風箏小學作文【熱門】
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的風箏小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風箏小學作文1
鄉(xiāng)間星星繁多，所以我喜歡在夜晚出行散步。這次不同于之前，我拿著祖母贈予我的小風箏，想來一次夜中放風箏。就這樣，我毫無顧慮地放了起來，跑、追，看著風箏起起落落，再看著月光、黑云、星星，一切那么像畫。頓時，我心中百感交集，想把我心中所想唱出來。夜，仿佛是空洞無神的眼睛。我在那兒喃喃自語。一時沒注意空中的風箏。嘿！線竟然斷了！風箏，也就隨風飄到了田埂上。于是，我追，恰似《追風箏的人》，我越跑越歡。
但，無濟于事，我竟一點也不傷心。因為，剛剛的'撒歡已讓我有了些疲倦，朦朧的睡意也涌上來了�？粗L箏落入田野，我也只是想著明天去撿，反正跑不遠。拿著斷了的線柄，我準備回屋。
咦？又刮風了，吹得我猝不及防打了個踉蹌。之后出現(xiàn)的這一幕，我永遠也忘不了。
我的風箏竟從田野上又飛起來了！這是我意料之外的事。它飛起來了，看起來和星星和風一樣高。我看著它翩翩起舞。突然，它搖搖欲墜，像剛學會飛翔的小鷹�！班А彼h在了離我最近的土坑里。我俯下身去撿。這只風箏本是純白的，或許是剛才的“旅行”，沾了一抹黑一抹綠。這是星星和風的標志啊，它披星戴月，像蝴蝶一樣飛落在我眼前。
抱著這面風箏，我蹦蹦跳跳地回去了。
晚風吹過耳畔，癢絲絲的，我不禁笑出了聲，懷里的風箏似乎也聽到了，搖著尾巴。我走，星星也動，是否要同我回家？
想起那天驚喜的意外，我依然陶醉，那星星與風，一直陪著我。
風箏小學作文2
今天星期天，陽光燦爛，風和日麗是一個難得的好天氣，我們全班同學帶著無比歡快的心情來到公園里放風箏。
走進公園，我看到了翠綠的大樹，嫩嫩的小草。一抬頭，太陽公公在對我笑呢。微風吹過，花兒穿著各種顏色的小裙子在跳舞。大草坪像一片綠色的海洋，已經有很多人在草坪里玩呢！
同學們來到草坪上，蹦著跳著，十分開心。這時班長提議：咱們來一場風箏比賽吧！大家高興得拍手叫好。于是我們兩個人一組準備比賽，我跟小何一組，劉思琦跟小見一組。我們選了小麗做裁判。我負責在前面拿著風箏線跑，小何在后面舉風箏。劉思琪在前面跑，小見舉著風箏。
比賽正式開始，一開始我們跑得一樣快，漸漸地，我比他快了，小何在后面大聲喊：“你跑快點��！風箏就要飛起來了！”聽了他的話后，我使勁兒的跑起來。由于一直專心的跑，沒注意風箏，直到小河喊：“風箏已經飛起來了！飛起來了！”然后我就開始放線了，漸漸的找到了方向，風箏越飛越高，都有90層樓那么高了。而劉思琪那組的風箏只有八九層樓那么高�？粗覀兊娘L箏越飛越高，我和小何高興地喊著：“我們贏了，我們贏了！”
這時我抬頭看著天空，天上原來有這么多風箏啊，有蝴蝶的，蜻蜓的，飛機的，還有胖小豬的.，滑翔機的，各種風箏好像都在驕傲的說：“你們都沒我高，我飛的最高�！�
這時小麗宣布：“小何隊獲勝！收風箏！”我們慢慢的收風箏，快樂在草地上跑了起來，今天真是太開心了，好想再來一次。
風箏小學作文3
周六的上午，天氣晴朗，春風拂面，正是放風箏的好天氣！我和好朋友小明、小紅來到植物園里準備放飛我們珍藏的大風箏。
嗬！植物園的小山坡上已經聚集了不少放風箏的人了。我們頭頂上飛舞著各式各樣的'風箏，有蜈蚣、有蒼鷹、有金魚……看，遠處那個小弟弟剛剛放起了彩色飛機風箏，一邊跑著一邊笑著，他的爸爸媽媽在一旁欣慰的看著，臉上露出幸福的笑容。
小明趕緊拿起自己的沙燕風箏對我說：“小剛，你來放線，我舉著風箏好嗎？”，“好�。 蔽医舆^線軸，小明迎著風站好，高高舉起風箏，我側身看著風箏，一只手握著線軸，一只手輕輕的放線，一點點跑起來。線越拉越長，我越跑越快。小明高興極了，大聲喊著：“小剛再快點兒，燕子就要起飛啦！”小紅抱著她那漂亮的蝴蝶風箏，笑瞇瞇的快步跟著我，悄悄對我說：“小剛，一會兒也要幫我放喲！”
