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放風箏的小學作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的放風箏的小學作文，希望能夠幫助到大家。
放風箏的小學作文1
一年一度的“風箏節(jié)”來臨了，為了使我們在風箏比賽上取得很好的成績，老師決定明天早晨讓我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L箏，也可以帶照相機來拍，并選出幾位選手參加比賽，同學們聽了這個消息，都歡呼雀躍。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲響起，令人期盼的放風箏活動開始了。同學們拿著婀娜多姿的風箏來到了操場上，“開始放吧！”老師的話音剛落，同學們都四散開來放風箏去了。我將我的蝙蝠風箏拼裝完畢后就拎起風箏拼命往前跑，跑幾步手一松，風箏就自由自在地飛上了藍天。我一邊跑一邊放繩子，看著風箏越飛越高，我的心里喜滋滋的�？伞疤煊胁粶y風云，人有旦夕禍福，”風姑娘好像來和我作對一樣，把我的風箏吹得左搖右晃的，我見情況不妙，風箏馬上就要掉下來了，便靈機一動，“猛”一回頭，將線使勁往前拉，心想“不信治不了你”。終于，經(jīng)過我的百般努力，又將風箏平穩(wěn)地放上了天空，心里不禁暗暗得意：“呵呵，我很聰明吧！”我又繼續(xù)往前跑，楊冶正在幫別人拍照呢，見我跑來便對著我拍，隨著“咔嚓”一聲，我被拍了進去。
“集合”老師一聲令下，大家收起風箏來到老師身邊。老師宣布：“下面我們要舉行一個模擬小測驗，我要在里面選出十位同學參加比賽，第一局請男生。”有幾位膽子大的男生都來參加，老師大喊：“開始！”他們一直往前跑，有的高，有的'低，有的還飛不起來，逗得我們捧腹大小……第二局是女生參加的，我自告奮勇地來到了起點，“開始！”隨著老師口令，我們女生不甘示弱，一直往前跑，我的風箏在藍天上無憂無慮地“奔跑”著。迎著和煦的春風，伴著喧嘩的人聲，我成功地把風箏放到了最高……我把風箏收回，坐在地上“吮吸”著春風的無窮能量，頭上已大汗淋漓了，盡管如此，我心里仍比吃了蜜還甜。
有趣的放風箏活動結(jié)束了，我很榮幸地被選入?yún)⒓语L箏比賽，心里開心極了。
放風箏的小學作文2
今天我終于得到了盼望己久的禮物——風箏。風箏的圖案是一條兇猛的青龍。
四只尖尖的爪子，大大的頭，鋒利的牙齒，頭部連接著線，真像是《哪噸傳奇》中的東海龍王。我高高興興地拿著風箏來到了前面的步行街，天空中的風箏很多，有可愛的鸚鵡、精致的衛(wèi)星、關(guān)麗的風凰……就是沒有青龍。行人邊走邊贊關(guān)那些風箏。
這時，我對媽媽說:“讓咱們的風箏飛上天吧!”媽媽說:“好吧!”媽媽端端正正地舉著大青龍，我飛快地向前跑.邊跑邊放線。我看線夠長了就喊了一聲:“放�！眿寢屗砷_了手。這時，我想著我的“青龍”飛上去之后，人們就不會贊美其他的，日光都會集中到我的“青龍”身上�？墒俏沂×�，我只顧想關(guān)事了，忘放線了，媽媽接住落下的'風箏，我不服輸，說:“重來�！边@次我再也不敢走神了，如果我的風箏好，大家自然會贊關(guān)的。終于，我的風箏成功地飛上了天空，抬頭看著那高高飄浮的風箏，像真的一樣，在藍天上騰云駕霧。這時飛過一群小鳥，見到“青龍”，嘰嘰喳喳地叫著，向四周飛開了。我想，它們一定在說:“這個龐然大物是什么呀?我怎么沒見過呀!”
