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我的小學老師作文

時間:2022-05-17 01:51:49 小學作文 我要投稿

我的小學老師作文【推薦】

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我的小學老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的小學老師作文【推薦】

我的小學老師作文1

  今年我登上了初中的路,由小學走進了中學大門,其中我最難忘的小學老師,就是我小學4-6年級的數(shù)學老師-邵老師。

  邵老師今年又去教一年級去了,今年教師節(jié)中午我放學,順路去了老師家,正好用身上僅有的十八塊錢買了一束花去看她。跟我去的還有好幾個同學,不過他們可沒有買花。

  當我們敲了敲老師家的門,我們心情十分激動。這時,老師打開了門,“你們怎么來了?”老師驚訝地說,“快進來”。我們進了老師家里,只見一廳二臥一書房,客廳有兩張沙發(fā),正對著一臺電視機,主臥放了一張床,床邊一架臺燈。次臥和主臥差不多,只是多了臺電腦。書房里面,一張辦公桌、一把椅子和一個書柜。桌子上面有一瓶墨水、二支鋼筆和二支圓珠筆放在筆筒里面。桌上還有一盞燈。書柜里面整齊的放著書,由厚到薄。

  老師在客廳等著我們,她依次叫著其他同學的名,最后叫到了我,并把我叫到了書房,說:“聽說你去了志成,過的`還好嗎?也沒空去看看你,咳咳……”我說:“老師,您感冒了?”“沒事,老毛病了!薄芭,那您要多注意身體呀,該去醫(yī)院的要去醫(yī)院!薄靶,聽你的了!”說完,我們都笑了起來,她又接著說“有什么難題,上網(wǎng)問我,別忘了,我是你老師!蔽壹苯又f:“放心吧,怎么能忘了您呢?”然后又是一陣笑。她卷起袖子看了看表說“不早了,趕緊回家吧,一會父母著急!

  這樣,我們就戀戀不舍的離開了老師的家。

我的小學老師作文2

  轉眼間,我進入中學的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學。他們如天上的繁星,漸漸地由明亮轉為朦朧,但是其中有一顆明星,永遠在我的心中,光澤永不消退,她便是我敬愛的梁老師。

  梁老師和藹可親,想母親一樣關懷著我們。記得二年級的時候的一次集會解散時,由于人太多,我們班的'一個女生摔倒在地上,后面的幾個人便踩在她的身上,她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向醫(yī)院跑去。后來,梁老師得知她并沒有什么大礙,會心地笑了,那笑里除了喜悅似乎還有什么……

  梁老師時刻關心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要,而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了,梁老師就會找他談心,幫他找出原因,激勵他進步。

  梁老師不僅關心我們的成績,還關心我們的課余生活。20xx年的“六一”節(jié)前夕,班干部冥思苦想不出節(jié)目來,梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了,但是沒有音樂磁帶,梁老師又頂著五月的烈日,不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接著,她又關心著排練,她和我們一起疲倦,一起流汗!傲弧惫(jié)到了,我班同學那著火紅的扇子,在富有激情的音樂下,表演了舞蹈《開門紅》。火紅的扇子像天上的太陽一樣,充滿了熱情。后來,《開門紅》得了全年級第一名。梁老師又笑了,那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛著我們,我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖。∵@幅師生圖化作繁星,每一顆都掛在我的心中,我永遠忘不了它們,我也永遠忘不了我敬愛的梁老師。

我的小學老師作文3

  六年的時光匆匆流去,轉眼間我踏入了初中的大門,這意味著什么?這意味著我和小學老師告別了。要去另一個知識的海洋去探索。這時我時不時會思念我的小學老師們,是他們給了我關愛和鼓勵,讓我懂得了珍惜。

  我第一次進入了小學教室,很膽小,怕見到陌生的人,心里忐忑不安。上課鈴響了,老師臉上掛著燦爛的微笑帶著課本來到了教室,我的'心突突地跳起來,深怕老師看到我。這時,老師點了我的名,讓我起來讀一段課文,所有人的目光集中看著我,我大氣都不敢喘一聲,像個木頭人一樣呆呆地站在那里。我低著頭,默默不語,老師溫柔地看著我,說:“別怕,我先讀一句,你在后面讀一句,好不好?”我沒回答,像個機器人呆呆地點點頭。這時,老師用洪亮甜美的聲音讀著,可輪到我的時候,我的聲音連我自己都聽不清在說什么。

  終于讀完,我還呆呆站在那兒,老師走過來,依然是那微笑,我永遠忘不了。讓我吃驚的是,老師將一顆閃閃發(fā)光的紅星給了我,說:“加油!抬起頭來。”我似乎被一股魔力吸引,我頭抬起來,看到那微笑

  現(xiàn)在我離開了我的小學老師,但我永遠不會忘記他們,是他們傳授給我基礎知識,是他們給我教誨,他們的音容笑貌將深深地烙印在我的腦海里。在這里,我對我的小學老師說一聲:“謝謝你們!”

