描寫的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)作文1
一年級(jí)時(shí)，我被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生。學(xué)校為了鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)給我一個(gè)小老鼠形的轉(zhuǎn)筆刀。
這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀——小老鼠十分有趣。它身子是橘紅色的，又短又肥，活像一個(gè)大面團(tuán)�？伤鼌s沒有尾巴，也許是削鉛筆的那個(gè)洞把它代替了。它的臉很白，又尖又長(zhǎng)，鬼頭鬼腦的。但我的小老鼠是決不會(huì)偷東西的。它的眼睛大大的，視力卻不好，戴了一副大大的寬邊眼鏡。也許是眼鏡太重，把它的鼻子都?jí)撼隽税櫦y。小老鼠的腳和腿都很小，沒法支撐身體，所以用面團(tuán)似的肚子來幫忙。我曾想過好幾次，為什么小老鼠會(huì)這么胖，是它吃得太多嗎？不會(huì)的，我的.小老鼠是玩具轉(zhuǎn)筆刀，不吃東西的。也許是它知識(shí)太多把肚子撐大了吧！
自從我有了這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，就再也不用別的小刀削鉛筆了。當(dāng)我把鉛筆用鈍時(shí)，就把鉛筆放進(jìn)小老鼠肚子后面的洞里，把鉛筆向右轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，鉛筆就尖了�？蓻]過幾天，我的筆放進(jìn)小洞里就沒削好，只覺得小老鼠重了起來，原來是鉛筆末太多，把洞堵住了。我把小老鼠肚里的東西倒出來，沖洗干凈。這下小老鼠又和以前一樣聽使喚了。我把小老鼠放在書桌上，每天放學(xué)回家，總能看見小老鼠在對(duì)我笑，好像在說，好好學(xué)習(xí)吧，我要為你服務(wù)�！薄艺嫦矚g我的小老鼠。
描寫的小學(xué)作文2
很久很久以前，在一個(gè)不知名的村莊里，住著許許多多的窮人，他們靠撿腐爛的樹葉和樹皮充饑。灰姑娘住在這個(gè)村子里。
有一天，灰姑娘餓極了，她突然在一堵墻的角落里看到了半個(gè)饅頭。當(dāng)她欣喜若狂地拿起饅頭剛想吃的時(shí)候，就聽到斷斷續(xù)續(xù)的哭聲�；仡^一看，原來是賣火柴的小女孩躲在角落里哭。灰姑娘走到小女孩面前，給了她半個(gè)饅頭吃。正當(dāng)灰姑娘想回去找東西吃的時(shí)候，她的眼睛突然亮了。賣火柴的小女孩變成了一個(gè)非常美麗的仙女。她只聽仙女說灰姑娘美麗善良。我是東海王國(guó)美人魚公主身邊的侍女。我叫萵苣姑娘。我被我的人魚公主命令去尋找好人，幫助好人。你就是我要找的那種人。你說，我可以滿足你的'一個(gè)條件�；夜媚锵肓撕芫�，說：“美麗的萵苣仙女，雖然這里的人可以努力，但他們太窮了。每年都有饑荒。求尊貴的人魚龔竹邦幫幫這里的人，讓這是個(gè)好年景，每年都是豐收年，讓這里的人能從工作中有所收獲。”萵苣姑娘把灰姑娘的要求帶給了美人魚公主。
從此沒有天災(zāi)人禍，沒有饑荒。人們漸漸過上了幸福富足的生活，灰姑娘從此過上了幸福的生活。
描寫的小學(xué)作文3
春天輕輕地向我們走來，春風(fēng)像一把剪刀把我們漂亮的校園裁剪出一個(gè)漂亮的童話世界。
校園里，花壇的花兒開得好艷，不經(jīng)意間，春風(fēng)給它裁剪出燦爛的笑臉，蜜蜂和粉蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈，樂不知疲，像為新學(xué)期的開始上演一場(chǎng)開場(chǎng)舞。
校園的`樹是那么綠，小鳥在綠色的舞臺(tái)上唱著春天的贊歌，春鳥和鳴，春意盎然，好一派春天的詩意校園。
教室里傳來朗朗的書聲，讓我想起了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”感悟時(shí)間的詩句。倍感珍惜春天的大好時(shí)光。那朗朗的書聲不正是校園里一道漂亮的風(fēng)景嗎？
一年四季，校園在我心中都是漂亮的。它像水庫(kù)，滋潤(rùn)我的心田；像帆船，載著我駛向遠(yuǎn)方；像燈塔，照亮前方的道路，在這樣的環(huán)境下我茁壯成長(zhǎng)，用心地吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
