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誠(chéng)信的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-25 13:09:57 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的誠(chéng)信的小學(xué)作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的誠(chéng)信的小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的誠(chéng)信的小學(xué)作文6篇

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇1

  “誠(chéng)信比什么都重要。”這是我最喜歡、最欣賞的一句話,我把它當(dāng)作座右銘來(lái)時(shí)刻鞭策自己。

  記得去年暑假的一天,何健樺打電話對(duì)我說:“明天一起去游泳館游泳好嗎?”我不加思考地爽快地說:“好呀!”因?yàn)槲艺钪鴽]伴跟我去游泳呢!可是到了第二天,我們要去姐姐家作客,正與和何健樺約好去游泳的時(shí)間有沖突,況且天空不作美,還下著小雨。這時(shí)我心想:這種天氣何健樺一定不會(huì)來(lái)游泳的,我還是跟媽媽到姐姐家作客吧!正當(dāng)我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),媽媽忽然想到了什么似的摸著我的頭說:“咦?何健樺不是今天約好和你去游泳的嗎?”“這種天氣,何健樺怎么可能會(huì)去呢?”我肯定地說!皩氊悾氵記得富蘭克林曾經(jīng)說過的一句話嗎?失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回。你既然答應(yīng)了何健樺去游泳就要守信,來(lái)我送你去。”說完,我們穿好雨衣,騎車開往了游泳館。

  一路上,風(fēng)把花草吹得東倒西歪,樹葉被吹得像飛舞的蝴蝶落在地上,雨越下越大,雨滴像斷了線的.珍珠撒向大地,我和媽媽頂著風(fēng)、冒著雨緩緩地騎車駛向游泳館。來(lái)到了游泳館,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了一個(gè)熟悉的身影——我的好朋友何建樺,他正像青蛙一樣在水中游來(lái)游去。我趕緊下水游到他的身邊抱歉地說:“今天我遲到了。天氣不好,我還以為你不來(lái)了,幸好我媽媽提醒我。”“我答應(yīng)你的事情我怎么能不來(lái)呢?老師不是經(jīng)常教育我們答應(yīng)別人的事情一定要做到嗎?我媽媽不肯讓我來(lái),但是我想你一定會(huì)來(lái)的,所以如果我不來(lái)的話,你肯定會(huì)很失望的!焙谓甯吲d地說著。

  何健樺的話像一股暖流流進(jìn)了我的心田,是呀,答應(yīng)別人的事就要做到,誠(chéng)信比什么都重要。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇2

  元旦期間,我閑著無(wú)聊,獨(dú)自在家門前的菜市場(chǎng)徘徊,權(quán)當(dāng)體驗(yàn)生活吧!

  “辣椒喲,新鮮的辣椒啊,快來(lái)買呀!”一陣吆喝聲吸引了我。我回頭一看,一個(gè)年輕人叫賣著一車通紅的辣椒。這時(shí),一位老婆婆蹣跚地走到車旁。“小伙子,這辣椒辣嗎?”買主猶豫了一會(huì)兒回答:“辣椒嘛,當(dāng)然是辣的啰!”老婆婆搖了搖頭,無(wú)奈地說:“我年紀(jì)大了,不能吃辣喲!”說完,她又蹣跚而去。買主望著遠(yuǎn)去的老人有些目瞪口呆,遲疑片刻又叫賣了起來(lái)。“辣椒辣椒,新鮮辣椒……”又來(lái)了一位身材豐滿的`中年婦女,她指著辣椒,問:“這辣椒辣嗎?”賣主毫不猶豫地張口就道:“不辣。”中年婦女撅起嘴說:“辣椒不辣還敢來(lái)賣呀。”她也身離去。這位賣主更詫異了,呆呆地看著辣椒,自言自語(yǔ)道:“你可是害了我呀!”

  看著這一幕,回想著買主“辣”與“不辣”的兩句話,我忍不住想笑,也許賣主自己根本沒嘗過辣椒卻還在賣辣椒,見誰(shuí)都亂說一通。這樣兩面三刀,還自以為掌握了“看風(fēng)使舵”的秘訣。如此不講誠(chéng)信怎能賣好辣椒呢?“小處不可隨便”,辣椒雖小,生意不大,但誠(chéng)信同樣不可掉呀!如果賣主嘗過辣椒的味道,對(duì)每個(gè)顧客都以誠(chéng)相對(duì),還怕辣椒賣不完嗎?當(dāng)今社會(huì)都在提倡“講誠(chéng)信”,在生活中,不止是小商販要講誠(chéng)信,人人都應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì),不是嗎?