我的小學老師作文4

  您是天邊的彩霞,為我們裝扮夢幻的天空。您用最美的年華,為我們編織華麗的夢想。

  那一天,我初入小學,懵懵懂懂,懷著忐忑的心情走進熱鬧而陌生的教室。我一眼就看見您,潔白的長裙,瀑布般的秀發(fā)。您如彌漫著花香的春風撲面而來,您輕輕地拉起我的小手。您的手好溫暖,瞬間融化了我那顆緊張的心。那一刻,您真美!

  那一年,我步入三年級,年少迷茫,像迷途的羔羊,不知方向在哪。那一天,您把我叫到身邊,輕輕地摸著我的'頭,對我說:“你要確定好方向,才可能大膽地往前走,沒有方向,所走的路都是毫無目的的!笔悄屛叶昧巳艘欢ㄒ心繕耍蟹较。那一天,您真美!

  在我退步時,您對我說:“要先逼自己優(yōu)秀,然后再驕傲地生活!碑斘也辉釜毩r,您對我說:“不能只做籠里的小鳥,要做飛翔在天空的雄鷹!边@些話,我銘記于心;這些話,伴我一路走來。那一年,您最美!

  提筆敘事,太多記憶涌上心頭,一個個場景歷歷在目。時光荏苒,白駒過隙,六年時光在筆尖下飛逝而來。六年,太多的點點滴滴……

  這六年,您用最美的容顏陪我們慢慢成長,我們卻陪您漸漸變老。無情的歲月讓我們的教室退色不少,在您的面容上也留下些許印記,但您在我心里,越來越美——我的魏老師。

我的小學老師作文5

  江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。但我今天寫的不是什么名人大事,而是一位平凡而又不平凡的小學老師。

  我的小學老師叫程春霞,在我的印象中,我還清楚的記著他那一口能說會道的嘴巴,和一雙炯炯有神的眼睛,還有呢一根根銀絲,雖染了,但也看得特別清楚。她很嚴厲,但也很負責,以前認為他老這樣成天的`講課講課,批評我們,我的心里偶爾也會罵她,但始終有一天,我明白了,也算是解開了心里藏了許久的心結。

  記得是一次六一兒童節(jié)下午,我們正在參加學校舉行的拔河比賽。拔河開始了,我們正在吶喊,噩夢就這樣發(fā)生了,全體拔河比賽的同學圈都摔倒了,老師不顧一切的沖了出去,從老師的眼神里可以看出她是真的愛我們,回到班級后,趕緊又去校外買的藥5他向母親一樣,輕輕地,慢慢的擦拭著因拔河而受傷的同學的傷口,她的眼里溢出了淚花,她哭了,哭的很傷心,我驚呆了,從來沒有看過老師哭,平常我們面對的看見的都是一張異常嚴肅的面孔,為什么今天老師哭泣的同時我的心也在哭呢,難道這就是人們所說的師生情誼嗎。

  我的小學老師就是這樣一位刀子嘴豆腐心的人,她雖嚴厲,但是心理學像棉花糖一樣軟,但從沒對我們不負責任,我懂我也知道你在我們罵我們的同時,你的心也在痛,望眼過去,我真的好后悔,沒有珍惜這段小學的生活,但是在以后的日子里,我會好好珍惜初中的生活。

我的小學老師作文6

  在六年的生活結束時,是我最割不斷的除了那些朋友之外,還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級教我的語文班主任老師——賈老師。那天,我和朋友一起去小學看了一下賈老師。又走在了那條小路上,又坐在了那條陪伴我成長的小路上,好像又回到了小學生活的.時間。

  當我踏入學校大門的那一刻,仿佛又回到了六年前。

  我來到了老師的辦公室門前,一聲“報告”讓老師很驚訝,來世在午休呀!老師開了門說:“一暑假沒見,長高了呀!”老師還是以前那么高貴美麗。我走進了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片,那是我們的畢業(yè)照片呀,那是我們和老師照的呀!

