當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 我的生活小學(xué)作文

我的生活小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-25 07:04:00 小學(xué)作文 我要投稿

精選我的生活小學(xué)作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的生活小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選我的生活小學(xué)作文7篇

我的生活小學(xué)作文 篇1

  我的課余生活豐富多彩,看課外書,放竹蜻蜓,打羽毛球,畫畫……其中我最喜歡的放竹蜻蜓。

  竹蜻蜓外形非常簡單。只有一對螺旋槳和一根空心吸管,空心吸管的一頭插進(jìn)螺旋槳葉中心的一個(gè)小洞洞里,竹蜻蜓的顏色多樣,一般是由兩種或兩種以上組成,經(jīng)過全副武裝的竹蜻蜓漂亮極了!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲一響,我和林寧微就迫不及待地跑向操場玩竹蜻蜓。我對林寧微說:“我們來玩竹蜻蜓,看誰的竹蜻蜓飛的高,飛的`遠(yuǎn)。”林寧微笑嘻嘻的說:“好啊!北荣愰_始了,我雙手夾住竹蜻蜓的下端,用力一搓,放開手,竹蜻蜓就飛到了高遠(yuǎn)的天空?粗h(yuǎn)去的竹蜻蜓,我感到特別驕傲。心想:我贏定了。輪到林寧微了,她也是按照我的做法,放飛的竹蜻蜓竟然飛的比我還遠(yuǎn)還高,我有些失望,我不服氣地對她說:“我們再比一次!绷謱幬⑺齑饝(yīng)了。

  第二次比賽開始了,我心里暗想:這次比賽,我不能掉以輕心,不能太驕傲。我開始改變自己的操作方法:首先我調(diào)節(jié)好角度,捏緊塑料管,接著用雙手反復(fù)使勁搓管子,讓它越搓越快,然后雙手慢慢往上抬,最后我屏住氣息,用力一放,竹蜻蜓在螺旋槳的推動(dòng)下,隨風(fēng)向高空緩慢上升,在高空劃出了一條優(yōu)美的弧線。林寧微這次的比賽終于輸給我了,我欣喜若狂,從這次比賽,我知道了做每件事情都要虛心,認(rèn)真,這樣才能獲得成功。

  看,玩竹蜻蜓多有趣!它不僅帶給我歡樂的笑聲,還讓我知道只有心中有夢想,才會(huì)越飛越高。

我的生活小學(xué)作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。我的小學(xué)生活如潺潺的流水般地悄然走過,我也從一個(gè)單純天真的小小孩童成長為一名對生活蠢蠢欲動(dòng)的少年。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在我生命的河流里,讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。

  

  哎……別談。說到六年成長中的酸,我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級上學(xué)期的期中考試了。當(dāng)時(shí),我的.筆如跳迪斯科的,在卷子上飛舞,不到一節(jié)課,就把它個(gè)K死。我還在底下暗笑:“哪個(gè)笨蛋出這么傻的題目呀?太小兒科了吧!卑敌^后,我翹起了二郎腿,玩轉(zhuǎn)著鋼筆,還把一只圓珠筆夾在鼻子下,不知怎么的,吹起了口哨,毫無檢查之勢。等到下課,還囂張地對同學(xué)說:“小K死,這么簡單的卷子,我還不考NO.1?”等到老師發(fā)卷的那天,我居然只考了91分,只排名班上第五,被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎……這就是少年輕狂的后果呀!

  

  想到成長中的苦,好像一種條件反射似的,我就會(huì)想起去年的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的艱苦訓(xùn)練,現(xiàn)在想起來,總會(huì)想:那兩個(gè)月事咋過的呀?的確,當(dāng)時(shí)雖然是秋天了,但這太陽公公咋地不給面子,我們每天是“頭頂烈日,腳踩熱地”。老師一會(huì)兒要我們跑400米,一會(huì)兒又爬樓梯,一會(huì)兒又要進(jìn)行力量訓(xùn)練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花,哎……苦不堪言。我們也有時(shí)用風(fēng)趣的語言調(diào)侃老師:“大哥,啥時(shí)休息哈子?”

