小學(xué)作文：猜猜他是誰
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：猜猜他是誰，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：猜猜他是誰1
我們班有一位同學(xué)，他的皮膚黑黑的跟我差不多高，他的頭發(fā)又黑又亮，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來像彎彎的月亮一樣，還有一對小酒窩笑起來特別迷人。
他酷愛打羽毛球，在社團(tuán)課上，他是老師的小助手，也是小組長。他的羽毛球也打的特別好，有一次，他和他的一個同學(xué)在打羽毛球。同學(xué)發(fā)了一個高球，他目不轉(zhuǎn)睛的'盯著球，然后迅速的往后退了幾步，快速地抬起左胳臂，揮舞球拍打了回去，同學(xué)回了個低球，他快速地跑向羽毛球，伸出球拍，把球打回去，就這樣你一拍我一拍打了三十多個回合也不分勝負(fù)，打的精彩極了。他一蹦一跳的下了球場，換了其他同學(xué)上場，他在旁邊認(rèn)真的觀看其他同學(xué)打球，當(dāng)他看見同學(xué)把球打飛的時候，他就會沖上去把球撿回來給同學(xué)，讓他們繼續(xù)打球。
他關(guān)心班里的每一個人，不管是誰遇到困難，他都會主動幫忙。有一次，李屹冉在樓梯里，忽然把腳崴了，李屹冉：“�。 币宦暯�，驚動了前面的他，他轉(zhuǎn)過來急忙扶著李屹冉慢慢的走下樓梯去了醫(yī)務(wù)室，在路上，他對李屹冉說：“不要害怕，不會有事的�！碑�(dāng)他們到了醫(yī)務(wù)室，保健醫(yī)生給李屹冉做完檢查，對李屹冉說：“沒有大事，過幾天就好了�！彼麄冞@才放下心來，在回教室的路上，他對李屹冉說：“以后上下樓梯時小心一點(diǎn)�！崩钜偃交卮穑骸拔抑懒�，以后一定注意�！�
瞧，這就是他，愛笑、愛運(yùn)動、愛樂于助人的他，你猜，他是誰？哈哈，他就是我——竇XX。
小學(xué)作文：猜猜他是誰2
在我的畫夾中，有一張我非常喜歡的人物畫，雖然我畫的不是很像，但我一看見他，就把我?guī)Щ亓酥行男W(xué)，帶回了三年四班，你一定想知道他是誰吧，現(xiàn)在我可不能告訴你，請大家一起來猜猜他是誰吧！
他是一個活潑機(jī)靈的小男孩。他有一雙明亮的`眼睛，一副洪亮的嗓音，一個充滿智慧的頭腦。他和我一樣屬馬，雖然個子沒有我高，但學(xué)號排在我前面，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他做事有一種積極的特點(diǎn)。課堂上，他很踴躍，幾乎老師提出的所有問題，他都能回答出來。每次，他都把手舉的高高的，生怕老師看不見。他的速度也很快，老師留的每一項(xiàng)作業(yè)，他都能第一個完成，同學(xué)們都很喜歡他。
他還有領(lǐng)導(dǎo)才能。在班級里，他擔(dān)任體育委員，因?yàn)樗艿煤芸�。在運(yùn)動會上，常常有他的身影出現(xiàn)。他很謙虛，從不驕傲自大。當(dāng)老師不在的時候，他會主動管理班級。記得那次我想在學(xué)校門口買東西，他立刻制止了我，說：“丑文哲，老師不讓在學(xué)校門口買東西，你忘了嗎？”那嚴(yán)肅的表情，一本正經(jīng)的樣子，使我立刻打消了買玩具的念頭。
現(xiàn)在，你們猜到他是誰了吧！對了，他就是……哈哈哈，還是請你們自己說吧。
小學(xué)作文：猜猜他是誰3
我們班有一個這樣的人：他的個子高高的，體重就不用說了吧？他的體重確實(shí)有些重，身體很強(qiáng)壯，可是個子高看上去并不明顯。頭發(fā)的造型很特別，從上面看有點(diǎn)像花朵，眉毛又黑又濃，眼睛又大又亮，鼻子又高又挺，是個十足的帥小伙。
他有時候愛火上澆油。我不該做錯的題做錯的題做錯了被媽媽批評的時候，他會在旁邊說些這道題真簡單都不會的話，害我再被媽媽責(zé)備一通。有時課間我和其他同學(xué)一塊兒玩的時候，如果發(fā)生了矛盾，他看見了，就會跑過去和我的敵人一伙兒。那群人就不跟我玩兒了，我想他肯定又火上澆油的說了我一通壞話。不過，過不了多久，我和他又會玩在一塊兒。
