精選小學(xué)優(yōu)秀作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候，我就會背三字經(jīng)，不認(rèn)識一個(gè)字兒，更不知道其中蘊(yùn)含的意義。
這個(gè)寒假，我媽給我買了一本注音版的《三字經(jīng)》，我自豪地發(fā)現(xiàn)，里邊的字絕大多數(shù)我已經(jīng)認(rèn)識了，即便不認(rèn)識，我通過拼音也能輕而易舉地把它讀出來。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！蔽易x得正起勁兒時(shí)，我媽突然問了我一句話：“你知道這句話是什么意思嗎？”我媽一句話就把我問懵了，我連連搖頭。我媽輕輕地在我身邊坐下，耐心地幫我解釋其中的意思，還給我講起了其中的故事，如《孟母三遷》，講完故事我媽還告訴我，她為我選擇慈吉小學(xué)，就是希望這個(gè)好環(huán)境，能讓我好好學(xué)習(xí)。我特別喜歡我們的慈吉小學(xué)，心里真的很感謝我媽的.良苦用心。
春節(jié)聯(lián)歡晚會上，我還聽到了趙文卓叔叔和一群少林小子一起表演武術(shù)《少年強(qiáng)，則國強(qiáng)》。這句話我在《三字經(jīng)》里也讀到過，我媽又告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能讓我們的國家更加強(qiáng)大。
我真喜歡看《三字經(jīng)》，它讓我懂得了好多好多的道理。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
走進(jìn)羅曼 . 羅蘭筆下，來到了貝多芬痛苦而艱辛的世界里。他的童年十分艱苦，缺少家庭的溫暖，不像莫扎特那樣有家人的呵護(hù)。父親把他當(dāng)做神童一樣炫耀，才四歲，貝多芬就整天被關(guān)在房間里練琴。他一生失戀了三次，命運(yùn)對他太不公平了。最后，他因?yàn)檫^度憂郁，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，寫完最后兩首曲子之后，就與世長辭了。
貝多芬是偉大的。它不僅僅是音樂家，更是一名英雄，是同孤獨(dú)搏擊的英雄，是具有崇高道德和信仰的英雄。同時(shí)也是用強(qiáng)有力的，充滿思想的，焦慮不安的，用熱情洋溢的創(chuàng)作去對抗自己周圍看到的那種庸俗的偉人。
任何戰(zhàn)爭的勝利都無法和貝多芬的這種勝利相比。一個(gè)不幸的人——貧窮、殘廢、孤獨(dú)、痛苦，世界剝奪了他的歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂奉獻(xiàn)給全世界。他用自己的`苦難凝聚成歡樂。他用這樣一句話概括了他的一生：“唯有痛苦，才有歡樂。”這句話正也提醒我們，人生必須要有痛苦的磨練。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
而我，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難我就退縮。比如畫畫，我一見到比較難畫的畫，我就不畫了。與貝多芬比起來，我簡直是無地自容。我們難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？正如俗話說的好，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們堅(jiān)決不能向困難低頭，做生活的強(qiáng)者。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
我是一個(gè)近視患者，有說不盡的煩惱。
不知從什么時(shí)候起，我的眼前就好像蒙上了一層薄紗。老師寫在黑板上的字變得模糊了，記筆記時(shí)要請旁邊的同學(xué)做“二傳手”。遠(yuǎn)處的景物在我的'眼中成了白茫茫的一片。因此，媽媽帶我去檢查視力，原來我得了近視呀！于是我求媽媽給我配副眼鏡。媽媽不肯，說帶著眼鏡太難看。
由于近視，我鬧了不少笑話。有一次去超市，媽媽說讓我在原地等一下，她到那邊去看看。過了好一會兒都不見媽媽回來。這時(shí)，迎面走來一位跟媽媽差不多的婦女，我馬上撲了上去，喊了一聲：“媽媽。”沒想到她說了一句“誰家的孩子呀”，就把我推開了。等我湊近才看清，她不是我媽媽。我十分羞愧，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