  

  老師常常感嘆——我們是一個(gè)很有個(gè)性的班級。瞧,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)痛快!我們是一群火辣辣的雛鷹,洋溢著火辣辣的激情,乘著火辣辣的理想,正欲展翅高飛……

  

  永遠(yuǎn)忘不了我那一次次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的瞬間,所有的人那祝福的笑容;永遠(yuǎn)忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時(shí)候,老師的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神;永遠(yuǎn)忘不了,好朋友的手緊緊握在一起的溫暖;永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活,那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印,那一滴滴努力的汗水,那一竄竄歡樂的笑聲……

  也許,人生就是這樣,酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上,采擷更多更多……

我的生活小學(xué)作文 篇3

  學(xué)期結(jié)束了,暑假開始了,我也有許多暑假生活,我做了一張表格,讓我來讀給大家聽一聽吧!

  安排1:前二十天完成所有暑假作業(yè),包括:父母布置的,作文,日記……一天安排:上午做暑假作業(yè),下午,看一會(huì)電視,去學(xué)游泳;一周安排:寫日記三篇(一個(gè)月)。

  安排2:為了自我保護(hù),去學(xué)習(xí)跆拳道;為了防溺水,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳,就去學(xué)自由泳(兩個(gè)月)。

  安排3:字寫得不太好,要學(xué)習(xí)書法(一個(gè)月)。

  安排4:去各地游玩(25天左右)。

  安排5:電視“扶搖”正在浙江衛(wèi)視如火如荼的播出,要看完。心情高興,突然要把“葉蘿莉精靈夢”這部夢幻的`動(dòng)畫片看完,為了將來能賺到錢,就玩一些賺錢的小游戲(最后兩個(gè)星期)。

  安排6:復(fù)習(xí)四年級知識,為了不忘記上學(xué)期的知識(放暑假前的一個(gè)星期)。

  安排7:看五年級上冊的書本,并閱讀書本:《城南舊事》《草房子》《小兵張嘎》(最后一個(gè)月)……

  安排8:早睡早起(從暑假開始到結(jié)束)。

我的生活小學(xué)作文 篇4

  放寒假了,終于該過新年了。

  大年初一的早上,我早早的就起床了,去廚房看見媽媽在包餃子,媽媽拿了一個(gè)一元錢包在了餃子里。我問媽媽為什么在餃子里包錢,媽媽說如果待會(huì)咱們家誰吃餃子能吃到包了錢的那個(gè)餃子,今年就會(huì)有福。過了一會(huì)吃餃子時(shí),我哥哥吃住了那個(gè)包有錢的餃子,我很羨慕哥哥,我也想吃到那個(gè)餃子,心里想哥哥真幸運(yùn)。

  吃完餃子我們家人一起來到叔叔家,因?yàn)槲覀兗疫^年是在一起過的,中午吃飯的時(shí)候,桌子上擺滿了好酒好菜,有雞、有魚……讓我數(shù)都數(shù)不清,肚子吃得飽飽的。吃玩飯大人們商量出去玩,后來就開車帶我們一起去鄭州玩了。我們?nèi)チ肃崠|新區(qū),好漂亮。傞_始我不知道這是哪里,我問了問爸爸才知道。這里有個(gè)湖,我們在岸邊照相。這里有賣很多東西,媽媽給我買了冰糖葫蘆吃,玩到下午我們就回去了。玩的好開心啊!

  晚上我們吃過飯后,在我們家的舞蹈室里唱歌跳舞。剛開始讓我和妹妹一起表演了舞蹈,叔叔伯伯們都在下面給我們鼓掌,然后夸我很棒。

  今年的'寒假我玩的最開心了。

我的生活小學(xué)作文 篇5

  我的生活是一個(gè)萬花筒,多姿多彩。有快樂同時(shí)也有傷心。我要將快樂與大家一起分享。

  我的生活是快樂的.,同時(shí)也是充實(shí)的。有人說:知識像海洋,無窮無盡。我十分認(rèn)可,因?yàn)樽约簭男[戀較衷詰氖椋因該是很多了,但我一直覺得自己在與別人交談的時(shí)候,似乎什么也不懂。我便為自己買許多書,不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說過:生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會(huì)去圖書館,當(dāng)然我也不是整天讀書,我可不想成為一個(gè)書呆子。所以在我讀書累了之后我就會(huì)做一些體育活動(dòng),這樣勞逸結(jié)合效果會(huì)更好,而且過的又十分充實(shí),不是很好嗎

我的生活小學(xué)作文 篇6

  最初的相識,是因?yàn)槲覀兊木壏郑藯l彼此陌生的生命線,在那一刻開始有了交流;三十八個(gè)充滿活力的少年,組成了一個(gè)新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字,盡管有時(shí)候會(huì)張冠李戴。

