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我的生活小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-02 22:48:32 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的我的生活小學(xué)作文九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我的生活小學(xué)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的我的生活小學(xué)作文九篇

我的生活小學(xué)作文 篇1

  我終于慢慢長(zhǎng)大,成為了一名初中生。明月長(zhǎng)空,燦爛星河,歲月悠然。不經(jīng)意間又想起了曾經(jīng)的小學(xué)生活。

  那是小學(xué)四年級(jí),數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,于是便有了自暴自棄的念頭?墒沁@樣下去,迎來(lái)的絕不是放棄后的釋然,更會(huì)是一次次難看的考試分?jǐn)?shù),一次次自己的失落和老師的失望。我心慌了,腦海里揣摩著老師會(huì)怎樣對(duì)我生氣失望,甚至幻想著老師會(huì)怎樣來(lái)教訓(xùn)我、懲罰我。直到有一天,我被叫去了老師辦公室,老師的態(tài)度和說(shuō)話完全不是我想象的那樣。

  “你的數(shù)學(xué)向來(lái)是不錯(cuò)的,最近怎么退步了,下滑這么大?”老師端起茶杯望著我問(wèn)。

  “老師,不是,我…我…”不知為什么,老師親切和藹的目光使我愧疚地一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。

  “是不是學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步,放棄了?”她又問(wèn)道。

  我沉默了。老師見(jiàn)我一言不發(fā),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)著我說(shuō):“知識(shí)都是一點(diǎn)一滴積累而成。學(xué)習(xí)要不驕不躁,踏實(shí)用功,才會(huì)有好的成績(jī)。膽怯和失落不如自己再用功,每份收獲都是每份努力換來(lái)的。”說(shuō)完,老師目光深深地望著我,示意我回去。

  從老師的辦公室出來(lái)后,我一改先前的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師的話給我增添了許多的信心。認(rèn)真聽(tīng)課,課外也沒(méi)少寫(xiě)作業(yè)。慢慢地,我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸有提升。期末考試,考出了讓老師和自己滿意的.成績(jī)。

  小學(xué)的時(shí)候,我的體育一直都不在行。甚至跑個(gè)50米都喘不上氣。自己一直認(rèn)為,這是我的先天體質(zhì)不行,所以不是很在意。有很多次上體育課,我都是在旁邊看著同學(xué)們跑步。終于老師把我叫到跟前,問(wèn):

  “你為什么不去跑步?”

  我真的回不上話,我也不想說(shuō)自己體質(zhì)差,我更不敢說(shuō)自己沒(méi)勇氣去跑。老師似乎已察覺(jué)到了什么。

  “我知道你體質(zhì)稍差,從小缺少鍛煉,越是這樣,越要訓(xùn)練自己的體格,生命在于運(yùn)動(dòng)不息,體育就是強(qiáng)身健體,要勇于挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我,走吧,跟著我一起跑!

  我抬起頭,邁開(kāi)了腳,跟著老師跑。老師強(qiáng)健的身影領(lǐng)著我跑了一圈又一圈。

  從那以后,我意識(shí)到了體育的重要性。只要做完作業(yè)復(fù)習(xí)好功課,我就會(huì)去訓(xùn)練負(fù)重?fù)Q腿、跳高、抬腿跑、負(fù)重跑等等。幾個(gè)月后,我竟愛(ài)上了健身愛(ài)上了體育,再跑個(gè)500米也很輕松了。

  現(xiàn)在我已是一名初二的學(xué)生;叵肫鹦W(xué)的老師教給我的很多知識(shí),很多道理,都是最真最純最樸素的愛(ài)。知識(shí)的增多,道理的懂得,都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。小學(xué)生活是每個(gè)人都心經(jīng)的成長(zhǎng)階段,我懷念那段時(shí)光,懷念那段時(shí)光里的人,感恩有你們。我將更加務(wù)實(shí)奮進(jìn),戒驕戒躁,永不言棄,不負(fù)小學(xué)生活,不負(fù)當(dāng)下青春。

我的生活小學(xué)作文 篇2

  自從上了小學(xué),我就有了課余生活。我的課余生活豐富多彩,今天,我就和大家分享一下吧。ㄒ韵聝(nèi)容已經(jīng)回到上星期天)今天星期天,是周末的最后一天,我想享受一下周末的結(jié)尾。于是我就和爸爸媽媽去了中山大學(xué),我們發(fā)現(xiàn)中山大學(xué)里有很多樟樹(shù),特別是百年老樟,百年老樟的樹(shù)叉有“丫”字形的、八爪魚(yú)形的、彎彎曲曲的.……什么樣的都有。

  記得有一次,爸爸媽媽和我去了一個(gè)有很多蚊子的一條小路上拍照,爸爸給媽媽拍照時(shí),我在旁邊,芝麻般大小的蚊子一群一群的圍著我轉(zhuǎn),為了躲避它們的襲擊,我一直在動(dòng),可是我覺(jué)得太累了,這時(shí),我看見(jiàn)旁邊有一棵樟樹(shù)……大家都說(shuō)樟樹(shù)可以驅(qū)蚊,現(xiàn)在就到考驗(yàn)樟樹(shù)的時(shí)候了,我就站在樟樹(shù)下面一動(dòng)不動(dòng),拍完照了,我沒(méi)有被咬,看來(lái)大家的話都是有科學(xué)依據(jù)的。

  我覺(jué)得我的課余時(shí)間真開(kāi)心。我喜歡我的課余生活!