不一會兒，我們沙燕風箏和蝴蝶風箏都飛上了天空，它們迎著春風越飛越高，我們的歡呼聲也越來越高。明年我們還要一起放風箏，放飛我們的快樂！
風箏小學作文4
今天，天氣晴朗，微風輕拂，是個放風箏的好時間，老師帶我們去放風箏。我們興高采烈地拿著風箏，排著整齊的隊伍，向黃河廣場走去。
一到廣場，大家便三五成群地忙活起來。我拿出軸線，準備把風箏系好�？墒牵贿B系了好幾次，線都散了，再一看，別的同學的風箏已經飛向藍天，心里不禁著急起來，但我并沒灰心，好不容易才把線系好，我便急著放風箏。俗話說：“時間不等人”，我也顧不著風箏，拉起線就跑，結果反而歪打正著，一拉起效，風箏一下子飛了起來，風箏越飛越高。忽然，一陣風吹來，風箏好像不聽我指揮似的，直往下垂，幸虧我眼明手快，一拉線，風箏才又平穩(wěn)地飛了起來，我那顆砰砰跳得厲害的心總算平靜了下來。正當我得意的時候，一個小女孩的風箏線和我的纏在了一起，我倆的風箏一齊遭了秧，我費了九牛二虎之力，才把線扯開理順。天空中的'風箏越來越多，熱鬧極了，像彩云飄蕩在空中，又像是一只只快樂的小鳥在天空中飛來飛去。
風箏沒有翅膀就飛不上藍天，人類沒有幻想世界將會變得混沌洪荒。
幻想——人類起飛的翅膀！
風箏小學作文5
春回大地，萬物復蘇。青青的小草，睜開了朦朧的睡眼，為大地披上了一層綠油油的外衣；五彩繽紛的花兒們，綻開了美麗的笑顏；小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱，在天地間演奏了一首大自然交響樂。趁著迷人的'春色，我和爸爸來到了綠毯似的草地上放風箏。
這一天，晴空萬里，草地上來了許多小朋友在放風箏，到處歡聲笑語。瞧！蔚藍的空中有許許多多的風箏，有又長又彎的蜈蚣，有栩栩如生的金魚，還有展翅高飛的蝴蝶……它們各有各的色彩，各有各的姿態(tài)。一個個飄飛的風箏，引出了孩子們天真無邪的笑聲。
我的“小燕子”風箏也不甘示弱，在爸爸的幫助下，順利地飛上藍天。我雙手緊握線軸，生怕它被調皮的風兒吹走。風箏越飛越高，不一會兒，我的風箏也穩(wěn)穩(wěn)地加入了這“風箏大家庭”中。瞧！風箏們有的躺在白云的懷抱里呼呼大睡；有的在跟小鳥賽跑；還有的在互相追逐打鬧……這畫面不禁使人陶醉。瞬間我也變成了一只無憂無慮的小風箏，在空中自由自在地飛翔。我俯視大地，看到了小朋友們一張張燦爛的笑臉，我高興地向他們招手……
“兒子，該回去了！”我一下回到了現(xiàn)實，收回風箏，跟爸爸戀戀不舍地收線回家了，可是那快樂的滋味還在我的心里蕩漾著。
風箏小學作文6
今天，老師帶我們去勝利塘廣場放風箏。我嘗到了風箏賜予的快樂生活。
我和同學們來到廣場，風靜悄悄的。我手拿風箏，跑著跑著，可是風箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風箏飛起來，就帶我去旁邊的一個場地放。
起風了，風箏也展開翅膀，像一只快樂的蝴蝶一樣，向藍天飛翔。
“風箏飛在空中，是依靠線來掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重復這樣動作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺得拉線很輕松，那就要趕緊拉過來，以免風箏掉落�！蔽野凑瞻职值脑�，把風箏飛得越來越高。
“爸爸，放線收線時，我的手掌心感覺好癢�！�
