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感恩老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-18 22:38:46 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】感恩老師小學(xué)作文合集六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的感恩老師小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】感恩老師小學(xué)作文合集六篇

感恩老師小學(xué)作文 篇1

  感恩我們的老師。老師是我們生活的啟蒙。

  從幼兒園到大學(xué),從一到十,從不會(huì)到會(huì),這一切都有著老師的汗水。還記得第一課老師給我們捉手寫字,教我們一遍又一遍地認(rèn)字。短短的45分鐘課堂,卻發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點(diǎn)沙啞。當(dāng)時(shí)老師還會(huì)鼓勵(lì)我們:你們真的太棒了,老師都讀不過你們。

  就這樣,鼓勵(lì)著我們求知。猶記得自己考試不及格的時(shí)候,老師單獨(dú)找我們問話。不是說要立刻報(bào)告家長(zhǎng),而是告訴我們不及格很正常,這次會(huì)幫我們保守秘密,不過以后得努力學(xué)習(xí),下次一定要爭(zhēng)取及格。就這樣,鼓勵(lì)也好,寬容也罷。成績(jī)逐步提高,知識(shí)日漸益增。老師便成為了一直鞭策自己的'動(dòng)力。不會(huì)忘記學(xué)校生病的時(shí)候,老師也會(huì)像家人一樣,就算是夜半三更都會(huì)陪著我們?nèi)フ裔t(yī)生,時(shí)刻關(guān)心著自己的病情,不停地叮囑我們要注意身體,問寒問暖。就這樣,學(xué)校的學(xué)生都會(huì)是安然無恙,平安無事,快樂成長(zhǎng)。

  或許,一生中,老師便注定是殷勤施教,不求回報(bào)。來過一批又一批的學(xué)生,畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟,也有很多的喜悅。慢慢地,學(xué)生變成了工人,老師變成了退休員工。

  辛勤的教導(dǎo),不計(jì)回報(bào)。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白發(fā)蒼老。作文

感恩老師小學(xué)作文 篇2

  是誰,給我們帶來了知識(shí),是誰,給我們帶來了快樂,是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人,是您------老師。 老師您把我從黑暗拉了出來,您把我教育成性格好和品德好,蘇老師,您為我的付出,令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白,老師,我真的很感謝您對(duì)我的.教育。 記得有一次,李銘鍵不舒服的時(shí)候,是您把他送到辦公室里搽藥油,當(dāng)時(shí),您的辛勤勞動(dòng)、熱愛幫助別人的心靈,令我銘記于心。

  還有一次,我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了,我起來了,但是我用盡全力也起不來,您剛剛看見,馬上走了過來,把我扶起,當(dāng)時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來,當(dāng)時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血,您把我扶到辦公室里,用紗布把我的腳包扎好,您還安慰我說:錛偛灰哭了,下次要小心一點(diǎn),錛偫鮮δ幫我包扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,過了一個(gè)星期,我的腳好了,但是還有點(diǎn)疼疼的,您走過來對(duì)我說:錛偩豪,腳還疼不疼,錛偽宜擔(dān)猴紓不疼,錛偲涫禱固郟但是我不想老師您再為我操心,所以才講了一個(gè)善良的假話。

感恩老師小學(xué)作文 篇3

  老師,雖然我不懂您的生日是幾月幾日,但我懂9月10日一定是您的生日,因?yàn)檫@天是教師節(jié)。

  老師是人類靈魂的工程師,她不但教給我們知識(shí),還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行;老師是辛勤的園丁,她在一塊黑板前,三尺講臺(tái)旁,辛勤地耕耘著祖國(guó)的未來,用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

  讀了五年小學(xué),我慶幸我遇到了許多好老師,他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國(guó)安老師,有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧?yán)蚍怖蠋煛?/p>

  鄧?yán)蠋熕?年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級(jí)時(shí),鄧?yán)蠋熅蛷腶、o、e開始,認(rèn)真的教我讀,當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音,很多字母我都混淆不清,鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑囊淮未危槐楸榈慕涛易x,并幫助我糾正口型以及發(fā)音,慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

  后來,鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我,不斷地給我機(jī)會(huì),教我唱歌、教我講故事、教我美(mei)文誦讀,鼓勵(lì)我參加各種各樣的比賽,使我的綜合能力有了明顯的提高。

  鄧?yán)蠋煵坏且晃粣蹗従礃I(yè)的好老師,還更象我們的親姐姐,在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽,鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào),我們把板報(bào)做好了,突然間天上下起了瓢潑大雨,誰也回不了家。這時(shí),鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的'家長(zhǎng)打電話,并且很快地買來了美味可口的飯菜,我們看見鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳耍l也不知道說什么好,只知道眼里含著淚水。鄧?yán)蠋焻s笑著說:吃吧,小妹妹們,你們正在長(zhǎng)身體,千萬別餓著。等我們吃完飯,雨也停了,鄧?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思。老師的恩情我們永生不忘?/p>

  今天,在這里,在教師節(jié)到來之際,老師,請(qǐng)您接受我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:謝謝,老師您辛苦了!感恩的心,感謝有你,花開花落,我依然會(huì)珍惜您們!