描寫的小學(xué)作文4
我常常想，生命是什么呢？
下午，我在草地上玩耍，一只蝴蝶在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我，趁它不注意的時(shí)候，我一伸手就抓住了它。可是，我的手稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。過了一會(huì)兒，一股強(qiáng)大的生命的力量在我手中躍過。蝴蝶求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。
星期二下午，我把一株美麗的.花踩壞了，過了幾天，它竟然又活了過來。真是不可思議，在這樣的大雨中堅(jiān)強(qiáng)爬起。那樣感到驚奇，那樣強(qiáng)大的生命力，我被那強(qiáng)大的生命力所感動(dòng)。偶有一天，我正在玩，突然聞到有一大股煙氣撲面而來，我都喘不過氣來了。原來是有‘‘野孩子’’在放野火。過了一個(gè)月，我乍一看，那些以前放火的地方，竟冒出了小芽?jī)海菢哟蟮摹盎稹�，還會(huì)有生命在，多么頑強(qiáng)的生命力��！
這讓我懂得了生命是寶貴的，沒有什么能比得過寶貴的生命，這就是——生命的力量。
描寫的小學(xué)作文5
臘梅已經(jīng)開了不少了。枝干光禿禿的，就像一根根棍子，臘梅從這些“棍子”上鉆出來。有的才展開幾片花瓣;有的花瓣全展開了，嫩黃色的花芯清晰可見;有的還是花骨朵兒，看起來飽漲的馬上就要裂開似的'。
這些臘梅一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一棵臘梅看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自已仿佛就是一朵臘梅，穿著淡黃色的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞。不光是我一朵，所有的臘梅都舞蹈。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。小鳥在放聲歌唱;小蜜蜂在我耳邊說悄悄話;蝴蝶在捉迷藏……我情不自禁地想：啊，多美好的風(fēng)光啊!
過了一會(huì)兒，我才記起我不是臘梅，我是在看臘梅呢。
描寫的小學(xué)作文6
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江邊上，長(zhǎng)江像一條寬寬的玉帶從我家東邊淌過。這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。
春天，江邊上綠草茵茵。大片、大片金黃的油菜花鋪滿了整個(gè)江岸，到處一片金色的海洋。沁人心脾的花香引得蜜蜂嗡嗡地舞個(gè)不停�？每锰J筍探出尖尖的綠腦袋，許多野菜爭(zhēng)先恐后地往上竄。大媽、大嬸們忙著采蘆筍、馬蘭等各種野菜。我們也湊熱鬧地在油菜花叢中拍照。
夏天，江里的水漲到了堤埂邊。江水唱著歡快的歌，嘩啦嘩啦地拍打著岸邊。陽光灑在江面上，微風(fēng)拂過江面，江水泛起粼粼的波紋。我們坐在堤埂邊，邊釣魚，邊數(shù)著偶爾躍出水面的江豚。
秋天是豐收的季節(jié)。江面上不時(shí)駛過載滿了貨物的輪船。晚上，輪船上亮起了燈，像一顆顆閃爍的星星漂浮在江面上。對(duì)面的`銅陵市也亮起了許多燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燈的海洋。
冬天，起風(fēng)時(shí)，江水一浪接一浪，不斷地沖洗著岸邊。等到天晴，江水退下去時(shí)，露出了一大片洗得光潔的細(xì)沙。我們?cè)谏车厣袭嫯�、寫大字、堆城堡……玩得忘記了回家�?/p>
我愛家鄉(xiāng)的長(zhǎng)江，它帶給了我無窮的快樂！
描寫的小學(xué)作文7
春天，是特殊的季節(jié)。不知怎么的，竟悄悄地愛上了她，愛她的百花齊放、群芳爭(zhēng)妍、萬木競(jìng)秀，愛得比其他的三個(gè)季節(jié)還要深一千倍一萬倍都不止。
