風(fēng)箏小學(xué)作文合集15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)箏小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏小學(xué)作文1
今天，碧空如洗，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，最適合放風(fēng)箏。我和爸爸、媽媽還有弟弟一起去放風(fēng)箏，我還約了我的兩個(gè)同學(xué)，小明和小美一起到樂(lè)津公園去放風(fēng)箏。因?yàn)槲覀兊募冶人麄兊募业綐?lè)津公園離的都要遠(yuǎn)，所以，我們到那里時(shí)，他們已經(jīng)在那里等著了。小明手里拿著一個(gè)彩色的喜鵲風(fēng)箏。它有一張黑色的臉，紅紅的.額頭，兩只亮晶晶的眼睛，一對(duì)綠底紅花的翅膀，在雪白肚皮的襯托下，顯得好看極了，真是一只可愛(ài)的小喜鵲呀！
小美手里拿著的是一個(gè)花蝴蝶風(fēng)箏，淡粉色的花翅膀，紅色的身體，白色的條紋，黃色的瞳孔，黑色的眼睛，真是太美麗了！弟弟也拿了一個(gè)風(fēng)箏，有些簡(jiǎn)單，因?yàn)槟鞘撬约鹤龅�，自己做的一個(gè)五彩繽紛的三角風(fēng)箏。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏，弟弟和爸爸媽媽一組，我和小明小美一組，弟弟在爸爸媽媽的幫助下很快就把風(fēng)箏放上天了，高興的跳來(lái)跳去，看來(lái)我們也要抓緊了。我們分好工后就立馬開(kāi)始了，我拿風(fēng)箏線在前面拽，小明在后面跟著，我覺(jué)得有風(fēng)在耳朵旁邊刮著，就拿著風(fēng)箏喊了一聲“放”，小明把風(fēng)箏放開(kāi)，我放長(zhǎng)風(fēng)箏線。一股看不見(jiàn)的輕風(fēng)慢慢的把風(fēng)箏托上的天空，小美高興的喊了一聲“風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”。喜鵲風(fēng)箏就像活的喜鵲一樣在天空中飛翔，還有可愛(ài)的在游動(dòng)的小金魚(yú)，可怕的蜈蚣，翱翔的老鷹………
這次玩的真是太有意思啦！
風(fēng)箏小學(xué)作文2
陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹拂著，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，星期六，我和媽媽一起去江濱公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到江濱公園，看見(jiàn)廣場(chǎng)上有人再放風(fēng)箏了，非常熱鬧，天空中有企鵝、小花貓、小蜜蜂、小蝴蝶，在自由飛翔，就像一個(gè)動(dòng)物世界，看得我眼花瞭亂，心也癢癢的，我急忙催著媽媽去買風(fēng)箏，我一眼就看中了一個(gè)鳳凰風(fēng)箏，它的翅膀是紅色的，還有藍(lán)色的花紋，它的身子是紅、黃、綠三種顏色相間的，它的頭上還長(zhǎng)著一個(gè)像棒棒糖似的五彩的頭冠.它還拖著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，漂亮極了，而且質(zhì)量也很好，不會(huì)被風(fēng)吹壞。
于是我們毫不猶豫買下了這個(gè)風(fēng)箏，就到對(duì)面廣闊的.沙灘去放風(fēng)箏。我們來(lái)到沙灘，我搶過(guò)風(fēng)箏，就迫不及待地跑起來(lái)，可是風(fēng)箏卻象不聽(tīng)我的話，總是往地下鉆，我很奇怪，就問(wèn)媽媽：“人家放風(fēng)箏，好象很容易，可我為什么卻放不上去呢？”媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏是不能性急的”。接著，媽媽就給我示范，只見(jiàn)媽媽拿著風(fēng)箏的背脊，先把線收緊，迎著風(fēng)跑了起來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏迎著風(fēng)迅速地升上了天空，接著媽媽慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)輪，繩子放得越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也風(fēng)得越來(lái)越高，就象一只真的鳳凰，在天空中翩翩起舞。我高興地大聲呼叫起來(lái)：“好高��！好美�。∥乙惨�，我也要放”，聽(tīng)了我的叫聲，媽媽把風(fēng)箏交給了我，風(fēng)箏就慢慢地降落下來(lái)了。
