我的生活小學(xué)作文

時(shí)間：2024-08-16 17:51:48 小學(xué)作文我要投稿

我的生活小學(xué)作文匯編九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的生活小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的生活小學(xué)作文匯編九篇

我的生活小學(xué)作文篇1

　　10月20日晚上，我對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)：“明天我來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)，你們當(dāng)小孩，我來(lái)管你們。”爸爸媽媽說(shuō)：“那太好了，我們就要這樣。”

　　10月20日夜里我怎么也睡不著，老想著明天怎么過(guò)：是先玩呢還是先學(xué)習(xí)呢？我想了一會(huì)兒，終于定好了計(jì)劃：先寫(xiě)作業(yè)再?gòu)椾撉�、看�?shū)和玩，下午去上課。但是爸爸媽媽會(huì)不會(huì)同意呢？經(jīng)過(guò)了一個(gè)不眠之夜，10月21日終于降臨了。我起來(lái)先吃了一碗早飯，再叫爸爸媽媽起床。接著開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)作業(yè)，隨便胡一下作業(yè)就寫(xiě)完了，然后我就彈鋼琴。爸爸叫我認(rèn)真彈，我偏不聽(tīng)，隨便彈了一會(huì)兒就要去看書(shū)�？墒菋寢尣煌�，非要叫我彈鋼琴，我死活不肯。媽媽發(fā)火了，抓起我的手，拎到了鋼琴椅上。我跟她大眼瞪小眼，最后我使出殺手锏：“今天我是家長(zhǎng)�。�！你們都要聽(tīng)我的！”媽媽只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了一口氣走了。看了一會(huì)書(shū)，我又開(kāi)始做圍棋作業(yè)，大約花了20分鐘，就KO了。每題2分鐘，隨便做一下。結(jié)果到了下午，我去上鋼琴課的時(shí)候，還課的曲子彈得一塌糊涂。鋼琴老師把我狠狠地批評(píng)了一番，我羞愧不已。我去上圍棋課時(shí)，作業(yè)只對(duì)了2題，媽媽惱火地說(shuō)：“你的這一天就這樣混過(guò)去了嗎？這樣怎么能行呢？唉，自己想想看吧�！闭f(shuō)完就生氣地走開(kāi)了。

　　生活，像一只動(dòng)物，你怎樣對(duì)待它，它就怎樣回報(bào)你！讓我們認(rèn)真對(duì)待生活吧，否則你會(huì)受到懲罰的'。

我的生活小學(xué)作文篇2

　　放寒假啦！我?guī)е胄５谝粚W(xué)期的獎(jiǎng)狀，和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。

　　汽車(chē)后備廂里，裝滿(mǎn)了爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的“年貨”。有一袋大米，一箱花生油，還有爺爺奶奶喜歡吃的各式點(diǎn)心。

　　一到家門(mén)口，爺爺最寵愛(ài)的小狗“點(diǎn)點(diǎn)”首先跑過(guò)來(lái)，一邊搖頭擺尾地撒歡，一邊兩眼直直地看我的手要吃的.。我小心翼翼地從書(shū)包邊上袋子里掏出事先準(zhǔn)備好的紅燒排骨，“點(diǎn)點(diǎn)”一跳躍起，搶到嘴里跑到一邊津津有味地啃起來(lái)！

　　老家大門(mén)門(mén)口的積雪早已被爺爺清掃干凈！大門(mén)門(mén)框兩邊，爺爺已經(jīng)貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，兩扇大門(mén)正中，端端正正地貼著“�！弊�，一掛紅紅的藝術(shù)“鞭炮”掛在左側(cè)門(mén)框頂上，右側(cè)門(mén)框頂上，爺爺用鐵絲做成的“梅花樹(shù)枝”，頂端掛起大紅燈籠！

　　爺爺奶奶早就盼著我們回家過(guò)年，看見(jiàn)我們提著年貨下車(chē)，他們高興得兩眼瞇成一條線！

　　我連忙把我的“獎(jiǎng)狀”遞到爺爺面前�！昂脤O子，又出息啦”！爺爺高興地把我摟到懷里。奶奶趕緊遞到我手里一串糖葫蘆，“拿著吧，算是奶奶給你的獎(jiǎng)勵(lì)”，奶奶高興地說(shuō)！

