生命小學(xué)作文【熱門】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生命小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命小學(xué)作文1
有一天下課的時(shí)候，我和黃國(guó)柱在課室里玩，我們跑來跑去，互相追逐。突然，我的頭摔到椅子的邊角。當(dāng)時(shí)，我覺得眼前一黑，鮮血一滴一滴的從頭上流了下來，我的`頭非常疼。老師和黃國(guó)柱迅速把我送到醫(yī)務(wù)室處理傷口，醫(yī)生趕快幫我消毒。傷口一陣陣的刺痛，我那不爭(zhēng)氣的眼淚忍不住的流了出來。
媽媽知道后，急忙從公司趕到學(xué)校，把我送到醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口，說：“傷口又大又深，必須要縫針�！闭f完，醫(yī)生先把傷口旁邊的頭發(fā)剪掉，進(jìn)行消毒，然后縫了兩針。當(dāng)醫(yī)生幫我縫針時(shí)，我痛得直哭。醫(yī)生一邊縫一邊說：“知道痛了吧，碰傷頭，事情可大可小。你現(xiàn)在還是小事，如果傷到大腦，那可嚴(yán)重了，還有可能傷及生命危險(xiǎn)呢！以后可要小心啊！”
醫(yī)生的一翻話，使我明白了生命意味著什么？是��！生命既是脆弱的，又是可貴的。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命小學(xué)作文2
海倫·凱勒本來和我們大家一樣，是一個(gè)健全的人，但在她兩歲的時(shí)候發(fā)了高燒，從此便喪失了聽力和視力，由于她很小，還不會(huì)說話，所以和天生的聾啞人差不多，正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒法活下去了，她的爸爸給她找了一位老師，正是因?yàn)檫@位老師，讓海倫·凱勒的'生命發(fā)生了極大的變化，這位老師就是沙利文，莎莉文老師每天教海倫·凱勒認(rèn)識(shí)生字，后來莎莉文老師下決心要她學(xué)一個(gè)更艱難的事—說話，海倫·凱勒一天天在發(fā)生著變化，她終于學(xué)會(huì)了說話，后來，她以驚人的毅力學(xué)會(huì)了比平常人還多的課程，最后，她如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W(xué)。
我們的生命很短暫，所以，我們就更要珍惜自己的生命，要好好的使用它，不要白白的糟蹋它，使自己活得更加光彩有力。
生命小學(xué)作文3
今天，一只蒼蠅在我頭上飛來飛去，它停在了窗戶上，我用手拍了一下，不過只是輕輕的，所以它沒死，我抓住了它，把它的雙翅撕了下來，但它仍然掙扎著，我又拿了一個(gè)鐵蓋，玩弄了一番后，把蒼蠅放在鐵蓋上，我點(diǎn)上打火機(jī)把鐵蓋燒熱了，蒼蠅就在蓋上跳來跳去做著最后的.掙扎，然而由于溫度太高了，它還是被燙死了。
蒼蠅這種求生的欲望令我震驚，明知自己肯定必死無疑，還拼命地想逃跑，這讓我明白了一個(gè)道理：人無論在多么困難的處境中，都要努力逃脫、破解，而不是喪氣。
生命小學(xué)作文4
讀了《生命現(xiàn)象》這本書，我覺得這本書非常好。
他教給我們很多人體知識(shí)，讓我懂得了很多以前不明白的道理，比如人為什么會(huì)出汗，因?yàn)槿耸呛銣貏?dòng)物，我們的身體必須要保持37度左右的體溫，如果我們的體溫升高了，皮膚里的.汗腺就會(huì)分泌汗液，依靠汗液蒸發(fā)來帶走多余的熱量，降低體表溫度。人的血為什么是紅色的，因?yàn)檠豪镉泻芏嗟募t細(xì)胞，這些紅細(xì)胞是用來輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)的。還有好多知識(shí)都是我以前根本不知道的，讀了之后覺得自己變聰明了很多。
生命小學(xué)作文5
生命？一個(gè)多麼有活力的的字眼。是的，生命，我們都擁有，只是，不同的在於，每個(gè)人都有屬於自己生命的價(jià)值。
生命的感悟？這該怎麼說，每個(gè)人都有屬於自己不同的生命，有的好有的壞，每個(gè)人也有對(duì)生命不同的感悟。我的？罷了，也不過是想珍惜生命，在有限的生命中做更多的事情而已，生命，很想讓這個(gè)東西永遠(yuǎn)留在我身上，可是，不可能。