我連忙拿起風(fēng)箏，照著媽媽剛才示范的樣子放了起來(lái)，果然好像風(fēng)箏聽(tīng)話多了，就像一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)一樣，雖然飛得還不
風(fēng)箏小學(xué)作文3
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我、爸爸和媽媽到九濱公園放風(fēng)箏。
九濱廣場(chǎng)上的人可真多啊！有大人，小朋友，還有許多中學(xué)生！他們都帶著風(fēng)箏，五顏六色的。我買的風(fēng)箏是一條大“蜈蚣”，可神氣了！
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我學(xué)著大人的樣子把風(fēng)箏往天上一扔，拉著線使勁跑，我以為風(fēng)箏飛上了天，就停了下來(lái)，可我回頭一看，那條大“蜈蚣”根本就沒(méi)飛起來(lái)。爸爸和媽媽看著我一個(gè)勁地笑。我納悶極了。咦？為什么我跑了這么長(zhǎng)的路，而這條大“蜈蚣”卻一直不會(huì)升上天呢？爸爸來(lái)到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏線放一點(diǎn)，再往回收一點(diǎn)，不能太松也不能太緊�！�
我按照爸爸說(shuō)的去做了。我來(lái)到一塊地方，把風(fēng)箏舉在頭頂上，左手拿好了風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)軸，一直逆著風(fēng)向前面跑，當(dāng)我的爸爸說(shuō)：“放”的時(shí)候，我立刻向聽(tīng)了命令一樣，把風(fēng)箏往上一拋，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，把風(fēng)箏線放長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，它在藍(lán)色的天空中搖頭擺尾。我看著自己的風(fēng)箏飛上了高高的`天空中，心里面無(wú)比的快樂(lè)，我奔跑著——?dú)g呼著。天空中放飛的風(fēng)箏越來(lái)越多，它們顫顫悠悠互比高低，都向著藍(lán)天，都向著白云，向著未來(lái)展翅高飛。過(guò)了一回兒，一只大“蜻蜓”飛了過(guò)來(lái)，我立刻把我的“蜈蚣”牽走，生怕它們纏在一起。
大“蜈蚣”帶著我的希望和我的童年夢(mèng)想，向天空中飛去。我開(kāi)心極了，仿佛自己也成了風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
風(fēng)箏小學(xué)作文4
今天，我正在研制一種藥水，準(zhǔn)備參加小學(xué)生科技發(fā)明比賽。
爸爸在客廳哀聲嘆氣。我心里有些奇怪，便問(wèn)道：“爸爸，怎么啦？”爸爸說(shuō)：“我明天要參加書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)議，但卻不知路線、天氣和溫度，該怎么辦呀？”“是呀，我應(yīng)該發(fā)明一種有預(yù)報(bào)功能的風(fēng)箏！”說(shuō)完，我馬上搗鼓起來(lái)。
我拿起一個(gè)普通的美人魚(yú)風(fēng)箏，在它上面挖開(kāi)一個(gè)小口子，再把雷達(dá)系統(tǒng)和播放系統(tǒng)結(jié)合在一塊兒，做成了一個(gè)小型數(shù)碼芯片，插進(jìn)風(fēng)箏的小口子里。按一下開(kāi)關(guān)，美人魚(yú)風(fēng)箏就像活了似的，笑著問(wèn)道：“你好，我是美人魚(yú)風(fēng)箏，有什么事需要我?guī)椭鷨�？”爸爸嚇得臉色蒼白，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“我……我要出去……請(qǐng)告……告訴我……外……面……外面的.……天氣和溫度。請(qǐng)?jiān)佟俑嬖V我去書(shū)法家協(xié)會(huì)的地……地面……噢不……是地圖�！卑职謩傉f(shuō)完，我就把風(fēng)箏放上了天。