他值得我學(xué)習(xí)的地方也有很多。不挑食，身體壯。聽阿姨說：他吃胡蘿卜、青菜，各種對身體有好處的.食物都吃。相比之下，我就有些挑食。他愛看課外書，知識面很廣，所以作文寫得又長又好，在往作文本上抄寫時，盡管他寫字慢，他也堅持寫好寫完。他很勇敢，課堂上發(fā)言積極，聲音響亮。勞動也很積極，是老師的得力小幫手，也是我們班的語文課代表。
我們平時經(jīng)常吵吵鬧鬧，也不影響我們成為朋友。說了這么多，大家肯定猜出他是誰了吧？哈哈，他就是我們班的李木子。
小學(xué)作文：猜猜他是誰4
他長得非常高，皮膚有點(diǎn)黑；他跑得很快，跳得很遠(yuǎn)。
他每次玩抓人的時候，都是跑在最前面的。
他也非常非常地調(diào)皮，也非常非常地聰明。
他每次發(fā)脾氣的時候，都會把惹毛他的同學(xué)的椅子掀翻；他一生氣，就坐在自己的椅子上發(fā)呆，連主科的語文，他都敢不聽課。
他每次上課，都愛講話，但他也很愛舉手回答老師的問題。
每到課間，他就像一只發(fā)呆的樹獺，立馬變成了一匹烏騅馬沖了出來。
他，坐在最后排，我每次看到他，就像看到一個高高大大的人影；
他最要好的.朋友是金文彬，他每次跟金文彬吵架時都會互罵互打，可老師一來，就立即停止了爭執(zhí)，就像什么事都沒有發(fā)生，每次吵完架，都會立即和好。每次和好的時間，最少只要五分鐘，最多只要10分鐘，他們性格非常像，只有一個區(qū)別，金文彬長得不是很高，但這個同學(xué)長得很高，一個皮膚白，一個皮膚黑，我每次看到他們在玩的時候，就感覺黑、白社會在打架一樣。
每一次課間玩抓人的時候，他就會躲在廁所里面躲避被抓，就像一個將軍，打不過千軍萬馬，連連戰(zhàn)敗，躲在一個小村落里面，逃避災(zāi)難。
他只要看到零食，就像豬八戒吃西瓜一樣，吃得很快，吃得很多。
你們現(xiàn)在知道他是誰了嗎？請你們猜一猜吧。
小學(xué)作文：猜猜他是誰5
她8歲了，在怡園小學(xué)上學(xué)，讀三年級。
她長得十分苗條，皮膚白里透紅。眉毛彎彎的，淡淡的，像兩葉柳眉。眉毛下長著一雙眼睛大大的，真像一對黑寶石，高高的'鼻梁，一個櫻桃小嘴，一笑就會露出兩個小虎牙。瞧，把她打扮得真可愛。
她是一個充滿朝氣的小女孩。有一次，上體育課時，老師說：“我們班來場男女跑步比賽吧。”聽完了，同學(xué)們個個磨拳接掌。比賽最后一場，她雙手撐地，左腿彎曲，右腿蹬地。老師的口哨一響，她甩動雙臂，邁開大步，像一匹脫韁的野馬在跑道上飛奔著，出線了，她為我們女生爭得了榮譽(yù)。老師表揚(yáng)她說：“你真是一個充滿朝氣的小女孩�！彼α诵�，羞答答地跑開了。
她還是個愛看書的孩子。有一次，別人找她玩游戲，看到她一個人坐在教室里，一會兒笑，一會兒愁眉苦臉，一會兒生氣……完全沉浸在書的世界里。別人只好打消了這個念頭。
這個陽光愛看書的小女孩是誰呢？你能猜出來嗎？哈哈，讓我告訴你們，這個小女孩就是我自己啦。你愿意跟我做朋友嗎？
小學(xué)作文：猜猜他是誰6
黝黑黝黑的皮膚，烏黑的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛，一對圓圓的酒窩，百靈鳥一樣的嗓音，你猜猜他是誰？
話說，這位遠(yuǎn)近聞名的同學(xué)可不是浪得虛名的.，因?yàn)樗?jīng)常像女生一樣唱巴拉巴拉小魔仙，所以，他才會有“秦妹妹”這個“外號”。最讓我們頭疼的是他竟然連午睡的時候也在唱，哎，真讓人頭大。
關(guān)于他，我有一件事特別難忘：有一天下午，我正在打掃衛(wèi)生，教室里又臟又亂，不一會兒，我就累得大汗淋漓，一屁股坐到了地上。突然，他走了過來，拿起我扔在地上的掃把，撿起了抹布，認(rèn)真地干起活來。他把地掃得干干凈凈，拖得亮閃閃的，把黑板擦得一塵不染，把講臺收拾得整整齊齊，整個教室變得好干凈。他一邊擦著汗，一邊對著我笑。我站了起來，說：“謝謝！你幫了我一個大忙！”“沒事，這是我應(yīng)該做的�！蔽覀儍蓚�肩搭肩，開心地笑著，那個笑容好甜，好甜……
這位同學(xué)雖然“弱小”，但他有一顆助人為樂的“強(qiáng)心”。你猜猜他是誰？——他就是我們班的秦梓恒。