每個(gè)人活在世上，不只是了體驗(yàn)著世界的奇妙罷了，更多的是想在這世上留下自己的'足跡。是的，生命的感悟莫過於在世上留下自己的影子，有了生命，你可以做很多的事情，但，你一旦失去了它，便什麼都沒有了。
生命的感悟，需要自己在世上慢慢體驗(yàn)，慢慢理解。因此，請(qǐng)珍惜生命，珍愛生命，讓自己能體驗(yàn)到更多的有關(guān)於生命的感悟。
生命小學(xué)作文6
這件事發(fā)生在今天下午。
下午，天上下著大雨。我來到辦公室找爸爸。
爸爸這時(shí)，正和兩位叔叔說話，讓我等一會(huì)。過了一會(huì)兒，我感到無聊，無意中拿起大頭針，在一盆金邊吊蘭的葉子上亂扎一氣子。當(dāng)時(shí)，我思想中一片空白，沒有感到不對(duì)。這時(shí)，媽媽也正好來找爸爸，我就跟媽媽回家了。
后來，爸爸發(fā)現(xiàn)了花葉子上的小洞洞，知道是我干的，就批評(píng)了我，我才意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤:我傷害了一株小生命。
我感到十分的后悔。我想：如果有人在我的臉上打一下，我肯定也不會(huì)愿意，何況我用針刺一株花——花也有生命呀！假如花會(huì)哭泣，它一定會(huì)流淚的：假如花會(huì)說話，它一定會(huì)呻吟的`，它會(huì)告訴我別傷害它。
通過這件事情，我受到了很大的教育，也得到了很大的啟示。今后我一定要珍惜和愛護(hù)花草樹木，不去傷害動(dòng)植物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
生命小學(xué)作文7
生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是可貴的，一片樹葉離開了枝干，獲得了自由也失去了生命，一只鳥劃過天穹，無痕。一群鳥后依舊是光滑的碧空。遙望之后還是一無所有。生命到底是什么？對(duì)于人生，我們會(huì)留下些什么呢？成為一個(gè)可以留在史冊(cè)上的象形文字，不枉此生？生命于人的時(shí)間總是有限的，百余年以后我們會(huì)在哪兒？另一個(gè)世界，一個(gè)魂魄？也許到時(shí)我們不過是一縷輕煙，什么也不是。于是我們珍惜著這來之不易的'時(shí)間，努力為我們這個(gè)短暫的生命之旅留下一些美好的難忘的記憶。
生命是脆弱的，但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)。生命在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地延續(xù)著。鶯鶯燕燕，花花草草，在我，已不只是一種繁茂與艷麗。
生命小學(xué)作文8
生命是什么？以前的我恐怕不會(huì)想，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸想到了這個(gè)問題。
我有一位姐姐患有骨癌，年僅14歲，本該在學(xué)校里學(xué)習(xí)，可飽受著病魔的折磨，但她并沒有向病魔屈服，而是堅(jiān)持醫(yī)生化療，雖然治療的過程是痛苦的，但她沒有叫一聲疼。經(jīng)過一次又一次的`化療，姐姐的頭發(fā)幾乎掉光了，看見姐姐這個(gè)樣子，我的心里非常難受，每次我去看姐姐的時(shí)候，姐姐總是面帶微笑地迎接我關(guān)心的問著我的學(xué)習(xí)，語文學(xué)到哪一課了，數(shù)學(xué)學(xué)到哪一課了，有沒有不會(huì)做的題。從她的神態(tài)來看，完全不像得過骨癌的人，我看見了在姐姐的枕頭邊放著初中幾何，可以看出，姐姐在治療的同時(shí)，還在復(fù)習(xí)功課。
雖然姐姐最后還是永久地離開了世界，但從她的身上表現(xiàn)出了生命的頑強(qiáng)。由這，我感悟到了生命的頑強(qiáng)和脆弱，有時(shí)候它脆弱得不堪一擊，有時(shí)候卻頑強(qiáng)得超乎我們的想象，在困難面前，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志和生命力！
生命小學(xué)作文9
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘.....這一幅幅動(dòng)人的畫面無不展示著他們對(duì)生命的熱愛。
