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實(shí)用的我們小學(xué)作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文600字 篇1
時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)六年級(jí)了。在新的學(xué)期里,我們五( 1) 班的語(yǔ)、 數(shù)、 英三門(mén)功課的老師都已經(jīng)換成了新老師。
我先來(lái)介紹一語(yǔ)文老師,她是一位女老師,這位老師姓郁。郁老師的年齡大約在35—40歲之間,留著一頭黑黑的短發(fā),白白的皮膚。郁老師有一雙烏黑的眼睛,高高的鼻梁,大大紅紅的嘴巴。哦對(duì)了我忘了介紹,郁老師個(gè)子挺高的,而且郁老師性格溫順,平易近人。剛開(kāi)學(xué)第一天,我們意外的見(jiàn)到了語(yǔ)文老師,也就是現(xiàn)在的郁老師。放學(xué)后,我和兩個(gè)好朋友一起走到路上,開(kāi)始談?wù)撚衾蠋。其中一位朋友的弟弟就是原?lái)于老師教的班級(jí)中的學(xué)生之一。她對(duì)我說(shuō):“我弟弟就是郁老師教的,星期天有十幾樣作業(yè)呢,忙死了!蔽移婀值貑(wèn):“萬(wàn)一郁老師少布置作業(yè)呢?”“決不會(huì)!彼龍(jiān)決地說(shuō)?墒沁@次作業(yè)卻很少,可見(jiàn)道聽(tīng)途說(shuō)不可信。
介紹完語(yǔ)文老師我再來(lái)介紹一下數(shù)學(xué)老師。張老師她也是一位女老師。張老師個(gè)頭挺高,身材稍胖,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),平時(shí)總喜歡穿黑色的長(zhǎng)套裙。張老師有一雙發(fā)光眼睛,有十分好的記性,班里有些同學(xué)以前是張老師的學(xué)生,現(xiàn)在我們都已經(jīng)上五年級(jí)了,張老師還記得她以前的`學(xué)生,雖然有些學(xué)生的名字不記得了,但是他們的面孔都記得很熟,所以我們的張老師記性非常好,而且十分嚴(yán)肅。
接下來(lái)該介紹我們的英語(yǔ)老師肖老師了。肖老師瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的,年齡大約在50-60歲之間,短短頭發(fā)。別看肖老師已經(jīng)老了,但是肖老師一口外語(yǔ)說(shuō)的十分流利,如果不看肖老師中國(guó)人一樣的外表,我們還都會(huì)認(rèn)為那位肖老師是一位外國(guó)人。肖老師總是臉帶微笑,也十分的親切。她有著與其他老師不一樣的教學(xué)方法。我還記得有一次肖老師對(duì)我們說(shuō):“如果數(shù)學(xué)或者語(yǔ)文的作業(yè)太多的話,跟我說(shuō),我?guī)湍銈儨p少英語(yǔ)作業(yè)!
新的老師一來(lái)就深受我們的喜歡和尊敬。
我們小學(xué)作文600字 篇2
“本周升旗中隊(duì),四(3)中隊(duì),介紹護(hù)旗手事跡……”聽(tīng),周一的晨會(huì)又拉開(kāi)了序幕。這一次的晨會(huì)可不一樣,這周的值周班級(jí)就是我們班。
以前,我總是非常羨慕值周的.哥哥姐姐們。我——中隊(duì)長(zhǎng)只能管一個(gè)班,可他們卻能管一個(gè)學(xué)校中二千多名學(xué)生呢!哇噻!那感覺(jué)一定很爽!可當(dāng)了檢查員之后,嘿呀,我發(fā)現(xiàn)這可不是個(gè)輕松活兒。
問(wèn)題一:戰(zhàn)勝心理
“一閃一閃亮晶晶……”唉!第二節(jié)上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,我們值日班長(zhǎng)是檢查六年級(jí)的。站在門(mén)口,整個(gè)走廊靜得出奇。我的心“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。我想:走廊上應(yīng)該回想著我的心跳聲了吧?去檢查六年級(jí),應(yīng)該給哥哥姐姐留個(gè)好印象!于是,我故作鎮(zhèn)靜,背挺得筆直?刹恢獮槭裁矗业哪槤L燙滾燙的,慌亂得連眼睛都不知道往哪兒放,匆匆地轉(zhuǎn)了一圈,就飛快地跑了出去。一連檢查了幾個(gè)班,我終于適應(yīng)了這種“酷刑”,自信多了,也自然多了。
問(wèn)題二:總結(jié)高招
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了中午,我們又得去檢查衛(wèi)生了。才剛剛跨進(jìn)一班的大門(mén),就因?yàn)樗麄冊(cè)诳荚囘沒(méi)值日而被“轟”了出來(lái)。我們只好去二班,只見(jiàn)教室中亂哄哄的,我們說(shuō)的話也聽(tīng)不見(jiàn)。我因?yàn)樗麄兊摹澳恐袩o(wú)人”而發(fā)火了,便使出了我的絕招“獅吼功”,哈哈,他們終于被我給喊得服服帖帖了!
