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地震小學(xué)作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的地震小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
地震小學(xué)作文1
一位年輕的母親跪在地上,用身體在8級的大地震中給以幾個月大小孩撐起了一個沒有危險的天空,不幸的是這位母親卻去世了,人們發(fā)現(xiàn)這個小孩被子里塞了一個手機(jī),手機(jī)上面是一篇寫好了的手機(jī)短信,上面寫著:“孩子,如果你還活著,一定要記住,我愛你!”這一點(diǎn)讓我深受感動。
看到這里,我的眼淚不由自主的`流下來了,我希望這個小寶寶能有一雙父母,一個疼愛她的家人。我多么幸福。∮邢矏畚业母绺、姐姐、父母、和疼愛我的爺爺、奶奶、而我有時候還不聽話,還熱他們生氣!
我的媽媽也特別愛我,在我哭的時候她就會用輕聲安慰我。但那個小女孩才幾個月就失去了父母?墒俏夷兀徽撐叶嗳菋寢屔鷼,媽媽都會很有耐心的安慰我,因?yàn)槲沂菋寢屔砩系粝碌囊豢烊庋!這真是:“世上只有媽媽好……沒媽的孩子像根草。”
我真希望所有的小朋友都能珍惜自己父母的愛,也祝福汶川災(zāi)區(qū)的小朋友們都能過得開心、幸福!
地震小學(xué)作文2
今天,我打開電視看了玉樹縣發(fā)生7。1級地震的報導(dǎo)后,我心里很激動,特別是看到他們的房屋倒塌,人員傷亡的情景,深感同情。為此,我要為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。
上個星期學(xué)校發(fā)動了為云南旱災(zāi)的'災(zāi)區(qū)人民捐款,我就伸出援助之手,為云南災(zāi)區(qū)人民捐助了5元錢。這次如果學(xué)校再發(fā)動為玉樹災(zāi)區(qū)人民捐款,我會踴躍參加,捐出比上次更多的錢。行動起來,發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德,為幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)。
我把這個想法告訴了爸爸媽媽,不但得到了他們的贊同,而且還表揚(yáng)我是一個有愛心的好孩子。
地震小學(xué)作文3
2008年5月12日,四川省,汶川縣發(fā)生了8.0級強(qiáng)烈的大地震恰好同學(xué)們都在上課使老師和學(xué)生造成大量人員傷亡。因此我們學(xué)校組織我們?nèi)w師生來一次地震演習(xí),提高防御地震災(zāi)害的能力。
這次演習(xí),老師告訴我們,在演習(xí)的時候,會有警笛響起,警笛響著的時候我們拿著幾本書抱在頭上,然后迅速地爬到桌子底下,等警笛聲停止的時候,我們就從桌底下爬出來迅速地向樓下跑去,竄過草坪,然后到靠近大門口的地方集合。
當(dāng)演習(xí)結(jié)束的時候,我們已經(jīng)掌握了許多有關(guān)地震方面的知識。例如;有地震的`時候不要慌張,不要到處亂跑,要躲在空間比較狹小的地方,在逃跑的時候不要擁擠,要用書保護(hù)著自己的頭,要向空曠的地方跑去,跑到空曠的地方時一定要蹲下,用書擋著頭和臉,以免沙塵進(jìn)入眼內(nèi)。
通過這次演習(xí),我感覺到我們學(xué)校的校長和老師非常重視我們的生命安全。這次演習(xí)提高了我們防御地震災(zāi)害的能力,積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。
地震小學(xué)作文4
1994年,美國洛杉磯發(fā)生大地震,30萬人在4分鐘里受到了不同程度的傷害。
在一所學(xué)校里,阿曼達(dá)正在和他的朋友一起聊天,正在這時,大地瘋狂了起來,地震發(fā)生了!不過幸運(yùn)的是,房頂塌下來,形成了一個大三角,沒有被砸著。
“有人在嗎?”阿曼達(dá)急切地問。
“有!有!”黑暗中發(fā)出湯姆等人的.聲音!