記得有一次，我和表妹一起出去玩，在那紅色磚墻縫里生長(zhǎng)著一株紫色的花，為什么它不需要誰來澆水，卻也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這是為什么呢？這是因?yàn)檫@朵小花熱愛自己的`生命，雖然它的生命很短暫，但是它已經(jīng)把生命的價(jià)值體現(xiàn)出來了，它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。
一粒種子，可以從壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上茁壯成長(zhǎng)，它是那么的熱愛生命。
為什么這些花草樹木不需要誰來施肥，不需要誰來澆水，也不需要誰來灌溉，也能頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)呢？就是因?yàn)樗鼈兌己軣釔圩约旱纳�，我們也�?yīng)該像它們一樣熱愛自己的生命，熱愛這美好的生活。
讓我們也熱愛自己的生命吧。
作為一名小學(xué)生，我一定要珍愛生命，不讓它白白的流失。珍惜時(shí)間，不讓它從我們身邊流失。
生命小學(xué)作文10
在這個(gè)世界上，什么是最寶貴的呢?有人說是金錢;有人說是玉瓶;有人說是珍珠……而我認(rèn)為人的時(shí)間與生命是最寶貴的，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)金錢。
偉大的作家——魯迅先生曾說過“時(shí)間就像海綿，只要你去擠，總是會(huì)有的�！笔前。瑫r(shí)間是公平的，只要你支爭(zhēng)分奪秒地與時(shí)間比賽，你將會(huì)過得很快樂。
據(jù)前幾年前的新聞報(bào)到，有一個(gè)出身在貧苦家庭的青年，不但沒有放棄生活，反面以自己省吃儉用積省的錢讀上了大學(xué)，并且還抱養(yǎng)了一位與他沒有任何血源泉關(guān)系的小女孩供她上學(xué)。雖然只能養(yǎng)家糊口，可是他還是努力的面對(duì)生活。恰恰相反，有一位已考上大學(xué)的青年男子，因跟他的妻子鬧別扭，而跳河自盡，難到就不肯為父母想一想他們將會(huì)多么的`痛苦嗎?他的父母花了多少心血，才把他養(yǎng)大成人，可他就這樣死了……像這樣經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折的人，是懦弱的，難到就為了這點(diǎn)兒小事而白白死去嗎?
啊!請(qǐng)珍惜生命吧!別讓生命白白地從你身邊流失。
生命小學(xué)作文11
清晨，一睜開眼，小鳥在耳邊叫，風(fēng)中傳來花開的聲音，小狗“星星”瞪著一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多么美好的早晨，多么美妙的世間萬物，我熱愛一切生命，我熱愛生活，熱愛生命。
我感謝媽媽賦予我生命，把我?guī)У竭@個(gè)可愛的`世間，春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬物在太陽仁愛的光芒普照下，茂盛成長(zhǎng)，大樹們?nèi)缤に粕w，秋風(fēng)里送來果子的清香，那怕樹葉落下也似蝴蝶們?cè)谖璧�，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢(mèng)如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。
生活就象一幅畫，一首詩，童年無憂，讓你盡情歡樂，少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養(yǎng)，琴棋書畫任你游覽，你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會(huì)讓你更覺得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。
我熱愛生命！我熱愛生活！
生命小學(xué)作文12
一身金色的皮毛，一雙炯炯有神的大眼睛，這就是活潑可愛的金巴狗。
我家的金巴狗特別貪吃，一頓就要吃好幾大塊肉和骨頭。每次爸爸燉肉時(shí)，它就扒在鍋臺(tái)子上眨巴著那雙大眼睛，一閃一閃的盯著鍋里的肉，我看著它可憐巴巴的樣子，就給它了幾塊，可是它吃完了還是不走，我只好用肉把它引出去。每當(dāng)吃完飯，我都會(huì)帶它出去散步，看到它玩的.樣子，我非常高興。
