- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)敘事作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文1
今天中午回到家，看見(jiàn)媽媽在茶幾上已經(jīng)擺好了水、一大塊揉好的面團(tuán)、一大盆剁好的肉餡，我知道老媽要包餃子了我心樂(lè)開(kāi)了花，這下可以大顯身手了。（因?yàn)榭蠢蠇屍綍r(shí)包餃子很輕松，所以認(rèn)為包餃子很容易）。
我們開(kāi)始包餃子了，只見(jiàn)媽媽一手拿搟面杖，橫搟一下、豎搟一下，然后轉(zhuǎn)動(dòng)著皮搟，轉(zhuǎn)眼間就搟好了一個(gè)中間厚，兩邊薄的餃子皮。然后，媽媽手把手的教我包：首先在餃子皮邊上沾點(diǎn)水，然后在中間加上肉餡，最后用右手的食指和大拇指把餃子的邊緣對(duì)疊捏出一個(gè)個(gè)像廚師帽一樣的'花邊，一個(gè)餃子就包成了。
開(kāi)始，我包的“四不像”，一會(huì)兒“大肚將軍”，一會(huì)兒“小扁豆”。慢慢地，我失去了信心。媽媽連忙鼓勵(lì)我：“不要著急，萬(wàn)事開(kāi)頭難，多包包就好了�！庇谑俏抑匦鹿钠鹦判陌溩�，慢慢地我包的也越來(lái)越好了。
吃飯時(shí)，雖然我包得還不是很好看，但是是自己通過(guò)勞動(dòng)包的，所以感到特別好吃，特別香。
小學(xué)敘事作文2
今天妹妹幼兒園里布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一個(gè)皮影，明天拿到學(xué)校。
可是妹妹太小了，沒(méi)法做。我說(shuō)：“我來(lái)吧！”于是我就幫妹妹做了皮影，做皮影可真難。
我先找來(lái)一張硬硬的紙，在上面畫(huà)好頭、身體、胳膊、大腿、小腿和腳。再把它們給剪下來(lái)，然后再用訂書(shū)針插進(jìn)你想讓它動(dòng)的地方，最后把露出來(lái)的兩頭壓下去。再用五根不同長(zhǎng)度的線分別把頭、胳膊、腳連在一根小棍上。用手提一下線，它的.四肢就會(huì)動(dòng)起來(lái)。這是一個(gè)會(huì)跳舞的皮影。妹妹給它起了一個(gè)名字，名字叫跳跳。
我和妹妹一起玩皮影，做游戲，玩的真開(kāi)心。
小學(xué)敘事作文3
今天是小年，媽媽說(shuō)：“今天要吃餃子。”
媽媽發(fā)一團(tuán)面，剁好餡，等爸爸回來(lái)了媽媽開(kāi)始搟面皮，我說(shuō)：“媽媽，我也要包餃子，”媽媽說(shuō)：“好，不過(guò)你要先把小手洗干凈，”我馬上把手洗干凈，開(kāi)始包餃子了，我拿一個(gè)面皮，我說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)包餃子，
媽媽說(shuō)：“我教你，先拿一個(gè)面皮，再用筷子加一點(diǎn)餃子餡，筷子把餡壓實(shí)，用手把餃子皮對(duì)折用力捏�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做，包的很好
可是餃子餡卻露了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“把餃子餡放在面皮中間壓實(shí)，”我照媽媽說(shuō)的'再包，雖然包成功了，可是太難看，我不放棄，一個(gè)又一個(gè)的去包，終于把餃子包好看了，媽媽還表?yè)P(yáng)了我。
看著我包好的餃子，從不好看到好看，我明白做事情要有耐心，學(xué)習(xí)也是這樣一步一個(gè)腳印，只要努力就會(huì)成功。
小學(xué)敘事作文4
一天，我在吃飯的時(shí)候，不小心把一根魚(yú)刺卡在了喉嚨里。
