【精華】小學的作文匯編5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
俗話說得好考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。的確,如今,生活在這個社會的小學生已經(jīng)成了機器人,整天只知道考試,連睡覺也會夢見考試,爸爸媽媽在生活中不斷地說:分數(shù),分數(shù)!相信大家都有同感!
你怎么只考了這么一點分??為什么這一題會做,卻做不出來?明明能考滿分的,就因為錯了一道計算題!看看別人家的孩子,怎么考那么多分?這些話,我可以說聽了千百遍,連我的耳朵都起了280層老繭?嫉貌缓茫趯W校被老師批評,在家里又被家長罵!這怎么能過?一次考不好又不是這一學期都考不好!我認為,爸爸媽媽們在我們沒考好的時候,不應該讓我們聽到責罵的聲音,應該和我們一起,找出事物的原因。
這不,這個星期五,我們進行了期中考試,期中考試這個字眼,意味著這半個學期的學習成果。星期五下午,我背著書包來到學校,坐在考場,迎接沖刺!第一堂考語文,我們認認真真地做著。下課以后,同學們紛紛三五成群的圍在一起議論題目。數(shù)學考試的'時候,我們也是認認真真地做著,當做到應用題的時候,只見同學們個個抓耳撓腮,一副愁眉苦臉的樣子。我呢,也不例外!叮鈴鈴,叮鈴鈴!下課的鈴聲打斷了我的思路,沒辦法,只好把卷子交了上去,接著,我和同學們對起答案來,不對不知道,一對嚇一跳,我錯了好多!我的天哪!我該怎么辦?
我真想早一點知道分數(shù)!
唉!這惱人的分數(shù)!
小學的作文 篇2
在我房間的窗臺上有一盆薄荷,它散發(fā)著陣陣清香,飄蕩在我的房間里;它開起朵朵小花,裝飾著整個窗戶。
薄荷是我最喜歡的植物之一,正是因為它清香宜人,清涼可口。薄荷是一種特殊的草本植物,它的葉和莖一帶有清涼的香氣,芬芳撲鼻,可以入藥。薄荷會開花,那花兒很小,一簇一簇的,長在每對葉子的下面,好像一位位害羞的小姑娘,想躲在葉子哥哥的后面,讓別人不要發(fā)現(xiàn)。它那顏色,竟是我最喜歡的淡紫羅蘭色;它那花兒,只有四片花瓣和一根長長的雌蕊,一簇接一簇,美麗極了。每當花兒怒放的時候,總有那一兩只美麗的花蝴蝶在那淡紫羅蘭色的.小花旁翩翩起舞。薄荷還 有一個特別之處,就是可以吃。只要清洗干凈,就可以嚼著吃。它那清涼的味道,總讓人回味無窮。
那盆窗邊的薄荷,不像艷麗的牡丹那樣雍容華貴,也不像大朵的百合那樣有著濃郁的香味,只是用它那淡紫羅蘭色的小花,默默地點綴著我們的家園。
我愛這盆清新淡雅的薄荷!
小學的作文 篇3
那一陣陣呼呼的風吼聲,那一串串晶瑩的淚珠,還有那雙手,那雙非常粗糙的大手,伴著我對外公的回憶,我緊緊地進入了睡夢中……
那雙手,很大,很瘦,也很粗糙。可是,那雙大手握著我的小手一同走向美麗的雪地時,那只手,是多么溫暖,多么親切,可是,一瞬間,那只大手,突然間就不見了我的手也不再溫暖了。
夢終于醒了,我又一次進入了夢鄉(xiāng),夢見了外公正在和我親切的`談話,可是,我又一次驚醒了。
冬天來了,我走進雪地里,站在了雪地的正中央,這個地方,外公曾和我在這里堆雪人、打雪戰(zhàn),玩的不亦樂乎,“該回家了!”外公對我大聲地喊道,我跑過去,外公握著我的手,一同走了回家,任憑天氣再惡劣,我卻一點也不感到一絲寒冷的風,你看,那邊一個堆完雪人的一男孩,正跑向外公的擁抱。
那寒冷的冬天又來了,天也變得更加冷,了風刮的更加猛烈了,我的小手沒有了往日那么的溫暖,,當我又習慣地伸出紅通通的小手去尋找溫暖時,尋找那慈祥的眼光時,可我只找到了白白的雪花,我再也不能得到外公的愛了,任憑我的眼淚流下來,也沒有人幫我擦去那傷心的、晶瑩的淚珠了……
外公已經(jīng)走了,他去了一個非常遙遠的地方,永遠也不會回來了。有好幾次,我一個人徘徊在雪地里尋找那份愛、那份溫暖時,可是,只有白花花的雪花……
!外公!我只能在夢中感受到你對我的那份愛!