這時，東北方向飛來一架橘紅色的直升機，我趕緊收線，媽媽說:“不要緊，風箏比不過飛機�！蔽艺f:“我看風箏比飛機高。”媽媽說:“那是因為飛機比風箏遠得多.所以你才認為風箏比飛機高。”我點了點頭，媽媽又問:“那你知道‘風箏之鄉(xiāng)’在哪嗎?”我說:“這可難不住我，在我國的山東濰坊�！�
今天，我體會到了放風箏的樂趣，不由得想起高鼎的詩句:“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
放風箏的小學作文3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾靵砹�，桃紅柳綠，萬物復(fù)蘇，在這個美好的季節(jié)里，我最喜歡做的事就是放風箏了。
周六早上一起床，媽媽就說：“今天外面風很大，我們可以去放風箏了！”我一聽就興奮地從床上爬起來，做完所有的準備，和媽媽高高興興的出門了。
我們來到少年宮旁邊的.大草坪上，這里已經(jīng)有三三兩兩的人群在放風箏了，我也迫不及待地拿出自己的老鷹風箏，想讓它翱翔藍天。
拼裝完成后，媽媽把風箏高高舉起，我迎著風，飛快地跑起來。媽媽一松手，巨大的“老鷹”就騰空而起，我連忙放線。風箏越飛越高，線軸也越轉(zhuǎn)越快。我開心極了，叫道：“飛起來啦！”。
可話沒落音，意想不到的事情發(fā)生了：風箏線的尾巴，沒有系住線軸，從我們手中逃脫了。風箏“嗖”地一下飛走了。
我們眼巴巴地看著它好像落到了不遠處的樓頂上，就沿路去找，卻怎么也找不著。失去了心愛的老鷹風箏，我的心情好難過，差點哭了。
這時候媽媽安慰我說：“恬恬，你知道嗎？古時候的人放風箏，就是為了放走煩惱哦！”
我一聽，馬上破涕為笑：“哦！我知道！”我說，“就像《紅樓夢》里面李紈對黛玉說的一樣，‘放風箏，就是放晦氣，你應(yīng)該多放放'。”媽媽見我不再難過，便帶我重新買了一只風箏。這一次我們吸取了教訓(xùn)，把線尾系牢了，再開始放。
后來，風箏被我放得高高的，我的心里別提有多開心了。我好想變成一只小鳥，和風箏飛得一樣高！
我愛在春天放風箏。
放風箏的小學作文4
昨天，爸爸見外面太陽非常好，就計劃帶我去放風箏。下了樓我們才發(fā)現(xiàn)外面一絲風也沒有，我沮喪極了，正準備拿著風箏上樓，一直興致勃勃的爸爸攔住了我說：“別灰心！別看沒風，跑得快風箏一樣能夠上天�！蔽蚁肓讼氚职终f得有道理。
我們來到文化宮，由于在維修，草坪就被圍了起來，但是里面卻不時發(fā)出歡笑聲，我和爸爸轉(zhuǎn)了好幾圈才找到一條小縫，于是我們就像螃蟹一樣橫著穿了過去，草坪上已經(jīng)有不少人了。我們立刻準備起來，爸爸綁棍子，我系線，準備工作做好了。爸爸拿著線跑到離我有三四米的地方，我舉起風箏，看著天空靜靜地等著一陣風的'到來。終于，刮來了一陣清風，我迅速把風箏往天空一拋，爸爸轉(zhuǎn)身飛快地跑了起來，風箏一下子飛起來了，可一會高一會低，為了避免它掉下來，我追在風箏的底下不停地奔跑，這時我的眼睛里只有風箏，由于草地不平我還摔了好幾跤，但是我顧不得疼，緊緊地追在風箏下面，幫助風箏低了再高。不知不覺，我的心里升起了一種自由自在、快樂奔放的感覺。我感覺自己就像一只小鳥自由自在地在天空翱翔。可這時，我的腳踩進了一個非常窄坑里，坑卡住了我的鞋，我只好停了下來，先把腳從鞋里抽出來，再拽出鞋子。就在我穿鞋時，風箏落了下來，爸爸也累得滿頭大汗了。于是，我們坐在風箏上休息。爸爸像變魔術(shù)一樣變出一罐可樂，我拿過來，咕咚咕咚一口氣喝完了。爸爸拿出照相機給我照了幾張照片，收拾好東西我們就回家了。
這次放風箏雖然沒有成功，卻給我?guī)砹藷o盡的快樂。
放風箏的小學作文5
今天，天氣晴朗，風和日麗。爸爸、媽媽帶著我和弟弟一起去公園放風箏。
春天的公園非常熱鬧，花兒俏生生地擠在枝頭，大樹活潑潑地向我們招手。草地上放風箏的人真多��！不一會兒，藍藍的天上就飄滿了五顏六色的風箏，它們就是春的使者吧！
風箏的樣子各不相同。有的是一位漂亮的“小仙女”，穿著長長的蕾絲裙，正在天空中自由自在地舞蹈呢！有的`是一只可愛的“小貓咪”，聽，它正在喵喵叫呢，仿佛在說：“春天真美��！”有的是一只萌萌的“小狗”，它睜著大大的眼睛，呆呆地看著我們！還有的是一只“金魚”，拖著長長的尾巴，在空中快活地游來游去。