有了這次經(jīng)歷，以后即使路上遇到了熟人，我也不敢和他們打招呼了。不知道我近視的人還以為我目中無人呢！因此，我招來了不少白眼和嘲笑。唉！真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
終于，媽媽給我配上了眼鏡。
戴上眼鏡后，我覺得自己終于可以輕松一下了。誰知，意想不到的麻煩卻接二連三地出現(xiàn)了。上課時(shí)，左手需要不停地把眼鏡架往上托；冬天，從室外到室內(nèi)的時(shí)候總是霧蒙蒙的……
近視令人苦惱，配了眼鏡還是令人苦惱。回想起導(dǎo)致近視的原因，我真后悔呀！平時(shí)看書躺著看；看電視非到電視出現(xiàn)“再見”才肯罷休；當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真做眼保健操時(shí)，我卻睜著大眼左顧右盼……
親愛的同學(xué)們，請好好保護(hù)自己的眼睛吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
一般來說，愛忘事兒是老年人的經(jīng)常犯的錯(cuò)誤：像我爸爸，常常找不到鑰匙在哪兒，錢夾子丟哪了。可是年紀(jì)輕輕的我也經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤。如找不到紅領(lǐng)巾，只好去買，光我的紅領(lǐng)巾買了不下于三四個(gè)。出入小區(qū)的卡也丟了兩次，媽媽生氣地說不給我補(bǔ)了，看我長不長記性，我只好每天回來時(shí)跟著別人的屁股后面，等別人刷了卡開門了我和人家一塊進(jìn)去。你說我們爺倆像不像，媽媽總說我和爸爸是個(gè)丟蛋雞！
這不前天我又忘記了一件事，這個(gè)事害的'我整整白忙了將近兩個(gè)小時(shí)。
上星期天的晚上，我準(zhǔn)備書包時(shí)，怎么也找不到我寫的作文。我們的作文一般是寫在一張紙上，交給老師，等老師批改后，再謄寫到作文本上。我清楚地記得我白天寫好了夾到書里，可怎么也找不到，急得我直掉淚。眼看都快到晚上十點(diǎn)了，所有的本子和書本都抖摟了個(gè)遍，就是找不到。明天還得上交呢，這可怎么辦？如果交不上，那該多丟臉，自己還是語文課代表，沒起好帶頭作用，讓同學(xué)們怎么看我。媽媽說讓我重寫，我沒有辦法，只好硬著頭皮再寫一遍了。
等我寫完了已經(jīng)十一點(diǎn)多了。我小心翼翼的把寫好的作文放在書包里�？删驮谖彝鶗耐鈯A層里放文具盒時(shí)，你猜怎么著，我的作文就在躺在那里。我是又好氣又好笑，你說我一個(gè)小學(xué)生怎么老是犯這樣低級的錯(cuò)誤呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
從前，有一個(gè)種田人，在的里干活。湊巧一只兔子從樹林里跑了出來，撞在了一旁的樹樁上，死了。種田人白撿了一只兔子�；丶业腵路上，他想：如果我每天都能撿到一只兔子，那該多好呀！于是，他就每天都在樹樁旁等著兔子來撞了。日子一天天過去了，種田人的田里長滿了野草，他還是沒有撿到一只兔子。
一天，他有空著手回家了。妻子問：“撿到兔子了嗎？”“沒有撿到�！狈N田人垂頭喪氣地說，“今天連一根毛也沒有�！逼拮佑謫枺骸澳敲魈煸撛趺崔k？”種田人眼珠子一轉(zhuǎn)，說道：“明天就去種田。”
第二天早上，天突然下起了大雪，連路也看不見。種田人就對他的妻子說：“今天雪太大了，明天我就去種田！”
過了一天，早上雪停了，地上覆蓋著厚厚的雪很滑。于是，種田人對他的妻子說：“今天先讓雪融化，明天再去種田�！�
又過了一天，早上，雪融化了，種田人帶上工具，去種田了。他來田里，想：天這么冷，兔子一定會出來找食物，我還在樹樁旁等，一定能等到兔子！他坐在樹狀旁等。中午，下雪了種田人還在的等。
結(jié)果，他被凍死了。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6
“耶——耶——我會洗鞋子了，我會洗鞋子了！”我高興地從心底歡呼著。
今天上午，媽媽在衛(wèi)生間教我怎么洗鞋子。
媽媽先給我洗了一雙鞋子，邊洗還把洗好一雙鞋子的步驟和過程詳細(xì)地展示給我看�？�，媽媽是這樣洗鞋子的：先把鞋浸泡濕，讓它完全濕透，然后把鞋上的臟地方用刷子刷洗一下，抹上洗衣液，左手拿起一只鞋，右手拿起刷子就開始刷刷刷。鞋面、鞋幫、鞋里，最后是鞋底，小刷子的作用真不小，把一雙鞋的里里外外刷了個(gè)遍。最后，用清水把鞋子沖洗干凈。當(dāng)然了，在沖洗的過程中，小刷子也得派上用場，它的作用就是讓鞋上的.洗衣液快速沖洗掉。
好了，媽媽的那雙鞋洗好了，該我上場了！