  在和老師聊天的過程中我看到了一個與平常不一樣的老。老師沒有了給我們上課時的幾分威嚴,這時的老師和我們一樣放肆地笑著。快樂的時光總是那么短暫,說再見的時候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。

  我想著老師和我們一起舉辦的活動還是很甜蜜。我永遠都忘不了那次的成語故事比賽,我獲獎時,同學和老師給我鼓掌的情景,我永遠都忘不了,當我們把各自做的菜拿到學校去,很快的被搶光,一邊吃著,然后再相視笑一下的情景。

  這一切的一切我怎能忘記,賈老師帶給我們的歡樂我一輩子都不會忘掉。

我的小學老師作文7

  有人說:老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是——柏老師。

  她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了,但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā),那雙烔烔有神的眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上,經(jīng)常穿一件黑色的毛衣和短裙,顯得格外醒目。

  柏老師很像我們的母親,經(jīng)常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次,我們班的小杰在玩耍中不小心骨折了,諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢,一向很頑強,可是骨折多庝呀,他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里,拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說:“寶寶乖,不哭。”小杰立刻破涕為笑,安撫好小杰后,老師便送他到醫(yī)院,代付了車費、醫(yī)療費,并且一直等到家長到來。當小杰的家長來還錢時,老師堅決不收還說:“這是我義不容辭的事嘛!奔议L萬分感激地回去了。瞧!我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

  柏老師上課聲音很好聽,抑揚頓挫,充滿了感情。聽她講課時,我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去,連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課,我們都覺得回味無窮,比玩一次電腦游戲還快活。瞧!我的老師就是這樣一個教學有方的'人。

  記憶中柏老師的那張笑臉,令我終身難忘。我們的老師特別愛笑,就算是批評學生時,嘴角也是上揚的,仔細看好像是在笑,所以我們都叫她開心果。

  瞧!我們的老師就是這樣一個人,一個讓我難忘的人,一個擁有母愛童心的人。

我的小學老師作文8

  一年一度的教師節(jié)來臨了。這時,我又回想起了我的小學老師,她叫蔣志瑩。她是我的語文老師,也是我的班主任。

  她有著一頭金黃色的頭發(fā),一雙圓溜溜的大眼睛,眼里透著閃亮的光芒。她今年36歲,身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜歡她。

  記得她是小學二年級才轉來教我們語文課的,剛開始,我覺得她是一位很兇的.老師。所以在她的課上,我?guī)缀醵疾慌e手回答問題,害怕我回答錯了,她就會很嚴厲地批評我?蛇^了一段時間,我慢慢地發(fā)現(xiàn)她不是那種想象中的那么嚴厲。于是,我經(jīng)常積極舉手地回答問題了。雖然回答得不太準確,可是,蔣老師也會表揚我、鼓勵我。經(jīng)過一段時間的努力,我的語文成績也越來越好了!

  光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,我已是六年級的學生了。學習生活也越來越緊張了。因此語文這門課程也隨著時間慢慢地變困難了。我本來想放棄這門課程,去花更多的心血學習數(shù)學和英語,不必花更多的時間浪費在語文這門課程上?墒,蔣老師鼓勵我,千萬不能忽略語文這門課程。后來經(jīng)過蔣老師的百般勸說,我才認認真真地學習語文。經(jīng)過我和蔣老師的努力,我的語文畢業(yè)考成績才能提高。

  雖然我上初中了,但是我沒有忘記蔣老師對我的期望。我現(xiàn)在要好好學習,爭取考上一個好的高中和大學。長大以后要報答祖國,二十年后,我會用輝煌的成就來證明我的實力。讓別人對蔣老師刮目相看!蔣老師也能以我為榮!