我們支起風箏，弟弟舉著風箏，我拉著線。我發(fā)號施令：“三、二、一，跑！”我和弟弟就加速跑起來�？墒怯捎谖覀z配合不默契，風箏在空中晃晃悠悠的，不一會就像個沒力氣的孩子，一頭栽下來了。弟弟氣得哇哇大哭，媽媽摸著弟弟的頭說：“做任何事，都需要耐心。男子漢，不哭，跟姐姐再試一次，肯定會成功的！”
我心里暗暗較勁：一定要吸取剛剛的教訓(xùn)，拿出姐姐的樣子做好榜樣。這次，我們調(diào)換了位置。我高舉著風箏，先把風箏往上一拋，接著趕緊往前跑，邊跑邊指揮弟弟放線。弟弟一邊后退，一邊小心翼翼地轉(zhuǎn)動線軸。一陣風吹來，我們的風箏飄起來啦！一開始只有兩層樓房那么高，慢慢地，我們的“叮當貓”越來越遠，越來越小，最后像個小黑點穩(wěn)穩(wěn)地停在高空中。
太陽慢慢落山了，我們手拉著手，迎著余暉，心滿意足地回家了。
放風箏的小學作文6
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！鄙鷻C勃勃的春天到來了，萬物復(fù)蘇，這正是放風箏的好時節(jié)。
郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放著風箏。你瞧，小明一手拿著風箏線，一手托著著大大的風箏，正尋思著怎么把風箏送上天。后面的小剛舉著“燕子風箏”也準備著開始放呢。一陣風吹來時，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點放手，風箏要飛起來了！”小剛聽后，用力將風箏一拋，風箏搖晃著身體飛高了一點，可是不一會兒，風箏就像泄氣的.氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次，怎么也飛不起來，正當他們決定想放棄的時候，一旁的小花看見了，說：“你們應(yīng)該帶著風箏，逆風助跑一段路，再慢慢松開風箏線。風箏飛上去后，拉一拉，放一放風箏線，這樣風箏才能越飛越高……”聽了小花的話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點困難挫折就輕言放棄，怎么能把事情做好呢？俗話說，失敗乃成功之母！想到這里，小明和小剛重拾起信心，吸取剛才放風箏的失敗教訓(xùn)，逆著風帶著風箏跑起來……在他們的努力下，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天。三個小伙伴歡呼起來：“太棒了！我們的風箏飛起來啦！”
遠處的一家三口，也在放風箏。小強的風箏飛得可真高呀！他的爸爸摟著媽媽的肩，眼角浮著笑容，充滿愛意地看著孩子放風箏，贊許地說道：“小強，你可真厲害！”
天空中的風箏越來越多，有火紅的金魚，有兇猛的老鷹，還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉著風箏線，歡笑著、奔跑著，盡情地享受著童年的快樂時光。
放風箏的小學作文7
在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經(jīng)歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風pk”!大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日，我和爸爸來到學校操場里放風箏，那天風相當?shù)拇?據(jù)我所猜，至少有6、7級)，我們的耳邊到處是風的呼嘯聲，我和爸爸和對方說話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進滿嘴的沙子。
進了學校，風變得更大了，就連把風箏拿出來都難，剛一拿出來，那風箏就隨著風勢拼命地向西邊的飛，我爸爸這個大力士和風開始pk!如果不是爸爸使勁按住那風箏，估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線，只見風箏在這大風的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線，控制著風箏的方向。風越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風再大一點點，我和爸爸一定會嘗到不用做飛機也可以飛的感覺，我心里真擔心爸爸會被“瘋狂”的.風箏扯到天上去!
