練習(xí)小學(xué)作文

時(shí)間：2022-07-14 09:04:53 小學(xué)作文我要投稿

練習(xí)小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的練習(xí)小學(xué)作文，歡迎大家分享。

練習(xí)小學(xué)作文

　　練習(xí)小學(xué)作文篇1

　　昨天，我和媽媽一起去捉螞蟻。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)小瓶子在里面放了一點(diǎn)餅干渣，當(dāng)成螞蟻的家。

　　我先找了一個(gè)螞蟻窩，拿了一塊糖，放在螞蟻窩的旁邊等著螞蟻上鉤。

　　幾分鐘后，十幾只螞蟻爬到了糖上。我一看，馬上伸手去捉螞蟻，可是，它們好像看見了我似的飛快地爬走了。于是我就悄悄地把手伸過去，慢慢地捉，可還是沒有捉到。我又想了一個(gè)辦法，我猛地一下?lián)溥^去抓，“我成功了，我抓到了啦！”我大聲的告訴媽媽。媽媽說：“你真棒，快點(diǎn)把它放進(jìn)瓶子里吧，別讓它跑了�！蔽伊⒓磳⑽浵伔艜r(shí)瓶子里，然后再用同樣的.方法捉到了四只螞蟻……

　　回家后，我開始觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角交流的，螞蟻喜歡吃糖、很甜的食物。

　　從觀察中，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻很團(tuán)結(jié)。因?yàn)橐粋€(gè)比自己重很多的東西是很難搬動(dòng)的，可是螞蟻搬得動(dòng)，因?yàn)橐恢话岵粍?dòng)，就來兩只；兩只搬不動(dòng)，就來三只、四只、五只……，只要團(tuán)結(jié)起來就能搬得動(dòng)比它們自身大很多倍的東西。

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)精神讓我感動(dòng)，我喜歡螞蟻。

　　練習(xí)小學(xué)作文篇2

　　一、把(bǎ)音(yīn)節(jié)(ji)補(bǔ)(bǔ)充(chōng)完(wn)整(zhěng)。

　　ā z ēng h ǐ f

　　八在生和你風(fēng)

　　H j h ang l zh

　　回見火長了正

　　二、按(n)要(yāo)求(qi)填(tin)寫(xiě)。

　　a z zhi r y wu k en ye ing yuan

　　聲母

　　韻母

　　整體認(rèn)讀音節(jié)

　　三、看(kn)拼(pn)音(yīn)寫(xiě)詞(c)語(yǔ)和(h)句(j)子(zi)

　　( )

　　zu gōng nǎ g hi yo hng xīng z jǐ

　　gē ge h d di yī tng shng xu q

　　qiū tiān do le tiān q ling le

　　四、寫(xiě)出(chū)帶(di)有(yuǒ)下(xi)面(min)偏(piān)旁(png)的(de)字(z)

　　( )( )口( )( )日( )( )

　　鳥( )( )禾( )( ) ( )( )

　　五、連(lin)線(xin)

　　一支 tng

　　一個(gè) 刀

　　一塊筆

　　一把人

　　一頭玉米

　　一面衣服

　　一地紅q

　　一件老牛

　　練習(xí)小學(xué)作文篇3

　　我們班的吳孟霖在書法上是個(gè)高手，他的字常常在我們班搏得滿堂喝彩。

　　在“橋——我們在研究”主題隊(duì)會(huì)上，他又一次大顯身手。

　　他寫的是草書“橋”字。只見他神情專注，好像外界無論有多吵，都不會(huì)影響到他。開始寫了，他醮好墨，拿起毛筆，站在紙前停了一會(huì)兒，好像在細(xì)細(xì)揣摩字體的結(jié)構(gòu)。之后，他就動(dòng)筆寫字了。只見他的動(dòng)作連貫，期間沒有任何的停頓，行筆之快讓我有些吃驚。不一會(huì)兒，他就寫好了。

　　他寫的.草書極是好看。整個(gè)字一氣呵成，看似雜亂無章，但再仔細(xì)一看，卻覺得井然有序，而且用墨均勻，沒有半點(diǎn)地方有干涸的現(xiàn)象，他對(duì)用力的掌握已經(jīng)到了一定的火候。