“都有幾個人?報數(shù)!”阿曼達(dá)說。
“一、二、三……”一共有14人。
“------”大家沉默了一會后,突然有人說:“沒人會來救我們,我們會死在這里的!嗚——”別的孩子也跟著哭了起來,悲傷充滿了整個三角區(qū)。
就在這時,阿曼達(dá)猛地想起爸爸常對自己說的話:“不論發(fā)生什么,我總會和你在一起!薄皩!爸爸會來救我們!”頓時,這個念頭充滿了全身,同時,勇氣也充滿了全身。“大家別怕,我爸爸會來救我們的,因?yàn)槲野职终f過,不論發(fā)生什么,他總會跟我在一起。”
8個小時過去了。
地震小學(xué)作文5
5月12日在中國四川發(fā)生了8級世界大地震。
在一所學(xué)校里,有多少學(xué)生被埋在了廢墟里。廢墟里有著千千萬萬的死尸和孩子們的書包,原本幸福的一家人因?yàn)榈卣穑癖灰粋魔鬼把他們分開了。從廢墟里傳出來撕心裂肺的哭聲。
令人感動的是在地震發(fā)生后,救援隊(duì)的人發(fā)現(xiàn)了一個女孩,那個女孩正在廢墟下面打著手電筒看書。這就是勇氣,面對危險的勇氣。
有一個學(xué)校在地震的時候,沒有一人傷亡。當(dāng)時校長在外地考察,校長聽到四川發(fā)生了地震就立刻回到學(xué)校。令校長震驚的是,全校師生都在操場上。那個校長哭了,記者問他什么感受,他說:“在唐山地震以后,我開始讓大家練習(xí)地震逃生,只不過為加強(qiáng)保護(hù)意識,現(xiàn)在用上了!
地震不可怕,可怕的.是我們沒有克服困難的心。我們要勇敢,不要變成膽小怕事的老鼠。拿出勇氣面對困難。也許光靠個人是不行的,只要我們?nèi)f眾一心,眾志成城再大的困難也會克服。
地震小學(xué)作文6
雨,一滴一滴地從天上掉下來,沒有聲音,沒有感情,在那個夢里,我的靈魂仿佛被吹走了。
來到了一個地方,我站在一片廢墟之中,這是什么?我無發(fā)想象,如此殘破不堪的畫面,是經(jīng)受了多大的災(zāi)難?我四處張望著,好像四周空無一人,只看見斷掉的肢體,散散的`呆在瓦礫之中,我不禁害怕起來,想要離開,才發(fā)現(xiàn)周圍無邊無際,是夢吧?只有在夢里才會如此無助。隱隱約約,聽到一個呼救的聲音,這聲音是如此虛弱,我不敢想象這個聲音的主人是經(jīng)歷了多么驚心動魄的磨難,我忽然看到從地里伸出了一只求助的手,我跑過去,想要拉住他,然而,我的手和他的手就這樣在空氣中錯過了,我沒有辦法碰到他,我呆了,正在我感到恐懼時,一陣風(fēng)把我吹走了。
地震小學(xué)作文7
地震,是可怕的惡魔,它發(fā)起怒來可以吞食整個地球,整個人類.最近,四川汶川發(fā)生了可怕的7.8級地震,它震倒了房屋,它毀了汶川人民辛辛苦苦建設(shè)的美好家園,它震掉了千千萬萬人民的.生命,它震倒了汶川的一切,可是,它始終震垮不了全國人民團(tuán)結(jié)的心,它始終震垮不了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的心,讓我們手牽手,讓全國人民團(tuán)結(jié)起來,一起獻(xiàn)出自己的那份愛,只要這樣,沒有什么困難我們過不去,讓我們攜手拯救汶川,度過災(zāi)難!
全國人民的愛,讓汶川人民感到我們對他們的的祝福,叫他們不要放棄,只要有一線生機(jī),都要把握機(jī)會,別放棄,好好把握機(jī)會,要堅(jiān)強(qiáng)的活著。
地震小學(xué)作文8
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友們:
你們好!
5月12日這一天對于你們來說是一個黑色的日子,那天發(fā)生了一場使你們意想不到的特大地震?膳碌牡卣鹗鼓銈兪チ俗∷;使你們失去了財產(chǎn);使你們失去了失去了親人。但你們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。
一方有難,八方支援。黨和政府還有數(shù)不清的愛心人士為你們捐款,讓你們度過難關(guān)。死了的算了,沒死的定要堅(jiān)持活下去。讓我們攜起手來,共度難關(guān),重建家園。
黨和政府是最貼心的.,他們撥款讓你們?yōu)暮笾亟。讓你們不流離失所。而你們一定要好好活下去,將來報效祖國。你們那里發(fā)生了地震,全中國的人都感到悲痛,你們應(yīng)擦干眼淚,堅(jiān)強(qiáng)的站起來,讓中國人感到放心。
現(xiàn)在可能已經(jīng)開學(xué)了,讓我們擦干眼淚忘記過去,好好讀書吧!祖國的未來就靠我們了。
美好的未來正向我們招手,讓我們忘記悲痛,好好過新生活吧!