有了風的幫助，風箏囂張的飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎么把它收回來了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀!”這風箏好像聽到我說話，又漸漸飄了回來，我剛要歡呼，誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個查看風箏的“下落”，找了半天，才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來，此時，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來，樣子狼狽極了!如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風的日子放風箏了，但那次難忘而有趣放風箏的經(jīng)歷，我想我一定會永生難忘的!
放風箏的小學作文8
假期里，我和弟弟每天寫完作業(yè)就是看電視，因為沒有網(wǎng)絡(luò)，手機最多也只能聽一聽下載的歌曲，也不經(jīng)常運動。聽大人們講小時候下河摸魚捉蝦，到果園中摘桃子，在田野里瘋跑，感覺充滿了無窮的樂趣，著實讓我們羨慕。
有一天，我們正在院子里寫作業(yè)，弟弟抬頭想活動一下僵硬的脖子，猛然看見院子上空的天上有兩只風箏在隨風舞動，就激動地喊我看。
我抬眼望去，隱隱約約還可以看到一根線在拉扯著風箏。弟弟站起來，吵著要我陪他去放風箏，看著他抓耳撓腮激動的樣子，我也有點兒小興奮。和他一起跑到屋里尋找我們的風箏，好容易找到了，便舉著風箏沖出了院子。
來到田野里，看到了一大片綠油油的麥田，麥田里有好幾個人在放風箏。我們的心也癢癢的，舉著風箏跑進麥田，弟弟在前面放線，我舉著風箏奔跑。
陽光照在綠綠的.麥田里，風呼呼地吹著，真是個放風箏的好日子。弟弟抖著線，我舉著風箏奔跑，感覺風箏快要飛起來了就慢慢地松手，可風箏不是越升越高反而慢慢地下降了僅僅十幾秒的時間，風箏就落到了地上了。弟弟生氣的埋怨我松手太早，我卻埋怨他抖線的速度太慢。最后索性把風箏和線圈往地上一丟，坐在地里誰也不在說話了。
過了一會兒，我倆又不約而同地站起來，他拽線，我舉風箏。我又開始奔跑且速度更快了，弟弟拼命地抖動線圈，我慢慢地松手，風箏飄飄悠悠地飛得更高了。正當我倆滿懷期待地看著風箏即將升到高空時，風箏又猛然開始急劇下降，我的心都揪了起來。好在一陣風吹來，借助這風，風箏又搖搖擺擺慢慢地升高了。等到風箏穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，我的心才放松下來。
可是我們的風箏也只有別人一半的高度，弟弟不甘心，想讓風箏飛得更高，便時刻盯著風向，逆風而行，不斷地收放風箏線，終于風箏飛到了更高的空中。我們興奮得又蹦又跳。
其實我們每個人都是一只風箏，在飛不起來的時候，只需要有一股風，便能飛到那令人向往的天空。
放風箏的小學作文9
春，伴雨悄然而來，正如“隨風潛入夜，潤物細無聲”一般，又隨花繽紛而歸，就如“萬紫千紅總是春”一樣。自古以來春被我們贊嘆：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。被我們追尋，“若是到江南趕上春，千萬和春住”。被我們擁有，被我們珍惜——于是在這最佳時節(jié)，我們迎著春風，和著春鳴，嗅著春香，開始了我們的活動——放風箏。
一路的歡聲笑語，泛著晨曦的金光，帶著我們到達了目的地。從小，我向往自由，于是我喜歡象征自由的風箏，放風箏是我最大愛好之一，放風箏的最好時節(jié)莫過于清風和煦的春天。在徐徐春風中，我們舉行了蔚為壯觀的放風箏比賽。
隨著老師的'一聲令下，我拿出我的“蝴蝶號”開始做起飛準備。我的朋友幫我托住它，我在前面拉著線，開始快跑起來。我的“蝴蝶號”在風的力量下，晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜，但還沒開始歡呼，風箏就開始直線下墜，我的心情也隨之跌入谷底。