　　吳孟霖的字引來了一陣鼓掌聲，還有的同學(xué)還叫起了好。老師與后面的評(píng)委都贊口不絕。

　　我們班的書法神童——吳孟霖，他寫的字常讓我們大飽眼福，感嘆不已。

　　練習(xí)小學(xué)作文篇4

　　我是一個(gè)迷，爸爸說，我是一個(gè)小書迷。整天拿起書就不放，不管是漫畫書，連環(huán)畫，作文書，文學(xué)著作，童話書……我都拿起來就不放，有時(shí)還忘了吃飯，忘了出去玩。了解我的人總是在我看書的時(shí)候整我，問我一些不能說對(duì)的問題，可我正看得入迷，總是迷迷糊糊的`答應(yīng)，可后來我又死不承認(rèn)，因?yàn)樵谖业挠∠笾形覜]有答應(yīng)過。

　　我是一個(gè)迷，媽媽說，我是一個(gè)集卡迷。天下大大小小的卡我都想得到。不論是方的，還是圓的。不管是西游的，還是電腦游戲的。我都想一一得到。如果媽媽要扔我的卡片，我就會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_過去，大叫一聲：別仍，我還有用。

　　我是一個(gè)迷，哥哥說我是一個(gè)電視迷。只要一看電視就會(huì)看很長時(shí)間，尤其是到了我最喜歡的節(jié)目，我恨不得把頭伸進(jìn)去看。害得我眼睛差點(diǎn)罷工，不能看電視也不能看書每天要做很多次眼保健操，我有什么辦法呢，只能仰天長嘆：哎！命苦�。�

　　練習(xí)小學(xué)作文篇5

　　在我的童年，發(fā)生了許多令人捧腹大笑的事，其中最好笑的`是：蘋果拔牙。

　　我有一顆牙松了，可是它怎么也掉不下來。

　　一天，媽媽買回了一大袋蘋果。我跑到媽媽身邊，好奇地問：“媽媽，你怎么買這么多蘋果呀？”“去做作業(yè)吧，等一會(huì)兒你就知道了�！眿寢屝χf。我只好拿著本子去做作業(yè)。我最愛吃蘋果了。等我做完了作業(yè)，腦袋里突然蹦出了一個(gè)“計(jì)劃”。為了這個(gè)“計(jì)劃”安全順利地“完成”，我把房間的每一個(gè)角落全都“搜查”了一番：爸爸在上班，媽媽還躺在床上睡覺。于是，我躡手躡腳地走進(jìn)客廳，抓住了一個(gè)又大有紅又圓的蘋果，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)書房，輕輕地把門關(guān)上，想了想：如果媽媽問到我，那咋辦、干脆來個(gè)死不承認(rèn)，說是老鼠偷的。嘻－嘻－嘻－就這么定了！我抱起蘋果，使勁咬了一大口，甘甜的汁液順著喉嚨流進(jìn)胃里，真爽！沒想到，咬第二口時(shí)，一顆“小石頭”從我的牙齦上掉進(jìn)了嘴里，我取出來一看，哎呀！是我的牙！我短促地叫了一聲：“啊哦！”媽媽從床上爬起來，問道：“用蘋果拔牙不痛吧？”

　　一想起這搞笑的事，我就會(huì)背著別人，捂著嘴巴笑一聲。這件事可真難忘呀！

　　練習(xí)小學(xué)作文篇6

　　大家好，我是周文潔，今年8歲了，是個(gè)活潑可愛的小女孩，喜歡唱歌、跳舞�；顫娮孕诺奈遥L著一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，扎著一對(duì)羊角辮，可有精神了。就是嘴里有兩顆牙齒下崗了。

　　別看我平時(shí)松松垮垮的，但我是個(gè)能歌善舞的小女孩，在學(xué)校里，每年都被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵哦！我還是我們班的`班長呢！別看我年齡小，我的能力可大啦！我們班有四個(gè)超級(jí)怪孩，誰也管不了。有一次，他們和別的班級(jí)的同學(xué)打架了，你一拳，我一腳，你推我，我推你，都摔在地上，可還是你壓著我，我壓著你，打得不可開交。我一瞪眼，一跺腳，裝著很嚴(yán)厲的樣子，大聲地說：“你們知道這是學(xué)校嗎，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不能打架，有事好好解決！”他們一個(gè)個(gè)嚇得目瞪口呆，默默地走開了。平息了一場戰(zhàn)爭，我心里有種說不出的快樂。

