的老師！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文5
時(shí)光荏苒，老師，您還好嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前；您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您教給了我們知識(shí)；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有您的.指引，我現(xiàn)在會(huì)變成一個(gè)一無(wú)所知的兒童，感謝您對(duì)我的培育。
說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，我將之化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文6
老師：
我想對(duì)你說(shuō)：你太累了，你教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。為了我們你重來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，你不知負(fù)出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，你都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的`老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。
現(xiàn)在教師節(jié)快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里，讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福！老師，我愛(ài)你！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文7
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真刻苦。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像韓愈的《師說(shuō)》里寫的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”是啊，您傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)牢記您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話�！�
飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我忘不了，忘不了您的`諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛(ài);忘不了，忘不了您的批評(píng)和表?yè)P(yáng)�！�
誰(shuí)在最需要的時(shí)候，輕輕拍著我肩膀;誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和我分享。那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心�，遠(yuǎn)方的路我充滿力量。
是誰(shuí)，播種了滿天下的桃李?是誰(shuí)，托起了明日的太陽(yáng)?答案可能只有一個(gè)，那就是老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文8
在我迷茫的時(shí)候，是你，指點(diǎn)迷津；在我絕望的時(shí)候，還是你，給予希望，你是誰(shuí)？為什么無(wú)怨無(wú)悔的關(guān)愛(ài)我？你只是淡淡的說(shuō)了一句：”我是你的老師�！�
為什么你會(huì)這么關(guān)愛(ài)我們，幫助我們，把青春的`火焰，燃燒在一間教室里，而不是為了自己對(duì)我們不管不顧，將寶貴的精力，奉獻(xiàn)在粉筆與黑板上。這樣值得嗎？你已經(jīng)老去，但你還是辛勤的教導(dǎo)我們，難道你不后悔嗎？老師。
美麗的大海，它也有發(fā)火的時(shí)候，您也一樣，你的憤怒像暴風(fēng)雨一樣打了過(guò)來(lái)，但是我知道，是我們沒(méi)做好，盡管如此，我們還是一如既往的觸碰著你的底線，我很慚愧，如果將來(lái)，還有機(jī)會(huì)的話，我想說(shuō)聲：”對(duì)不起！“您會(huì)原諒我嗎？如果將來(lái)，我還會(huì)想起你的諄諄教誨，我將會(huì)捧著一顆赤誠(chéng)的心，寫下四個(gè)大字：”吾愛(ài)吾師！“
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文9
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的`敲門磚；你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安��！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文10
陸老師我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了�！�
陸老師你教會(huì)了我很多知識(shí)，還教育我們做人的道理。為了我們你一直沒(méi)休息過(guò)，每天都在忙碌，你就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌著我們，栽培著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到知識(shí)，你不知付出多少汗水。每當(dāng)我遇到難題正不知怎么辦的時(shí)候，你走了過(guò)來(lái)，你好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“遇到什么難題了，告訴我�！痹诮涛业臅r(shí)候，我看見(jiàn)陸老師頭汗，才知道陸老師的辛苦。我們的.回家作業(yè)和課堂作業(yè)你都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的批改，不會(huì)放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。