剛開(kāi)始以為沒(méi)事，還是繼續(xù)吃飯，可是吃一口，喉嚨就疼一次，于是我停止了吃飯，使勁地咽口水，想把刺咽下去�？墒�，咽得越使勁，喉嚨就越疼。我沒(méi)辦法就告訴了奶奶。奶奶給我盛了一點(diǎn)飯湯，說(shuō)：“你把這些湯飯吃完，說(shuō)不定刺就下去了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，很快把湯飯喝了下去，可還是毫無(wú)作用，后來(lái)我們又試了很多辦法，如維生素c、喝醋等，總算是好一點(diǎn)，也就沒(méi)太在意了。沒(méi)想到第二天醒來(lái)，更加難受了，頭暈惡心還咳嗽，媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“這下上不了學(xué)了，只能先去看醫(yī)生了�！钡搅酸t(yī)院，五官科的`醫(yī)生看了看果然有刺，幸運(yùn)的是這個(gè)醫(yī)生技術(shù)很好，一下子就取了出來(lái)。我感覺(jué)了一下，太舒服了，沒(méi)有刺的感覺(jué)真棒！
感受過(guò)痛苦，才知道健康的重要，吃魚(yú)雖然是小事，但可千萬(wàn)要記住：不能馬虎！
小學(xué)敘事作文5
漢字生活在我的筆下，活躍在我的生命里。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳躍在紙上，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡欣！我沒(méi)有一手好字，不可能把字寫(xiě)得像王羲之寫(xiě)得那么瀟灑；像柳公權(quán)寫(xiě)的那么靈活；像顏真卿那么工整，但是，我會(huì)盡自己最大的努力，讓漢字在我的.手下寫(xiě)的永遠(yuǎn)漂漂亮亮的。漢字有無(wú)窮的魅力，草書(shū)的狂放不拘，小纂的神秘莫測(cè)，隸書(shū)的古色古香，楷書(shū)的四平八穩(wěn)，行書(shū)的龍騰虎躍。你知道漢字中每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。“太陽(yáng)”這個(gè)詞，是你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝�！拜p”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉醉，“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流眼淚。“冷霜”好像散發(fā)著寒氣。
其實(shí)漢字就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌弱驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是歡快音符的樂(lè)章。記的一次老師聽(tīng)寫(xiě)，我把公雞寫(xiě)成分雞，把母雞寫(xiě)成每雞。結(jié)果成了同學(xué)們的笑柄。啊，我愛(ài)漢字。
小學(xué)敘事作文6
在我們班級(jí)里有很多趣事，其中我覺(jué)得最有趣的就是我們班的特殊任務(wù)小組（其實(shí)好多人都不知道有這個(gè)小組），他們?nèi)藬?shù)不定，人員不定，任務(wù)不定，統(tǒng)統(tǒng)不定。他們執(zhí)行過(guò)一次很有趣的任務(wù)：我們班Oven的卷子被人踩了一腳，消息傳開(kāi)后，特殊任務(wù)小組立即按照卷子上的腳印一個(gè)一個(gè)的查鞋底，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)是Oven自己踩了自己的.卷子一腳。
另外還執(zhí)行過(guò)一次任務(wù)，不過(guò)是long long ago以前的事，我已經(jīng)不記得了。
下次，如果特殊任務(wù)小組再執(zhí)行什么任務(wù)，我再寫(xiě)上來(lái)吧。
小學(xué)敘事作文7
有一次，我在洗手間看見(jiàn)爸爸用的剃須刀刮胡子。
爸爸先用水打濕下巴，再涂上肥皂，最后拿起剃須刀開(kāi)始刮胡子。不一會(huì)兒，密密麻麻的胡子就被刮得一干二凈。
我想：這太好玩了！我也來(lái)玩玩吧！可是，我沒(méi)有胡子，怎么刮呢？我靈機(jī)一動(dòng)，摸摸眼睛上的眉毛，又想：我就來(lái)掛眉毛吧！