　　這就是我，一個(gè)驕傲自信的小女孩。

　　練習(xí)小學(xué)作文篇7

　　鑒于一年后的中考，作為我其中一項(xiàng)“短板”的跳繩，我在這個(gè)寒假將勢在必得地提升我跳繩的水平。

　　這個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽一起到小區(qū)里的花園跳繩。寒冷刺骨的北風(fēng)在空中肆虐著，稍顯單薄的細(xì)長的樹木在風(fēng)中搖曳并發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，但這絲毫沒有打擊到我和媽媽練習(xí)跳繩的決心。我和媽媽選擇了一塊比較平坦的地方，隨即擺開架勢，拿出了跳繩。媽媽一聲令下，我們的'跳繩都開始快速地律動(dòng)起來。

　　在“嗖嗖嗖”的聲音中，快速旋轉(zhuǎn)的跳繩卷起了躺在地上的片片枯葉，連我們眼中的世界好像都變得模糊了。剛開始的頭兩分鐘，我們還可以堅(jiān)持。但隨著上下四肢的肌肉不斷傳來酸痛的感覺，我們跳繩的節(jié)奏就慢慢慢了下來。記得媽媽在跳之前和我說過，跳繩，最主要的就是堅(jiān)持，要保持一種韌勁。而現(xiàn)在我們也的的確確做到了。

　　盡管周圍凜冽著寒風(fēng)，可我的額頭上早已是滿頭大汗。我拼命地?fù)u動(dòng)自己的繩子，可不斷僵硬的手臂仿佛已經(jīng)不聽我的指喚。這時(shí)我的精神一松，跳繩的繩子就打到了我的小腿。

　　跳繩除了要面對(duì)繩子打來時(shí)的疼痛，也要面對(duì)著心靈上的煎熬。

　　練習(xí)小學(xué)作文篇8

　　“成功了！成功了！”經(jīng)過了十幾年的奮斗，我終于當(dāng)上了一家地球至太空的物流公司的董事長。這時(shí)我感覺很輕松，為了這件事我要好好慶祝一下。對(duì)了，明天就上任了，我一定要買幾件新衣服，把自己打扮一下，人靠衣服馬靠鞍嗎。再說，我要率先垂范，將太空的好的東西展示出來，讓大家認(rèn)識(shí)呀——眼見為實(shí)耳聽為虛對(duì)吧。

　　這時(shí)我叫了一艘宇宙飛船直奔太空商店。一進(jìn)商店，那里的'商品真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。那里的人，有叫賣的、購物的、觀光的……熙熙攘攘，熱鬧非凡，應(yīng)了“人聲鼎沸”這個(gè)詞。

　　十年前，我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，太空還沒有人居住呢，我的國家先后發(fā)射嫦娥一號(hào)、二號(hào)探月衛(wèi)星。只是對(duì)月球近距離的攝像、記載數(shù)據(jù)等。如今，太空已經(jīng)是人類的另一個(gè)家園。從地球到太空已是來去自由！我感慨道：“變化真大呀！”

　　這時(shí)我看中了一件很好的衣服，我笑容滿面地問了一下：“售貨員，這件衣服多少元一件呀？”“13838元�！蔽液敛华q豫地拿出太空專用購物卡，在收款機(jī)上刷了一下，款式新穎，顏色適中的衣服就買到了。

　　以后，我會(huì)繼續(xù)努力，爭取當(dāng)下一任的董事長，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

　　練習(xí)小學(xué)作文篇9

　　星期五那天，老師在十個(gè)同學(xué)當(dāng)中，選了一個(gè)同學(xué)——我。來讀下周一的國旗下講話。當(dāng)時(shí)，我聽了，心里非常開心。

　　下課后，老師告訴我，哪些讀得不好，并且讓我改正過來。最后一堂課下課，放學(xué)回到家，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，卻聽到媽媽打來的電話說：“丁玉潔，她們的佘老師，叫打電話給她！”聽完，我便丟下手中的飯碗，去打電話了，過了一會(huì)兒，我回到飯桌，爸爸問：“怎么回事？”我笑著說：“佘老師說，國旗下講話那張稿子，我還有一些地方，感情不對(duì)，叫我改正，并且叫我周日打電話給她！”