小學的作文 篇4
一直以來,總是有種思想牢牢地束縛著自己,就是踏進初中的門檻后,童年的那份純真與快樂就不再屬于自己。也因此,我不再加入門前那群孩子的隊伍。路過了,看著他們在玩著曾經(jīng)是那么熟悉的游戲,卻不再有想玩的沖動,只是搖了搖頭轉(zhuǎn)身離去。偶爾以前的玩伴招呼,卻招來我一句“無聊,幼稚”而匆匆離去。而我卻不以為然,眼里滿是不屑。
就這樣家里的玩具被我收拾得不留痕跡。而我,卻也不懷念。一直以為這樣是對的,直到那一天妹妹來我家,我才。
那天,妹妹來我家。家里就剩下我們兩個人了。因為屋里還有一堆作業(yè)沒做,我摞下她一個在客廳,便匆匆回房。過了許久,我似乎忘了有妹妹在。好一會兒,我轉(zhuǎn)過頭,竟發(fā)現(xiàn)妹妹一個人坐在床邊,呆呆地看著我!澳阍趺床蝗ネ姘?”
“姐姐,我一個人玩沒意思,你陪我玩好不好?”
我愣了一下,“好妹妹,你就別煩姐了。姐姐做完作業(yè)就去跟你玩,乖!”
妹妹只那不情愿地走了出去!爱敚睍r鐘敲完,我也完成了作業(yè)。我這才想起了剛剛冷落的妹妹,忙跑出客廳,忽然陽臺上一個身影在搖晃,是妹妹。她怎么跑那出去了。我走出陽臺,剛想叫她卻又忍住了。陽光下,一個活潑可愛的孩子手里舉著一個玻璃球?qū)χ柾。她,側歪著腦袋,臉緊緊地帖在玻璃球上一刻也不離開。
“妹,你在干什么?”
“啊,姐姐,你看!”妹妹轉(zhuǎn)過頭興趣著球遞給我:“這是我在你家找到的水晶球。你把它對著太陽看,漂亮極了!”
我家?我沒想到在家里還可以找到這么個東西。為了迎合妹妹,我只好接過球,在那一剎那,眼前出現(xiàn)了一片金光燦爛的`世界,水晶球里五光十色,奇妙無比。球里搖晃著一個熟悉的身影。啊,那是童年的我,同樣是舉著這樣一個水晶球滿足天真地笑著。心里一陣淡淡的感動,原來這個水晶球里的世界依然屬于我,童年的那份純真與歡樂仍可以延續(xù),只是因為我曾經(jīng)淡忘了。
偶爾陽光灑滿的午后,我會坐在陽臺上轉(zhuǎn)著水晶球,轉(zhuǎn)著球里的世界,轉(zhuǎn)出屬于自己的快樂。
小學的作文 篇5
愛,是一種無法用語言來形容的情感,在我心里,愛一直伴隨著我的成長,給予我溫暖、幸福和快樂!
記得有一次,天開始降溫了,而一直對換季比較敏感的我,卻還是不聽家人的勸告,穿著薄薄的秋衣。放學時,冷空氣帶來的寒風吹得我瑟瑟發(fā)抖,而此時的我聳起了肩膀,縮進了脖子,好似過冬的小烏龜。奶奶穿著厚厚的棉衣來接我放學,看到我快被凍僵的樣子,擔心地說道:“怎么穿這么少,天冷了,要多穿點,不然要感冒的。”于是,二話不說,脫下自己保暖的外衣,為我披上。我的身上立刻感到一陣暖意,安心地坐到了電動車的后座上。一路上,迎合著北風的呼呼聲,回到了家。此時的我什么也沒有察覺,而當我從奶奶電動車上下來的一瞬間,卻發(fā)現(xiàn),奶奶的嘴唇凍得發(fā)紫,嘴里發(fā)出“絲絲”的聲音。我這才意識到,奶奶為了給我溫暖,卻顧不上自己的身體。而自私的我,也沒有顧及到奶奶的任何感受,就一路享受著建筑在她寒冷之上的溫暖。我連忙脫下衣服,傷心地對奶奶說:“奶奶,對不起,我太自私了!蹦棠虆s笑著對我說:“沒關系,奶奶是擔心你受涼!薄翱赡约簠s被凍得這樣,您有沒有想過自己?”“奶奶是大人,沒關系的!
這就是愛,來自家人溫暖的'愛。
記得剛入小學時,有一次,我在做習題時,遇到了難題,一向膽小的我,心里想請教老師,卻有些膽怯。細心的老師好像明白了我的情況,靜靜地走到我的身旁,微笑著摸摸我的頭,像個朋友似的,對我說:“是不是碰到難題了?來,讓我們一起來看看,究竟是什么問題難倒了我們?”接著,老師就一邊和我一起分析題目,一邊給我講解。老師的耐心與善解人意,讓我起先的膽怯突然就煙消云散了,而解完題,我的心情也豁然開朗。
這就是愛,來自師長幸福的愛。
在我的成長經(jīng)歷中,結交了許多好朋友?蓯鄣狞c點總是粘著我對我撒嬌;灰灰也時不時的撲倒我的懷里跟我玩耍。最懷念的是騎著我的小自行車,和哥哥在操場上追逐,你追我趕。最開心的是,與同學們在運動會上體驗著“團結就是力量”。
想起當時的畫面,我們只有八個人,可我們團結一心,個個努力,最后取得了團體第一的好成績,為班級爭了光。因為我們大家團結一致,都有一顆為班級爭光的心,所以才會產(chǎn)生強大的力量。甜甜的笑容,掛在我們的臉上。
這就是愛,來自同學和伙伴們快樂的愛。
愛,簡單的一字,卻蘊含著滿滿的感情,讓我們體驗,讓我們成長。
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