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【精選】小學(xué)敘事作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)敘事作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
我騎著自行車(chē)在公園中自由地穿梭,心中十分自豪。我再也不用用羨慕的眼神看著騎自行車(chē)的哥哥了。記得那一天,我和媽媽在公園中散步,又看見(jiàn)那個(gè)小哥哥猛地一騎,來(lái)了個(gè)完美漂移,我想:我也要學(xué)騎自行車(chē)!我也要玩花樣!于是,我立刻把我那嶄新的自行車(chē)推來(lái)了,讓媽媽教我。媽媽說(shuō):“你要先練滑,先學(xué)會(huì)十分熟練的滑了之后再騎!蔽因T上小車(chē),滑了幾步后就想騎,腳自然了地,小車(chē)一歪要倒。媽媽幫我把躺下的車(chē)扶起來(lái),認(rèn)真的叮囑我:“先學(xué)走再學(xué)跑;先學(xué)滑行再學(xué)騎。打好基礎(chǔ)最重要!”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,雙手握緊車(chē)把,目視前方左腳牢牢地踩在腳踏上,右腳猛地一滑,車(chē)子往前滑了一小步,但一歪,我一驚,趕緊剎住腳步。我一下?lián)钠饋?lái),媽媽卻用眼神告訴我:“別晃就摔不著”!我鼓足勇氣,騎了起來(lái),但不料前面剛好有個(gè)小石子,我被絆了一下,接著就“咣當(dāng)”的摔倒了。我的手和胳膊都擦傷了,我向媽媽乞求說(shuō):“我們回去吧,很疼的!”可媽媽告訴我:“一點(diǎn)小困難就把你嚇到了,這不行,你遲早要面對(duì)困難的,以后你會(huì)受到更多挫折,但你不能放棄,你要勇敢面對(duì)它們!”我聽(tīng)后想:就是的`這小小的困難算什么呀?我要勇敢面對(duì)它們!再說(shuō)不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有付出哪來(lái)的回報(bào)?于是我堅(jiān)強(qiáng)的又騎上了車(chē)子,就這樣,我按照要領(lǐng)一步一步的重復(fù)著,摔倒了再爬起來(lái),爬起來(lái)又摔倒;堅(jiān)持就是勝利,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的刻苦努力終于可以找到平衡順利的騎上車(chē)了。
回到家,我忍痛自己清洗傷口,又擦上了藥。雖說(shuō)傷口很痛,但我摔得光榮,疼的驕傲!我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),體驗(yàn)到了它甜美的滋味!
我做到了媽媽的用意,她是為了讓我更好的認(rèn)識(shí)并做到怎樣面對(duì)困難!是媽媽讓我堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得了也做到了“世上無(wú)難事,只要肯攀登”的道理。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天,學(xué)校組織我們到江門(mén)的江會(huì)游樂(lè)園和新會(huì)的小鳥(niǎo)天堂游玩。一路上,我們有說(shuō)有笑,一起唱歌,做游戲...不一會(huì)兒就來(lái)到了目的地。
我們的第一站是到小鳥(niǎo)天堂。我們觀看了小鳥(niǎo)博物館里的標(biāo)本,還觀看了鸚鵡表演。那些鸚鵡多么可愛(ài)啊!它表演了打水,走鋼索...最令人贊嘆的還是走鋼索。只見(jiàn)它小心翼翼地走上去,走到中間時(shí),鋼索動(dòng)了一下,我們都為它擔(dān)心,但它不但沒(méi)有害怕,而且還很輕松自如,令在場(chǎng)的人嘖嘖稱(chēng)贊。我們還坐木船游覽榕樹(shù)林一周?!這里綠樹(shù)成蔭,簡(jiǎn)直是小鳥(niǎo)棲息的好地方,而且這里陰涼舒適,最適合旅行游玩。我們大約10:30分就從小鳥(niǎo)天堂出發(fā)到江會(huì)游樂(lè)園。
我們很快就到達(dá)了目的地--江會(huì)游樂(lè)園。嘩!這里人山人海,好不熱鬧。我們迫不及待向園內(nèi)走去,各種各樣的.機(jī)動(dòng)游戲令我們眼花繚亂。最后我們決定先玩海盜船。我走到船上,找了一個(gè)位置,扣好安全帶,手扶欄桿。開(kāi)始了,幅度不太大,我便放松下來(lái),可接著,幅度越來(lái)越大,我的手心直冒冷汗,手緊握著欄桿,心像裂開(kāi)似的。我閉上眼睛,不敢望外面的風(fēng)景。最后,我終于忍不住了,準(zhǔn)備大叫起來(lái)。誰(shuí)知,剛想叫的時(shí)候,船停了。于是我立刻跑下船,頭上像剛燒完開(kāi)水一樣,直冒汗。我以后在也不敢玩了!隨后,我還玩了激流勇進(jìn),沖浪旋艇,叢林歷險(xiǎn)...一天很快就過(guò)去了,我們依依不舍地向?qū)в握f(shuō)再見(jiàn)。一路上,雖然我坐在車(chē)上,可是我的心似乎還留在那刺激的海盜船上...