照著媽媽的樣子，我把鞋浸泡濕，待它完全濕透后拿刷子先把鞋上的臟地方刷洗一遍，抹上洗衣液，“唰——唰——唰——”最后用清水刷洗干凈，直到洗衣液的蹤跡完全消失，得好幾盆清水才能清洗干凈喲。
就這樣，我學(xué)會了洗鞋子�？粗约合春玫男�，想想也沒有那么難。媽媽說：“不管做什么，只要肯學(xué)，就沒有什么難的。萬事開頭難，學(xué)會了就會覺得很簡單�！毕胂�，確實(shí)是這個(gè)理兒。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇7
又一個(gè)早晨到來了，我看著窗外，已經(jīng)下起了秋雨。沙啦啦，沙啦啦……天上掉下一個(gè)個(gè)音符，他們穿著一條透明閃亮的裙子，在我眼前跳了起來，旋轉(zhuǎn)著，蹦跳著，唱和著。雷聲給它伴奏，風(fēng)兒為它領(lǐng)航，小樹為它伴舞，鳥兒為它歌唱。它們是世界上最美妙的歌舞團(tuán)隊(duì)。秋雨是秋天最偉大的魔術(shù)師，落在蘋果樹上，蘋果成熟了；落在石榴樹上，石榴成熟了；落在橘樹上，橘子成熟了；落在稻子上，稻谷變得金黃的了，周圍像被蓋上了一層黃色的地毯，漂亮極了。
不知不覺的，雨悄悄地停了。周圍充滿了水果的清香，樹上水淋淋的'，晶瑩剔透。往田野里望去，到處都是金黃色的稻子，一股迷人的秋天的氣息撲面而來。
我走在外面，一路上，所有的樹葉都枯黃了，在雨后卻別有一番情意，鳥兒在樹上，唱著南飛前的最后一首歌，美妙動聽，清脆悅耳。濕潤的空氣中，飄來桂花的芳香。
只有秋雨才能創(chuàng)造出如此的美景吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇8
今天我們一家到浦東的一家草莓園摘草莓了。
這個(gè)草莓園里有很多草莓的大棚，每個(gè)棚里有一列一列的草莓苗。媽媽說1——8號的棚是奶油草莓，其他的都是普通的草莓。我們就在普通的草莓棚里摘了起來，我選的`都是又紅又亮，而且沒有一塊一塊突起的草莓，可是這樣的草莓很少很少，我只找到了4顆，媽媽說只要還可以的就好了，爸爸摘的都是奇形怪狀的草莓。我們摘了1個(gè)小時(shí)就摘了滿滿的兩盒，我覺得今天最開心了。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇9
我們的一生中都經(jīng)歷過很多風(fēng)雨，很多的阻礙，遇到這些困難時(shí)，如果我們戰(zhàn)勝了困難，那就會一定很高興，很開心。但是如果我們沒有戰(zhàn)勝困難，那我們將會很難過，也有可能放棄，也有可能堅(jiān)持去打敗他。當(dāng)自己覺得自己很累時(shí)，誰不想給自己放松的時(shí)間呢？誰不想給自己的世界一片晴朗呢？
我們的生活中經(jīng)常遇到這些問題，而我也有很多這樣的問題。
當(dāng)我在做一件事情時(shí)，做著做著就累了，但是我不能這樣放棄了，我堅(jiān)持著把它做完。當(dāng)做完以后想休息時(shí)，另一件事又來了，沒辦法，我只能去做！可是做完事以后，新的事又來了。
后來我發(fā)現(xiàn)如果我多做一些事，以后，就很有可能少做一些事。于是我就去多做一些事情，做了之后，的確比以前少了一些事。
我們平時(shí)上課學(xué)習(xí)也是一樣。做練習(xí)冊時(shí)，如果我做完了的話可以去預(yù)習(xí)一下下一課，多做幾頁的練習(xí)冊以后就可以少做一些，我們早讀讀書、背書也是一樣的。當(dāng)天該背的課文背完了，可以多背一些以后該背課文，這樣又多出了一些時(shí)間，時(shí)間長了，我們就這樣多做一些事情，多積累一些時(shí)間，以后就有大把的時(shí)間放松，給自己休息的時(shí)間了。
在未來的事業(yè)上也就如此，多做一些事情，以后就可以少做一些事情，就有時(shí)間去陪 伴家人，一起度過愉快的假期。
我們在做事的過程中也不可能沒有困難，就比如我們小孩兒，有很多的困難，憑我們自身的能力是無法解決的，那我們就可以去尋找他人的幫助，找一些能力強(qiáng)的人幫助我們解決。如我們的老師，家長，親朋好友等。我們心理上所遇到的困難應(yīng)該是很多的`，我們可以找自己信任的朋友、老師或者是家長說出自己的問題，也可以幫助我們。讓他們來幫助我們來解決這些的事情，我們也就可以緩解很多壓力的。
有時(shí)我們可以去幫助他人來幫助自己成長。這樣他人也會幫助我們自己的。可以給自己的世界一片晴朗的天空。一個(gè)很陽光，充滿喜悅的天空，因?yàn)樗陲L(fēng)雨后等著你。
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