小學(xué)作文：猜猜他是誰7
有那么一個人，我對他再熟悉不過了。他今年九歲，那一頭烏黑發(fā)亮而茂密的頭發(fā)。他那小小的嘴巴非�？蓯郏撬敉舻难劬﹄m然不大，但看上去很機(jī)靈。最有特點(diǎn)的還是他鼻梁上的那副黑黃的眼睛，使他顯得很有學(xué)問。他天生愛看書，所以才導(dǎo)致他的'鼻梁上過早的承受那厚厚的眼鏡的負(fù)擔(dān)。他的目光一遇見書，就會立刻被書“粘”住，怎么也
分不開。有一次，他正在看《十萬個為什么》，媽媽喊他吃飯，他只是心不在焉的噢了一聲�；蛄嗽S久，媽媽見他還是沒出來，就進(jìn)屋看看，嘿，他還在那津津有味地捧著書看呢！頓時，媽媽氣的“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什么時候了，全家人都正在等你吃飯的呢！”他呢，卻學(xué)著媽媽
的樣子怪聲怪氣地說“吵，吵，吵，還吵，都什么聲調(diào)了，整本書都等著我看完呢！”媽媽被氣的無奈，只好將他手里的書沒收。
他是一個性格開朗的小男孩，無論多么苦惱的事他一轉(zhuǎn)眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉；他還是隨心所欲的人，因?yàn)樗X得干什么就干什么是件很快樂的事；他這個人還是個急性子，干啥都沒耐心，所以做起事來總是很毛躁，落下個粗心大意的毛病。
你能猜得出他是誰嗎？
小學(xué)作文：猜猜他是誰8
在學(xué)校里，我有一位好同學(xué)，他的個子很小，留著個西瓜頭，看起來虎頭虎腦的。他的眼睛亮晶晶的，像夜空中最閃耀的星星，眉毛淡淡的，像兩個小月牙，嘴巴小小的`，笑起來牙齒像白白的蓮花，胖乎乎的臉蛋上灑滿了陽光，別提多燦爛了！
每次下課，我都會和他一起玩“剪刀石頭布”的游戲，一上課，他就像小狗一樣急急忙忙地回到座位上，上課從不走神，學(xué)習(xí)可認(rèn)真啦！
他是一個很大方的人，有一次上體育課，我忘了帶跳繩，他毫不猶豫地給我了一根跳繩，還說：“我把跳繩給你，我們一起跳！”說完，他笑了笑，那笑容如三月春風(fēng)似的特別溫暖，我心里也暖暖的。
他很喜歡跑步，上次體育課，老師說要賽跑，我和他一起比賽，他拿了第一名的好成績，我只拿了第三名，我都要流淚了。這時，他走過來拍拍我的肩膀，還安慰我說：“加油，下次你一定能拿到第一！”我聽了以后，渾身充滿了力量，后來我果然拿下了第一名。
他就是我的好朋友萬永曦，一個大方又溫柔的男孩子，我很喜歡和方永曦做朋友！
小學(xué)作文：猜猜他是誰9
我寫的是一個“快樂之星”。一聽名字就能給人帶來無窮的快樂。她是一個愛笑的女孩，有一雙烏黑的大眼睛和一對細(xì)長的眉毛。她那又大又圓的'眼睛上點(diǎn)綴著長長的睫毛，一張小小的嘴巴里藏著許多潔白但不整齊的牙齒。
她調(diào)皮可愛、特別招人喜歡。她還鬧了不少笑話，讓人哭笑不得。還記得那次，她竟然把鋼筆放進(jìn)削筆機(jī)里削了起來，真是笑死我了。還有一次，我倆發(fā)生了矛盾，我決定不給她吃餅干，遍一個人偷偷地躲起來吃。誰知她竟然找了過來，可憐巴巴地看著我，說：“我以后再也不會不等你，自己溜走了，求求你給我吃一點(diǎn)嘛！”唉！現(xiàn)在想不給她吃也不行了。我只好把盒子讓給她。她說：“放心，我只吃一口�！蔽疑弦幻脒�很放心，下一秒就開始后悔了。只見她拿起裝餅干的盒子往嘴巴里一倒，嗚嗚——我的餅干�。∧恪八馈钡锰珣K了！
她不僅調(diào)皮可愛，很多才多藝。她很喜歡畫畫，她的每幅畫都讓人贊不絕口。下課的時候，我們總喜歡聚在一起畫畫，每次畫畫都有不少同學(xué)跑過來圍著我們看。我們畫游樂園時，畫中的過山車就像要沖出來一樣。
你們猜到她是誰了嗎？如果你還是猜不出來，那就把耳朵湊過來，讓我告訴你。她的綽號是——豬萱。哈哈，你們猜到了嗎？
小學(xué)作文：猜猜他是誰10