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇3

  從小父母親就告訴我們,做人最重要的是誠(chéng)信。

  我相信大家應(yīng)該聽過這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)國(guó)王沒有兒子,打算從民間選一個(gè)小孩做王子,于是給候選者每人一棵牡丹花種,看誰(shuí)種的花最漂亮、花朵最多。到了評(píng)比的時(shí)候,幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭(zhēng)奇斗艷,只有一個(gè)小孩捧著那棵種子傷心落淚,他沒有種出花來(lái)。但是,恰恰是他被選中了。原來(lái),之前所有的花種都煮熟了,是不能成活的,國(guó)王用此來(lái)試驗(yàn)他的繼任者的`品質(zhì)。因?yàn)檎\(chéng)信,這個(gè)小孩才會(huì)被選中當(dāng)王子。

  在我們身邊,有些同學(xué)的東西常常會(huì)消失不見,哪位同學(xué)撿到以后,都會(huì)占為己有。但從另一方面想,如果以把這件物品物歸原主,你就會(huì)和失主成為好朋友,這樣做豈不是更好嗎?所以趕緊行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)誠(chéng)信好少年吧!

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,我們也難免會(huì)撒謊。但如果不撒謊,想一想結(jié)果是不是會(huì)更好呢?

  行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)誠(chéng)信好少年,在過程中,也要呼吁別人做一個(gè)誠(chéng)信好少年哦!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇4

  喬叟曾說過:“真誠(chéng)才是人生最高的美德!笔堑娜俗钪匾钠焚|(zhì)就是美德,一旦用謊言替代了他,那人就像是一個(gè)失去靈魂的尸體一樣。

  我記得在我五年級(jí)的一天,我一個(gè)人獨(dú)自在家里寫作業(yè),我寫到了一半就覺得肚子很餓,自己便出來(lái)東西吃,自己在家信用翻東翻西的到處找吃的,這時(shí),我想到冰箱里還有薯?xiàng)l和番茄醬,自己便迅速的跑到冰箱邊來(lái)摸索著,果然不出我所料,然后我就在桌子邊準(zhǔn)備想吃的時(shí)候,可是自己覺得單單這樣吃會(huì)很乏味,所以就想到爸爸上次叫人從別的地方捎來(lái)了一幅畫像,我記得爸爸剛拿它時(shí)愛不釋手,每次都讓我們先洗了手才可以稍微的撫摸一下,此時(shí),我就想到這幅畫,為什么這幅畫讓爸爸如此厚愛,我的好奇心把我的理智給覆蓋了。

  然后我在家里翻箱倒柜的找這幅畫,就是沒找到,這時(shí)我想到別人曾說過:最安全的地方就是最危險(xiǎn)的地方,最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”想到這我突然知道了一個(gè)地方那就是書柜的`抽屜里,我連忙的跑過去,不費(fèi)吹灰之力就找到了,我緩慢的打開畫卷,我的心情猶如漲潮的江水般興奮不已,映入眼簾的是以菊花為主題的花,只看那菊花青翠欲滴,它的花瓣,不是很厚,稍有下垂,宛如一葉葉綠色的小舟;ǘ浯笮≈械取km然花心在花瓣中顯得不起眼,但是花瓣卻不一樣了,它們好似一根綢帶,微風(fēng)乍起,龍翔鳳舞,異常灑脫;因?yàn)檎麄(gè)花朵一半青,一半黃想一個(gè)羞澀的女孩一樣,所以有點(diǎn)朝陽(yáng)四射著光芒,充滿了勃勃生機(jī)的樣子它的葉子是葉卵形至卵狀橢圓形似蓮花又似月季,樣子十分多變。我邊吃著薯?xiàng)l邊蘸著番茄醬,我仔細(xì)的看著這幅畫,自己不時(shí)就陷入進(jìn)去了,這是只聽見一聲貓叫,自己下來(lái)一跳,手一滑就把番茄醬弄到這上面了,我看見這個(gè),自己手忙攪腳亂,腦子里一片空白,我用紙巾想把它擦掉,可是越擦越臟,沒有辦法只好把它收好放在原來(lái)的位置,放好之后,自己坐立不安,看見窗外的天今天格外的陰暗,樹枝好像被壓得喘不過來(lái)氣,小鳥在那里嘰嘰喳喳地好像在說我:你真壞,把你爸爸的畫搞花了”

  我低著頭靜靜的等待著媽媽來(lái),這時(shí)媽媽腳步傳入我的耳朵里,只聽見媽媽在喊:“快來(lái)開門,我快拿不動(dòng)了”我連忙開門只看見媽媽兩只手提著,嘴里咬著,懷里揣著大包小包的零食,而且都是我喜歡吃的,媽媽氣喘吁吁的說:“在那里干嘛,快過來(lái)幫”我走過去幫媽媽提了些。我自己也準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)的時(shí)候再說的,可是話在口中,又咽下去了。