在炎熱的夏天，它非常愛洗澡，每當(dāng)洗澡時(shí)，非常聽話，靜靜的扒在那里，等著我給它洗澡。洗開心時(shí)它會(huì)使勁的抖動(dòng)身體，甩我一身一地的水，逗的大家哈哈大笑，這時(shí)它還會(huì)擺出一副很神氣的樣子。洗完澡后，它會(huì)就躺在地板上開始呼呼大睡。一覺醒來它四腳朝天，伸一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，那時(shí)我會(huì)輕輕撫摸著它肉乎乎的身體，讓它感覺到幸福、快樂
生命小學(xué)作文13
生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適應(yīng)生存的規(guī)律盡管無情，但一切的是這都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。
對(duì)，生命就是拼搏。
在自然界里，動(dòng)物們、植物們只有靠頑強(qiáng)的毅力生存下去，他們才不會(huì)死掉。
我們雖然區(qū)別于一般的動(dòng)物，但我們?cè)谌祟惿鐣?huì)中生存、生活，其中也不乏一場(chǎng)場(chǎng)、沒有硝煙的搏斗
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷改變，我們總覺得學(xué)習(xí)不算什么，但你可知道，你不努力，就會(huì)像一棵沒有長(zhǎng)大的.小樹苗，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，機(jī)會(huì)一次次錯(cuò)過，你永遠(yuǎn)不會(huì)變成參天大樹。而學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，不怕苦的人們，就會(huì)戰(zhàn)勝一次次的暴風(fēng)，雨水，經(jīng)磨厲鍛煉成一古勁蒼頑�？p間頑強(qiáng)的生命怎不會(huì)為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。
生命小學(xué)作文14
晚上，我在房間里寫作業(yè)“今天作業(yè)真多”我不禁這樣想。
正當(dāng)我頭也不抬的寫作業(yè)時(shí)，一只蚊子飛到了我的眼前，我想“蚊子這么討厭，不如我把他捉起來�！蔽夷闷鹨粋�(gè)科學(xué)課發(fā)的小瓶子，悄悄地走到蚊子前面，不一會(huì)，蚊子就被我捉到了瓶子里。我突然想起不久前學(xué)的一篇課文《生命 生命》我看了又瓶子中的.蚊子，心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說 “蚊子那么那么討厭，你不是很想殺蚊子嗎？千萬不要放�！绷硪粋�(gè)說“蚊子也是生命，快放了它吧！”
我還是放了蚊子，因?yàn)樵谒趺从憛�，你也不能殺了他。就像假如你是一只蚊子你的感受如何呢�?/p>
生命小學(xué)作文15
你聽說過“小強(qiáng)”吧？對(duì)，就是蟑螂�；蛟S你以為它們討厭地令人不堪忍受�？晌也贿@么認(rèn)為，它是昆蟲中簡(jiǎn)直可與超人相提并論的一種蟲子！它們身上有油脂，避免在水中窒息，它們的觸角可以及時(shí)感到危險(xiǎn)是否存在，而且生命力極強(qiáng)，我們踩死了它們，但它們的'卵還是活的，因而取名小強(qiáng)。它們這樣厲害，真難對(duì)付！
以前，我們家有許多小強(qiáng)，越打越多，越用藥越不怕，反正就是越對(duì)付越猖狂。有一次，一直小強(qiáng)掉進(jìn)了抽水馬桶，要不是我沖了水，早爬上來了，他的力量令我驚奇，到底是什么讓它這么堅(jiān)強(qiáng)呢？我陷入了沉思。
想了一會(huì)兒，我終于明白了它為什么生存能力這么強(qiáng)，為什么不顧死活地闖入人類的家園，為什么它比恐龍?jiān)绯霈F(xiàn)卻奇跡般地活下來。一是因?yàn)槿祟惣抑惺聞?wù)豐富，二是為了活下去，三是因?yàn)樗鄻有缘纳婺芰�，總結(jié)起來就是他要活下去！既然小強(qiáng)都希望活下去，人類又有什么理由不珍惜生命呢？
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