　　爸爸媽媽將事先準(zhǔn)備好的照相機(jī)架在路邊。爸爸搬來(lái)兩把椅子，讓爺爺奶奶坐好，我擠在中間，爸爸媽媽站在后面。只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔咔”三下，一張“全家�！避S然紙上。

　　咦，怎么小“點(diǎn)點(diǎn)”也在里面？！它可真會(huì)“搶鏡頭”�。�

我的生活小學(xué)作文篇3

　　不可避免地哭了一場(chǎng)后，我終于要鼓起勇氣對(duì)我的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了！別了，我的小學(xué)生活，別了，我六年的成長(zhǎng)歲月。

　　今天我們?cè)趯W(xué)校里舉行了我們小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)典禮，我們?cè)摮璧某�，該跳舞的跳舞，該朗誦的.朗誦，該演小品的演小品，所有的一切都結(jié)束了之后，我們的校長(zhǎng)也就站在舞臺(tái)上給我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。

　　我是喜歡我的小學(xué)生活的。在這里，我從一點(diǎn)點(diǎn)高，長(zhǎng)到現(xiàn)在可以和我的媽媽比一比身高，雖然還不能跟我的爸爸比身高，但我知道，我小學(xué)六年里，長(zhǎng)高了不少。在這里，我從一個(gè)頭發(fā)被建成了小男孩的女孩子，長(zhǎng)到頭發(fā)也可以扎小辮兒了的女孩子，還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢！在這里，我從一個(gè)什么也不懂得小朋友，長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂得一些世事，知道自己要努力學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生了。這些都讓我感覺(jué)到，我是喜歡我的小學(xué)生活的，因?yàn)樵谶@里面滿(mǎn)滿(mǎn)都是我的成長(zhǎng)。

　　然而，所有的成長(zhǎng)都是會(huì)往前繼續(xù)成長(zhǎng)的，我的生活也不可避免地要往前繼續(xù)成長(zhǎng)了，而我的小學(xué)生活也就要跟隨著我的小學(xué)校園，留在這里與草木作伴了。我背著我的書(shū)包，重新在我的小學(xué)校園里走了一遍，我重新看了一遍我曾經(jīng)傾訴過(guò)的花草樹(shù)木，它們都是我曾經(jīng)的朋友了，未來(lái)也許我會(huì)回來(lái)看看它們，但我無(wú)法把它們帶走了。

　　別了，我的小學(xué)生活。你們就留在我的小學(xué)校園里吧！樹(shù)木會(huì)讓你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青，花草會(huì)讓你們永遠(yuǎn)帶著微笑。別了，我的小學(xué)生活。我?guī)Р蛔吣銈�，只好把你們留在這了。但請(qǐng)你們放心，我不會(huì)忘記你們的，未來(lái)我還會(huì)回來(lái)看你們，希望你們安好。

我的生活小學(xué)作文篇4

　　讀一本書(shū)可以提高人的思想，讀十本書(shū)可以改變你人生的價(jià)值觀，讀一屋書(shū)可以改變你的人的這一輩子。和“書(shū)”交朋友，可以說(shuō)是受益終身呀!

　　小時(shí)候，我最幸福的.時(shí)刻，就是聽(tīng)媽媽講《一千零一夜》，這是我浮躁的心平靜，就好似湖面一樣，靜如一面光滑的鏡子。每當(dāng)皓月當(dāng)空，媽媽總把我抱進(jìn)她那寬廣仁厚的胸懷里，十分溫馨。媽媽的聲音像銀鈴一樣，穿過(guò)心靈，滲透心靈，感染心靈，幻化心靈，使我對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。

　　“書(shū)”是個(gè)很好的朋友，它使我打開(kāi)心靈的大門(mén);“書(shū)”又是一個(gè)年老的智者，帶我遨游在那浩瀚、寬廣的知識(shí)海洋。

