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【薦】實用的寫小學(xué)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫小學(xué)的作文 篇1
生活是一個大課堂,生活給予我們智慧,給予我們歡愉,同時也給予我們啟迪, 蠟燭。在生活中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。大千世界,萬事萬物,都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。只要我們留心觀察,一定會感受到其中的奧妙。
那是期末考試的前一天晚上,我正在書桌上苦苦思索一道難題時,忽然屋里一片漆黑,原來停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點燃,放在書桌上,繼續(xù)我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時,我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭,整體通紅,呈半透明狀,蠟燭頂端燃燒著一個小小的火苗。底部淺藍(lán)色襯著上面的橘紅色,十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭,我陷入了沉沉的深思:蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的,默默無聞,燃燒自己,用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價,堅持發(fā)光發(fā)熱,他們不求贊揚,不求尊重,這是種多么可貴的精神。在淡淡的燭光中,我好像看到了許許多多的人們,他們也有著和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人,對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時,他總是毫不猶豫的奉獻(xiàn)自己的愛心;在戰(zhàn)友的父母生病時,是他向他們伸出援手;在擁擠的公交車上,是他起身給老人讓座,像他這樣的.人,難道不值得我們敬佩嗎?
沒錯,燭光是微弱的,個人的奉獻(xiàn)也許也是微弱的,但只要我們手拉手共放光輝時那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的,但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上,我想到了默默無聞的勞動者;從小小的蠟燭身上,我學(xué)到了蠟燭的精神。;從小小的蠟燭身上,我又想到了我們。我們是小學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)祖國的使命,長大后是祖國的棟梁。我們應(yīng)盡自己最大的努力,讓祖國因為有我們而驕傲,而自豪。
寫小學(xué)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是三道嶺。這里有一個公園叫煤城公園。公園里除了柳樹還有各種各樣的健身器材、打羽毛球的地方。
春天,柳樹長出了嫩綠的葉子,可愛的小草從地下探出頭來。公園湖里的冰融化了,有幾只小鳥在湖邊喝水。
夏天,樹葉長得密密的。地上的草非常茂密,就像一塊綠色的大地毯。因為這里經(jīng)常刮西北風(fēng),所以公園里的樹向東南方倒,形成了一處獨特的風(fēng)景。各種各樣的`植物散發(fā)出了一股清新的味道,好聞極了!人們常常在柳樹下乘涼,還有許多小鳥在枝頭歌唱。
秋天,樹上的葉子變黃了,有些葉子慢慢的飄落下來。湖上結(jié)了一層薄冰,一群群大雁向南方飛去,小麻雀在搭房子,它在準(zhǔn)備過冬了。
冬天,樹上積滿了白雪,冰上還下了很多雪?蓯鄣男◆~在冰下面歡快地游動。
煤城公園雖然不如杭州西湖,不如北京的香山公園,但它在我心中是最美的!
寫小學(xué)的作文 篇3
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!薄皺M看成嶺側(cè)成峰,茫茫樹林尋朋友。”我嚴(yán)肅地盯著那“自畫像”,整個人都坐立不安,這場看似“自殺”卻是“謀殺”的案件,真相的“元兇“是個迷?
找人先找線索,捉人先捉大王。我們先看線索。性別,男。這讓我很高興,因為在我的名單中一半的人“消失”了。性格:平易近人。我看著有點難辦了,我又沒有讀心術(shù)這怎么辦呢?還是先看下面的'吧。這條線索可不得了,它可讓“真相”浮出了水面。外貌:眉毛較濃,我可以排除眉毛不濃的人,可我還是不能確認(rèn)。“識廬山真面目,我定將你找到也!”今天我錢之江要沒找出“兇手”我就將失敗二字規(guī)入字典,也不要這“福爾摩斯的稱號”了,我們再來看看線索:身材壯實我心中的大石已落下3/4了,那些苗條的人要從我的名單中“消失”了,他的愛好:打籃球,我一看這線索,心中如一晴天霹靂,晴朗的天空下起暴雨。我還有希望,我還有線索。加油!我不會輸!特長:寫毛筆字。哦,我的天啊,這有什么用呀。我心中大石下落得速度越來越慢。不要緊再看下一條吧:學(xué)習(xí)成績:中等。我真的暈倒了,我怎么會知道他們的成績,我快抓狂了。再看下一條線索,我已經(jīng)崩潰了,星座:白羊,我心中的石頭停止了下落。我之能一個個去猜了,皇天不負(fù)有心人,我終于找到了兇手,我終于找到我的朋友了。
我對他進(jìn)行了“錢氏采訪”,他身板結(jié)實大眼睛,兩只眼睛炯炯有神,眉毛又密又長,是正宗“雜草眉”。
當(dāng)我們可以坐下來喝茶的時候還有許多人沒找到,此刻我想對世界說:“我的朋友在這里!”
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