精選快樂(lè)的小學(xué)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
我特喜歡黃昏的時(shí)候。踏上林蔭小路，就開(kāi)始了我穿越時(shí)空的想象。我，在開(kāi)滿鮮花的地方停了下來(lái)，躺在嫩綠的小草上仰望著蒼穹，我突然感覺(jué)到了一切是多么的美好。
我，是一個(gè)特愛(ài)安靜的人。我要閉上眼睛好好的感受一下大地的風(fēng)光。我在想，在努力地想，當(dāng)再一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候突然一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我的視線……此時(shí)我用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)我的聯(lián)想：
我躺在嫩綠的小草上，
一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我視窗。
我幻想……
噢！你是傳說(shuō)中的飛鴿吧，
請(qǐng)給我捎信到遠(yuǎn)方。
請(qǐng)帶走我的寂寞。
請(qǐng)帶走我的祝福。
請(qǐng)你告訴我，
她是否快樂(lè)安康。
我祈禱著。
我知道這所有的美好的一幕是不可能實(shí)現(xiàn)的，但我還是一如既往地等待著，就讓我在這兒傻傻的等一會(huì)兒，讓我沉睡于幻想之中，幻想一下相見(jiàn)，重逢的滋味兒，好讓我的`心也有一點(diǎn)安慰吧。
夜，慢慢變濃。我真的想等待卻不能了，但我的心仍然還在那里等著，等著小鳥(niǎo)的歸來(lái)。慢慢的我的身影消失在一片黑暗之中。
我很欣喜，我捕捉到了快樂(lè)。哪怕是瞬息！哪怕有些虛無(wú)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天，我們迎來(lái)了一年一度的秋游，同學(xué)們都非常高興，我也不例外。全班同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)從老師的指揮，一個(gè)一個(gè)地上了車。一路上，大家像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我們今天秋游的目的地是南宋官窯博物館和八卦田，我門興奮極了。
來(lái)到南宋官窯博物館，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨介紹：“這里都是皇帝用的陶器、瓷器，而且陶藝是一種文化，一種既年輕又古老的藝術(shù)，年輕是因?yàn)楝F(xiàn)代陶藝的獨(dú)立和發(fā)展，古老是因?yàn)樗殡S著人類文明史，透著原始的魅力，今天我們來(lái)到這里就是為了了解陶器和瓷器。我們的青瓷故鄉(xiāng)是在浙江，在以前，是先有陶，后有瓷的……”，看完了這個(gè)地方，又來(lái)到另一個(gè)地方，這個(gè)地方有青花瓷，一般的青花瓷是由百里蘭花所組成，我認(rèn)為它是在瓷器中最漂亮的`一種瓷器，雖說(shuō)其他瓷器上有龍啊什么的，都比較五彩繽紛，但我覺(jué)得那種花花綠綠的反而不好看，還是百里蘭花好看。走著走著就到了燒陶器的“龍窯”那里了，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“以前，古代人得上山去采松木，放到“龍窯”里面，然后把陶器放進(jìn)“龍窯”才開(kāi)始烘烤，里面的溫度必須得在1200度以上，那可是很高的溫度�。 眳⒂^完博物館，我們就在一片空草地上吃起了我們自帶的各種美味的食物……
我們將自帶的食物吃完后，就繼續(xù)往八卦田方向進(jìn)發(fā)，據(jù)說(shuō)八卦田是南宋年間開(kāi)辟的“籍田”，呈八卦狀，九宮八格，總面積約90余畝。爬上玉皇山半山腰的紫來(lái)洞，從山上往下望去，就可以望見(jiàn)山下有一塊八卦田。八卦田齊齊整整有八只角，把田分成八丘。八丘田上種著八種不同的莊稼。一年四季，八種莊稼呈現(xiàn)出八種不同的顏色。在八丘田當(dāng)中，有個(gè)圓圓的土墩，那就是半陰半陽(yáng)的一個(gè)太極圖。八卦田的農(nóng)作物有甘蔗、稻谷、土豆、白菜、包心菜、紅蘿卜、白蘿卜……等等，這些農(nóng)作物和這個(gè)地方使我想起了家鄉(xiāng)。我和同學(xué)們都對(duì)這兒贊嘆不已，想體驗(yàn)和感受一下這里的一切，可是我們今天沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，我感謝八卦田里工作的人們，是他們給我們提供這樣一個(gè)地方，使我們能夠認(rèn)識(shí)到只要付出勞動(dòng)就會(huì)有所回報(bào)的道理。