我的小學老師作文9

  我的班主任是一個30歲的語文老師,還是很有魅力的。她留著短發(fā),讓人覺得很清新瀟灑。雖然她平時很嚴厲,但話里還是流露出些許關心。

  記得那一次,眼睛很不舒服,因為沒有太在意,所以照常早早去上學,但是回到教室,同學說我眼睛有紅眼,心里很害怕,但是因為還不確定,還是裝作什么都沒發(fā)生。坐在座位上聽講座。一節(jié)課下來,眼睛越來越難受,忍不住擦手。一個同學坐過來對我說:你一定是紅眼病了,不然眼睛怎么這么紅?我忙著解釋:不,我應該發(fā)脾氣,所以我的眼睛是這樣的!學生不信,打電話給班主任,老師見了,說:你有紅眼病,回家檢查吧!老師說這話的時候,他很害怕。

  放學回家,家里人看到他們有紅眼病,馬上出去買了點眼藥水和一些藥。連續(xù)休息了三四天。我沒有跟老師請假,也沒有同學知道我為什么不去上學。然而那天老師看到我回學校,就問我這幾天去哪了。你為什么不跟她請假?家里電話打不通,也沒跟她請假。我以為我出事了!那一刻我覺得老師對我很好很溫柔,一點都不像平時教我們的老師。我真的很感動,就對老師說:“老師,真的.很抱歉。那天真的是紅眼病了,但是沒來得及請假!老師聽完,輕輕摸了摸我的頭,笑著說:現(xiàn)在沒事了吧?沒什么好的,沒什么好的。我感受到了老師對我的關心,那一刻我心里有了一個想法:嚴厲的老師其實也有溫柔的一面。

  三年過去了,我還是會想起她,想起他的一切。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但是我知道一天當老師,一輩子當爸爸的道理。老師,親愛的老師,你永遠是我的好老師!

  小時候總說老師是園丁,我們是花,我說的時候是真的。為了我們的健康成長,老師們在花園里辛勤工作。我們應該感謝每一位老師。

我的小學老師作文10

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已度過了小學六年時光,時間也許可以沖淡一切,但沖淡不了我內心深處的記憶。在我的內心深處始終有這么一個人,她就是我最尊敬的老師——江艷紅。

  可以這么說,如果沒有江老師,也就沒有我的今天。江老師是從四年級開始教我的,那時的我成績非常差,經(jīng)常不寫作業(yè)。江老師看到這樣的我,便常常來我家?guī)臀已a習,從學校到我家,江老師不知走了多少個來回。

  記得有一次,我上江老師課時,我的肚子痛如刀絞,看著老師正在津津有味的講課,我不想打擾這節(jié)課,強忍著不發(fā)出聲來,可是肚子的疼痛讓我大叫起來:“好痛!苯蠋熉劼暠阕吡诉^來,親切的`問道:“你怎么啦?”我指了指肚子,說“好痛!苯蠋熡盟侵话尊氖謸崦业亩亲樱参恐艺f:“沒事的,一會兒就好了!蓖蝗婚g,我的身體仿佛有一股暖流涌上心頭。

  江老師像一位慈愛的母親,又像一位嚴厲的爸爸。記得那是一次考試,考試前,老師叫我們回家好好復習,可是我回家只顧著玩,把復習拋到九霄云外。到了第二天要考試了,我才臨時抱佛腳。卷子發(fā)下來了,我心里緊張的不得了,漫長的考試終于結束了。成績發(fā)下來了,我?guī)缀跻蘖,我連及格分也沒有達到!老師把我叫到了辦公室,說:“俞祚榮,你看看,連及格分都沒達到,你到底怎么回事……”我哭了,我想到我不該貪玩。后來,我考試得了優(yōu)異的成績,因為我聽了江老師的話,要好好學習。我要讓老師為我感到驕傲。

  就是這樣一位老師,她帶給了我太多太多的回憶,現(xiàn)在我已經(jīng)離開了她,但是,江老師依然留在我的內心深處,我怎么也忘不了和江老師相處時的點點滴滴,沒有江老師,就不會有今天的我!

我的小學老師作文11

  生活中我們會接觸到各種各樣的人,有的人傳授你知識,有的人鼓勵你前進,有的人幫助你成長。這一個個人、一件件事、一段段情,就成了我們腦海中的`一縷縷回憶。

  讓我記憶最深刻的數(shù)學老師姓何名語吟,她有一頭剛好在肩膀的秀發(fā),滿頭的金發(fā)梳得溜溜光,一雙又亮又黑的眼睛仿佛裝滿了透亮的星星。圓圓的臉如同鄰家小妹,十分乖巧,但又十分嚴厲。