過(guò)了一會(huì)兒，我又把風(fēng)箏收回來(lái)，風(fēng)箏發(fā)出一種清晰悅耳的聲音：“外面是0度—7度，大雨，需要穿棉衣，帶雨傘，地圖在這兒�！闭f(shuō)完，它馬上打印出一張地圖，交到了爸爸的手上�！吧窳�，女兒，你可以拿這個(gè)去參賽，肯定能夠拿到大獎(jiǎng)�！闭f(shuō)完，爸爸便歡天喜地地走了。在第二天小學(xué)生科技發(fā)明賽上，我的美人魚(yú)風(fēng)箏輕而易舉地獲得了一等獎(jiǎng)。
我真高興，一項(xiàng)小小的發(fā)明，既幫助了老爸，又獲得了榮譽(yù)，真是一舉兩得的大好事。
風(fēng)箏小學(xué)作文5
我哼唱著那首歌，“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”在老師的帶領(lǐng)下我們到龍舟大看臺(tái)舉行放風(fēng)箏比賽。
當(dāng)我們到達(dá)廣場(chǎng)的時(shí)候，各個(gè)班都準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們都躍躍欲試，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后的'飛上瓦藍(lán)的天空。嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有“米奇米妮”、“小企鵝”、“蜻蜒”、“金魚(yú)”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它們?cè)诳罩懈黠@神通，使人目不暇接。
你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艷麗。她好像驕傲地說(shuō)：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰(shuí)也比不上。”再看那只猴王“孫悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍發(fā)金光，好像在說(shuō)：“吃俺老孫一棒，扶搖直上”；還有那可愛(ài)的“小蜜蜂”，追著花朵般的云朵，去完成它的任務(wù)——采蜜。
其中，彭卓的“小企鵝”放得最高。她沉著、冷靜，時(shí)而使勁向后拉，時(shí)而慢慢向前走�！靶∑簌Z”好像在說(shuō)：“主人，放高點(diǎn)兒，我要站在潔白的冰川上——云朵，見(jiàn)見(jiàn)我的伙伴呢�！蔽乙膊皇救酰盐业摹拔宀省憋L(fēng)箏，順著風(fēng)托起，我向后退幾步，一只手拿著線盤(pán)，一只手緊緊地抓著繩子輕輕地扯著，慢慢的放線，時(shí)而急急的向前奔跑幾步，時(shí)而緩緩地往后退幾步。它好像在說(shuō)“快點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒，我要到碧藍(lán)的大海——藍(lán)天，去看看�！�
這次放風(fēng)箏真有趣，明年風(fēng)箏節(jié)，我一定將風(fēng)箏放的更高、更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏小學(xué)作文6
大年初二下午，我和爸爸、媽媽，還有舅舅一家一起來(lái)到珠海的海濱公園放風(fēng)箏。我和表妹買好了風(fēng)箏，由舅舅協(xié)助我們放風(fēng)箏。一開(kāi)始，舅舅囑咐我和表妹抓住風(fēng)箏，由他牽著風(fēng)箏線跑，等舅舅數(shù)完三聲后，我和表妹一起放開(kāi)抓住風(fēng)箏的手，然后舅舅把風(fēng)箏放飛到空中�？墒蔷驮诜棚w的過(guò)程中，一棵大樹(shù)的'樹(shù)枝擋住了風(fēng)箏飛翔的路程，風(fēng)箏不幸被樹(shù)枝卡住了。
怎么才能把高掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏“救”下來(lái)呢？我們一起開(kāi)始想辦法了。外婆說(shuō)“：可以找一根棍子或者找一根玉米心往樹(shù)枝上扔，使樹(shù)枝震動(dòng)，讓風(fēng)箏掉下來(lái)我們分頭去找，找了很久也沒(méi)有找到。舅舅靈機(jī)一動(dòng)從腳底下脫下一只鞋子往樹(shù)上一扔，沒(méi)有成功，后面一連好幾次都沒(méi)有成功，在最后一次，一不小心，把鞋子掛在樹(shù)枝上了。引來(lái)了一大群游人，停下了腳步，前來(lái)觀看。大家看見(jiàn)鞋子高高掛在樹(shù)枝上，都捧腹大笑，有的人笑得眼淚都流出來(lái)了。
