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【精選】難忘的小學(xué)作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
童年，一個(gè)令人多么向往的字眼。它是天真無(wú)邪的小精靈，更像是天使的化身……
童年令人難忘，童年令人回想。我的童年是五彩繽紛的。正如那展翅飛翔的彩蝶，那樣炫爛，那樣多彩。
剛剛記事的時(shí)候好像剛會(huì)走路，離開(kāi)大人的'牽扯，一搖一晃，一搖一晃的走到家門(mén)口。又一搖一晃……啪！一個(gè)趔趄摔倒了，少不了哭啼和喧鬧。那時(shí)我只有一歲多。沒(méi)上小班時(shí)，每天晚上，姐姐一放學(xué)，就拿一個(gè)小黑板，在上面寫(xiě)、畫(huà)……不到兩歲，我就學(xué)會(huì)100以內(nèi)加減法和心算。上了學(xué)前班，我五彩繽紛的生活被更換成另一種學(xué)無(wú)止境的生活。
漸漸地，我慢慢地長(zhǎng)大，有了朋友，有了生活的意識(shí)。我記得自己最傻的一次就要數(shù)剛會(huì)說(shuō)話、走路的日子里了。那時(shí)，我什么也不懂，不懂就要問(wèn)問(wèn)：“這是什么？他能干什么？怎么樣……”有一次問(wèn)到了一個(gè)東西—掃把。“媽媽?zhuān)@是什么？”“掃把�！薄八歉墒裁吹模俊眿寢尮室舛何艺f(shuō)：“打惡狗用的！”于是我想：打狗？太好了！既然是打狗的，狗一定很怕，我去把那個(gè)光想咬我的狗打死去！自己跑了出去，最后回到家被狗咬了一口，我疼的哭，媽媽卻哭笑不得……
童年一去不復(fù)返，珍惜童年，做些有意義的事，它讓你此生難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇2
在學(xué)校組織的務(wù)農(nóng)里面，有各種生活技能課程和需要?jiǎng)邮值恼n程。而我卻比較喜歡野炊課。
一開(kāi)始，我們把火燃***起來(lái)，就把大鍋放在火候最大的區(qū)域，卻不想弄巧成拙--把火給弄滅了。在我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)中，我呢一直在緊張地咬指甲所剩無(wú)幾的手指，瑋琦正在加滿油似的全力修補(bǔ)，娃娃在一旁也一直努力地幫助瑋琦找干木和干樹(shù)葉等。（當(dāng)然也包括我！）然而，最終還是在老師和教管的幫助下，我們才茅塞頓開(kāi)的`順利生起大火。
終于把火給生好了，可是下一步帶炒菜也給我們出了一道難題---怎樣才能只用這幾種柔和才做成好吃的菜肴呢？當(dāng)然，要知道我們十一班可是人才倍出的班集體。所以我們經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎的商議，最終決定用最傳統(tǒng)的菜式。
在解決了菜式的難題之后，由于我們?cè)谑』鸷蜕套h菜式的問(wèn)題上用時(shí)較長(zhǎng)，導(dǎo)致隊(duì)員們的肚子很餓。我們用了最快當(dāng)速度做好了三道菜肴。隊(duì)員們像餓虎撲食一樣把菜吃得底朝天。最后我們又是以最快的速度把“傷痕累累”的鍋和碗洗得煥然一新。
在這次野炊中我們遇到了重重困難。兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹�；鹣耍g盡腦汁讓它重新燃火或是請(qǐng)老師，教管幫助；或是菜太多，不知怎么做，商議一下就有答案；做菜時(shí)間不夠，就使出“快，準(zhǔn)，狠”三招殺手锏。但也因?yàn)橛辛死щy，我們才真正懂得“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字的真正含義！
難忘的小學(xué)作文 篇3
我瞄準(zhǔn)籃筐，用力地一拋，球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧，然后在籃筐的不遠(yuǎn)處，落了下來(lái)。
球在地上不停地彈跳著，開(kāi)心地印證著我的又一次失敗。她撿起球，漂亮的三分，穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。周?chē)臍g呼聲是那樣的刺耳，我知道，我永遠(yuǎn)也超越不了她，天生完美的她。我不甘心地再次投擲，結(jié)果依然，失落依然。
周遭一片沉寂，我頭頂?shù)哪瞧炜諠u漸暗淡，時(shí)間似乎也停留在了這一刻——直到那清脆的聲音在我耳畔響起：“再試一次吧！”她站在我的右側(cè)微笑著看著我，似乎觀察我很久了。我和她雖然同在一個(gè)班，但她是學(xué)習(xí)和文體方面的全才，是白天鵝，而我呢，是一只卑微的丑小鴨，我們幾乎沒(méi)有交往過(guò)。望著她那張明媚的臉，我沉默良久，又鼓起勇氣接過(guò)籃球，再一次嘗試。
我努力讓那顆不安的心冷靜下來(lái)。球在空中劃過(guò)一道完美的弧線，仍只在籃筐上轉(zhuǎn)了兩圈，又落在了地上。