  讓我記得最深的是那一次

  “雷家慧五十二分”一個嚴厲的聲音從講臺傳進了我的耳朵,同學們齊刷刷轉過頭看著我,我恨不得找個地縫鉆進去,可現(xiàn)實總是殘酷的,我只能硬著頭皮上講臺領取試卷,走得非常艱難就像腿上綁著千斤重的石頭。當雙手拿著試卷,我不經(jīng)意地瞄了老師一眼,哇塞,要是眼神能殺死人,我不知被何老師眼睛殺死過多少回了。

  “雷家慧,你等會兒放學后留下了,到辦公室找我”。聽到這個消息,我就如同晴天霹靂,來不及反應。放學后我在辦公室門口走來走去,內心反復在斗爭,去還是不去?通過內心激烈碰撞,我還是決定去見何老師。當時何老師,給我講了不少,可我一半聽進去,另一半從耳朵里穿出去了!袄准一郏绻麓慰荚嚹艿玫80分,就算較大進步,希望你要繼續(xù)努力!”聽到這句話,我心里非常感激何老師給我的鼓勵,盡管后來我考試并沒有達到預期的效果,但何老師給我的鼓勵一直回響在我耳邊,激勵我繼續(xù)努力,不放棄。

  這就是何老師給我留下最深刻的印象。

我的小學老師作文12

  我的小學老師聶利華是我們的班主任。她有一張白白的臉,臉上時常掛著令人開懷的笑。眼角隱約會有一點歲月的痕跡,但我并不覺得那會是“缺點”,反而我喜歡那“痕跡”。

  聶老師教語文,課上得流利順暢,同學們都很喜歡;蛟S別人感激老師教課好,而我卻感激老師給了我鍛煉的`機會。

  五年級時一天,聶老師把我叫進辦公室。她告訴我:“老師這兒缺個科代表,你來鍛煉一下好嗎?”我當時吃驚極了:我在班上平時一般不會舉手,老師怎么會突然讓我當課代表呢?我立即就答應了。我卻又擔心做不好!袄蠋,萬一我做不好呢?”聶老師淺淺地笑了一下,“沒關系,只要認真做就可以了!彼劢堑男“唿c也突顯出來,在我看來那是老師真誠的笑。

  此后我的心情都像揣著個小兔子似的。大概一個周以后,這種緊張漸漸沒有了。

  時光一眼就過了,我們又升了一個級,我也在老師的幫助下攻進了前15名。我已從那個不敢表露才華的女孩變成了大膽表露的女孩了。老師的信任、支持幫助,我永生難忘。

  畢業(yè)班會那天,我們班舉行了小小聚會。記得那天,大家本來高高興興的,可一說到“離”這個字,全班人都耷拉著耳朵,一個個都無精打采的。當齊唱《感恩的心》的時候,您哭了,許多女同學哭了,男同學也抹眼角。每個人都在無聲的哭泣。老師,你說要我們堅強,你說你不會忘了我們。我們也不會忘記你,我們以后還可以見面的。可是,見您一面是不容易的,因為你在為下一屆學生操心呀!

  現(xiàn)在還忘不了,你用自己的錢,補貼班用。你為我們帶來了歡笑,你也為了我們哭過、笑過,這些,我們永遠不忘。

  我的老師,我的班媽媽聶利華,但愿你像綻放的康乃馨那樣美麗幸福!

我的小學老師作文13

  人們都崇拜默默奉獻的老師,還用了無數(shù)東西來比喻:太陽、春風、蠟燭,而我卻說老師對我的愛比父愛嚴峻,比母愛細膩,比友愛更純潔。

  我的老師中有一位我最崇拜的老師,她叫梁玉芳,是我的班主任,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛殺傷力極高,一個不高的鼻子掛在臉上,一張不大的嘴卻能說會道,愛說話的小朋友可要注意哦。

  我的老師梁老師對我們可細膩了,堪稱我的第二母親,你瞧瞧吧。你只要翻開我的作業(yè)本,你就會發(fā)現(xiàn),老師不僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有他圈圈點點的字跡,有時旁邊還有幾句批語。不僅是成績好的學生如此,成績差的.學生依然如此,因為在他的心中沒有好壞學生之分,只要愛學、愿學的學生他都喜歡,都會如此努力的把學生教好。

  不僅是學習上,在生活上他也對我們很細膩,比如吃飯時,梁老師親自為我們分飯,目的就是擔心我們有些人吃不上,而她,總是最后一個吃飯。有時,沒有飯了,她自己也只好到別班找或買方便面了。