地震小學(xué)作文9
在侏羅紀(jì)晚期,恐龍統(tǒng)治地球的時代。一天,小地震龍的媽媽對小地震龍說:“孩子,你已經(jīng)長大了,不能總跟著媽媽,該自己出去闖一闖了。好好看看這個世界,了解一下它!
于是,小地震龍告別了媽媽,來到了河邊。突然,翼龍飛來了,邊飛邊喊:“小地震龍快跑呀!雙棘龍來了!币睚堈f完就飛走了。小地震龍剛想走,雙棘龍就向它沖過來了。小地震龍想了想,來不及了,和它拼吧。于是,它不甘示弱的把尾巴甩向雙棘龍,雙棘龍張著大嘴向它撲去,你來我往難分勝負(fù)。突然,小地震龍調(diào)轉(zhuǎn)方向用勁一甩尾巴,啪的.一聲打中了雙棘龍的大腿,雙棘龍?zhí)鄣玫瓜铝耍〉卣瘕埑脵C(jī)又多大了幾下,雙棘龍被打暈了。小地震龍想,趕緊回家吧,外面太危險了。它跑回了家,把它怎樣打暈雙棘龍的是告訴了媽媽,媽媽夸它,說:“你真是個勇敢的好孩子。”
地震小學(xué)作文10
“地震了!地震了!”同學(xué)們在拼命地逃竄著!原來,這是今天我們學(xué)校組織的一次地震演習(xí)。
“bi——bi——bi”哨聲一響,同學(xué)們雙手就緊護(hù)著頭鉆到了桌子底下,大家心里既激動又緊張。說時遲那時快,一分鐘過后,刺耳的警報聲再次響起,我們像兔子一樣雙手抱著頭,沖出了教室。從遠(yuǎn)處看,我們的隊(duì)伍就像一群群的藍(lán)螞蟻正奔向廣闊的'草地,整齊而又有序地四處逃竄著。
一分五十多秒過后,我們?nèi)熒樌靥拥搅私虒W(xué)區(qū)后面的小草坪上。
接來來,戴主任對這次活動進(jìn)行了總結(jié)。聽著領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)言,我心里感嘆道:安全生命重子泰山!
通過這次防地震演習(xí),我明白了:安全生命重于泰山,什么都不能比安全更重要!我們什么時候都不能和生命開玩笑!
地震小學(xué)作文11
在5月12日下午14:28分的時候,四川汶川發(fā)生了八級大地震,而這次地震也讓我們看到了一個個感人的故事。
發(fā)生地震時,有一所小學(xué)正在上課,當(dāng)老師感到地震來臨時,急忙讓學(xué)生向操場跑去,同學(xué)們馬上跑了下去,可是,有兩名學(xué)生不趕跑,老師就一手抱著一名學(xué)生向樓下跑去,可是,已經(jīng)晚了,這個班的'同學(xué)們?nèi)极@救了,而這位老師卻犧牲了。我覺著這位老師就是一位英雄!
還有一對兄妹,發(fā)生地震時,各個趕緊抱著妹妹跑了出去,而妹妹已經(jīng)受傷了,哥哥就背著妹妹走了7個小時的路,到達(dá)了一個小醫(yī)院。7個小時中,他們只有僅有的幾塊餅干和半碗水。妹妹看哥哥很累,就讓哥哥喝水,哥哥卻說:“我不渴,你喝吧!咱們還有好長的路要走呢!”我覺得這位哥哥也是一位英雄!
看了以上這些感人的畫面,我不禁想對天空大喊:“中國加油!汶川加油!”