小草聽到小河哥哥的叫聲，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)從土壤里冒出頭來。呀，草兒和花兒齊齊地站立著，那是亭亭玉立的西施姑娘吧?一望無垠的荒野，因?yàn)橛辛瞬輧�、花兒的點(diǎn)綴，顯得春意盎然。嘿!樹大哥您也閑不住了?看您樹葉如蓋，是不是也想萬古長(zhǎng)青一把?哈，您就別在這里爭(zhēng)強(qiáng)好勝了。柳兒姐姐您在干什么呀?原來你在小河邊梳頭發(fā)呢。
春天一來，什么都活了�？�，動(dòng)物在那里歡聲笑語的你追我趕還龍騰虎躍的。因?yàn)榇号ㄩ_吧?沁人心脾的花香，有誰不被陶醉呢。
也就是眨眼兒的.工夫，看著春天就醉醉地來了，一會(huì)兒，大地就生機(jī)勃勃欣欣向榮。就是再沉默的人，也會(huì)心胸豁然開朗……
春天，你是大地的魔術(shù)師吧?
描寫的小學(xué)作文8
我家的成員一共五名：奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟。由于年齡大、輩分高、人生經(jīng)驗(yàn)豐富，奶奶以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)成了我們家的“總管”。
奶奶的口頭禪
奶奶出生在四五十年代，當(dāng)時(shí)家里兄弟姐妹多，家庭條件有限，只念到五年級(jí)就被迫輟學(xué)了。每次我寫作業(yè)的時(shí)候，奶奶都要進(jìn)來看著我，語重心長(zhǎng)地說：“要把字寫好，別出了格子，一定要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，長(zhǎng)大把奶奶帶到大城市去見見世面�！�
節(jié)約糧食
奶奶小時(shí)候正鬧饑荒，頓頓都吃不飽，所以奶奶格外地珍惜現(xiàn)在的生活，節(jié)約糧食。
有一次，奶奶包了香噴噴的餃子，媽媽煮了三碗，我那碗里有一個(gè)餃子皮，于是我順手把它丟在了桌子上。奶奶看見后非常生氣地說：“餃子皮不能吃嗎？一米一面來之不易，要節(jié)約糧食！”我趕忙給奶奶道歉，奶奶又恢復(fù)了往日的慈愛，語重心長(zhǎng)地說：“我小時(shí)候，沒有糧食，甚至還吃野菜樹皮呢！你爸爸小時(shí)候條件雖然好點(diǎn)了，但也是勉強(qiáng)添飽肚子，每頓喝一碗湯。別說是餃子，連面愛都吃不飽。是有過年的時(shí)候才能一頓面條。現(xiàn)在條件好了，也不能浪費(fèi)糧食啊！”聽了奶奶的話，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把她的.話記在了心上。
這就是我的“管家”奶奶，有了她，我們的家才會(huì)越過越好！
描寫的小學(xué)作文9
今天我和好朋友果果去天鵝湖玩。天鵝湖墨綠的水中有花花綠綠的魚、潔白優(yōu)雅的天鵝，岸邊還有黑白相間的鴨子在吃草呢！于是我買了一包魚食去喂魚。我撒下一些魚食，想把魚引過來。可是魚沒有來，天鵝倒是來了一只，把我的魚食都吃光了，還意猶未盡地看著我，好像說：“再給一點(diǎn)吧！”我又把魚食放到手心里準(zhǔn)備喂它，沒想到天鵝迫不及待地游過來，毫不客氣地吃我手上的'魚食，弄得我癢癢的，真好玩！喂著喂著，我發(fā)現(xiàn)魚食沒有了，就拿草去喂它。
天鵝一會(huì)兒就吃了一大半。果果看我喂得有趣，就去找了一根又肥又大的草過來。天鵝倒挺會(huì)挑肥揀瘦的，轉(zhuǎn)頭去吃果果的草了，把我晾在一邊。吃完了果果的草，覺得還不夠，又轉(zhuǎn)身來找我。喀吧、喀吧，天鵝像一個(gè)除草機(jī)，一會(huì)兒就把我倆的草都啃了個(gè)精光。最后，天鵝優(yōu)雅地游走了，我們也開開心心地回家了。
描寫的小學(xué)作文10
晨唏漸漸拉開夜的惟幕，又一個(gè)絢麗的早晨。
今天，我和媽媽一起去外婆家做客。外婆說，她養(yǎng)了許多雞，讓我們抓幾只回去補(bǔ)補(bǔ)身體。
回到家，我走前去觀察它。公雞的羽毛是金黃色的,像是一件金黃色的襯衫，油光發(fā)亮。脖子上的羽毛有紅的，黑的，非常艷麗，富有變化。背上的羽毛像成熟的臍橙一樣。公雞的尾巴往上翹，顏色是漆黑的像涂上了黑油漆，眼睛只有黑豆那么大。眼睛下長(zhǎng)著約二厘米長(zhǎng)的嘴。它的腳是金黃色的，一雙鋒利的'爪子能刨土，抓蟲子。
那天，我把米放在地上，我一靠近它，它就會(huì)迅速得躲到一個(gè)角落里。它剛來家時(shí)，很怕人，時(shí)刻警惕著，怕我們傷害它。我一靠近它，它就會(huì)驚恐地尖叫著，全身的羽毛都蓬松了，最后還是任我擺布。雖然這樣，它還是時(shí)不時(shí)掙扎幾下。以后，它知道我們對(duì)它沒有惡意，就不在怕我們了。