問(wèn)題三:搞笑風(fēng)波
正當(dāng)我快要檢查完{3}班時(shí),一個(gè)哥哥叫住我,指著他身旁的一個(gè)男生說(shuō):“快看,這有一個(gè)垃圾!”我聽(tīng)了,竟無(wú)言以對(duì),只好回給他們一個(gè)白眼。走出教室后便笑得直不起腰來(lái)。
好容易才當(dāng)了一次檢查員,可這感覺(jué)……真不容易。
我們小學(xué)作文600字 篇3
今天,我們的校園格外熱鬧。原來(lái),我們學(xué)校將舉行一年一度的拔河比賽。
原來(lái)的操場(chǎng)頓時(shí)便沸騰起來(lái)。有拉拉隊(duì)員;有參加比賽的隊(duì)員;還有裁判員、老師等。比賽還沒(méi)開(kāi)始,拉拉隊(duì)就不停地喊:“小二班,加油!小二班,加油!在啦啦隊(duì)的呼喊中,參加比賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦腳,斗志昂揚(yáng)!暗巍北荣愓介_(kāi)始了,麻繩“嗖”地一聲變得筆直筆直,雙方隊(duì)員緊緊的拽住麻繩,很快,他們便面紅赤耳,都使出吃奶的勁。再把目光轉(zhuǎn)向我們的重量級(jí)選手——某某某。他的表現(xiàn)可不一般。雙手緊握著麻繩,兩條腿站穩(wěn)了馬步,拼命往后蹬,連五官都變形了呢,他的那雙眼睛射出光芒,似乎要把對(duì)方吃掉。可就算是這樣,麻繩上的紅繩卻還是往對(duì)方那兒移動(dòng)。
再看看拉拉隊(duì),用熱鍋上的螞蟻來(lái)形容是一點(diǎn)也不過(guò)分。他們拍著手,嘴里還不停地喊著:“加油!加油!”老師也不甘心,在一旁指導(dǎo)著:“身體往后仰,重心往后倒!加油!”正在比賽的隊(duì)員受到了鼓舞,更使勁了,腦門(mén)上都急出了一層汗,麻繩上的那條紅繩也真頑皮,左右搖晃,好像在想:到底該讓哪隊(duì)贏了?”三,二一,嘿咻!”我們使出了全身的'力氣,終于那條紅繩沒(méi)有再猶豫,把勝利投給了我們!對(duì)方知道我們贏了之后,垂頭喪氣,悶悶不樂(lè)的,就像泄了氣的皮球。而我們這邊則在熱烈的慶祝。拉拉隊(duì)們更扯著嗓子喊:“我們贏了!”仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界的人們。我們激動(dòng)的抱在了一起,大聲地喊著:“我們贏了!”是。 拔覀冓A了!”這聲音久久地蕩漾在賽場(chǎng)的上方。
我們小學(xué)作文600字 篇4
瞧,那由深灰色大理石砌成的半圓校門(mén),在鮮花的陪襯下,莊嚴(yán)又不失活力!奥窐?qū)嶒?yàn)中學(xué)”六個(gè)燙金大字在陽(yáng)光下生輝,我的學(xué)校便在這兒了。
走進(jìn)校門(mén),一抬頭便看見(jiàn)那熱鬧的天橋,它可是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn)。就像是一條紐帶連接著行政樓、九年級(jí)教學(xué)樓、八年級(jí)教學(xué)樓和綜合樓。
穿過(guò)天橋,便來(lái)到了中心大道,兩旁林立著銀杏樹(shù)和柚子樹(shù)。銀杏,筆直向上,寓意著我們正直做人。柚子,碩果累累,希望我們?cè)趯W(xué)校的三年中能夠收獲的更多。
在我的右手邊,就是我們學(xué)校的有一大亮點(diǎn)——主題公園。嶙峋的假山,潺潺的流水還有那綠樹(shù)紅花無(wú)一不吸引著人們的眼球。感恩亭、行知橋、勵(lì)志橋讓我們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)又不忘學(xué)習(xí),真是別出心裁,最令我嘆賞的還是那兩個(gè)圓形浮雕。它們直徑大約四、五米左右,上面雕刻的是地圖——世界地圖和中國(guó)地圖。五大洲、七大洋、二百多個(gè)國(guó)家一一呈現(xiàn)在我們眼前。不得不贊嘆技藝者的技術(shù)高超!
