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精選小學(xué)的作文400字集錦五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
今天，我們東風(fēng)西路小學(xué)在越秀公園開展了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的親子定向活動，通過查看“越秀公園導(dǎo)游圖”或相關(guān)地圖找到定向指定景點。14時15分，我和爸爸到達(dá)了越秀公園的正門。首先，我們走到正門右邊的`“越秀公園導(dǎo)游圖”面前，看見離正門最近的是北秀歌舞臺。然后，我們就按照“導(dǎo)游圖”走到了北秀歌舞臺，看見了我書法比賽的作品，我的字雖然寫得也不錯，但有個別字大小不一，再看看林孟鎧的字端端正正。所以，我以后一定要加強(qiáng)練字。
接著，我就到北秀歌舞臺的蓋印處蓋了印章。然后，我又按照“導(dǎo)游圖”走到了五羊石像，看見了五只高高在上的羊石像，那些羊石像雕得栩栩如生，好像在歡迎我的到來。蓋印后，我就順著山路走到鎮(zhèn)海樓，鎮(zhèn)海樓前是人山人海，熱鬧非凡。蓋印后，我就去找譚老師拿了禮物。最后，我和爸爸從越秀公園南門離開了。我覺得這次活動真的很有意義，不僅學(xué)會了查看地圖，還和爸爸做了這么有趣的親子活動。以后，只要有地圖在手，我就不會迷路了。
小學(xué)的作文400字 篇2
靳老師，我非常想和您面對面地說心里話，可走到您的面前，看著您那嚴(yán)肅的表情，我總是忐忑不安地放棄了每次機(jī)會。
靳老師，您像一根蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；您像一縷陽光，在我們寒冷的時候，給了我溫暖；您像一位教授，不斷地教我們識字，還教我們做人的道理。靳老師，您為我們付出了太多太多，我在您的教誨下，慢慢長大了。我們就像小草小花一樣，逐漸地生根、發(fā)芽、長葉、開花。您像一位園丁一點兒一點兒變老。老師，您辛苦了。
靳老師，我上課還做不做小動作了？要是我做了小動作，不管您多嚴(yán)厲的批評我，我都心甘情愿。老師，我的學(xué)習(xí)成績是下降，還是上升了？要是我的學(xué)習(xí)成績在下降，您一定要把我下降的那一方面進(jìn)行補(bǔ)習(xí)；要是我的'成績在上升，我一定不會驕傲，把我的功課再復(fù)習(xí)一遍。您教給我做人的道理，我一輩子也不會忘記，一定會按照您教我的去做，絕不會去做那些缺德的事。
靳老師，我和您的心里話是永遠(yuǎn)說不完的。靳老師，咱們的師生友誼是永遠(yuǎn)都分不開的。希望您今后嚴(yán)格地要求我，是我長成參天大樹。作文
小學(xué)的作文400字 篇3
我，是一個活潑開朗而且還很愛笑的陽光女孩。我認(rèn)為笑是陽光，笑是希望。有時別人認(rèn)為不怎么好笑的內(nèi)容，也足以讓我笑個夠。
我不僅愛笑，而且還是個眼淚包。受到一點兒委屈，眼淚就會像斷了線的珠子，不住地往下掉。當(dāng)然，我從來沒有嚎啕大哭過，只是默默地流淚。