“風箏這么大，風速這么快，風箏就依靠這根細小的線來撐控方向，線遇上風的'振動，手掌和線引成摩擦，手就會發(fā)癢，而且會發(fā)燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風兒吹來，風箏像個調皮的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定�！翱焓站�！快收線！”爸爸只風箏飄蕩的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著。
放風箏真有趣啊，我會牢記你的！
風箏小學作文7
4月20日，我有幸參加了小記者活動。一大早我早早的起床了。
爸爸帶著我到達了實驗中學，已經有很多人了，我們先是自由活動了一會。突然，聽到郭老師喊：“小記者們，都來集合了�！辈灰粫䞍�，我們都興致勃勃我圍在了郭老師的周圍。 郭老師首先繪聲繪色的給我們講了風箏這個名字的來歷，有告訴我們風箏是戰(zhàn)國時代墨子發(fā)明的。接下來老師又發(fā)給了我們每人一個風箏。讓我們在風箏上寫下煩惱或長大后的夢想，如果畫上畫那就更好啦！我寫完了我想說的話，并且也在風箏上畫出了美麗的圖案。光有風箏沒有線怎么放啊!于是郭老師又給我們發(fā)了線讓我們去放。放風箏啦，我拿著風箏快速的跑啊跑。可風箏像是和我作對似的.，就是不飛向藍天的懷抱。哎！原來今天風太小了。我累了，坐在地上休息，這時來了一陣風，我趕緊起來，想讓美麗的風箏帶著我的美好理想一塊飛向藍天�？蛇@時聽到老師說該回家啦。
我就依依不舍得離開了實驗中學，回來的路上我想，以后我還要多參加小記者活動，這樣既豐富了我的課余生活，又是我增長了很多知識，真是受益匪淺�。�
風箏小學作文8
秋天來了，我和爸爸媽媽去秋游。
半路上，看到眼前的山火紅火紅的，像著火了一樣。我好奇地問媽媽，為啥山這么紅？媽媽說，因為山上的楓樹葉紅了啊。走進一看，紅紅楓樹葉像一簇簇火苗，非常漂亮。我又好奇地問媽媽，為啥旁邊的山還是綠色的？媽媽說，因為這座山丘上種的是松樹啊。松樹可不怕冷，到了冬天了，也還是綠綠的。
我們繼續(xù)往前，又看到一片金黃金黃的田野，田野里的谷子都成熟了，正彎著腰向我們問好呢！再過去是一片誘人的果園，果園里有橘子、柿子、蘋果、桃子、葡萄等等。饞得我們直流口水。
我們在金色的'草地上扯著風箏線，拼命地奔跑。風箏飛得老高老高，好像要和大雁比賽。只顧著奔跑，忽然，我摔了一個跟頭，風箏線被扯斷了。風箏搖搖擺擺地飛落下來，像一片大大的落葉。我大驚失色，傷心地哭起來�！霸趺戳�？”爸爸問。媽媽溫柔地抱住我�！帮L箏斷線了�！蔽艺f�！澳憧矗锾斓搅�，樹葉會掉下來；風箏飛累了，也需要落下來休息啊。”媽媽笑瞇瞇地說。啊，秋天的風箏真像落葉。我聽了不由笑了起來。
秋天真美，秋天的風箏真像落葉，在秋天和爸爸媽媽一起秋游真開心呢。
風箏小學作文9
放風箏作文550字
今天傍晚放學回家，我和黃剛、高清儀、陳世杰4個人一起去北操場打球。
打著打著，張勤老師和她的女兒帶了一個風箏來放，打球時不懂為什么我有三份之二的.注意力是在放風箏那里的，黃剛那我一直說，誒，過了一下子高清儀說看他們放風箏好好玩的樣子。這是我就想起來了一件事，我不是有個風箏嗎？我也可以拿來放�。‰S后我就回去拿風箏了。
拿來之后我把線弄差不多一米吧，我試著飛起來，那時只有我一個人在，沒有人在后面幫我扔出去，我沒注意后面，我就一直跑，不懂他們在笑什么，我向后面看了一下，原來我的風箏還在地板上，沒飛起來啊，出丑啦。
后來我叫陳世杰過來幫我扔出去，果然飛了起來，我們說我們來接力的，一人跑一圈，我是第一個，我在跑的時候不斷把那個風箏線弄長，使風箏飛得更高，那時我們的風箏只有差不多兩米吧，他們的都五六米了，過了一下子，我也把風箏放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地風箏也難以降落下來。
黃剛上了，他一跑，風箏就落了下來，我對黃剛說可能它不要你放，他喜歡我了，不要你。嘻嘻，過了一下子，黃剛也因為有風飛起來了。