走出主題公園,映入眼簾的就是“以人為本,成長(zhǎng)為先”八個(gè)大字,在紅色壁磚的映襯下,格外醒目。而那恢宏的建筑就是我們的食堂,大概有二十多個(gè)教室那么大,我們一些重要的會(huì)議也是在這里進(jìn)行的。食堂的'兩側(cè)使我們男女生的宿舍,米色的色調(diào)給人以寧?kù)o。
食堂的東面是我們的操場(chǎng),紅色的塑膠跑道綠色的籃球場(chǎng),紅與綠相照應(yīng),青春活力展現(xiàn)無(wú)遺。猶記得上個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)會(huì),活力無(wú)限,青春飛揚(yáng)。
鳥(niǎo)瞰整個(gè)校園,書(shū)卷氣息與青春活力縈繞著她。在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng),這才是我們的校園——路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)。!
我們小學(xué)作文600字 篇5
我生活在六(4)班這個(gè)大家庭中,家庭里有許多的知名人士,請(qǐng)大家聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
學(xué)習(xí)之星——張晴晴我們班上的學(xué)習(xí)之星可不是徒有虛名,那是我上學(xué)期從她的學(xué)習(xí)成績(jī)中評(píng)價(jià)出來(lái)的。張晴晴上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)令人驚訝。記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候看到這女生覺(jué)得她好像和平常的學(xué)生差不多,沒(méi)有什么太引人注意、太吸引人的地方。直到經(jīng)過(guò)多次測(cè)試才改變了我對(duì)她的看法,原來(lái)她是一位不尋常之人,智力出乎常人,老師一點(diǎn)就通,并且記憶力極強(qiáng),特別是背英語(yǔ)單詞的時(shí)候,讀上一兩遍就能默寫(xiě)下來(lái)。不久就當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員,幫助差生、態(tài)度不端正的學(xué)生輔導(dǎo)功課,令他們的'學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸有了好轉(zhuǎn)。老師和同學(xué)們都非常喜歡她!
音樂(lè)之星——代佳莉聽(tīng)!我們班的小百靈——代佳莉又在練習(xí)唱歌了,她的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而優(yōu)柔;時(shí)而響亮,時(shí)而雄壯。令人羨慕至極,喜愛(ài)至極。如果我們學(xué)校比賽唱歌的話,她肯定能拿到冠軍。不是我夸大其詞,如果她再努力地練,歌聲肯定會(huì)把眾人給陶醉、迷倒了。另外,她還會(huì)好多歌,只要流行,好聽(tīng),她準(zhǔn)能把“它”拿下。我們年級(jí)的好多同學(xué)都非常佩服她。
幽默大王——莊豫樂(lè)“哈哈哈!哈哈哈……”上課的時(shí)候我們班又傳來(lái)了一陣歡笑聲,老師和同學(xué)們都笑的前俯后仰。李鑫和我都笑出了眼淚,有的還邊捂著肚子邊笑。原因是老師讓莊豫樂(lè)回答一個(gè)問(wèn)題,由于他沒(méi)聽(tīng)課,所以不知道老師問(wèn)的什么,就說(shuō):“嗯、嗯……然后、然后……”這時(shí)同學(xué)們都笑趴下了。他又瞇著小眼笑著說(shuō):“別笑了……別笑了……”同學(xué)們都笑得更加激烈了,老師也忍不住笑了出來(lái)。他在我們班還“制造”了好多幽默、搞笑的事呢!