舅舅還另一只鞋子，往樹(shù)上扔，大家都以為這次鞋子仍然會(huì)掛在樹(shù)枝上，但是這次鞋子不但沒(méi)有掛上去，而且把原來(lái)一只鞋子給“救”了下來(lái)。大家開(kāi)心極了。
我們把想過(guò)的辦法都用過(guò)了，還是沒(méi)有把風(fēng)箏救下來(lái)，我們只好放棄“救”風(fēng)箏的愿望！
風(fēng)箏小學(xué)作文7
春，伴雨悄然而來(lái)，正如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一般，又隨花繽紛而歸，就如“萬(wàn)紫千紅總是春”一樣。自古以來(lái)春被我們贊嘆：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。被我們追尋，“若是到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”。被我們擁有，被我們珍惜——于是在這最佳時(shí)節(jié)，我們迎著春風(fēng)，和著春鳴，嗅著春香，開(kāi)始了我們的活動(dòng)——放風(fēng)箏。
一路的歡聲笑語(yǔ)，泛著晨曦的金光，帶著我們到達(dá)了目的地。從小，我向往自由，于是我喜歡象征自由的風(fēng)箏，放風(fēng)箏是我最大愛(ài)好之一，放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)莫過(guò)于清風(fēng)和煦的春天。在徐徐春風(fēng)中，我們舉行了蔚為壯觀的放風(fēng)箏比賽。
隨著老師的一聲令下，我拿出我的“蝴蝶號(hào)”開(kāi)始做起飛準(zhǔn)備。我的朋友幫我托住它，我在前面拉著線，開(kāi)始快跑起來(lái)。我的“蝴蝶號(hào)”在風(fēng)的力量下，晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜，但還沒(méi)開(kāi)始?xì)g呼，風(fēng)箏就開(kāi)始直線下墜，我的心情也隨之跌入谷底。
但我并沒(méi)有灰心，給自己打氣，沒(méi)事兒，再來(lái)！我又重復(fù)上述操作�？娠L(fēng)箏就是飛不起來(lái)，不是斜飛到與地面相貼，就是在半空中下跌，一次次努力，卻又一次次失敗，看著其他同學(xué)的風(fēng)箏陸續(xù)飛上藍(lán)天，我不禁焦慮。
我呼出一口氣，使自己冷靜。再次小心翼翼地把風(fēng)箏拋上了藍(lán)天。我默默祈禱著成功，終于，風(fēng)箏在空中晃了幾下，停穩(wěn)了身體，并緩緩地投入了藍(lán)天的懷抱。我成功了！喜悅包裹了我全身。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，比賽過(guò)后，我們享受了自帶的'美餐，便踏著斜陽(yáng)的余暉回到了學(xué)校。
這次，我收獲的不只是簡(jiǎn)單的歡樂(lè)，更是成長(zhǎng)的真諦，人生中不管是學(xué)習(xí)還是生活，都像放風(fēng)箏一樣，歷經(jīng)一次次失敗后才獲得成功。面對(duì)人生的挫折，我們更需要努力，一次努力，便離成功更進(jìn)一步。
風(fēng)箏小學(xué)作文8
春天來(lái)了，天氣越來(lái)越暖和，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春意盎然，大樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠的小葉子，小草從泥土中鉆出來(lái)了，花兒開(kāi)得像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋兒，燕子從南方飛回來(lái)了，蜜蜂們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，小松鼠從夢(mèng)中醒來(lái)了，一蹦一跳地尋找食物，人們脫下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的春裝。��！春天真美呀！