　　上小學(xué)了，我喜歡上了軍事，爺爺是個(gè)老紅軍，有一本書(shū)還記載著爺爺?shù)?28團(tuán)，爺爺?shù)墓适驴梢源畛梢蛔L(zhǎng)城，使我對(duì)歷史有了更多的了解。

　　我有時(shí)幻想那時(shí)的爺爺英姿颯爽的樣子：身背長(zhǎng)槍?zhuān)迨至駨棧治沾蟮�、沖鋒號(hào)，目光炯炯視前方。

　　到了高年級(jí)，我再姐姐的引導(dǎo)下喜歡上了文學(xué)作品。姐姐的腦子里有成千上萬(wàn)部文學(xué)作品，她幾乎是無(wú)所不知。她的講話(huà)談吐，仿佛是有個(gè)偉大的靈魂指引著她，吸引人。我每逢讀一部文學(xué)作品，再讓姐姐一點(diǎn)撥，書(shū)中的道理我就能融會(huì)貫通了。

　　“書(shū)”是一個(gè)好伙伴，是一種教誨，更是一份快樂(lè)。

我的生活小學(xué)作文篇5

　　老師，您像黑夜里的一盞燈，燈光照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，您是一棵大樹(shù)，而我們是您腳下未經(jīng)風(fēng)雨的小草，您為我們遮擋狂風(fēng)暴雨，每一根漸白的頭發(fā)如同被吹落的樹(shù)葉。

　　記得有一次放學(xué)，我的爸爸媽媽沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我回家，碰巧老師看到了我，對(duì)我說(shuō)：“你的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)吧，老師和你一起等他們好嗎？”我非常高興地答應(yīng)，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老師握著我的手說(shuō)：“給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)吧”老師的大手握著我的小手，就像陽(yáng)光照耀大地一樣，頓時(shí)我的心里從不安順?biāo)贉嘏饋?lái)。后來(lái)直到看到爸爸來(lái)接我，老師才放心地下班回家，那時(shí)我才知道已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，其實(shí)老師家里也有一個(gè)和我年齡差不多的孩子，老師為了我耽誤了回家陪自己的孩子，可能每位老師都會(huì)把我們當(dāng)成自己的孩子吧。

　　同學(xué)，你們是我生命中的.玩伴，是我快樂(lè)的源泉，我們?cè)?jīng)在學(xué)校的操場(chǎng)上肆意地嬉戲著，打鬧著，奔跑著，我們從陌生直到親密無(wú)間，從兒童到少年最美好的時(shí)光，現(xiàn)在的我們更像一家人。

　　暑假以后我將步入初中的學(xué)習(xí)生活中，即使我們見(jiàn)面會(huì)減少，但是我們還是一家人，你們還是我的良師益友。

　　再見(jiàn)了，我美好的小學(xué)生活！

我的生活小學(xué)作文篇6

　　時(shí)光飛逝，我的六年小學(xué)生活就這么過(guò)去了�；蛟S以前我會(huì)想：啊，怎么還有這么久！到底什么時(shí)候才能小學(xué)畢業(yè)啊！

　　但是現(xiàn)在真的快小學(xué)畢業(yè)了，我卻沒(méi)有開(kāi)心起來(lái)，我起初也會(huì)想這事為什么，畢業(yè)、放假不是我最想要的嗎？直到今天我才知道，原來(lái)我現(xiàn)在一點(diǎn)都不想要畢業(yè)的原因是：這里有我喜歡的人，也有我最在乎的人！這里也有我最初的童真！我與同學(xué)們共同生活了六年，風(fēng)風(fēng)雨雨大家也一起走過(guò)！我在母校待了六年，在這里也學(xué)到了不少知識(shí)！現(xiàn)在我快要離開(kāi)這了，我難道就這么狠心的要離開(kāi)這兒?jiǎn)幔?/p>

　　我不知道畢業(yè)后我將會(huì)到哪去，但是我會(huì)留戀這里，這里畢竟是我的母校！畢竟是我生活了六年的地方！

　　我經(jīng)常幻想著我剛踏進(jìn)這學(xué)校時(shí)，幻想著和大家一起玩耍的時(shí)候！幻想著畢業(yè)以后大家依然在一起上學(xué)，依然在一起生活！幻想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的'！