  別看梁老師細膩,她有時也有嚴厲的時候,那陣勢,是你無法想象的。記得又一次,我們班的搗蛋鬼又把某某女生弄哭了,梁老師生氣極了。整個臉都漲紅了,沖進教室,拿起一本書砸在桌上“彭”一聲巨響,亂哄哄的教室一下子安靜了下來,連呼吸聲都聽得到!罢l把XX弄哭了,給我出來‘老師吼道,調皮蛋站了起來,老師拉著她走出了教室,站在門口,開始了她的長篇大論,還沒講到五分鐘,那調皮蛋臉上掛滿了”珍珠”,那真是兩條“美麗的花果上大瀑布啊”。老師見狀,讓他進去,可我們苦遭殃了,老師竟一下午都對我們“念經(jīng)”。

  這就是我的小學老師,我很想念他。你們呢?

我的小學老師作文14

  夜晚,我打開窗戶,窗外一片寂靜,月亮將他皎潔的月光揮灑在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,是黑夜變的似乎更加漫長。天空中閃爍的星星像一眨一眨慈祥的眼睛。我看著看著,那星兒勾起了我對李老師的思念……

  可曾記得,在燈光下是誰在孜孜不倦的批改作業(yè),在節(jié)假日,是誰在廢寢忘食的備課?在我們遇到困難時,是誰在不厭其煩的幫助我們?在我們犯了時,是誰在苦口婆心的教導著?那便是您,我敬愛的老師!

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。但我歸信您定會與青山同在,與日月同輝,因為您的職業(yè)是神圣的,是偉大的!您將永遠留在我們心中!

  記得那是一個寒風凜冽的冬天的早晨,因為下了雪,大家都很高興。在課間的時候,大家都跑到操場去玩。我和同學們在操場上追逐打鬧,盡情的玩耍著。突然,“嘶”的'一聲,手不小心被鐵欄桿上的鐵絲劃了一下,劃開了一道口子,很長。接著,血一下子就冒了出來,殷紅的血滴在白色的雪地上,顯得格外刺眼。由于天氣很冷,被劃開的地方很疼很疼。我被疼得直呲牙,眼淚花兒都冒出來了。同學們都圍了上來,不一會兒,老師就被同學們叫來了。她把我領到辦公室,有酒精幫我清洗傷口,然后用繃帶包扎。您雖然沒有說一句話,卻勝過說一大堆話。那是可謂是“無聲勝有聲啊”。那一幕,深深的感動了我……

  !老師,我為你歌。您含辛茹苦,付出了您全部的心血,付出了您那寶貴的青春,把他獻給了教育事業(yè)。您用真情來呵護著我們,關心著我們,愛護著我們。您用心血來澆灌著我們。老師,謝謝您!謝謝您對我們的良苦用心!謝謝您的付出,謝謝您對我們的愛!

我的小學老師作文15

  敬愛的老師,您是人類的靈魂工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對我們的情和愛深似大海,高如藍天;您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵,您用心靈的清泉,培育我們情操的美果。

  每當上課鈴響了,吳老師就走上講臺,娓娓動聽地給我們講解文言文,一個個生字,一篇篇課文,黑板上的一筆一劃都凝集著老師的心血和汗水。那一句句翻譯如同高級營養(yǎng)液,輸入我們的大腦使我們更加聰明,那一個個漢字如同干旱的雨露,注入我們的心里,使我們長得更加茁壯。

  上語文課時,遠遠比上其他課輕松,每一次的語文課總是笑聲不斷,如同滔滔江水。吳老師好像帶了許多適合每一個人的鑰匙,他會巧妙地運用這些鑰匙去開啟每一個人的.心竅。 每當我們小測不理想時吳老師總語重心長告誡我們說:“字詞要過關,課文要背熟!彼倪@些告誡使我們不斷進步,像芝麻開花節(jié)節(jié)高,他像闖進百花園里一只貪嘴蜜蜂,每個人的作業(yè)無選擇都得嘗一嘗,才知道每一個人的不足在哪兒。

  吳老師如同一只身輕翅長的孔雀,領著我們這些笨麻雀。晚自修,老師常常在講臺下觀察著下面的一舉一動,老師并不是齊天大圣孫悟空不可以變成53個人,無時無刻的監(jiān)督我們。

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