周六上午八點(diǎn)半，李龍?jiān)诠珗@的草坪上放風(fēng)箏。他跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，可是風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。這時(shí)，他的朋友張小明來(lái)了，張小明手里拿著氣球，氣球飛得很高。
李龍問(wèn)：“為什么你的氣球飛得很高，而我的風(fēng)箏卻飛不起來(lái)呢？”張小明說(shuō)：“因?yàn)槲业臍馇蚶镅b的是氫氣，氫氣比空氣輕，所以我的'氣球飛得高。而你的風(fēng)箏需要風(fēng)才能飛起來(lái)，可是現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，所以風(fēng)箏飛不起來(lái)。”李龍聽(tīng)了以后，心里很失落，說(shuō)：“唉！等有風(fēng)了再來(lái)吧！”
張小明左思右想，突然，他眼睛一亮，說(shuō)：“哎！咱們把風(fēng)箏和氣球系在一起，這樣風(fēng)箏不就能飛起來(lái)了嗎？”李龍說(shuō)：“太好了！咱們現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”他們說(shuō)干就干，把風(fēng)箏和氣球捆在了一起。他倆一個(gè)人拿風(fēng)箏，一個(gè)人放線，風(fēng)箏飛上了天空，像一只蝴蝶在天空中翩翩起舞。李龍說(shuō)：“你真是聰明呀！謝謝你�！睆埿∶髡f(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
風(fēng)箏小學(xué)作文9
今天，藍(lán)藍(lán)的天空中，一朵朵白云像盛開(kāi)的大牡丹。爸爸帶著我這個(gè)“小風(fēng)箏迷”來(lái)到中亞城放風(fēng)箏。
公園里的風(fēng)箏真多��！天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的樂(lè)園：有可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”，有美麗的“蝴蝶”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有神秘的“蝙蝠俠”……爸爸連忙叫我拿著綠綠色的“蜻蜓”風(fēng)箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”——我立刻把風(fēng)箏放掉。風(fēng)箏扇動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說(shuō)：“風(fēng)箏，快飛啊，快飛啊，賽過(guò)飛機(jī)才好呢！”這時(shí)，風(fēng)娃娃似乎聽(tīng)見(jiàn)了，它輕輕吹了一口氣，風(fēng)箏越飛越高，好像真的賽過(guò)飛機(jī)了。我高興得又喊又跳，就像歡快的小鳥(niǎo)。
風(fēng)箏啊，飛吧！向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔吧。
今天是個(gè)大晴天，我們學(xué)校一年一度的放風(fēng)箏比賽又開(kāi)始了，到了中午每個(gè)班的同學(xué)都拿著自己做的或買的風(fēng)箏到操場(chǎng)集合，有雄鷹圖案的，有多啦A夢(mèng)的.，還有喜羊羊圖案的。
大家都準(zhǔn)備好，放風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，這邊的風(fēng)箏飛上了天空，那邊的風(fēng)箏也跟著飛，好像有誰(shuí)在指揮似的，不一會(huì)大部分的風(fēng)箏都飛上了天空，在蔚藍(lán)色天空的襯托下，五顏六色的風(fēng)箏顯得格外鮮艷，不過(guò)我最喜歡的是我們班鄒曉彤的風(fēng)箏，那鳳凰的羽毛是紅色的，頭是橢圓形的，微風(fēng)吹過(guò)，顯得栩栩如生。
啊，真是一幅美麗的風(fēng)箏畫(huà)卷。
風(fēng)箏小學(xué)作文10
今天陽(yáng)光明媚，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，連空氣中都彌漫著春的味道�！巴�，我們可不要辜負(fù)了這春光�。 奔毙宰拥膵寢尷鹆税职值氖�，讓我?guī)巷L(fēng)箏，一起向附近的公園出發(fā)了。