　　晚飯過后，我拼命地讀：

　　首先，我先把這篇稿子讀書，字不重復(fù)：然后，試著有感情地讀一讀，直到讀得感情合適了為止；最后，再讀給爸爸媽媽聽，直到他們倆滿意為止。那天晚上，我喝了很多很多的.水。

　　就這樣，我連續(xù)堅(jiān)持了三天，每一天我都讀一個(gè)小時(shí)。

　　爸爸看到了，來指導(dǎo)我怎樣讀，才是正確的感情，并且，他還自告奮勇地給我當(dāng)臺(tái)下的觀眾。

　　我希望，星期一的國旗下講話，能夠表現(xiàn)得更出眾，不辜負(fù)佘老師的一片期望。

　　練習(xí)小學(xué)作文篇10

　　周末，爸爸媽媽帶我去體育公園放風(fēng)箏。

　　體育公園的風(fēng)很大，我拖著風(fēng)箏跑，可是風(fēng)箏總是在地上翻滾并不往天上飛。我不氣餒，拿著風(fēng)箏繼續(xù)跑著，放不起來再重新放。跑了無數(shù)次后，我發(fā)現(xiàn)跑的時(shí)候要一點(diǎn)點(diǎn)的'松線，風(fēng)箏就會(huì)飄起來。

　　可是我的風(fēng)箏飄到半空后不是繼續(xù)往上飛，而是左搖右晃，堅(jiān)持不了多長時(shí)間就一頭栽下來，我很失望。

　　爸爸說：“不要泄氣，再來一次�！蔽铱粗鴿M天五顏六色的風(fēng)箏，心想：別人能放那么高，我也要做到。當(dāng)風(fēng)再一次吹來時(shí)，我又開始迎風(fēng)奔跑，手中一點(diǎn)點(diǎn)地松線，終于我的風(fēng)箏也高高的飄在了空中。

　　但是我發(fā)現(xiàn)每次風(fēng)力一減弱，我的風(fēng)箏就會(huì)慢慢落下來�？蓜e人的仍然高高的飄在空中。我繼續(xù)嘗試，終于掌握了放風(fēng)箏的竅門。那就是：如果風(fēng)箏要掉下來時(shí)就收線，等風(fēng)箏要往天上飛時(shí)就趕快放線。

　　回家時(shí)，爸爸說：“只要你不灰心，肯動(dòng)腦，做什么事都會(huì)成功的�！蔽也挥勺灾鞯攸c(diǎn)著頭……

　　練習(xí)小學(xué)作文篇11

　　我的家鄉(xiāng)有許多水果，比如桔子、枇杷、葡萄、、、、、、但我最愛我家鄉(xiāng)的龍眼。

　　春暖花開，細(xì)雨如絲，一棵棵龍眼樹正吸收著春天的.雨水，它們舒展著它們細(xì)長的枝條，一片片綠葉在雨中唱歌。

　　四、五月份的時(shí)候，龍眼樹開滿了小花，不時(shí)一只只小蜜蜂穿著黃色的“制服”來到這里工作，有時(shí)，一些路過的行人走過這里，就會(huì)聞到陣陣清香。

　　龍眼樹七、八月份開始結(jié)果。

　　龍眼是圓圓的，和楊梅一樣大小，龍眼是從清色慢慢的變成土黃色，成熟的龍眼一剝開就會(huì)看到晶瑩剔透的果肉，咬一口，那甘甜可口的味道，讓你吃了還想吃！

　　以前我吃了太多龍眼所以上火了，但你別看龍眼吃多了會(huì)上火，其實(shí)龍眼有許多好處呢！比如說做成龍眼干能補(bǔ)血，龍眼湯能養(yǎng)顏美容、、、、、、等用處。