感恩老師小學(xué)作文 篇4

  師友,是一朵鮮花,綻放著燦爛的笑容;師友,是一份愛,像奧運(yùn)火炬一樣在傳遞。今天,就讓我們走進(jìn)一位教學(xué)嚴(yán)厲的男老師的心靈,去看透他是如何教育學(xué)生的。

  “上課啦!上課啦!”四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,大家在鈴聲打響后爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入了教室。“這學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)老師換成了袁老師。今后,你們要好好上數(shù)學(xué)課,要尊重袁老師!”班主任高聲教育道!霸蠋煟俊贝蠹易h論紛紛。我仔細(xì)觀察了一下,他穿著一件T恤,一條普通的黑褲子。并不高,大概1米75左右。他的神情十分嚴(yán)肅,眼睛牢牢地盯著我們,讓我們覺得他可能很兇,于是便有了一種危機(jī)感。沒想到,老天爺似乎并不同情我們,第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。“該怎么辦呀?讓他來上數(shù)學(xué)課,那我們不是慘了嗎?”大家十分地緊張。這時(shí)候,上課鈴聲又一次打響了,同學(xué)們都紛紛回到了自己的座位上,挺著胸,抬著頭,生怕駝著背會(huì)被老師罵。袁老師快速走進(jìn)了教室,用鏗鏘有力的聲音喊:“上課!”“起立!”班長(zhǎng)應(yīng)和道!巴瑢W(xué)們好!”袁老師似乎十分急切,說話速度一點(diǎn)也不拖拉。我們只好和他一樣,也說了一遍:“老師好!”我們說完后,本以為他會(huì)緊接著說“請(qǐng)坐”,可他并沒有,而是精神飽滿地站著。有的同學(xué)站在那兒,覺得十分奇怪;有的則習(xí)慣性地坐了下去,然后看到了大家都站著,也只好站了起來。正當(dāng)我們?yōu)槔蠋煹呐e動(dòng)而疑惑不解的時(shí)候,袁老師大聲地說:“什么時(shí)候站好,什么時(shí)候坐下。如果站不好,那就一節(jié)課都站著!”我們聽了后,都恭恭敬敬地站著,雖然腿有些酸了,但只能忍著了。10分鐘過去后,老師才讓我們坐下。隨后,我們懷著緊張、忐忑的心情,上了半個(gè)小時(shí)的課。剛一下課,同學(xué)們就議論紛紛,說這個(gè)新老師的壞話。而我,并沒有這樣,而是十分疑惑。不過,我相信,袁老師應(yīng)該也是有原則的老師。如果我們做得好,他一定不會(huì)批評(píng)我們;只有我們做的不好,他才會(huì)大嗓門兒。

  以后的每節(jié)數(shù)學(xué)課,我都認(rèn)真上,果然,他從來不批評(píng)我,我呢,也成為了他心目中的好學(xué)生。

  五年級(jí)春游的前一天,袁老師給我們布置了《課時(shí)特訓(xùn)》上的3頁(yè)作業(yè),讓我們認(rèn)真完成。誰知,那時(shí)的我,已因?yàn)榈诙斓拇河危d奮地沒有心思了,哪還會(huì)認(rèn)真做作業(yè)?于是,我就胡亂寫了一下便交了上去,盼望著明天的春游。第二天到了,我懷著滿心的期待,早已把昨天晚上數(shù)學(xué)作業(yè)的事忘到了九霄云外。正當(dāng)我十分激動(dòng)的時(shí)候,有一位同學(xué)突然過來跟我說袁老師讓我去一下他的辦公室。這時(shí),我才意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我心神不寧地走進(jìn)辦公室,輕輕地叫了一聲:“袁老師!”馬上,一堆批評(píng)的話冒了出來:“你這個(gè)女孩子怎么這么不要好的'啦?人家么,快要春游了,都認(rèn)真做作業(yè)。就你一個(gè)人,這么不認(rèn)真,你讓我以后怎么相信你?算了,我也不和你多說了,你自己去好好反省一下吧!”走出了辦公室后,我原先興奮的心情,現(xiàn)在全沒了,現(xiàn)在只有滿心的后悔與自責(zé)。好好做作業(yè)就是了嘛,干嗎一定要鬧出一點(diǎn)事情來才安心呢?回到教室,我十分認(rèn)真仔細(xì)地將錯(cuò)題訂正了一遍,拿給袁老師批。他批好之后,什么話也沒說,我也什么都不敢說。那時(shí)候,我就在心里暗暗發(fā)誓:從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué),千萬不能讓袁老師看扁了!因此,我以后對(duì)待數(shù)學(xué)都十分認(rèn)真,雖然有時(shí)會(huì)馬虎一下,但問題也不是很大。終于,我的努力沒有白費(fèi),換來了我現(xiàn)在的好成績(jī)。