還未走進(jìn)公園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了綠茵茵的草地，滿目青翠，十分美麗。再走近，公園里人山人海，放風(fēng)箏的、看風(fēng)箏的，比比皆是。此時(shí)抬頭，天空早已變成了風(fēng)箏的天地了：美麗的蝴蝶、可愛(ài)的小金魚(yú)、兇惡的老鷹、長(zhǎng)著大腳的大蜈蚣……它們仿佛是可愛(ài)的小精靈，在與太陽(yáng)公公做游戲，特別是那金魚(yú)垂下來(lái)的蓬松的“尾巴”，像仙女的彩帶，十分好看。
我都看得入神了，尤其羨慕那些會(huì)放風(fēng)箏的小朋友。為了能把自己手中的風(fēng)箏成功地放上天空，我對(duì)旁邊正在放風(fēng)箏的小朋友仔細(xì)觀察和學(xué)習(xí)起來(lái)：只見(jiàn)他們一個(gè)左手拉著線，右手拿著線軸，雙腳飛似的.跑著；另一個(gè)男孩兒雙手高舉著風(fēng)箏，嘴里大叫著：“三、二、一！我放手了哈！”說(shuō)著，便放了手。風(fēng)箏乘著風(fēng)，高高地飛起，在空中翱翔！
我看得心里癢癢的，恨不得把手里的風(fēng)箏馬上放上天！我試著與媽媽合作：媽媽拿著風(fēng)箏跑，我緊緊地拽著線軸。每當(dāng)風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，沒(méi)多久，它便一頭栽下來(lái)。我不泄氣，再努力試了一次。媽媽飛快地向前奔跑，我也跟著跑了起來(lái)。當(dāng)我大喊一聲“放”，媽媽便松開(kāi)手。風(fēng)箏離開(kāi)媽媽的手慢慢地飛起來(lái)，我再一緊一松地抽動(dòng)著線，爸爸也幫著我一起拉。終于，我們的風(fēng)箏也飛上了無(wú)垠的天空。我歡呼起來(lái)：“風(fēng)箏飛上天啦�！憋L(fēng)箏很頑皮，一會(huì)兒和白云捉迷藏，一會(huì)兒與小鳥(niǎo)比賽誰(shuí)飛得高，一會(huì)兒在天空中表演馬戲，它看起來(lái)比我們地上的小朋友都?xì)g快呢！
在這美好的天氣里，和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，真好！這份甜蜜讓我久久不能忘懷，多期盼下周再來(lái)一次啊。
風(fēng)箏小學(xué)作文11
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放鳶。”周末，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子，陽(yáng)光溫暖地照在大地上，春風(fēng)微微地吹拂著，感覺(jué)真舒服。天上的云也是變化多端，一會(huì)兒變成可愛(ài)的小羊，一會(huì)兒變成美麗的蝴蝶，一會(huì)兒變成有趣的小魚(yú)……我們拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的人帶著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，有的人帶著可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，有的人帶著龐大的老鷹風(fēng)箏……五顏六色的`風(fēng)箏各不相同，真有趣�。�
大家都迫不及待地開(kāi)始了，我左手拿線軸，邊放邊后退，結(jié)果不小心摔在了地上，風(fēng)箏線繞在了一起，同伴們都笑話我。我又重來(lái)了一遍，這次我吸取上次的教訓(xùn)，雙手配合著，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。我坐在草地上抬頭看著天空，天上飛著不同的風(fēng)箏�？窗。安屎纭痹谔�(yáng)的照射下像一條彩色的橋；“老鷹在空中盤(pán)旋著，像在尋找食物；“機(jī)器貓”也跑到了天上，看那肥嘟嘟的樣子，真可愛(ài)！再看，“燕子”與“黃鶯”在天上比美呢，就像告訴我們：“春天來(lái)了……”“蝴蝶”與“蜻蜓”在天上飛來(lái)飛去，真是漂亮極了！“毛毛蟲(chóng)”也飛到了天上，可能它想在變成蝴蝶之前體驗(yàn)飛翔的感覺(jué)吧！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲、匯成了一支交響曲。