于是，我趁大人們都不在的時(shí)候，學(xué)著爸爸的樣子，先打濕眉毛，再涂上肥皂，拿起剃須刀，作了一個(gè)深呼吸后，開(kāi)始照著鏡子刮眉毛，只刮了這么一下，我感到有一點(diǎn)痛，仔細(xì)一看，呀！半根眉毛沒(méi)有了，還劃破了皮膚。這是，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我手上的'剃須刀和眉毛，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子！剃須刀是用來(lái)刮胡子的，不是用來(lái)刮眉毛的。
一想到這件事，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，你說(shuō)可笑不可笑。
小學(xué)敘事作文8
昨天畫(huà)了兩幅軍畫(huà)，包括救援直升機(jī)、黑鷹戰(zhàn)斗直升機(jī)、民用直升機(jī)等現(xiàn)代武器。海洋包括巡洋艦和潛艇；陸地包括東風(fēng)防空導(dǎo)彈車(chē)、t-90坦克、軍用火車(chē)、軍用卡車(chē)；空中包括救援直升機(jī)、黑鷹戰(zhàn)斗直升機(jī)、民用直升機(jī)和f-35戰(zhàn)斗機(jī)。
有一天我很無(wú)聊，沒(méi)人陪我玩，就拍了這兩張，看看有沒(méi)有錯(cuò)。東張西望，還是找不到錯(cuò)誤的地方。突然，我腦子里冒出一個(gè)想法：對(duì)！讓爸爸看看！然后，我拿著照片走到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，幫我看看我哪里弄錯(cuò)了？”爸爸接過(guò)照片，仔細(xì)看了看，說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題。如果你能把他們的`名字寫(xiě)在上面就更好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆，認(rèn)真地把每一個(gè)字都寫(xiě)了出來(lái)。爸爸看了看，高興地說(shuō)：“昊天，你的畫(huà)真好看！”我聽(tīng)了父親的贊美，甜如蜜。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，站出來(lái)，發(fā)展真正的陸�？杖�，為祖國(guó)服務(wù)。
小學(xué)敘事作文9
今天，作文課上老師領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲。
老師拿出一個(gè)氣球，在同學(xué)的頭發(fā)蹭來(lái)蹭去，出乎意料的一幕居然發(fā)生了，氣球神奇的粘在了黑板上。老師對(duì)著氣球，張大嘴巴“呼——”地吹了一口氣，氣球搖搖晃晃地可還是原地不動(dòng)。老師輕輕的對(duì)著氣球一彈，它慢慢滑下來(lái)，像飛檐走壁一樣。
接下來(lái)該我們出場(chǎng)了，我們可真是八仙過(guò)海各顯神通。氣球有的被粘在了電腦上，有的被粘在門(mén)上，有的被粘在墻上，還有的用氣球粘碎紙片，這場(chǎng)面讓我們哭笑不得。
生活中，你遇到過(guò)靜電嗎?記得有一次，媽媽想領(lǐng)我去玩，剛想拉住我的'手，結(jié)果被彈了回來(lái)，手就像被電棍打了一下，手突突直麻。
通過(guò)神奇的氣球，讓我有了探索科學(xué)奧秘的興趣，長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名科學(xué)家。
小學(xué)敘事作文10