不知不覺(jué)中返校的時(shí)間到了，雖然有些累，還是戀戀不舍站在那里不動(dòng)，在走的時(shí)候我還好幾次的回頭再看了看八卦田，在車上回憶著今天所看到聽(tīng)到的事物，今天的秋游可真開(kāi)心啊！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
眼睛，是心靈的窗戶，透過(guò)這扇窗，我們可以解讀快樂(lè)，憂傷，憤怒……當(dāng)然，快樂(lè)的眼睛是人世間最美麗的眼睛。
在那個(gè)夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。小賣部門前人山人海，他們?yōu)榱讼谉岫ク偪竦刭?gòu)買各色各樣冷飲。很快，人群逐漸散去了，但花花綠綠的冷飲包裝紙散落一地。來(lái)來(lái)往往的行人匆匆趕路，對(duì)這一地的包裝紙熟視無(wú)睹。而小賣部的老板也坐在沙發(fā)上，瞧著二郎腿，開(kāi)著空調(diào)，看著電視，一臉的不屑，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。那老板娘呢，她總該去撿撿吧！可是她也一樣坐在沙發(fā)上，樂(lè)滋滋地?cái)?shù)著錢。
正當(dāng)所有的人都躲在房間里，享受著空調(diào)提供的清涼世界時(shí)，有一位人卻在辛苦工作著，那就是維護(hù)道路清潔的'環(huán)衛(wèi)工人。他望著那“漫天飛舞”的馬路，眉頭微微皺起，他彎下腰，一個(gè)個(gè)的撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾袋里�？墒�，那么多包裝袋，哪里撿的完？路人小心翼翼繞過(guò)一個(gè)個(gè)包裝紙，像避開(kāi)一個(gè)個(gè)地雷一樣；或者向自己的小孩教導(dǎo)道：好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后不要做這樣的人。環(huán)衛(wèi)工人卻像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)一個(gè)個(gè)撿著。中午時(shí)分，太陽(yáng)高高掛起，汗珠像斷了線的珠子不斷從環(huán)衛(wèi)工人的臉頰墜落而下……
一群少先隊(duì)員正巧路過(guò)，見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)面便再也看不下去了，快步走了過(guò)去，彎腰幫環(huán)衛(wèi)工人撿包裝紙。環(huán)衛(wèi)工人事先愣了一下，他不知道這些孩子要干什么，是在給他搗亂嗎？但很快他發(fā)現(xiàn)這群孩子在幫他撿包裝紙，并扔進(jìn)垃圾桶里。他撿紙的速度明顯慢了下來(lái)，感激的淚水模糊了他的視線……
幫著撿包裝紙的人越來(lái)越多，不僅僅是那群少先隊(duì)員們，行人也紛紛加入了進(jìn)來(lái)。人心齊泰山移，地面終于恢復(fù)干凈了。那一對(duì)小賣部里的夫妻，早已慚愧地低下了頭……這時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人的臉上洋溢著幸福的微笑，那雙滄桑的眼睛里滿滿的都是快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
今天下午，爸爸媽媽都不在家，我看地板上臟兮兮的，就像是一張花貓臉，我想：“地板這么臟也得拖一下了吧�！�
�。ò雅K兮兮的地板比喻為“一張花貓臉”，很生動(dòng)。）
于是，我拿來(lái)水桶把它放到陽(yáng)臺(tái)的洗衣槽里，打開(kāi)水龍頭，水就“嘩嘩嘩”的從水桶口上沖下來(lái)了，一會(huì)兒后，水桶滿了，我拿來(lái)拖把，學(xué)著爸爸媽媽平常拖地板的'樣子把拖把往水桶里一浸，然后，提出來(lái)用手用力一擰，水就被我“嘩啦嘩啦”地?cái)Q出來(lái)了，再把它扛到客廳里，進(jìn)行“污漬大掃除”。我先把全身的力氣都用在拖把上：一會(huì)兒豎著拖，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)橫著拖，就像手中拿著一根大大的毛筆在地上寫(xiě)大字，從廚房到客廳再到晾臺(tái)，“唔呼！”我一排一排地使勁拖，就連一個(gè)角落也不放過(guò)。
�。ㄓ心Ｓ袠樱∽髡甙堰@次拖地板的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體完整，很不錯(cuò)，來(lái)自生活的內(nèi)容就是顯得生動(dòng)活潑。）
第一遍拖完了，我本以為臟東西全都“掛掉”了，于是坐在沙發(fā)上吃起了零食，就在這時(shí)無(wú)意中朝地上看了一眼，可不看不知道，一看嚇一跳，地板被我拖得更臟了，到處都是黑乎乎的拖鞋印，這時(shí)我才想起爸爸媽媽拖地板前都要先把拖鞋洗干凈，這不，我沒(méi)有先洗鞋，結(jié)果鞋底踩在濕濕的地板上就留下了一個(gè)個(gè)臟臟的痕跡，這害得我還得再拖一遍。