公雞用鋒利的爪子刨土，把土刨開以后，左看看，右看看，觀察一下有沒有蟲子，如果有蟲子，就津津有味的吃起來。
公雞吃飽了，會(huì)找個(gè)陰涼的地方銹息。它蹲下來，靜靜地，十分舒服。
公雞，我喜歡你�。�！
描寫的小學(xué)作文11
我的姥爺今年67歲，他慈眉善目，大大的禿頂，充滿了智慧。什么時(shí)間臉上都是和和順順的，從不見他發(fā)脾氣，最大的.優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真，為人熱情。我們每次回姥姥家，姥爺都忙里忙外，盡他所能給我們住最好的房間，安排各種活動(dòng)，給我買好吃的雪糕，燉排骨。
每天清晨，我從睡夢(mèng)中醒來，姥爺都會(huì)慈愛地叫我：“妞妞，看今天姥姥給你買什么早飯了？”“啊！迷你小籠包，我最愛吃！”我一口氣全吃完了，對(duì)姥爺說：“姥爺，我還想吃�！崩褷斄⒖叹鸵ベI，媽媽阻攔，不讓去，可姥爺卻以家里沒食鹽了，為借口，滿足了我的要求。每次，當(dāng)我們要離開山西時(shí)，都是大舅開車把我們送到火車站。但，姥爺總會(huì)找理由單獨(dú)騎電動(dòng)車到火車站，一同陪我們等到列車來，并目送列車緩緩離開，眼里是滿滿的不舍，這時(shí)候媽媽總會(huì)哭。
我的姥爺表面上很快樂，可他的內(nèi)心深處也有痛，我很愛我的姥爺，我衷心的希望我的姥爺別想煩心事，活到99，能吃上我掙錢買的“小籠包”。
描寫的小學(xué)作文12
我國(guó)城鄉(xiāng)群眾過中秋都有吃月餅的習(xí)俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見于南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》中，那時(shí)，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓的象征。
月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的`做法。到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來越精細(xì)，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之常
月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來越精細(xì)，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來當(dāng)做禮品送親贈(zèng)友，聯(lián)絡(luò)感情。
描寫的小學(xué)作文13
每個(gè)人都有自己的樂園，而我的樂園則是我的書房。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往美好的生活;在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻(xiàn)的精神。我被書記吸引，常在書房中讀得廢寢忘食。
從詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵;在詩句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅;從詩句“誰道人生無再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀。
再大一些，我開始讀小說。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也知道了幸福生活來之不易;在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑面對(duì)生活。小說的.細(xì)致描寫，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。
不知不覺中，我的書房已經(jīng)伴我走過了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那么書就是滋潤(rùn)我的陽光、雨露。我知道，讀書的路還很漫長(zhǎng)。
啊，書房，你是我兒時(shí)的樂園!