我們班上耀眼的星星還有很多呢,說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,太有意思了。我愛(ài)我們這個(gè)班。
我們小學(xué)作文600字 篇6
我一直以為,全國(guó)的小朋友都和自己一樣生活。上學(xué)、放學(xué)有父母接送;每天飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手、無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著幸?鞓(lè)的童年?墒墙裉,在參加了《天天商報(bào)》組織的少年警校學(xué)員活動(dòng)后,我感觸頗深。我明白了,原來(lái)還有許多小伙伴有著和我們不一樣的童年。
1月17日上午,我們蕺山中心小學(xué)和行知小學(xué)的警校學(xué)員在記者叔叔的帶領(lǐng)下,參觀了稽山小學(xué),并和在那里學(xué)習(xí)的部分外來(lái)小伙伴度過(guò)了充實(shí)而有意義的上午。
剛到那里,我覺(jué)得他們的學(xué)校環(huán)境非常優(yōu)美,覺(jué)得他們真幸福,應(yīng)該沒(méi)有什么煩惱?呻S著活動(dòng)的進(jìn)行和輔導(dǎo)員的介紹,知道了這些外地小朋友是一個(gè)特殊的群體。他們的爸爸媽媽為了工作沒(méi)有時(shí)間陪伴他們。在他們一張張稚嫩的小臉上和一雙雙無(wú)助的眼神中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊:“爸爸媽媽?zhuān)琰c(diǎn)回來(lái)陪陪我們吧!”是的,我也有過(guò)同樣的感受。去年我去參加冬令營(yíng),要獨(dú)自呆7天,第一天還好,第二天晚上我就翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),因?yàn)槲蚁雼寢屃恕N覀兇蠹叶贾,沒(méi)有爸爸媽媽在身邊的日子是多么難受,何況他們要幾星期甚至幾個(gè)月見(jiàn)不到自己的.爸爸媽媽。想到這里,我禁不住鼻子一酸,可還是忍住了將要流下的眼淚。我拿起禮物向他們發(fā)出了最真摯的祝福,還講了很多笑話逗他們開(kāi)心。最后合影時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們笑了,笑得很燦爛,把最天真的氣息綻放了出來(lái)。我也笑了,為他們也為我自己。
走在回家路的上,我的耳邊常;厥幹痪湓挘何覀兌际且患胰。我相信在我們祖國(guó)這個(gè)大家庭里,我們會(huì)生活得更加快樂(lè),大家的笑臉會(huì)更加燦爛。
我們小學(xué)作文600字 篇7
在我們?nèi)招略庐惖母呖萍紩r(shí)代,環(huán)保已成為人們不可以忽視的重要問(wèn)題,它關(guān)系到我們的生活和學(xué)習(xí)。
請(qǐng)讓我們環(huán)保!至今,河邊或路邊隨便可以看見(jiàn)大堆小堆的塑料袋、一次性飯盒、堆成一座座大山,壓著早已疲憊不堪的大地;河水也不能擺脫了這種沉重負(fù)擔(dān),可恨的工廠排出源源不斷的廢水污染了清潔河水,不但如此,空氣也被“xx斗”排出的滾滾濃煙弄得灰一塊、黑一塊的;這還是過(guò)去的地球的嗎?難道我們要生活在這種污染里嗎?隨著全球氣溫的不斷升高,人們想在太陽(yáng)系中尋找“新大陸”?墒侨藗兊乃魉鶠,是不可能辦到的`。
現(xiàn)在,大街上隨便可以見(jiàn)“痰”這個(gè)怪物。它四處橫行霸道,它的同伴還有包裝紙、泡沫塑料盒等。人們一邊走,一邊吃,一邊把剩下的果皮、紙、渣,隨處亂丟。盡管清潔工人一遍又一遍的掃,還是控制不了亂丟垃圾的污染。另外,排放廢氣的不只是工廠,還有逐漸的增加汽車(chē)。它們冒出的黑煙,黑乎乎地一團(tuán)團(tuán),像惡狼一般蝕著清潔的空氣,人們捂住口鼻,我想路過(guò)的人都捂住口鼻,那住在工廠旁邊的人怎么辦呢?想與“黑氣”隔絕,可誰(shuí)知道,我們自己都是環(huán)保的污染者之一呢?這些,終究害的是自己啊!如果臭氧層被破壞,使紫外線強(qiáng)烈照射人們的皮膚,導(dǎo)致皮膚病等疾病下,也使自己受到傷害嗎?