但我并沒有灰心，給自己打氣，沒事兒，再來！我又重復(fù)上述操作�？娠L箏就是飛不起來，不是斜飛到與地面相貼，就是在半空中下跌，一次次努力，卻又一次次失敗，看著其他同學的風箏陸續(xù)飛上藍天，我不禁焦慮。
我呼出一口氣，使自己冷靜。再次小心翼翼地把風箏拋上了藍天。我默默祈禱著成功，終于，風箏在空中晃了幾下，停穩(wěn)了身體，并緩緩地投入了藍天的懷抱。我成功了！喜悅包裹了我全身。
快樂的時光總是短暫的，比賽過后，我們享受了自帶的美餐，便踏著斜陽的余暉回到了學校。
這次，我收獲的不只是簡單的歡樂，更是成長的真諦，人生中不管是學習還是生活，都像放風箏一樣，歷經(jīng)一次次失敗后才獲得成功。面對人生的挫折，我們更需要努力，一次努力，便離成功更進一步。
放風箏的小學作文10
今天，陽光明媚，也吹著風。爸爸說這是放風箏的好天氣，于是我全家高高興興去市政府廣場�？斓竭_目的地時，我遠遠望去，各種各樣的風箏在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……
我開始放風箏了。我拿著風箏，爸爸拿著線軸，開始嘗試著讓風箏飛向高空�？墒桥芮芭芎螅蟊挠姨�.，風箏像是故意考驗我一樣，總是從半空中摔落下來，好慘�。】粗鴦e人的風箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對爸爸說：“很簡單啊，你怎么就飛不起來��！我來吧！”爸爸把風箏遞給我，我拿著風箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行啊！就這樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。
這時，旁邊一個小哥哥看我的慘樣，就上前對我說：“小弟弟，我來幫你吧。你用左手把風箏抬高，右手拿線，等風吹來時，你迎著風跑就是了”哦！原來是這樣啊！小哥哥邊說邊作出動作示范�？粗L箏一點一點的升上了天空，我對小哥哥感激不盡，覺得他真了不起。
不一會兒，風箏就被樹枝給掛住了，爸爸費了好大勁才把它拿下來。我又換了一塊沒樹的地方放。因為沒風，好久都沒放起來。忽然，一陣大風吹過來，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，啊！我的鳳凰終于又飛上天了！慢慢地，我終于掌握怎樣放風箏了，只要一吹風，就趕緊放線。那鳳凰風箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺著兩條長長的尾巴，簡直太可愛了。看著放飛的風箏，我明白一個道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會做好，做成功。
放風箏的小學作文11
“窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落畫檐西。”現(xiàn)在正是放風箏的好季節(jié)。我在公園里看到許多小孩子在放風箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機，各種各樣的風箏，五顏六色、千姿百態(tài)。我想：為什么我不去放放風箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開始造起我自己的風箏來。
我的風箏是一只鯨魚。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個枚金燦燦的古代錢幣。小魚的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個鯨魚風箏呢？因為它象征著年年有“魚”，愿我們一家平安富足。