我叫李城歐，男孩，現(xiàn)在十歲了。我現(xiàn)在在黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班就讀。我現(xiàn)在剃著平頭，每次剃了后同學(xué)就叫我光頭，開(kāi)始我很憤怒，但聽(tīng)著聽(tīng)著，我就覺(jué)得不憤怒了，還覺(jué)得挺好聽(tīng)的。我的眼睛黑亮亮的，耳朵是招風(fēng)耳，鼻子是小巧的，嘴巴唇方嘴正，臉 龐胖嘟嘟的。我的.優(yōu)點(diǎn)很多，有樂(lè)于助人、正義……但我的缺點(diǎn)會(huì)使有些事情越弄越麻煩，那就是這個(gè)缺點(diǎn)——粗心！有人說(shuō)：“粗心是個(gè)病，永遠(yuǎn)也幫不到你。你要是個(gè)醫(yī)生，粗心大意會(huì)開(kāi)錯(cuò)藥方。要是你是工程師，粗心會(huì)使房子倒塌，而傷害生命�！�
我很愛(ài)游泳，每次我都抓緊時(shí)間游著，絲毫不浪費(fèi)游泳的時(shí)間，我現(xiàn)在都能到深水池游了。我的老師現(xiàn)在只讓我用蛙泳游，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)出色的游泳教練的！
我愛(ài)看電視，在電視里學(xué)到了各種各樣的知識(shí)。
聽(tīng)完我的介紹，你喜不喜歡我？
小學(xué)敘事作文11
我最喜歡的老師是教我們班數(shù)學(xué)的鄭老師，她很高，看起來(lái)最少也有1米7，身材苗條，頭發(fā)又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀麗端正。我為什么最喜歡她呢？下面我就給大家說(shuō)說(shuō)。
鄭老師講課很認(rèn)真，當(dāng)上課鈴響過(guò)以后，她走進(jìn)教室時(shí)本來(lái)鬧哄哄的像炸開(kāi)了鍋似的班級(jí)頃刻間安靜了下來(lái)，仿佛鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時(shí)，她好像有一只無(wú)形的手，把我們大家的`注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也放下了手中正在干著的“活”認(rèn)真聽(tīng)她講課 。鄭老師上課時(shí)怕我們太累，所以經(jīng)常加入幾個(gè)小笑話讓我們開(kāi)心開(kāi)心、放松放松，所以我們覺(jué)得鄭老師講的每一節(jié)課都很精彩。
鄭老師布置的作業(yè)也很合理，比如今天的作業(yè)比較多，那明天的作業(yè)就會(huì)比較少，因此沒(méi)有同學(xué)會(huì)抱怨作業(yè)太多而不去完成所布置的作業(yè)。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得鄭老師是一個(gè)名副其實(shí)的好老師嗎？
小學(xué)敘事作文12
星期五的清晨，我起床后發(fā)現(xiàn)下雪了。雪花漫天飛舞，像許許多多飛舞的蝴蝶。雪花把大地染成了銀裝素裹的世界。此時(shí)我不禁想起了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的詩(shī)句。
校園里一片銀色，一眼望去操場(chǎng)上許許多多的白雪，踩上去特別柔軟，像踩在地毯上。同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，圍上圍巾，帶上手套。
下了第二節(jié)課，老師組織我們?nèi)⒓佣蜒┤舜筚�，我們特別高興。我們來(lái)到操場(chǎng)選好一片空地，男同學(xué)負(fù)責(zé)堆雪人的身體，有幾個(gè)女同學(xué)配合。我和xx拿著簸箕到遠(yuǎn)處運(yùn)雪，還有幾個(gè)女同學(xué)用手捧著雪，看到我們就把雪放到我們的`簸箕里。xx負(fù)責(zé)堆雪人的頭，有一些同學(xué)貢獻(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，雪人終于堆好了，我開(kāi)心極了。同學(xué)們圍著雪人歡呼雀躍，老師拿來(lái)了相機(jī)給我們和雪人拍照合影。
我喜歡冬天，冬天是個(gè)美麗的季節(jié)。
小學(xué)敘事作文13