  一次犯了錯(cuò)誤之后老師的教導(dǎo),讓我醒悟了過來,讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦;讓我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒;讓我擁有了現(xiàn)在的好成績(jī)。袁老師,我打心底里感激你,我向你保證:我今后一定會(huì)好好學(xué)數(shù)學(xué),不會(huì)犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤了!您的教育,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!

感恩老師小學(xué)作文 篇5

  ①如何培養(yǎng)孩子的孝心

 、谌绾闻囵B(yǎng)孩子的愛心

  ③如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的重要意義

 、苋绾巫屛覀兊暮⒆幼粤ⅲ詮(qiáng),自信。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!——題記

  今天早晨,我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了的自己的品質(zhì),提升了自己的修養(yǎng),完美的自己的人生!

  節(jié)目中主要講了四個(gè)方面:一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?二、如何培養(yǎng)孩子的愛心?三、如何讓我們的.孩子自立、自強(qiáng)和自信?四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力,所說的話出口成章,令人醍醐灌頂,茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力,使人嘆為觀止。

  于丹教授的字字句句引起了我無限的思考:孝,是一句溫馨的話語,揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨,分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲,解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧!

  愛心,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛的人吧!自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備,是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí),揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆,更加從容得徜徉也人生的海洋里!

  感恩,是一個(gè)亙古不變的話題,總能引起人們的遐想,今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!

感恩老師小學(xué)作文 篇6

  談到感恩,不禁讓我想起張老師,我剛離開了原來的學(xué)校,聽說我最喜歡的語文老師張老師也調(diào)走了,她是一位我們最尊敬最喜愛的老師,她就像一位慈祥的母親把我們從一個(gè)剛會(huì)咿呀學(xué)語的懵懂孩童一步一步領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,她不辭勞苦,言傳身教,用愛心澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵,如今,又一年的教師節(jié)到了,我更加思念起我的語文老師張老師,眼前不禁浮現(xiàn)起一幕幕的往事。

  記得今年上半年,香港團(tuán)要來我校參觀,每班要出一個(gè)詩(shī)歌朗誦節(jié)目,在挑選人員時(shí),我知道我朗誦不太好,就把頭低的低低的,恨不得有個(gè)洞可以鉆進(jìn)去,可您卻偏偏選中了我,我心里很慌張,怕表演不好,您看出了我的心思,微笑著用鼓勵(lì)的眼神看著我說:“別怕,老師教你”。在那次表演中,我們班獲得了全校第一名。從此,我就喜愛上了朗誦,暑假還參加了秦淮區(qū)演講比賽,并獲得了很好的成績(jī)。還有去年冬天,我沒有買保溫壺,帶去學(xué)校的開水很快就冷了,您發(fā)現(xiàn)后,悄悄把我的杯子拿走,一會(huì)從辦公室里幫我倒來了熱氣騰騰的開水,在那寒冷的冬天我的心卻是暖融融的。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步,你就像媽媽一樣為我們歡呼,為我們驕傲,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有了退步,您痛心疾首,幫我們找出毛病,及時(shí)糾正。您把我們都當(dāng)成是您的孩子,您非常維護(hù)我們這個(gè)家,您就是我們的媽媽。

  張老師,您為我們嘔盡了心血,您用生命之火照亮我們前行之路,我們要拿什么來報(bào)答您呢?我心里默默的`想,我要用好成績(jī)來報(bào)答您。于是,我更加努力,在課堂上我專心致志,全神貫注,積極發(fā)言。在下課,您為了鍛煉我們的能力,有時(shí)讓我們辦些力所能及的事,比如:幫您發(fā)發(fā)本子,倒倒開水,搞搞衛(wèi)生,每當(dāng)看到您臉上贊許的笑容,我們都樂此不彼,做得更加賣力了,而且每次都漂亮的完成,雖然我不知道這算不算感恩,但我知道您并不需要我們感謝您什么,就像母親不需要孩子報(bào)答,只要我們自己好,您默默的奉獻(xiàn)是為了我們祖國(guó)的明天能有更多優(yōu)秀的人才供祖國(guó)挑選,老師,我不會(huì)讓您失望的。

  再多的話語也說不盡我對(duì)老師您的一片敬佩之情,說不盡我對(duì)老師您的愛,我要把我對(duì)老師您的感恩之心轉(zhuǎn)變成力量,好好學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。

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