風箏做好啦，開始放風箏了。我抓著風箏的.線，媽媽托著風箏�！耙弧⒍�、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對媽媽說：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風箏就左晃三下，右擺兩下的上了天。“啊，飛起來了！”眼見著風箏飛了上天，我便開始得瑟了。我把風箏的線一放一收，只見風箏上下翻飛，在空中跳起舞來。可這一鬧，我的風箏就像一個醉鬼東搖西晃不一會兒便一頭栽了下來，我急忙跑去檢查風箏是否受傷。謝天謝地，還好風箏毫發(fā)未傷。不過為什么風箏會掉下來呢？難不成是故意跟我作對？媽媽告訴我，應(yīng)該等風箏飛高了，再去關(guān)心別的東西。第二次的行動開始了。這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，迅速放線，但不一會兒風箏居然又掉下來了。唉，風箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說我不應(yīng)該放棄，她又一次把風箏撿起來，讓我再去嘗試一次。她告訴我應(yīng)該等手里吃住勁兒，感覺風箏要線時，再一點點放線。于是我就這樣嘗試著，一次又一次，我的風箏終于飛了上去，越飛越高。我的風箏似乎超過了周邊所有的建筑物，陽光透過風箏照在地上，把大地映的美輪美奐。
風箏猶如一張歡樂的笑臉，帶著我的夢想飛向遠方。
放風箏的小學作文12
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春天來了，一切都生機勃勃，遠遠望去，粉色的桃花開了，雪白的杏花也開了，小草也探出頭來了，春風撫著你的面，像母親的手一樣，軟綿綿的，暖呼呼的，風里夾雜著些泥土的氣息和淡淡的草香，在這時放風箏，正當時。
一個陽光明媚的.上午，媽媽要帶著我去體育公園放風箏。這可是我們早就約好的喲！我立馬拿上我的鳳凰風箏跟著媽媽走，這只風箏是我在很多的風箏中挑出來的，我特別的喜歡它。
到了一片寬敞的地方，我便把風箏的部件拿出來組裝起來，一會兒裝好了。起初，我自己左手拿著線軸，右手拉著風箏的線，拼命的跑了起來，沒一會兒我滿頭大汗，可是我的鳳凰風箏卻左搖右晃就是不往起飛。我有點灰心了。媽媽走過來告訴我：“寶貝，放風箏需要兩個人合作在有風的情況下才能放起來，你稍微休息一下，等風再大一點，我們一起來�！�
我點點頭：“嗯！”
我心里默默地祈禱，風來吧，風來吧！風好像聽到了我的祈禱一樣，不一會我就感覺到了。我們又開始放了，這次我拿著線軸，媽媽托著風箏跟在我后面，等媽媽說“跑”，我就開始拼命的跑媽媽這時把風箏一放，這只“鳳凰”在東風的媽媽和東風的“幫助”下，終于飛起來了，可是沒飛幾下，風箏又掉下來了，摔了個“狗啃泥”。我拿著風箏灰心喪氣的去找媽媽。媽媽看見我這樣子說：“失敗乃成功之母，這才剛剛開始，我的寶貝一定能行的，加油！”
我聽了媽媽的話，一下子打起精神來了，在媽媽的鼓勵下，我們又重新來了一次，這次我逆著風再一次的拼命跑起來。等我跑的汗流浹背的時候，我邊跑邊回頭看，“哇，風箏飛起來了耶！”我興高采烈地叫著。
“是啊，你太棒了！”媽媽說。
我慢慢地放長線，我的鳳凰正在展翅翱翔，超過了“海綿寶寶”，超過了“蜘蛛俠”，超過了“花蝴蝶”……“快看呀，那個鳳凰風箏飛的真高呀！”旁邊的小孩兒叫著�？粗业娘L箏飛的那么高，我的心里無比的自豪！
放風箏的小學作文13
從小到大，我看過許多風箏，它們各式各樣，有的承載著夢想，有的承載著希望，不過最讓我難忘的是我二年級時看到的那一只風箏。
那是一個風和日麗的下午，我來到雕塑公園游玩，無意中看到一個可愛的小女孩，她有著一頭海藻般美麗的長發(fā)，長得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛，一手拿著風箏一手拽著線，呆呆地站在一邊，大眼睛里透露出幾分焦急的情緒，仿佛在說“怎么回事呢？”
原來，因為她跑的速度不夠快，所以怎么也放飛不了手中的風箏�？粗纸辜�，我忍不住過去幫她一起想辦法把她手中那只可愛的風箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎么努力就是不能讓風箏騰空而起。
就在我準備放棄的時候，忽然看到她眼里閃著淚花，我不禁好奇問她，為什么一定要堅持放飛這個風箏？沒想到，她告訴了我一個令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個士兵，在一次戰(zhàn)爭中犧牲了，我想通過這個風箏和爸爸對話！”“哦！”“我還想用風箏告訴天使，讓我爸爸回來！”