今天早上，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今天是一個(gè)特殊的日子�！钡綄W(xué)校的.時(shí)候，我一直在想：今天到底是什么日子�。�
上課的時(shí)候，王老師對(duì)大家說(shuō)：“今天是三八婦女節(jié)。” 哦，原來(lái)媽媽說(shuō)的特殊節(jié)日就是婦女節(jié)��！
我該為媽媽做點(diǎn)什么呢？唱歌？沒(méi)意思，跳舞？我又不擅長(zhǎng)。
忽然我想到，媽媽天天上班很幸苦，回來(lái)都會(huì)很晚，我就幫她洗腳放松放松吧。
晚上八點(diǎn)多，媽媽才回家。我連忙沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿了腳盆，接了熱水，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您幸苦了，我?guī)湍阆茨_吧。”
我一邊洗著腳，一邊和媽媽聊著天。
媽媽看著滿頭大汗的我，欣慰地笑了。我看著媽媽燦爛的笑容，也開(kāi)心地笑了。
小學(xué)敘事作文14
下午美術(shù)老師來(lái)班里說(shuō)：“組長(zhǎng)收了美術(shù)書(shū)。我要數(shù)星星，沒(méi)帶的都是零�！薄安豢赡�！我沒(méi)帶藝術(shù)品，我喜歡的藝術(shù)品變成了零。”我大叫：“哎呀，誰(shuí)叫你不要拿呢？”楊嘆了口氣，“今天有美術(shù)課，怎么能忘了呢？”翠鳥(niǎo)也在旁邊說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我喊誰(shuí)，誰(shuí)就站起來(lái)給我看�！苯形颐值臅r(shí)候，我慢慢的'站起來(lái)，面無(wú)表情，但是心里很著急，就像第一次坐在羊皮筏子上一樣。
老師看到很多同學(xué)沒(méi)帶美術(shù)書(shū)，就說(shuō)美術(shù)作業(yè)從50%改成20%，課堂表現(xiàn)占50%，考試成績(jī)占期末成績(jī)的30%。
最后，不會(huì)是零。今天終于躲過(guò)一劫。下次還是老老實(shí)實(shí)的把筆記本帶在身邊吧。
小學(xué)敘事作文15
今天天氣非常的炎熱，沒(méi)有一絲的風(fēng)，太陽(yáng)好像發(fā)了瘋一樣地烤著大地，馬路上的行人被曬得無(wú)精打采的，都急匆匆地往家趕著，誰(shuí)也不愿意在外面多停留一會(huì)兒。而我卻絲毫沒(méi)有受到這天氣的影響，心情卻格外的好，早把熱這件事情忘到九霄云外去了，因?yàn)榻裉炖褷斶^(guò)六十歲生日。
一大早，我和媽媽就去白鴿蛋糕房為姥爺訂了一個(gè)帶有大大‘壽’字的水果蛋糕。中午大姨為姥爺在秋實(shí)大酒店訂了桌生日宴。到了飯店，我們幾個(gè)小孩爭(zhēng)著為姥爺祝福，我還給姥爺送了禮物呢。姥爺高興極了，看上去滿面春風(fēng)，好像年輕了許多。這時(shí)，我那不聽(tīng)話的肚子唱起了空城計(jì)，惹得大家哈哈大笑。剛開(kāi)始，我們還規(guī)規(guī)矩矩的坐在那里，不一會(huì)兒就被誘人的蛋糕吸引的'直流口水，蛋糕一切好我們就撲了上去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。酒店工作人員也為姥爺送上了最真摯的祝福，并送了鮮花。
美酒佳肴，歡聲笑語(yǔ)，我們和姥爺共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日！最后再次祝姥爺身體健康，晚年幸福！
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)敘事作文11-11
小學(xué)敘事的作文11-14
小學(xué)敘事作文10-03
敘事小學(xué)作文01-24
關(guān)于小學(xué)敘事作文09-04
優(yōu)秀小學(xué)敘事作文01-02
小學(xué)敘事作文【實(shí)用】12-30
薦小學(xué)敘事作文12-30
小學(xué)敘事作文[優(yōu)秀]11-21
小學(xué)敘事作文(精品)11-18