描寫的小學(xué)作文14
博山公園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，它中心路中段，孝婦河西畔。
春天，小草弟弟不知什么時(shí)候從地下探出頭來，柳樹姐姐也長(zhǎng)出了綠色的葉子，花朵妹妹又有了新的花瓣。公園里的丁香花開了，白玉蘭花開了，牡丹花開了，五顏六色，美麗極了。公園里一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天，可愛的小草弟弟更綠了，柳樹姐姐的葉子又長(zhǎng)了，梧桐樹像一把太陽傘，人們?cè)跇潢幭鲁藳�，可開心了。池塘里荷花開了，粉紅色的花瓣在碧綠的.荷葉的映襯下，更美了！
秋天，小草弟弟好像又要睡到春天了，柳樹姐姐的葉子黃了，然后慢慢地落下來，像一只只黃色的蝴蝶從樹上飛下來，花朵妹妹紅色的花瓣也落了。
冬天，小草已經(jīng)趴在大地媽媽身上睡著了，柳樹姐姐的葉子也掉光了，花朵妹妹只剩下枝葉了。一陣大雪以后，地上是白茫茫的一片，雪給小草弟弟蓋上了溫暖的被子，給花朵妹妹的樹葉穿上了棉衣，還給柳樹姐姐帶上了白白的帽子。
博山公園真美啊！我愛美麗的博山公園。
描寫的小學(xué)作文15
夏天是所有季節(jié)中最美麗的季節(jié)。梅黃似石，家家戶戶都被雨水覆蓋，池塘邊綠草如茵，蛙聲陣陣。漫長(zhǎng)的夏天是夏天的開始。每三天下一次雨，莊稼正處于好季節(jié)。農(nóng)民們期待著這一段時(shí)間，農(nóng)作物已經(jīng)進(jìn)入生長(zhǎng)的高峰期，也是大面積種植早稻的關(guān)鍵時(shí)期。
第二天的荷葉不是綠色的，荷花在陽光下特別鮮紅。夏至是一年中最長(zhǎng)的一天。荷花美麗宜人，非常美麗。荷葉碧綠，荷葉上的水珠在陽光下晶瑩剔透，比DIA還要好。嬌嫩的小蓮苞從水面露出一個(gè)尖角，一只調(diào)皮的小蜻蜓站在它的頭上。蜻蜓在天空中飛來飛去，仿佛在迎接夏至的.到來。太陽不再像春天一樣美麗，而是發(fā)出熾熱而耀眼的光。灼熱的太陽對(duì)人來說很難。芳菲掙脫，何必恨？夏目·殷瑛很可愛。夏天，當(dāng)樹木被遮蔽時(shí)，許多人會(huì)在樹下乘涼。
夏末是夏天的最后一個(gè)時(shí)期。太陽不再那么熱了。夏天變成了一個(gè)安靜美麗的女孩。
夏天是一個(gè)魔術(shù)師，可以制造許多美麗的風(fēng)景。夏天真美！
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