我被淹沒(méi)在失敗的痛苦中，不能自拔。是呀，我不是童話故事中的丑小鴨，會(huì)慢慢蛻變成白天鵝。我只是一個(gè)普通人，在茫茫人海不會(huì)被認(rèn)出的那一個(gè)。
我正想著，她清脆的.聲音再次響起：“沒(méi)關(guān)系的，再來(lái)一次吧�！蔽姨ь^，正對(duì)她那明媚的臉龐。剛想拒絕，卻發(fā)現(xiàn)她的臉頰早已是紅透了，汗水也浸濕了那速干的校服，喘息的聲音也聽(tīng)得一清二楚。也許出于一種莫名的歉意，我再一次接過(guò)了似鉛般重的籃球。她見(jiàn)了，笑得更加燦爛。那笑意如綠色田野里的春風(fēng)一掃我心頭的陰霾�！�
那堂籃球課，我依然投不進(jìn)三分球，但是心情是那樣的晴朗。那張寫(xiě)滿期待和溫情的臉在我心里播下了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著的種子。
那張明媚的臉——難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇4
自從我識(shí)字開(kāi)始，我讀過(guò)很多名人名言。而我印象最深的就是德國(guó)著名思想家、作家、科學(xué)家——歌德的一句名言：“讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話”。的確,讀一本好書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,使人的境界更高一層。
因?yàn)樽x一本文學(xué)名著里，會(huì)有無(wú)數(shù)的好詞好句，讓我產(chǎn)生身臨其境、自由幻想的空間；讀史書(shū),可以帶我回到過(guò)去.一會(huì)兒是古巴比倫的空中花園,一會(huì)兒是古埃及的.金字塔,一會(huì)兒又見(jiàn)到了唐朝時(shí)期的繁榮,讀史書(shū),讓我有機(jī)會(huì)與那些歷史人物“對(duì)話”。讀科幻小說(shuō)書(shū),讓我“零距離”“接觸”那些科學(xué)原理，探索宇宙奧秘。有時(shí)把我?guī)У矫利惖哪崃_河畔,有時(shí)又帶進(jìn)荒無(wú)人煙的澳洲沙漠。
而我最喜歡的莫過(guò)于《福爾摩斯偵探集》。在書(shū)中,我感到自己也好似一個(gè)偵探,正與福爾摩斯和華生一起偵破案件。書(shū)中描述的一個(gè)小小的細(xì)節(jié),一句案件人無(wú)心話語(yǔ)都有可能成為我們破案的關(guān)鍵……
這就是讀書(shū),不!應(yīng)該是讀一本好書(shū)的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑、善與惡、領(lǐng)略神奇的大千世界；讓我了解無(wú)法親身到達(dá)的地方的那些神奇的人文景觀；體會(huì)科技的進(jìn)步與發(fā)展；游覽大自然的無(wú)限風(fēng)光……總之，朋友們,記住這句話吧：讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話。
難忘的小學(xué)作文 篇5
去年國(guó)慶節(jié)假期的最后一天，爸爸決定帶我去格氏栲森林公園游玩。
出發(fā)前我很好奇地問(wèn)爸爸：“格氏栲就是什么東西呢？”爸爸告訴我，然而因?yàn)橐郧坝袀�(gè)姓格的英國(guó)人發(fā)現(xiàn)了一片栲樹(shù)林，于就是人們就把這種樹(shù)命名為格氏栲。
到了格氏栲森林公園，買(mǎi)了門(mén)票，我們興高彩烈地進(jìn)了公園。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)小水塘，水面上有幾根梅花樁，我們很興奮想去走，但就是旁邊的牌子上寫(xiě)著：“水深6。5米”，我嚇了一跳。但就是我最終還就是堅(jiān)持走過(guò)了梅花樁。
之后，我們來(lái)到一個(gè)新建的`游樂(lè)場(chǎng)。里面有許多娛樂(lè)項(xiàng)目，比如，溜索、過(guò)山車(chē)、海盜船等。
玩了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始爬山去看格氏栲樹(shù)了。我們沿著一條彎彎曲曲的小路往山上爬，一路上看到了許多高大粗壯的栲樹(shù)，每一棵都長(zhǎng)得十分茂盛。據(jù)說(shuō)最大的一棵要好幾個(gè)人手拉手才能抱住呢。
大約走了三十分鐘，我們來(lái)到了最高峰，那里有一座高樓，叫“騰龍閣”。我抬頭一看大約有八九層，雖然我爬山已經(jīng)爬得很累了，但就是我還就是一口氣爬上了頂層。站在頂層往四周望去，哇！真美�。≌麄�(gè)森林公園的美景都盡收我的眼底了。
最后，我們?cè)坊氐�，再次�?lái)到梅花樁，然后就依依不舍地回家了。
這一天玩得真開(kāi)心��！真期望下次還能再次來(lái)格氏栲森林公園游玩。
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