�。ǹ磥�(lái)拖地板并不那么容易還挺累，作者的觀察很仔細(xì)，感受也很真實(shí)。）
于是，我趕緊把拖鞋洗干凈，然后再重新拖地板，這次我拖得更加仔細(xì)，每個(gè)臟鞋印都反復(fù)拖上兩三遍，就連角落里的污漬都沒(méi)放過(guò)，“終于完工了！”我松了一口氣，可是當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)檢查時(shí)，“�。馑牢乙�，哪來(lái)那么多灰塵��！”我憤怒地吼叫著，哎，原來(lái)是因?yàn)榍懊嫱祽袥](méi)有換水，這下好了，又得再拖一遍了。
�。ㄍ弦粋�(gè)地板也是一波三折，孩子的口吻讓顯得風(fēng)趣許多。）
這次，我索性脫下拖鞋，光著腳丫再拖一遍。這時(shí)我感到雙手累了，于是，我眼睛一轉(zhuǎn)，用了一種好辦法——把拖把頂在肚子上向前推，可沒(méi)想到剛推幾下，左腳一滑，“砰！”我重重地摔倒在地板上，兩眼（直）冒金星……。
（真是一波未平一波又起。）
第三遍總算完成了，這次地板被我拖得干干凈凈，上面的地磚就像是新鋪上去的一樣。 （功夫不負(fù)有心人。）
雖然，我已經(jīng)累得兩手發(fā)酸、兩腿發(fā)軟，站著、蹲著都難受，而且后腦勺還有點(diǎn)疼，但看著泛著太陽(yáng)光的的地板，我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
�。m然很累，但作者能從勞動(dòng)中感受到快樂(lè)，懂事了哦。）
“我終于能幫爸爸媽媽拖地板了！”我躺在客廳的太妃椅上，心里美滋滋的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
今天，是我盼望已久的生日。匆匆地吃過(guò)早飯，我們就去游樂(lè)場(chǎng)了，到了游樂(lè)場(chǎng)，我們先玩投籃球，再玩碰碰車，還玩跳跳高和小火車等，許許多多好的小游戲，游樂(lè)場(chǎng)對(duì)面還有一個(gè)大型的游樂(lè)園。我說(shuō)：“爸爸，咱去對(duì)面的游樂(lè)園吧！”爸爸說(shuō)好的。說(shuō)完我就在跳跳高上面使勁一蹦，翻了個(gè)跟頭，我高興的說(shuō)我會(huì)翻跟頭了。
天黑了，我們已經(jīng)就回家了，我們還買了大蛋糕。這一天，我好快樂(lè)呀，永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)快樂(lè)的`日子。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
“啊欠”，我的鼻炎又犯了，在學(xué)校里還流了兩次鼻血。媽媽說(shuō)再也不能耽擱了，鼻炎引起的后果是很嚴(yán)重的，不僅影響記憶力，對(duì)心腦血管也有很大的影響。爸爸媽媽不顧天上下大雨，馬上帶我上中醫(yī)家看鼻炎，醫(yī)生說(shuō)我得了鼻痘炎，要連續(xù)吃半個(gè)月中藥，才能恢復(fù)。
我早就聽(tīng)說(shuō)中藥特別苦，聽(tīng)到要喝這么長(zhǎng)時(shí)間，就哭喪著臉說(shuō)不吃中藥，醫(yī)生說(shuō)中藥副作用小，能從根本上根治鼻炎，你是個(gè)男子漢還怕這小小的中藥？到了家里，媽媽立刻煎了中藥給我喝，望著那黑褐色的.、散發(fā)著臭味的中藥，我有點(diǎn)心卻，在媽媽的鼓勵(lì)下，我屏住呼吸，一口氣喝下這碗魔鬼湯，呀，中藥沒(méi)想象中那么苦嘛，我又一次戰(zhàn)勝了自己。
在生活中，有很多事情是需要戰(zhàn)勝自己的，今天我戰(zhàn)勝了自己，我覺(jué)得非�？鞓�(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
在這個(gè)呼喚創(chuàng)新的時(shí)代，習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新也勢(shì)在必行，習(xí)作創(chuàng)新要求學(xué)生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識(shí)。
1.充分閱讀
葉圣陶先生說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文主要靠學(xué)生自己讀書(shū)、自己領(lǐng)悟�！币虼耍處熞o學(xué)生盡可能多的時(shí)間讀書(shū)思考，并適時(shí)地點(diǎn)撥、引導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會(huì)思想感情，提高學(xué)生的閱讀理解能力。
2.大膽想象