地震小學(xué)作文12
大家還記得在冬天的時候南方起了雪災(zāi),有許多在外打工的人們不能回家和家人過一個溫馨的大年三十?蛇@次災(zāi)難卻逼近了四川。
這次的災(zāi)難是十分可怕的大地震,地震有8級左右;最嚴(yán)重的達(dá)到10級。這次受災(zāi)最嚴(yán)重的是汶及北川。許多和我們一樣正在上學(xué)讀書的孩子們已經(jīng)失去了父母變成了孤兒;還有的.人失去了最親的親人,這能不讓人感動嗎?
這次地震還讓許多人失去了溫馨的家,他們的家呢?已經(jīng)被無情的地震夷為了平地;所以現(xiàn)在各國各地都在獻(xiàn)愛心。有許多同學(xué)還把自己的零花錢拿出來捐款,實(shí)在讓人敬佩。
這次的地震讓許多人都失去了父母,失去了家人。而且他們的家已經(jīng)沒了,所以,請大家都為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛心,讓災(zāi)區(qū)重建家園!
地震小學(xué)作文13
今天17點(diǎn)57分地震了,這是我第一次“接觸”地震。
當(dāng)時,我與祖奶奶、爺爺、媽媽在餐廳吃飯,大家有說有笑。突然,媽媽拿起電話走開……,我跟爺爺同時感覺到腳底下的地板在震動,“奇怪,是不是地震了?”我好奇地問。
“可能是地震,你趕快往外跑吧!睜敔斦f。
“那祖奶奶呢?”我問。
“跑一個,算一個。”爺爺說。
媽媽跑進(jìn)來說:“剛才接電話同時聽到一聲巨響!眿寢屢詾橛袎Φ顾,所以沖到家門外去看了,什么也沒有;又到樓下看了看,可是也沒有;貋碇舐牭轿腋鸂敔斣谧h論地震的'事,我們都不相信是地震。因?yàn)槿巳硕颊f,蘇州是個福地,不可能發(fā)生地震……
不一會兒,我們從電視上看到蘇州市區(qū)17點(diǎn)57分發(fā)生1.9級地震的新聞。
地震小學(xué)作文14
還是在這里寫點(diǎn)文字吧,記錄一下這次大地震。
本來平靜的生活,被這次地震全攪亂了。樓開始晃動的時候,我跟著人流往樓下跑,說是跑,其實(shí)只能一步一步地往下移,從14層下到底樓,至少花了七八分鐘。說實(shí)話,昨天我并沒有覺得慌亂和害怕,下樓之后,與幾個同事聊天,然后回家。
可是連續(xù)的新聞直播,網(wǎng)上圖片,QQ群里大家對地震的討論,才發(fā)現(xiàn)這次地震原來如此厲害。20幾年,除非典以外,這次是第二次讓我覺得離我最近的災(zāi)難。昨天跟著人群下樓的那一刻,突然覺得生命真的'很脆弱,如果大樓真的倒塌,相信任何人都無能為力。
我不敢再看電視里面那些死傷者的圖片,很難過。對于他們來說,可能前一秒鐘還是鮮活的生命,下一秒?yún)s永遠(yuǎn)靜靜地躺在了廢墟中。生命就是這樣無測。
而我的同學(xué)現(xiàn)在還沒有任何消息,聽說她家在北川。只能祈禱她平安,祈禱我們每個人都平平安安!愿中國能平安度過2008年,多災(zāi)多難的祖國!多災(zāi)多難的重慶!
地震小學(xué)作文15
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,最重要的就是逃生。所以,今天早一大課間要進(jìn)行演練。
第二節(jié)課下,做完眼保健操后就要演練了,我便將水倒好、面紙放入口袋,還將鞋帶也給系好了,現(xiàn)在就欠“東風(fēng)”了,只要老師一聲令下,我就可以“逃生”了。
當(dāng)校長在廣播里進(jìn)行了一番長篇大論后,演練終于開始了。在校長的一聲令下,我將水一飲而盡、出門排除了。在出教學(xué)樓時,樓道里全是學(xué)生,前面的同學(xué)跑得比兔子還要快幾倍,我都趕不上了。喂!這又不是真的地震,等等我呀!
跑到操場后,我們便按照要求,雙手抱頭、蹲了下來。隨著校長一聲結(jié)束的.指令,我們的“逃生”演練結(jié)束了。
這次演練,讓我們知道了,當(dāng)?shù)卣饋頃r,我們該怎么做才能更好地保護(hù)自己。
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