在我們班上有這么個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時的眨呀眨的`，每眨一下都仿佛是暗示著對知識的渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說起話來可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。記得在一個陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時，同學(xué)們有說有笑地跑到操場上排好隊(duì)。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們比賽跑步。
我們幾名男同學(xué)一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)自己全都是跟班上最調(diào)皮的幾個一起跑，而他正好在我后面。這時，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰知他沒站穩(wěn)，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過去扶他起來，其實(shí)當(dāng)時我心里非常恨他的，但沒辦法，誰知他不但沒哭，反而哈哈笑了起來，你說他的性格怪不怪！他呀，平時很喜歡跑步，跳遠(yuǎn)，丟沙包，搞一些惡作劇……告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時，他就在這時趁機(jī)去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時，他就站在中間突然不動，害得班上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑……他是誰？我想你們也應(yīng)該猜不出，哈哈！我就告訴大家吧，不過可別去告訴這個人。他就是——劉懿。
小學(xué)作文：猜猜他是誰11
她是一位班長，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一個櫻桃小嘴。上課的時候，她那炯炯有神的大眼睛一直閃爍著智慧的光芒。
她熱愛跳拉丁舞。我看到她每天都急急忙忙地去舞蹈室練習(xí)。她每天都練得滿頭大汗。有一次學(xué)校選她去表演，即使夏日炎炎，她從早跳到晚，衣服都濕了好幾回，并且腳底都被磨出了水泡，但她依然不放棄，真令人佩服，我要向她學(xué)習(xí)。
她非常喜歡樂于助人。有一次她看見同學(xué)哭了，她悄悄地就走了過去，問：“怎么了？你為什么要哭？”她就耐心地安撫同學(xué)的情緒，那位同學(xué)的'眼淚也止住了。我有一次，我被跳繩打到頭，實(shí)在太痛了，所以忍不住哭了，她就上來安慰我，她摸了摸我的頭，說：“沒關(guān)系，你是一個堅強(qiáng)的小女孩，一定可以忍住的�！甭犃怂郎厝岬穆曇簦业奶弁匆驳玫骄徑�。
她學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。上課的時候她非常認(rèn)真，老師一出問題，她就立刻舉手，我都還沒想到呢，我也要成為學(xué)霸。
這就是我們班的班長，我們要像班長一起學(xué)，學(xué)習(xí)更多本領(lǐng)，這就是我的好朋友，猜猜她是誰？
小學(xué)作文：猜猜他是誰12
今天，我們在作文課上玩“猜猜他是誰”。這游戲的規(guī)則是將參加游戲的同學(xué)蒙上眼睛，去摸另一個同學(xué)，來猜猜對方是誰。
游戲開始了，舒雅摸成煜。舒雅先摸成煜的頭發(fā)，一直在摸，真是沒完沒了。接著她又摸成煜的臉。天啊！她是在揉面團(tuán)嗎？搓完面團(tuán)又搓他的衣服，之后又摸他的鞋。老師說：“可以撓對方的癢癢�！笔嫜庞謸纤陌W癢，他忍不住差點(diǎn)笑出聲音來，芮旗忙用手捂住他的.嘴。這時，舒雅脫口而出：“成煜！”這局舒雅贏。
這次，我來摸。老師一邊用衣服蒙上我的眼睛，一邊說：“這次哪個漂亮的女生愿意上來呢？”我想一定是女生了。對方站在我面前了，我先摸頭發(fā)：短短的，應(yīng)該是男生。可隨之又摸到了一個蝴蝶結(jié)，這下可蒙了。我趕緊再摸摸臉，沒想到臉上還有一副眼鏡，我就想應(yīng)該是迎迎，可是迎迎是長發(fā)呀！我又伸手去摸有沒有長頭發(fā)，這次確定沒有！這不可能吧，有發(fā)夾沒有辮子？我又反復(fù)摸了五六次：短發(fā)、發(fā)卡、眼鏡！