陸老師我想對(duì)你說(shuō)：“在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課只要有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)，只要有一個(gè)孩子受傷了你會(huì)親切的問(wèn)你沒(méi)事吧！你還會(huì)把他送到醫(yī)務(wù)室。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文11
張老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我們一年半的細(xì)心照顧！”張老師你以后能不能多多叫我去做事，不然我有時(shí)候覺(jué)得自己好沒(méi)用，張老師謝謝您教會(huì)我們知識(shí)，謝謝！
葉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“葉老師，我知道您曾經(jīng)也是和我們一樣，你對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單，看似難，其實(shí)又不難，謝謝！”
“周老師，謝謝您對(duì)我們的`細(xì)心照顧，每天大早上就要叫我們起床，還要把我們的衣服洗干凈，您很辛苦，謝謝！”
謝謝老師您對(duì)我們的細(xì)心照顧和指導(dǎo)，我們能有今天是您們給我的幫助和教導(dǎo)，跟以前比，我獨(dú)立多了，謝謝！
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文12
尊敬的陳老師，我想對(duì)你說(shuō)，我會(huì)做好的。早讀時(shí)，我會(huì)大聲響亮的讀書。出隊(duì)時(shí)，我會(huì)昂首挺胸，踏好每一個(gè)腳步，吃飯時(shí)，我會(huì)快速的'吃完，在要求他們快速吃完。寫作業(yè)時(shí)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)字，爭(zhēng)取多拿幾個(gè)一百分。陳老師，我不會(huì)令你失望的。
陳老師，我希望您能天天笑口常開(kāi)，我更希望本人鄭潔能成為您的得力助手，成為您的左膀右臂。我又是多么想為這個(gè)美麗的二（3）大家庭增添一絲色彩��！陳老師你放心吧！我不會(huì)在惹你生氣。我雖然不是你心中的學(xué)生，但你是我心中的老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文13
親愛(ài)的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們,默默地對(duì)我們的學(xué)習(xí)做出了特別大的貢獻(xiàn)。老師,你日夜都在但優(yōu)著我們的學(xué)習(xí)情況,你不累的.嗎?
我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒(méi)有什么怨言。我們的知識(shí)就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做一切喔！
以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅(jiān)持著來(lái)教我們,連透口氣的時(shí)間也沒(méi)有什么,只是默默地教我們.老師,謝謝你教會(huì)了我們做人的道理,是你讓我擁有這么豐富的知識(shí),是你教會(huì)了我走上人生的路,我真的是感激不盡你對(duì)我們的愛(ài)!老師,我為你感到自豪!~
老師,你為我們所做的一切,都是無(wú)法用語(yǔ)言代替,只能用心來(lái)溝通的,用心來(lái)表達(dá)!
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文14
我想對(duì)您說(shuō)的話有三件，第一件是煩惱的事，第二件是高興的事，第三件是對(duì)數(shù)學(xué)有關(guān)的事。我想對(duì)您說(shuō)煩惱的事，老師我真可憐，看見(jiàn)別人有爸爸媽媽，我就沒(méi)有，因?yàn)槲业陌职謰寢尪既赍X了。就扔下我一個(gè)人在我嬸嬸家。老師，這就是我煩惱的事。第二件是高興的.事，最高興的一天是我的生日，那天，爸爸媽媽回來(lái)，還有我請(qǐng)了4個(gè)同學(xué)，有l(wèi)y、gy、lyy、hr。當(dāng)天晚上我們6個(gè)人去了錦泰大酒店，結(jié)果我在睡覺(jué)時(shí)候，尿了床。第三件是對(duì)數(shù)學(xué)有關(guān)的事。我最喜歡的課有寫字課和數(shù)學(xué)課，雖然我數(shù)學(xué)不怎么好，但是，我還是喜歡數(shù)學(xué)課。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)會(huì)搞笑的數(shù)學(xué)老師。所以我才喜歡數(shù)學(xué)課。三年級(jí)下冊(cè)期末考試我也考了99分。這就是我對(duì)您說(shuō)的話。
老師，我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文15
老師，我想對(duì)你說(shuō)，在今天下午的最后一節(jié)閱讀課上，您給我們讀了兩封信，里面全是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)和祝福的話語(yǔ)。聽(tīng)完后是我非常感動(dòng)，其中最讓我記憶猶新的地方就是-----毛毛蟲不怕困難、不怕嘲笑，一直想當(dāng)一只美麗的.蝴蝶。要是想當(dāng)一只美麗的蝴蝶就應(yīng)當(dāng)付出，要是不付出，那永遠(yuǎn)只是一直丑陋的毛毛蟲。
假如我是一條毛毛蟲的話，那我一定按照老師您教我們的方法去好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，長(zhǎng)大后變成一只美麗的蝴蝶。老師我一定會(huì)記住您的話的。
我能——我行——我拼——我贏！
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