豐富的想象是創(chuàng)新的.翅膀，因此教師在學(xué)生閱讀時(shí)要注意啟發(fā)學(xué)生大膽地進(jìn)行創(chuàng)造想象。通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)，學(xué)生習(xí)作的熱情也就大大提高了。
3.積極發(fā)問(wèn)
疑是思維的開(kāi)端。對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，教師應(yīng)盡可能地滿足，因?yàn)槿魏螇阂�、干擾都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護(hù)學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的學(xué)習(xí)環(huán)境，把他們的天真好奇誘導(dǎo)到科學(xué)的軌道上來(lái)，讓學(xué)生養(yǎng)成想問(wèn)題、問(wèn)問(wèn)題、挖問(wèn)題和延伸問(wèn)題的習(xí)慣。
4.自由評(píng)議
課堂上，老師應(yīng)給學(xué)生充分的“自由”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出獨(dú)到的見(jiàn)解，針對(duì)學(xué)生在議論時(shí)的非常規(guī)或創(chuàng)新意識(shí)的見(jiàn)解，及時(shí)給予評(píng)定的表?yè)P(yáng)，心靈火花閃現(xiàn)，才有豐富多彩的習(xí)作內(nèi)容。
5.自信表達(dá)
有了自己的見(jiàn)解，就得讓學(xué)生自信、大膽地說(shuō)出來(lái)。既鍛煉了口語(yǔ)交際能力，又積累了寫(xiě)作素材。學(xué)生書(shū)看多了，活動(dòng)豐富了，生活積累豐厚了，就會(huì)有傾訴和表達(dá)的愿望，就會(huì)自然而然地嘗試寫(xiě)作。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
“堅(jiān)持就是勝利�！痹谝淮悟T自行車的過(guò)程中，我明白了這句話的含義。
那是在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車。自行車可漂亮了！粉色的彩帶拴在光滑的車把上，車把前面有一個(gè)大大的車筐，烏黑烏黑的輪子，支撐著整個(gè)粉紅色的車子，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我迫不及待地想騎上去試試。于是，爺爺帶我去樓下小公園騎自行車。
到了小公園，我一跨，騎上了車。一開(kāi)始我總是左晃右晃，根本騎不穩(wěn)。結(jié)果，我才騎了幾十米就重重地摔了下來(lái)，腿都磕破了皮。爺爺連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事吧？別練了”。這時(shí)，讓他意想不到的事情發(fā)生了。我重新站起來(lái)，對(duì)爺爺說(shuō)：“不！我能堅(jiān)持！”說(shuō)完，我又重新騎上自行車。隨著一次又一次的跌倒，我的腿上也一次又一次地出現(xiàn)了青一塊紫一塊的傷痕。爺爺實(shí)在忍不住了，上前阻止我，說(shuō)：“別練了，你身上青一塊、紫一塊的，我看著都心疼�！蔽倚χf(shuō)：“只要堅(jiān)持，就能成功，我相信我一定能成功的`！”說(shuō)完，我再次騎上了自行車。漸漸地，我騎車的技術(shù)也越來(lái)越好，竟然真會(huì)騎了。這時(shí)候已是傍晚，爺爺可開(kāi)心了！
此后，“堅(jiān)持就是勝利�！边@句格言成了我的座右銘。它讓我明白了，只要我們不懈努力，就一定能取得成功！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
大家好，我叫于靖暄，今年七歲了，我是一名小學(xué)生，今年上二年級(jí)，在三門峽市陽(yáng)光小學(xué)學(xué)習(xí)。
我有一對(duì)彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴。
我的性格很開(kāi)朗、活潑，有時(shí)候也會(huì)很幽默。我的.愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁牒蛣e人一起分享我的快樂(lè)和知識(shí)。我的愛(ài)好是鋼琴和書(shū)法，我會(huì)彈很多首曲子，過(guò)年的時(shí)候，我給親戚家寫(xiě)了很多副對(duì)聯(lián)，他們還都夸我寫(xiě)的好，我心里暗自高興。
我是個(gè)快樂(lè)的小女孩。
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