　　現(xiàn)在的我只能默默的祈禱時(shí)光能夠慢一點(diǎn)，讓我再多看幾眼我的母校！讓我再多看幾眼跟我一起生活了六年的同學(xué)！讓我再多看幾眼我喜歡的人！讓我再多看幾眼我最在意的人……現(xiàn)在，我只能輕聲的說(shuō)聲：“再見(jiàn)！我的小學(xué)生活！”

我的生活小學(xué)作文篇7

　　我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)，有跳繩，有跑步，還有下象棋，但我最喜歡的就是下象棋了。

　　星期天，爸爸放一整天的假，我可以和爸爸一起下象棋，我開(kāi)心極了！

　　開(kāi)局，我和爸爸?jǐn)[好棋盤(pán)，我很緊張，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“你肯定會(huì)戰(zhàn)勝爸爸�！蔽业男那橐幌伦悠届o了下來(lái)。我是紅方，爸爸是黑方。我先出棋，我把炮放置在將軍的正前方，爸爸把馬放在卒的`后面。接著我每進(jìn)行一次攻勢(shì)，爸爸卻都能從容不迫地化險(xiǎn)為夷，并進(jìn)行反擊。我原本一個(gè)棋子也沒(méi)有損失，現(xiàn)在卻只剩下一個(gè)將軍和兩個(gè)炮。我皺起眉頭，心想：我該用什么辦法戰(zhàn)勝爸爸，對(duì)了，就用重炮將，爸爸有很多棋子。然后，兩個(gè)回合中，我把兩個(gè)炮放在他的將軍前面，但爸爸也快要將我的帥。在最后一個(gè)回合中，我用重炮將戰(zhàn)勝了爸爸。我大喜過(guò)望地跳了起來(lái)，大聲叫喊：“我勝利了！”爸爸高興地說(shuō)：“你真厲害！”

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是下象棋，它不僅可以讓我們動(dòng)腦筋，還可以讓我跟爸爸學(xué)象棋的知識(shí)，我喜歡下象棋。

我的生活小學(xué)作文篇8

　　不知道從什么時(shí)候起，周?chē)呐笥讯荚谟懻撛撋夏莻€(gè)中學(xué)。這時(shí)，我卻覺(jué)得自己格格不入。仿佛，我只是和她們同路的陌生人。一個(gè)人行走在那條從來(lái)只有一盞燈的路上。不是說(shuō)我的成績(jī)不好，相對(duì)于其他人，我的成績(jī)算好。只是，我感覺(jué)沒(méi)有必要討論這種事，無(wú)論在哪，最后答案總會(huì)揭曉的。

　　這個(gè)小學(xué)，我在這里成長(zhǎng)了六年，也學(xué)習(xí)了六年。從當(dāng)初一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了略有思想的'少年。

　　或許套用老師所說(shuō)的，她希望她的每個(gè)學(xué)生，都是花海里最燦爛的一朵。可是我想，我從來(lái)都不是那最燦爛的一朵花，也從來(lái)不是天空中最亮的一顆星。我只是默默的發(fā)展自己，無(wú)論好壞，也無(wú)論努力或放棄，我只是默默的做著自己該做的，從不多管。

　　漫步校園，不管我為沒(méi)有為這個(gè)學(xué)校做過(guò)什么，也不管我為沒(méi)有為它抹黑什么，它都是我的母校。當(dāng)看到一年級(jí)的小朋友們活潑的奔向?qū)W校的大門(mén)時(shí)，我才意識(shí)到我自己已經(jīng)是六年級(jí)準(zhǔn)備升入中學(xué)的老生了，想到當(dāng)初，可能我也是這樣，對(duì)所有的小學(xué)生活感到好奇吧！

　　我也不知道自己該做什么，只能在上中學(xué)的那條路上再默默的看它一眼，再看那如親人一般的老師，再看看那如朋友一般的陪了我六年的教室。

　　不管我的未來(lái)如何，我的兒童時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，最后能對(duì)小學(xué)說(shuō)的，只有“再見(jiàn)了——致我的小學(xué)生活！”