  過了第二天,自己在學(xué)校里什么都聽不進(jìn)去但是上了品德課的時(shí)候老師講了一些關(guān)于誠(chéng)信的話題,老師講的我都聽不進(jìn)去,但惟獨(dú)有一句我聽的最清楚那就是喬叟說過的:“真誠(chéng)才是人生最高的美德。”我反思后想終于鼓起勇氣想等放學(xué)的時(shí)候跟媽媽說。

  回到了家自己跟媽媽講了事情經(jīng)過,媽媽安慰我說:“其實(shí)我早就知道了,只是想看你能不能自己承認(rèn)錯(cuò)誤,不出我所料,你還是跟我說的,既然你承認(rèn)了,我便原諒你了”可是……爸爸呢?媽媽笑著說:“我來(lái)解決”。

  是的,誠(chéng)信比金子還要貴重,比山還要高,比水還要深。所以我們要好好保存自己那份誠(chéng)信。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇5

  我的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也有很多,其中誠(chéng)信是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

  有一次約好同學(xué)們?nèi)ゴ駽S,而那時(shí)候天氣預(yù)報(bào)說可能會(huì)下雨,于是我和王**想著去還是不去呢,我們于是問一問,他們說去,我媽說可以不去了,我想不能不去,因?yàn)榕笥巡荒懿皇貢r(shí),最后我還是去打了。

  還有一次,我想還有去給鄭** 去看望他,可外面既刮風(fēng)又下雨,我就有些不想去的一絲心理,可是這被媽媽給打破,媽媽說:“做人不要缺少誠(chéng)信”要說到到。

  還有一次······

  啊,我已說不清楚有多少次了,這些雞毛蒜皮的小事,簡(jiǎn)直微不足夠,但是它們很有意義,它們讓我感受到了誠(chéng)信帶來(lái)的輕松和快樂。

  擁有誠(chéng)心真好啊!有了誠(chéng)信楊利偉實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛行夢(mèng);有了誠(chéng)信,鄭培民恪盡職守,鞠躬盡瘁,死而后已贏得了人民群眾的愛戴;有了誠(chéng)信,許多人的'一生因此美麗而又燦爛!

  高爾基說:“走正真誠(chéng)的路,定會(huì)有一個(gè)問心無(wú)愧的歸宿。”是的,我一定會(huì)帶著誠(chéng)信前行。我的人格和整個(gè)生命會(huì)因此格外美好。

  我誠(chéng)信,我美麗!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇6

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。也是每個(gè)人的基本準(zhǔn)則。只有我們誠(chéng)實(shí)守信,才能讓我們?cè)谧约盒撵`的廣闊土地上,辛勤地播撒誠(chéng)信的種子。讓我們共同筑造起浩瀚的誠(chéng)信森林,從而成為一個(gè)成功人。

  宋謙雖然小時(shí)候家里窮,但他酷愛讀書。由于他真誠(chéng)待人和言而有信,所以大家都愿意把書借給他。一次,他借到一本好書,越讀越喜歡,決定抄下來(lái)?墒墙钑臅r(shí)限快到了。為了能按時(shí)還書,他連夜抄書,手都凍僵了。那時(shí)正值隆冬季節(jié),他一直抄到后半夜。他母親讓他白天再抄,但他為了誠(chéng)實(shí)守信,連夜抄好。并把書絲毫無(wú)損地還給了主人家。主人很高興,讓他隨意挑書看。

  宋謙之所以能成為明朝開國(guó)功臣中知識(shí)最淵博的一個(gè),是因?yàn)樗莻(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。俗話說地好:精誠(chéng)所至,金石為開。宋謙因?yàn)檎\(chéng)實(shí),所以很多人愿意幫他。所以只要你肯努力,無(wú)論什么險(xiǎn)阻都擋不住你前進(jìn)的腳步,只要你誠(chéng)實(shí)守信,就沒有做不好的事情。

  如果人類沒有了誠(chéng)信,生活就沒有了分量,讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的羽翼,去領(lǐng)略世界的.美好。留住了真誠(chéng),生命便有了依托。留住了真誠(chéng),才會(huì)有心靈的共鳴。只有誠(chéng)實(shí)守信,勤學(xué)勇敢的人,才能體會(huì)到成功的喜悅。讓我們展開誠(chéng)信的羽翼,在廣闊的天空下自由翱翔!

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