世杰放了，他用力奔跑，風箏也放得很高，可能世杰以前有過放風箏的經驗吧。
風箏這件事在我童年里又留下了一個回憶。
風箏小學作文10
在我的記憶長河中。有很多事有開心的事有高興的事，但最讓我難忘的是放風箏了。
記得去年春天。爸爸早早的帶我們去廣場放風箏，可那里早就人山人海了。那里有放風箏的有去玩的天空上的.風箏各式各樣，有蝴蝶的，有蜘蛛俠的非常多，顏色也五顏六色。在空中翩翩起伏。就像彩色的綢帶。爸爸跟我買的是一只老鷹。我拖著了風箏，爸爸拿著線，我一松手風箏凌空而起。飛在空中。漸漸地高過別人的風箏。爸爸把線給我，我把線。松松飛得更高，爸爸說：“兒子你真棒！”當我的風箏飛得最高時，啪的一聲繩子斷了。我和爸爸都非常沮喪。爸爸說沒事的，我們把繩子騎上去再來一次，我開心的說：“好�。 卑职终f：“走我們回家吧，現(xiàn)在天快黑了�！蔽艺f“再玩一會兒吧�！卑职终f“不行，現(xiàn)在天馬上就要黑了。你媽媽在家已經。做好飯了，我們快回家吃飯吧明天晚上我再帶你來放風箏吧，好不好？我不情愿的說“好。
直到現(xiàn)在我都忘不了那天我和爸爸快樂的放風箏，那是多么美好的一件事了。
風箏小學作文11
今天天氣真好，碧空如洗，萬里無云，我和媽媽來到凌公塘公園放風箏。
天空中早已飄著五顏六色的風箏，有遨游飛翔的雄鷹，有悠閑自在的燕子，有滿身金黃的的小金魚……我迫不及待地拿出早已準備好的“蘇菲亞”風箏。媽媽先給我講解了放風箏的要領，“先用左手拿著線盤，右手舉著風箏，再逆著風向快速向前跑，邊跑邊放線�！眿寢層纸o我示范了一遍。我照著媽媽的.樣子放了起來。一陣風吹來，我的“蘇菲亞”居然成功地飛了起來。只見“蘇菲亞”越飛越高，一會兒側身飛，一會兒擺擺尾。旁邊那只“蜻蜓”飛得比它高，它就又努力往上飛了一些�？赡苁且驗槲业募夹g不太好，“蘇菲亞”沒能夠追上“蜻蜓”，自己討了個沒趣，便繼續(xù)去尋找下一個目標。一只“hello kiity”飛了過來，慢慢靠近“蘇菲亞”，“蘇菲亞”毫不猶豫地追上去，立即超過了它。接著一只“小老虎”向“蘇菲亞”跑來，眼看就要撞上了，“蘇菲亞”“嗖”的一聲躲過了“小老虎”的追擊……
我們放了好長時間，“蘇菲亞”也太累了，它回到了我的懷里，我們依依不舍地離開了凌公塘公園。
風箏小學作文12
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”，今天中午陽光明媚，微風習習，是放風箏的絕好時機，于是我和媽媽，妹妹一起準備去河堤邊放風箏。
我和妹妹精挑細選購買了一只老鷹的風箏，它長著一對長長的翅膀，彎鉤的嘴巴，鋒利的爪子，外表威風凜凜，我想它一定能飛得很高很高。我和妹妹拿著風箏有說有笑的向河堤走去，我發(fā)現(xiàn)路上也有很多人跟我們一樣都去放風箏，有老人，有小孩，有步行的，有騎自行車的，人來人往，熱鬧非凡，大家臉上都洋溢著愉快的微笑。一路上春天的氣息迎面而來，有黃澄澄的迎春花，綠油油的大樹和小草。還有美麗的小燕子和飛舞的小蜜蜂在前方給我們帶路。
不一會我們就來到了河堤邊，有非常多的人比我們來的還要早，他們的'風箏早已飛上了天，風箏的種類很多，五顏六色，你追我趕，看得我眼花繚亂，漂亮極了，妹妹也高興的手舞足蹈起來。我選了一塊空曠的地形，也迫不及待的放起了風箏，我讓妹妹拿著風箏往前跑，我在后面拽著線，我以為我們一定會放成功，但是風箏就像一個熊孩子一樣不聽我指揮，忽左忽右，忽高忽低，沒飛多久就“躺”在了地上，關鍵時刻媽媽指出了我們失敗的原因，原來是我們跑的風向不對，我們又嘗試著換了一個風向跑，風箏果然長開大翅膀，穩(wěn)穩(wěn)的飛上了天空。看著風箏自由的在天空中翱翔，我和妹妹臉上都露出了燦爛的笑容。