不說(shuō)遠(yuǎn)了,就說(shuō)我們四年級(jí)下冊(cè)學(xué)的20xx年的一天吧!作者想象到20xx年的一天生活的情景告訴我們環(huán)境的惡劣提醒我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),讓我們的地球永遠(yuǎn)充滿綠色,永遠(yuǎn)可愛(ài)!
你要知道,我們只有一個(gè)地球!讓我們拉起手,站出來(lái),為環(huán)保做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
讓地球變得像以前那樣美麗、可愛(ài)!!
我們小學(xué)作文600字 篇8
一進(jìn)前門(mén)門(mén)口,抬頭就能看到東面墻上正中用玻璃鑲嵌著的五星紅旗,這是我們的國(guó)旗,是中國(guó)人的驕傲,是烈士們用鮮血換來(lái)的,時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。國(guó)旗下方掛著一塊大黑板,這塊黑板的作用可是我們的`“大功臣”。語(yǔ)文老師用它來(lái)寫(xiě)新的生子詞、句子;數(shù)學(xué)老師用它來(lái)寫(xiě)公式、算式;而英語(yǔ)老師呢,就用它來(lái)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、句子。大黑板就像一方土地,老師在黑板上辛勤耕耘,播下希望的種子。
走上講臺(tái),低頭看看講桌。以前的古人講桌上都放著文房四寶,而我們呢,現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)、時(shí)代進(jìn)步,老師們都用無(wú)紙辦公系統(tǒng),講桌上當(dāng)然少不了一臺(tái)電腦啦!另外還有一部投影機(jī)。有了它們,我們的學(xué)習(xí)就更輕松了。抬起頭,平視講臺(tái)下的54張課桌椅,你就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
下了講臺(tái),向西走幾步,就來(lái)到了教室后面的黑板報(bào)前。我們的板報(bào)色彩鮮艷,內(nèi)容豐富。板報(bào)上貼這八個(gè)大字:自尊,自愛(ài),自強(qiáng),自律。那是我們的口號(hào),也是班風(fēng)。板報(bào)旁貼著一張紅花表,上面寫(xiě)著我們54位同學(xué)的名字,評(píng)三好都靠它呢!紅花表旁是我們的榮譽(yù)角,榮譽(yù)角里貼滿了我們辛苦得來(lái)的獎(jiǎng)狀。那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀正笑瞇瞇地看著我們,又仿佛是在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏,熱愛(ài)集體的好孩子。
回過(guò)頭,一眼就能看到在東北角的圖書(shū)角。圖書(shū)角里放滿了同學(xué)們捐的書(shū),書(shū)的種類(lèi)齊全:有科普知識(shí)的,有故事術(shù)、刊物,還有小說(shuō)等等。圖書(shū)角上方貼著四個(gè)大字:學(xué)海無(wú)涯,圖書(shū)角旁邊還貼著高爾基的名言:人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。這句話提醒著我們:讀書(shū)好,讀好書(shū)。
我們的教室美麗而溫馨,天天充滿了歡聲笑語(yǔ),它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是我們成長(zhǎng)的園地。我愛(ài)我們的教室。
我們小學(xué)作文600字 篇9
在生活中,有許許多多像雷鋒那樣樂(lè)于助人做了好事不留名的好人。最近,在我們班里就出現(xiàn)了一位小雷鋒,他中等個(gè)兒,濃眉大眼的呢!他是誰(shuí)呢?答案馬上揭曉。
一個(gè)寒冷的星期一的早晨,同學(xué)們來(lái)到教室后,都覺(jué)得有點(diǎn)兒與往日不同。因?yàn)橥煲贿M(jìn)教室涼颼颼的,今天一開(kāi)門(mén)就覺(jué)得熱氣撲面而來(lái),只看見(jiàn)教室里的大爐子生的旺旺的,可教室里卻空無(wú)一人。同學(xué)們疑惑極了,這爐子是誰(shuí)生的呢?我暗下決心一定要把這件事差個(gè)水落石出。