有一次我的文章發(fā)表在《寧波晚報》上，我從班主任茅老師那里得到了稿費(fèi)單。班里的同學(xué)看到了，都跑過來看。一個接一個，你傳給我，我傳給他……到最后他們干脆和我玩起“躲貓貓”的`游戲。不管我怎樣奮力地去搶，就是不讓我拿到，一開始我還能沉得住氣，心想等她們玩夠了就會還我的，就不去和她們搶了�？傻攘撕芫脜s仍沒見他們要還我的意思。心里就有點急了，去搶又搶不到手。于是覺得他們好像并不是在和我開玩笑，仿佛看到了那稿費(fèi)十五元被他們一點一點弄皺，又一點一點被弄得破舊不堪……。終于，我再也忍不住了，“嗚—嗚—”地低聲哭泣起來。同學(xué)們一看我哭了，玩笑就不敢再開下去了，那“十五元”也自然而然傳到了我手上。
我的愛好也不少：舞蹈、看書、小琴……其中我最喜歡看書了，看起書來就像饑餓的人撲在面包上，一看到一本好書不一次性看完絕不會善罷甘休。
你看這就是我，一個活潑開朗愛哭愛笑的女孩——黃軼勉
小學(xué)的作文400字 篇4
鄉(xiāng)村，是我向往之地，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)那廣闊的田野時，人們便開始工作了。
天蒙蒙亮，田野邊，小路上，便可看見人們趕牛的身影。有時，頑皮的小鳥飛到牛背上，跳幾下，叫幾聲就飛走了，讓那些早起的小孩看見了，他們嘴里立刻傳出歡快的笑聲。
大約早上七點左右，農(nóng)田里就全是農(nóng)民伯伯的身影。從高處向下俯視，農(nóng)民伯伯的'身影就像一只只被安排好任務(wù)的螞蟻在認(rèn)真的干活。看，他們在翻土、除草、澆水，雖然他們干的滿頭大汗，但他們心里美滋滋的，他們想：今年只要照顧好莊稼，就一定會有好收成！
快中午了，在他們的院里會看見一只母雞帶著一群小雞覓食，或是瞧見頑皮的幾個小孩在斗蛐蛐。屋里，會聽見人們說話的聲音。聽，農(nóng)民伯伯說話的語調(diào)像在訴苦，又像在和家人分享喜悅，又有誰知道他們的心情呢？
下午小孩在草地上玩耍，有的在跳山羊，有的在豎蜻蜓，還有的在翻跟頭，摔跤�！皢�，嗚，嗚……”這是什么？是麥哨！是哪個頑皮的孩子吹響了麥哨？一忽兒，麥哨的聲音傳的整片田野都是，那么歡快，那么柔美。
夜晚，人們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，天上的星星，月亮伴著他們甜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“烏卟、烏卟”是哪個頑皮的小孩在月明人靜的夜里吹響了那么柔美的麥哨，伴著紡織娘的歌聲傳到每家每戶……
小學(xué)的作文400字 篇5
有一條歡快的小溪，它不分日夜，哼哼唱唱地向前奔流。在路上它不斷召集許多小伙伴，不斷的壯大，唱著歡快的.歌，向前奔流。
在一個星期天，剛剛下過一場雨，樹葉和小溪邊草都被洗得油綠油綠的，空氣非常新鮮。一位叔叔和阿姨來到小溪的旁，“哇，這里太美了！“叔叔阿姨被這兒的美景震撼了，于是他們決定在這里居住下來。
小溪還是不停的向前奔流。旁邊有茂密的樹林和花草，悠閑的看著小溪不斷地向前奔流。當(dāng)小溪流過它們身邊時，好奇的問：“喂，小溪！你每天都這樣這么高興，到哪去呀？”小溪說：“到前面去呀，自然是到前面去。”老樹關(guān)心的說：“累了吧，歇會兒吧，不要那么急急忙忙的�！毙∠餍α诵Γf：“不！前面有更美的風(fēng)景等著我去看，我可不想停留。”
小溪有四個好朋友，它們互相鼓勵著，它們的關(guān)系非常親密。小石子、大樹、花草、叔叔阿姨都鼓勵著它，陪伴著它，守護(hù)著它。
小溪流就這樣永不放棄、不分日夜、哼哼唱唱的向前奔流。我喜歡小溪，我們要向小溪學(xué)習(xí)，像它一樣積極、快樂、永不停息、永遠(yuǎn)向前。
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