小學(xué)敘事作文 篇3
愛(ài)是早晨起來(lái)的那杯溫牛奶;愛(ài)是下大雨時(shí)撐開(kāi)的那把傘;愛(ài)是犯錯(cuò)時(shí)那句嚴(yán)厲的責(zé)罵;愛(ài)是難受時(shí)照顧你的那雙手。
一天晚上,我們一家人在朋友家吃晚飯,我喝了很多飲料。一回到家里,我們就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。躺在床上,我突然覺(jué)得很不舒服,一緊張,肚子里正在消化的.食物一“涌”,我就吐了。我趕緊叫爸爸。其實(shí)爸爸這天也不太舒服,但一聽(tīng)到我的叫聲,就趕緊走過(guò)來(lái),焦急地問(wèn):“你怎么啦?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我吐了!彼B忙去拿抹布、毛巾、臉盆和水,小心翼翼地擦掉我床上那臟兮兮的“嘔吐物”,然后把毛巾洗干凈,擰個(gè)半濕,將我整個(gè)身體擦了一遍,幫我降一下溫。最后,爸爸還幫我泡了一包退燒藥,親手喂我吃下。就這樣,他一直忙活到凌晨三點(diǎn)。
看著爸爸疲憊不堪的身影,我回想起平時(shí)的他,懶得連地都不拖一下?涩F(xiàn)在為了我,他把自己弄得再累都不吭聲,淚水不知不覺(jué)涌了上來(lái),爸爸是多么愛(ài)我呀!
小學(xué)敘事作文 篇4
今天的課堂上,王老師讓我們大家來(lái)一個(gè)課堂比賽,比賽的名字叫“斗!,同學(xué)們聽(tīng)到后立刻歡呼起來(lái)。王老師說(shuō)“今天的斗牛不是真的“斗!保钦覂蓚(gè)同學(xué)裝扮成牛,我在他們的背上貼一個(gè)字,兩頭?梢岳酶鞣N戰(zhàn)術(shù),只要看到對(duì)方的字就算獲勝!
老師的話語(yǔ)剛落下,同學(xué)們就迫不及待地舉起手,爭(zhēng)先恐后要扮牛。立刻,老師的面前變成了一片小手組成樹(shù)林,我也在其中。當(dāng)老師看到我的時(shí)候,我的心太激動(dòng)了,老師一定叫我了;可是,老師又將目光轉(zhuǎn)向其他的同學(xué);霎那間,我就像在空中自由的飛翔天使,突然翅膀斷了似的,掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師最后找到了兩個(gè)女同學(xué)扮作一頭“白!焙鸵活^“花!。
老師在兩頭牛的背后貼上了字后,兩頭牛就像兩只螃蟹似的.走上了講臺(tái)!伴_(kāi)始!”老師一聲令下,兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子,非要看到對(duì)方的字不可。白牛先發(fā)制人,猛地向花牛進(jìn)攻,大家給各方加油,教室沸騰了起來(lái)。喊聲大得聽(tīng)不見(jiàn)兩頭牛的腳步聲,白牛靈活地鉆來(lái)鉆去,想方設(shè)法地看見(jiàn)花牛的字,觀眾大聲地給白牛加油。但是,花牛比白牛胖,她防守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,而且還用她的大辮子擋住字,白牛的幾次突擊都沒(méi)有看清字,有些同學(xué)還給白牛出招。我大聲喊
“白牛,突擊,很好,用拖累計(jì)!”它們的持久戰(zhàn)太長(zhǎng)了,白牛還向花牛瞪眼,想嚇唬她一下,趁機(jī)看見(jiàn)字。白牛太陰險(xiǎn)了,她想用舌頭假裝去舔花牛,花牛要是一躲開(kāi),那么就可以借機(jī)看見(jiàn)字了。只剩下最后幾秒鐘了,我真緊張啊!最后到底是誰(shuí)贏呢?真讓人期待!我們大聲倒計(jì)時(shí)。白牛發(fā)起了總攻,花牛也拼盡全身力氣發(fā)起了總攻。兩頭牛做著殊死搏斗,但是,最后還是打成了平局。兩頭;氐阶簧希ㄅ@鄣脷獯跤,喝了許多水;白牛顯得更累,她用手扇著風(fēng),一口氣把水喝個(gè)精光。
這次的“斗!闭媸怯执碳び趾猛姘!它和西班牙的斗牛比起來(lái),它更好玩呢!
小學(xué)敘事作文 篇5
暑假里,我們?nèi)液桶⒁桃黄鸬街凵匠院ur。
雖然是禁魚(yú)期,我還是看到了許多平時(shí)沒(méi)有看到過(guò)的海鮮。
比如長(zhǎng)著軟軟觸角的章魚(yú),在水里不停地?cái)[動(dòng)它的大觸角,媽媽鼓勵(lì)我去摸它,它卻一下子把我的手給吸住了,嚇得我大叫起來(lái);再比如那里的對(duì)蝦,輕輕一碰水面,很多蝦都跳了出來(lái),我想味道一定非常鮮美;再說(shuō)梭子蟹,一個(gè)就有一斤半,瞪著鼓眼睛,揮著大鉗子,可嚇人了……
看了玩了海鮮,我們就品嘗了很多海鮮,除了上面提到的.,我們還吃了鯊魚(yú)、黃魚(yú)、鮑魚(yú)、鯧魚(yú)……芝麻螺、觀音螺……很多海鮮。蒸的、煮的、炸的……吃得我滿嘴都是鮮味……
到現(xiàn)在,我都只記得那種美美的味道,很多海鮮的名稱(chēng)都忘了。明年,我還想再去!
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