　　��！我愛家鄉(xiāng)的龍眼。

　　練習(xí)小學(xué)作文篇12

　　媽媽給我買了一只小烏龜，它有著圓圓的小腦袋，小眼睛，細(xì)細(xì)的小尾巴，我很喜歡它。

　　一天我突然想起忘記給它喂食了。更槽糕的是，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)有四五個(gè)星期沒喂過它一次食物。我連忙跑過去看它，哇！它居然還活著！我心里納悶，它都一個(gè)多月沒進(jìn)食了，怎么還是活著呢？然后，我去問了媽媽，媽媽說：“烏龜不用天天喂，隔半年喂一次都行�！蔽掖篌@失色的對(duì)媽媽說："那烏龜不是死翹翹了嗎？”媽媽又說：“烏龜?shù)腵進(jìn)餐規(guī)律就是這樣，我們天天喂它，它反而活不成。”我終于明白了，每種動(dòng)物都有自己的生活規(guī)律，我們不能破壞這些規(guī)律，否則，好心未必有好的結(jié)果。從此，我按照烏龜?shù)纳盍?xí)性，半年喂它一次食物，果然，小烏龜不僅活著，而且十分健康。

　　我越來越喜歡這只小烏龜，我一定要好好的把它養(yǎng)大。

　　練習(xí)小學(xué)作文篇13

　　今天爸爸帶我去游泳！我是第一次到游泳池去學(xué)習(xí)游泳，心里有點(diǎn)害怕，以前是爸爸、媽媽帶我到海邊去玩的。下水后，爸爸叫我兩只手像劃船一樣，向后畫圈，兩只腳要像青蛙腿一樣向后蹬，可是我總是不太能夠掌握和配合好，爸爸耐心的一遍一遍的教我。

　　然后爸爸叫我往水里跳，我不敢，爸爸在一旁鼓勵(lì)我，我跳了下去，往水里一沉，嘴里咕嚕咕嚕喝了幾口水，眼睛上、臉上都是水，嚇得我哭了起來，媽媽在一邊遞上毛巾，幫我擦了擦，這才好點(diǎn)。可是這次的`水和上次海邊的水不一樣，海水是咸的，游泳池的水是淡淡的，還有一點(diǎn)點(diǎn)味道。爸爸讓我在水里走走，我覺得在水里走路非常的困難，爸爸告訴我，這是因?yàn)樗镉凶枇Φ脑�。我看見別的小朋友在那玩的非常高興，我也想去，可是我還是有點(diǎn)不太適應(yīng)，就沒有去，后來我又把幾個(gè)動(dòng)作再練習(xí)了一下，感覺好了點(diǎn)，忽然，聽見幾聲雷響，就下起了大雨！

　　我一上來全身都很冷，爸爸給我披上了浴巾，他自己卻沒有，這時(shí)我知道了，什么才是愛！今天我不僅高興而且有點(diǎn)累，終于明白一個(gè)道理，只有有恒心，我肯定會(huì)學(xué)會(huì)的。我一定把游泳努力學(xué)好！

　　練習(xí)小學(xué)作文篇14

　　今天，我和媽媽去觀看由濮陽市舉辦的房、車展覽會(huì)。

　　下了車，首先映入眼簾的是精美的房屋模型。有的模型是小區(qū)的整體概貌：上面有清澈的池水、青青的綠草地、整齊的路燈、漂亮的會(huì)所等；有的模型是房屋的戶型結(jié)構(gòu)：有二室一廳的、有三室一廳的還有別墅、錯(cuò)層等等，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。模型旁邊擺放著芬芳撲鼻的鮮花，幾個(gè)大姐姐正在彈奏優(yōu)美的小提琴樂曲......真熱鬧啊!

　　走著走著,看見一個(gè)阿姨站在募捐箱旁邊在組織捐書活動(dòng),地上放著一大摞書,一個(gè)寫滿簽名和祝福的`大白板特別引人注目。于是,我也把我心愛的一本書捐了，并在大白板上寫上了對(duì)貧困小學(xué)生的祝福。媽媽看見了，高興地說：“菲菲，你捐的不僅僅是一本書，還是一片愛心呀！”我聽了，高興的笑了。

　　離開募捐臺(tái)，我們來到了車展旁，各式各樣的精美的汽車、摩托車、電動(dòng)車、自行車讓我留戀忘返......

　　我和媽媽依依不舍地離開了展覽會(huì)，高興的回家去了。

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