我被這個天真無邪的小女孩感動了，默默地再次拿起風箏，鼓起勁準備再次放飛的時候，估計是天使被感動了，風也變得大了起來，于是我迎著風，助跑、松開風箏、緩緩松線、拽線。啊，成功了！風箏自由自在地飄曳在風中，小女孩的眼里閃爍著喜悅的光芒。但愿天使真的能聽到她的話，真的`能把她的話傳到給她爸爸。
這時我終于知道維護和平是多么重要的一件事，希望我們?nèi)祟惒灰儆袘?zhàn)爭，希望那些滿目蒼夷的地區(qū)不再有彌漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！
放風箏的小學作文14
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝号ㄩ_，陽光明媚，春風和煦，湛藍的天空悠閑地飄著幾朵白云。郊外，一大片如綠絨毯似的草地上，一大群小朋友正在興高采烈地放著風箏。
小明、小芳和小軍也是這放風箏隊伍里的一員。只見小芳懷里小心翼翼地抱著一只五彩繽紛的蝴蝶風箏，邁著輕快的步子，嘴里念著：“青草地，放風箏，汝前行，吾后行�！毙澚嗣佳�。再看小明，他一只手緊緊握著線軸，另一只手輕輕地拽著風箏線，腳下的步伐輕盈有力。而另一頭的小軍，正高高地托舉著一只精美別致的燕子風箏。他一邊使勁向上舉著風箏，一邊對著小明歡快地大喊：“快點，再快點！”小明應(yīng)和著小軍的指揮，加快了跑動的速度，手上的風箏線也靈活地一收一放。風箏慢慢地飛起來了。小芳在邊上手舞足蹈：“哦，飛起來了，飛起來了，小明好棒！我的蝴蝶也要飛�！�
這邊放得正起勁，那邊不遠處的一家三口也其樂融融。爸爸輕輕摟著媽媽，媽媽溫柔地靠在爸爸的肩膀上，他們寵溺地看著自己可愛的兒子。他們的.小寶貝邊拉著風箏線，邊向后退：“你們看，你們看，我的風箏飛高高嘍！”
再抬頭看看天空，這時的天空已經(jīng)是風箏的海洋了。你看，這是一只百足蜈蚣，活靈活現(xiàn)。那是一只拖著扇子似的尾巴的大金魚，眼睛鼓鼓的�？炜�，快看，那邊飛來了一只神氣的雄鷹，高高地飛在接近遠端的地方，“傲視群雄”……那么多的風箏，五顏六色，各種各樣，簡直讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
看著這滿天的風箏，我仿佛覺得自己也變成了一只風箏，乘著清風，迎著太陽，越飛越高……
放風箏的小學作文15
今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風箏，這是我第一次放風箏。我懷著十分激動和期盼的心情，和弟弟一路小跑著去商店買了一個像老鷹的風箏。
爸爸開車把我們帶到離家不遠的一個空曠的.水泥地。剛停好車，我迫不及待打開車門，拿出風箏恨不得馬上就將風箏飛上天。但我也只能剛著急，因為我們都不會放風箏，只看過別人放風箏。于是照著別人那樣，一個人拿著線，一個人拿著風箏，逆著風跑起來。只見風箏慢慢升高，放開風箏，它立刻又掉下來。這樣試了幾次，可每次都掉下來，我有點泄氣了。跑了一會兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪，里面還有許多的小蝌蚪，于是我和弟弟丟下風箏去捉小蝌蚪了。
第一次看到真實的小蝌蚪，我高興得忘記我是來放風箏的了，也忘記風箏放不起來的不愉快。于是我找來一個小貝殼用來舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河里丟。玩了一會兒，媽媽說水邊不能玩耍很危險。
我們又繼續(xù)放風箏了。經(jīng)過風箏一次次地上升，又落下，我發(fā)現(xiàn)抖一抖風箏的線它就飛上去了。有了這一技巧，放風箏就容易多了。我拿著風箏線抖一抖，風箏果然飛上天了。我迎著風一邊跑一邊放線，風箏越飛越高，我的心也隨著風箏飛了起來。
漸漸地，風越來越大，我就把風箏線又收回來一點，防止風箏線被風吹斷。有時候風箏會掉下來，但是在落到地上前又會飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風箏了。
玩了一個小時后，我們就要回家了。這次放風箏讓我知道了：有些事情看起來很簡單，做起來卻很難。但只要堅持不懈，就會找到技巧，就能成功。
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