我實(shí)在想不出來，只好說：“我猜不出來。”老師把衣服解開，我一看：竟然是個男生，頭掛發(fā)夾還戴著別人的眼鏡。
小學(xué)作文：猜猜他是誰13
我們班有一位同學(xué)，他長得很胖很胖，他的鼻梁上，架著一副眼鏡。他有一雙又粗又壯的手臂和一雙大大的.手，還有一雙像粗粗的柱子一樣的腿，連著雙腳撐在地上。他的頭發(fā)不是很長，但是非常密，也非常烏黑。
他平常很溫和，他不小心撞到你，他就會跟你說對不起。如果他把你撞倒了，還會扶你起來。有一次，他不小心把我撞倒了，他把我扶起來，連聲說“對不起，對不起！”
他話很多，上學(xué)期有一次，他跟我在宿舍說話，從十點(diǎn)多說到十一點(diǎn)多。第二天，宿舍長把情況告訴了老師，我們都被批評了。從那以后，我們約定晚睡打完鈴以后，就不能再說話了，要爭做遵守紀(jì)律的好孩子，我們每天都在進(jìn)步著。
他力氣很大，不過他不會亂打人。他經(jīng)常幫老師搬重的東西，比如說葫蘆絲、電腦、書本……真是老師的好幫手。
他跑得很快，不過也有時會偷懶。有一次上體育課，老師讓我們在操場上跑一圈。我家們到的時候，過了快到一分鐘了，他才慢慢趕上來。我希望他改正錯誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個積極向上的好少年，因?yàn)槲覀兪呛芎玫耐瑢W(xué)。
請你猜猜他是誰。
小學(xué)作文：猜猜他是誰14
他，虎頭虎腦的。黑黑的圓臉上一雙烏溜溜的.眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，一看就是個機(jī)靈的人。臉上總掛著天真燦爛的笑容，露出兩顆大門牙。
他的嘴巴可能說會道了。每次只要老師一提問，他就高高舉起手，大聲地回答：“我覺得這句話是說……”“我們先要……再……然后……”，說起來頭頭是道，引來老師的嘖嘖稱贊，同學(xué)的陣陣掌聲和羨慕嫉妒。哎，誰叫他平時書看得多，上知天文下知地理呢。
不過他也有弱項(xiàng)。不要看他說話一套一套的，寫起來卻有很多錯別字。聽，余老師又在批評他了：“古詩默寫又錯這么多字。你只要音相同就行，不管他是哪個字是么？你看，‘霜葉’是指經(jīng)霜打過的葉子，你寫成‘雙葉’。‘荷盡’指荷花謝了，你成小河盡了�！薄肮�，同學(xué)們笑得前俯后仰，總算“出了口氣”了。而他，抓抓后腦勺，臉上仍掛著笑容，露著大門牙，只是臉上黑里透紅了。
這就是筆下功夫永遠(yuǎn)追不上嘴上功夫的小伙伴，這么獨(dú)一無二的同學(xué)，你們一定猜出來他是誰了吧。
小學(xué)作文：猜猜他是誰15
他是我班的一個有活力又有智慧的同學(xué)，請你們猜猜他是誰？
首先，他的身材瘦瘦的，有一張“瓜子臉”，笑起來會有兩顆“兔牙”，也會有小酒窩。他有一雙明亮的眼睛，好像放著聰明的'光芒。他的頭發(fā)短短的，一根根鋼針?biāo)频念^發(fā)好像表現(xiàn)出了他的聰明才智。
他特別愛看書，外號“小書迷”，還有一個外號“書呆子”。有一次，我見他捧著一本《山海經(jīng)》在專心致志地看，連上課鈴聲響了都沒有知道，后來還是老師提醒他已經(jīng)上課了，他才依依不舍把書收起來。你說他是不是一個小“書呆子”啊？
他不僅愛看書，還特別喜歡書法。他上書法課時很認(rèn)真，認(rèn)真聽老師講解，端正地臨摹老師的作品。過了一段時間，他的書法有了很大的進(jìn)步，他寫的字就像書本中的印刷體一樣。還有他很愛幫助別人，有一次我們上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己的彩色筆忘記帶了，急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時樂于助人的他給我遞來了一大盒彩色筆，說：“我們一起用吧�！蔽翌D時感動無比的溫暖。可能這也是他身為班長的職責(zé)吧。
聽了我的介紹，大家能不能猜到這位樂于助人的班長是誰呢？
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