風(fēng)箏小學(xué)作文12
你們看了這個(gè)題目，肯定會(huì)感到奇怪：“別人都就是放風(fēng)箏，你為什么會(huì)做風(fēng)箏呢？”沒(méi)錯(cuò)，我在三年級(jí)的時(shí)候就有這么一回。
那就是在一個(gè)星期天的上午，我閑著沒(méi)事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的`風(fēng)箏肯定比買的好玩！”“好！反正風(fēng)箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報(bào)紙，把廢報(bào)紙剪成一個(gè)大大的正方形，再拿來(lái)了兩根從買來(lái)的風(fēng)箏里抽出來(lái)的木棒，用透明膠把木棒粘在報(bào)紙上。最后，但讓就是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空�！斑�？為什么會(huì)放不高的呢？”我自言自語(yǔ)。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個(gè)老熟手，說(shuō)：“小妹，你真就是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開(kāi)始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個(gè)紅彤彤的塑料袋綁一個(gè)結(jié)，變成一個(gè)自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但就是我左看右看，前看后看，總覺(jué)得欠了一點(diǎn)東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對(duì)了，外貌！我連忙用彩色筆畫(huà)一條一條的彩帶，做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫(huà)在袋子上。��！一個(gè)美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了！我把“風(fēng)箏”放高，越看越覺(jué)得“風(fēng)箏”猶如一個(gè)小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風(fēng)箏放飛無(wú)限好，只就是已經(jīng)近中午”��！
我愛(ài)我做得風(fēng)箏！
風(fēng)箏小學(xué)作文13
記憶中一直有個(gè)陰影，不知是哪來(lái)，勾起我層層回憶�！}記
走在回家的路上，天不是怎么好，陰沉沉的，背后感覺(jué)一直有個(gè)人，回頭，卻什么也沒(méi)有。我陷入了沉思……
回到家，母親端來(lái)一碗熱騰騰的紅豆湯，我咕嚕咕嚕一口氣喝下，背著書(shū)包往房里走。拿出作業(yè)本，翻翻前后，相比之下，我的字又退步很多。偶然看見(jiàn)窗外有一只燕子風(fēng)箏，也不只是哪家人家的.，我會(huì)想起了6歲時(shí)與爺爺一起放風(fēng)箏時(shí)的情景，心里好不懷念！那風(fēng)箏，使我想起了曾經(jīng)教過(guò)我的老師，那風(fēng)箏，使我懷念起我那可愛(ài)的妹妹，那風(fēng)箏……
或許是因?yàn)樘鞖獾脑虬桑易兊煤芾�，不想做作業(yè)。那潦潦草草的字，常常使快樂(lè)的心情灰飛煙滅�；蛟S，我不該，甚至……我一直在回想著回家路上的情景。
對(duì)，就是那燕子風(fēng)箏！想起來(lái)了！燕子風(fēng)箏上有個(gè)大紅點(diǎn)，那是爺爺在我兒時(shí)做好的記號(hào)！不對(duì)，那燕子風(fēng)箏到現(xiàn)在還找得到嗎？爺爺還在老家，這怎么會(huì)出現(xiàn)呢？一系列幻想的問(wèn)號(hào)又在我的腦海中浮現(xiàn)。
或許……
風(fēng)箏小學(xué)作文14
今天的天氣真好。藍(lán)天上飄著白云，很美。這種天氣放風(fēng)箏再好不過(guò)了！
于是，我媽帶我去她公司門前的空地放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是小熊wei尼。它是橙色的熊，又傻又可愛(ài)，后面有五條長(zhǎng)尾巴。真的很詭異！媽媽說(shuō)：“別看怪怪的。風(fēng)箏飛起來(lái)就能控制平衡了！”