  也許,我們上輩子就是手足吧,濃濃的愛將我們連為一體。那一次,我感覺到頭暈,但沒有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的,就扶著我前往醫(yī)務(wù)室,一量溫度——39.4,發(fā)燒了!同學(xué)們知道了,一下課就來到我身邊,照顧我,給我倒水喝。我感動(dòng)極了,真希望病快點(diǎn)好起來。沒想到第二天,我的病不治而愈了,這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。

  也許,我們上輩子就是摯友吧,為了集體榮譽(yù)我們患難與共。接力賽,對手是全年級段最強(qiáng)的班級,可我們毫不畏懼的`上場,拼盡全力,雖然敗了,我們自責(zé),一起分擔(dān)失敗的痛苦。

  也許,我們上輩子就有緣吧,血液里透著一股不服輸?shù)奶煨。明知道我們是新班,不清楚別班圍棋實(shí)力,可我們還是派人去參加了圍棋,終于,我們戰(zhàn)勝了其他三個(gè)班,獲得了年段第二。

  回憶小學(xué)生活,貼在墻上的一張張獎(jiǎng)狀,證明了我們的成長,證明了我們的團(tuán)結(jié)。

  時(shí)間過得飛快,再過沒幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了,心中的不舍無法用語言來表達(dá)。我多么希望時(shí)間倒流,再次從相識開始,經(jīng)歷又一次小學(xué)生活?蓵r(shí)間卻從我們的指尖溜走,想抓也抓不住。

  再見了,小學(xué)生活,我將把你放在心中,永久保留!

我的生活小學(xué)作文 篇7

  1,我的課余生活中,我經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)一起在寬闊的操場上馳騁,玩著老鷹捉小雞的游戲,真的是好玩!

  讓我來和你一一說說我們玩這個(gè)游戲的精彩情節(jié)吧。游戲開始了,我們班的楊 * * 是兇惡的老鷹,他舞動(dòng)著那雙有力的臂膀似蒼鷹在空中翱翔,兇猛狡猾的老鷹使用各種詭計(jì)追逐著我們小雞,企圖把我們小雞叼走,雞媽媽也不示弱,她帶領(lǐng)小雞左躲右閃與老鷹勇敢地周旋,我們跟隨雞媽媽的身后感覺真安全!我們緊緊地跟在雞媽媽的身后像一條巨龍搖擺著,老鷹怎么也捉不住,我們一次次躲過了老鷹的追捕。

  上課鈴響也意味著游戲的結(jié)束,課余生活的結(jié)束。但是我們總是很珍惜在課余生活中的.游戲。老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞,我們很高興!這真是一個(gè)充滿歡樂、團(tuán)結(jié)的課余生活。同時(shí)也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

  2,我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書。

  每個(gè)星期天,媽媽都要帶我到新華書讓去看書,那里看書的人真多!有站著的,也有坐著的。我到那兒一看,啊,又沒位置了,唉!只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書,津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過長時(shí)間的閱讀和積累,我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣,有日記、童話、寓言短篇小說,還有作文選。書讓我增長了許多知識,書讓我深深地著了迷,書給我?guī)砹藷o窮的樂趣,書還讓我的課余生活更加充實(shí)。

  除了看書,我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年,媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴,老師說我太小,學(xué)不了,可我最終還是堅(jiān)持了下來。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺很簡單,于是很順利地學(xué)完了小琴。剛換大琴的時(shí)候,有些不適應(yīng),曲子越來越難了,我有些想放棄了,媽媽對我說:“要想做好一件事,就一定要堅(jiān)持到底,決不輕易放棄,堅(jiān)持就是勝利!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我堅(jiān)持了下來。今年,我順利地通過了手風(fēng)琴三級的考試。我心里高興極了。

  這就是我的課余生活,怎么樣,我的課余生活夠豐富的吧?

【我的生活小學(xué)作文】相關(guān)文章:

我的生活小學(xué)作文(經(jīng)典)02-27

我的生活小學(xué)作文(精選)11-28

【經(jīng)典】我的生活小學(xué)作文10-27

[經(jīng)典]我的生活小學(xué)作文10-17

我的生活小學(xué)作文[經(jīng)典]10-01

[精選]我的生活小學(xué)作文10-07

(精選)我的生活小學(xué)作文09-04

我的生活小學(xué)作文【精選】07-30

我的生活小學(xué)作文07-20

(經(jīng)典)我的生活小學(xué)作文07-27