第二天一早,我特地起了個(gè)大早,六點(diǎn)半就來(lái)到了學(xué)校?裳矍斑是昨天的那一幕,我不禁迷惑了,難道他六點(diǎn)就來(lái)了?我不甘心,決定明天再查個(gè)究竟。
第三天,我六點(diǎn)鐘就早早的來(lái)到了學(xué)校,我心里不禁暗自歡喜。這下他可被我捉住了。我三步并作兩步的跑到了班級(jí),只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲,門(mén)被我推開(kāi)了。可是,班級(jí)的'爐子還是燒得旺旺的,教室里打掃的井井有條。唉,那個(gè)家伙還是沒(méi)有被我捉到,我有些灰心了。轉(zhuǎn)念一想,他都能起早生爐子,我怎么就不能早起一會(huì)查明真相呢?。“嗯,重頭再來(lái)!”我情不自禁的說(shuō)道。
第四天,我五點(diǎn)半就開(kāi)始往學(xué)校走,說(shuō)是走事實(shí)上我是跑著來(lái)到學(xué)校的,當(dāng)我氣喘吁吁的跑到了學(xué)校時(shí),之間教室的門(mén)還沒(méi)開(kāi)。嘿,這下我看你還往哪里跑!我想值班室跑去,拿來(lái)鈅匙,把門(mén)打開(kāi)。就坐在座位上來(lái)個(gè)守株待兔……這時(shí),“咣當(dāng)”一聲門(mén)開(kāi)了,劉陽(yáng)沖了進(jìn)來(lái)!肮,原來(lái)是你呀,可逮著你了!”“哈哈哈”他也笑了起來(lái),爽朗的笑聲在教室上空回蕩。
雖然他一再請(qǐng)求我不要外傳,我還是沒(méi)能為他保守秘密,F(xiàn)在同學(xué)們都在向他學(xué)習(xí),把雷鋒精神永遠(yuǎn)留在我班!
我們小學(xué)作文600字 篇10
每年農(nóng)歷八月十五,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這是一年四季的中期,所以被稱(chēng)為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三部分,所以中秋也被人們稱(chēng)為仲秋。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,有:嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話故事廣為流傳。 晚上,我和爸爸媽媽來(lái)到爺爺家。過(guò)了一會(huì)兒,伯伯、表哥、表姐……都來(lái)了,我們一起共度中秋佳節(jié)。為了迎接他們,奶奶坐了一大桌豐富的飯菜。
飯桌上,大家一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,一邊品嘗著豐富的飯菜。飯桌上,大人們總少不了喝酒,所以他們便用酒來(lái)互相祝福。我們小孩子不能喝酒,便用飲料代酒,互相祝福。濃濃的親情在飯桌上傳遞著,一家人在一起其樂(lè)融融。 吃月餅也是中秋一大習(xí)俗。相傳,元朝末年,朱元璋發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義時(shí),用月餅作為秘密傳遞通知的方法,約定八月十五中秋節(jié)起義,起義成功,取得了勝利,后來(lái)人們以中秋吃月餅來(lái)紀(jì)念義軍的勝利。
現(xiàn)在,月餅已經(jīng)演變成合家團(tuán)圓的象征了。 吃過(guò)晚飯后,我們大家每人手里拿著一塊月餅在院子里賞月。別人都說(shuō)“十五的月亮十六圓”。而今年,卻是“十五的`月亮十五圓”。今年中秋節(jié)的月亮猶如一輪金黃的玉盤(pán),高高的掛在靜謐的夜空中,點(diǎn)綴了整個(gè)夜空,星星調(diào)皮地眨著眼睛,好像在祝我們中秋佳節(jié)快樂(lè)呢,看著這些星星,我會(huì)心地笑了。
皎皎的月光像水似地瀉向大地,照亮了整個(gè)院子,風(fēng)很輕,月光很美,夜空很靜,這一切構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷! 望著那皎皎的月亮,我心想,一定有許多人現(xiàn)在異處他鄉(xiāng),回不了家和家人團(tuán)聚,就借皎皎圓月思念家人及親朋好友。 我愛(ài)這美好的中秋佳節(jié)!
六年級(jí):◇劉欣
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