我和媽媽先把一只細(xì)細(xì)的黑手按進(jìn)兩邊預(yù)留的孔里，把繩子綁在兩個(gè)孔里，風(fēng)箏就組裝好了。我們要去放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏線跑在前面，媽媽拿著風(fēng)箏跟在后面。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏搖搖擺擺地迎風(fēng)而上�？吹斤L(fēng)箏飛向天空，我有點(diǎn)驕傲！突然風(fēng)向變了，風(fēng)箏像折翼的.鳥(niǎo)一樣掉了下來(lái)。我心里很郁悶。原來(lái)風(fēng)向變了也讓風(fēng)箏掉了下來(lái)。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏需要逆風(fēng)，用手控制風(fēng)箏線，利用風(fēng)箏線的張力控制風(fēng)箏的方向，一點(diǎn)一點(diǎn)的放線，這樣風(fēng)箏飛得越來(lái)越高……沒(méi)多久線幾乎就放好了。看著高高飄揚(yáng)在天空的風(fēng)箏，心里有一種莫名的成就感。
直到天黑，我才勉強(qiáng)收線。因?yàn)轱L(fēng)箏飛得太高了，花了老板的力氣才把它上了發(fā)條：它只是把它拉近了一點(diǎn)，但是它好像不愿意回家，我想趁我不注意的時(shí)候溜上來(lái)，呵呵，它真調(diào)皮！
風(fēng)箏小學(xué)作文15
這一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和幾個(gè)小伙伴一起到公園里的一塊草坪上放風(fēng)箏。
我們帶上了我們的風(fēng)箏“小鳥(niǎo)”，它的羽毛大部分是紅色的，還有一點(diǎn)黃，它的尾巴最吸引人，是由橙色，綠色，藍(lán)色和紫色四種顏色組成的，可漂亮了！
我們來(lái)到了公園，抬頭望去，天空中已經(jīng)有不少風(fēng)箏了，他們有的像是在和我們打招呼，有的好像在跳舞，還有的像在比誰(shuí)飛得高呢！我們也迫不及待的想把風(fēng)箏放上天空。
我在前面拿著線軸，后面還有一個(gè)人舉著風(fēng)箏，這時(shí)風(fēng)來(lái)了，我立刻跑了起來(lái)，我邊跑邊慢慢放線，這時(shí)風(fēng)停了，我也快跑不動(dòng)了，于是風(fēng)箏一搖一晃的掉了下來(lái)，落在樹(shù)枝上，現(xiàn)在的我們像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，有一個(gè)小朋友，踮起腳尖，試著抓住風(fēng)箏，可是沒(méi)夠著，就拿了幾塊磚頭，又試了幾次，還是沒(méi)夠著，因?yàn)檫@風(fēng)箏掛的太高了。
“有什么辦法嗎？”我的.一個(gè)小伙伴問(wèn)。“現(xiàn)在，我們只能去找大人來(lái)幫忙了，你們先抓緊線和線軸，我去叫大人來(lái)。”我回答道。“好，你快去吧！”那個(gè)小伙伴說(shuō)。
不一會(huì)兒，我和爸爸跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)爸爸兩手抓住樹(shù)枝，雙腳像吸盤(pán)似的，踩著另一根樹(shù)枝。他就這樣一腳一腳往上爬，爸爸爬到了風(fēng)箏旁邊，他把風(fēng)箏拿下來(lái)給了我們，我們都開(kāi)心了起來(lái)。
我們拿起風(fēng)箏又放了幾次，可一次也沒(méi)有放入高高的天空，于是我提議，讓“放風(fēng)箏高手”也就是我爸爸，爸爸同意了，他先找準(zhǔn)了方向，就跑了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，爸爸看風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中，漸漸開(kāi)始放線，風(fēng)箏越飛越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼臉，當(dāng)他看見(jiàn)那展翅高飛的“雄鷹”時(shí)轉(zhuǎn)頭就跑，我們見(jiàn)了都笑得前仰后合了。
就這樣愉快的一天結(jié)束了！
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