通過這次放風箏，我不僅收獲了快樂，也明白了一個道理，做什么事情都不能盲目樂觀，要三思而后行，才能取得成功。
風箏小學作文13
美麗的校園里，操場上方有著五彩斑斕的風箏。隱隱約約可以聽見同學們的加油和討論聲。這是在干什么？原來是放風箏。
比賽開始了先是2年級的小同學開始，只聽一聲哨響。
助飛手奮力一推風箏，五彩斑斕的風箏就飛在了藍藍的天空中。陽光照射在、每一頂風箏上。放飛手用最好的精神和技術，絞盡腦汁的讓風箏飛起來。”看一個彩條風箏“一個同學說。過了一小會兒，下一組的開始了，我們注意的看著那個飛的最高的哈嘍kiti的風箏。只看見那個風箏總是轉圈，忽上忽下的。瞬間，同學們的心情都提到了嗓子眼。我們聚精會神的望著，希望那個哈嘍kiti盡快的飛起來�？墒枪䥽Dkiti的還是墜了下去。到我和張盛羽了。我們檢驗完以后，就準備著。只聽見一聲清脆的哨響。我使出吃奶的就往上一拋，張盛羽用線盤控制風箏。
風箏飛了一會兒，就墜了下來。我趕緊跑向風箏，又扔了一遍。這才堅持到了終點。我們放完以后，六年級的'人放了起來，他們有的是兇神惡煞的蝙蝠、有的是可愛的小魚、還有的是兇猛的小蛇。他們做好準備以后，就放了起來。只見他們非常熟悉的掌握著他們的風箏。大多數(shù)都是小魚，別看他們是小魚�？墒潜绕痱鸷托∩�，可不差呢！過了一會兒五彩斑斕的風箏都放了起來，我們陶醉在這風箏的‘海洋’里。
我愛校園的風箏節(jié)，更愛五彩斑斕的風箏。
風箏小學作文14
想放風箏，買一個不就行了嗎？為什么還要自己做呢？這是因為，我們自己做的風箏，不僅可以在放風箏時感到快樂，還可以從做風箏中感受到通過辛苦付出從而獲得成功的喜悅。所以，我要學做風箏！
星期六上午，我來到了學做風箏課堂。做風箏要有材料�？纯蠢蠋熤v臺上，都是做風箏要用到的工具和材料，有尺子、小刀、記號筆、剪刀、布料、竹條、魚線等等，真是應有盡有。
別看做風箏用的東西這么多，可做一個簡易的風箏也并不復雜。先畫圖，然后依據(jù)圖形剪裁下料，再將各個部位粘貼縫合，最后用連接鉤連接掛上魚線。這樣，一個嶄新的風箏就在老師的手中誕生了。老師講得精，做得細；我們記得認真，學得扎實。一節(jié)課很快就過去了。
一上午的時間，老師不僅當堂課上現(xiàn)場制作了風箏，還給我們展示了許多漂亮的`、復雜的、各有特色的風箏�？吹竭@些五顏六色，形態(tài)各異的風箏，我更加堅定了自己要親手做風箏的決心。
學做風箏課結束時，老師告訴我們：別只知道放風箏時快樂，而往往制作它時的辛苦過程才是最幸福，最快樂的！
風箏小學作文15
春風拂面，柳綠花紅，草長鶯飛，正是放風箏的好時節(jié)!周六一大早，我便約著小麗和明明去中山公園放風箏。
公園草坪上有很多出來踏青的人們，有三五成群的哥哥姐姐，有其樂融融的一家三口，還有談笑風生的叔叔阿姨。天空中早已飛滿了各種各樣、五顏六色的風箏：有紅色的“金魚”風箏;有展翅高飛的.“老鷹”風箏;還有長著無數(shù)條腿的“蜈蚣”風箏……
我們趕緊找了一塊空地，迫不及待地拿出風箏準備放飛。明明舉著燕子風箏，我來放線。我邊跑邊喊：“三、二、一，拋!”明明拋出了風箏。只見風箏先是飛起來了一些，搖搖晃晃后卻落在了地上。我們很失望，小麗鼓勵我們說：“別放棄呀，咱們再想想辦法�！痹瓉恚L箏要逆風放，也就是迎著風放。這一次，我們先觀察風向，然后我便逆著風邊跑邊放線，風箏在顫顫巍巍起飛后，終于越飛越高，越飛越穩(wěn)，我們成功啦!按照相同的方法，我們又一起放飛了小麗的“蝴蝶”風箏。看著“燕子”和“蝴蝶”風箏在天空中自由自在地飛舞，我們高興地跳了起來!
這時，天空中的風箏越來越多。我躺在草地上，聞著嫩草的清香，看著漫天飛舞的風箏，不禁感嘆：“放風箏真有趣，春天真美好!”
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