我的生活小學(xué)作文 篇3

  放學(xué)了,我把老師留的作業(yè)認(rèn)真地完成后,就伸了伸懶腰,撒嬌地說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胱鍪止,作業(yè)已經(jīng)做完了!眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭。我趕快拿出卡紙、剪刀、雙面膠和粘貼,準(zhǔn)備做一塊畫(huà)板。

  首先,我用淺藍(lán)色的硬紙板剪成長(zhǎng)方形,當(dāng)做畫(huà)板的封面,再用粉色的卡紙,剪成四張小紙條,粘在硬紙板上的四邊,做它的`外框,我拿出最喜歡的四個(gè)可愛(ài)的小粘貼,分別粘在四個(gè)角上,這樣,我就有一塊漂亮的畫(huà)板了。

  我認(rèn)為,做手工可以讓我們變得心靈手巧,要什么就能變出什么,好像一位萬(wàn)能的魔法師。

  每天,我的課余生活十分豐富!

我的生活小學(xué)作文 篇4

  手中翻著一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄,看著一本本的留言冊(cè),這時(shí),我才知道,真的結(jié)束了,小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。

  望著一張張熟悉的面孔,望著校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來(lái)。

  六年前,我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),我對(duì)爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們高興的說(shuō):"我是一名小學(xué)生了!”

  兩年后,我真正的成為了少先隊(duì)員,我又對(duì)爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們興奮地說(shuō):我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。

  隨著時(shí)間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對(duì)爸媽?zhuān)蠋,同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō):“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻,望著窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  鈴鈴鈴。遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風(fēng)的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。

  將要上初中的我,還不能忘記干凈的教室,那飛沙的籃球場(chǎng),來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,感覺(jué)就好像回到了那幼小的`我,一切的一切都還那么清晰,那么深刻,F(xiàn)在擺在我眼前的,是一所伴著我成長(zhǎng)了六年的學(xué)校,他在這條小路上,我伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲,!都么振奮人生的聲音啊!

  在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得,又一次競(jìng)選班長(zhǎng),我因?yàn)槟懶,不敢參加,老師鼓?lì)我,要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己,于是,我在老師的教誨下,勇敢的走上了講臺(tái),鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對(duì)于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

  進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。

  看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!

我的生活小學(xué)作文 篇5

  我的小學(xué)生活就像一個(gè)五味瓶,充滿了酸、甜、苦、辣和咸。它也像一個(gè)畫(huà)卷。每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻都珍藏在我的心里。

  在我的小學(xué)生活中,我為離開(kāi)父母而感到難過(guò)。我記得我剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,我很難過(guò),因?yàn)槲业谝淮坞x開(kāi)了父母。我一進(jìn)教室,就找到了一個(gè)地方,坐了下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)道:你幾歲了?你叫什么名字?”我一一回答了他們。這時(shí),我媽媽走進(jìn)了教室。我的心在這一刻爆發(fā)了。哇。隨著一聲大叫,幾個(gè)剛剛被老師哄著的孩子又像斷了的珠子一樣哭了起來(lái),摔倒了。教室里的混亂和持續(xù)的哭泣讓老師不知所措。就這樣,我的小學(xué)生活開(kāi)始在淚水中上演。

  我的小學(xué)生活充滿了收獲的喜悅。在學(xué)校的頭幾天,每個(gè)人的臉都很瘦,他們不想邀請(qǐng)別人和他們一起玩。課后他們反復(fù)玩那個(gè)無(wú)聊的游戲。有一次,下課后,我獨(dú)自在操場(chǎng)上閑逛。這時(shí),一個(gè)師兄沖了過(guò)來(lái),我不小心被撞倒了。眼淚正要落下,一個(gè)甜美的孩子的聲音打斷了我。你怎么了?別哭,我們必須是堅(jiān)強(qiáng)的女人!”我被這句話逗樂(lè)了。她把我拉起來(lái),對(duì)我說(shuō):讓我們成為朋友,好嗎?”我一再承諾是的。”因此,我在悲傷中收獲了珍貴的友誼!

  在我的小學(xué)生活中,我被幸福所感動(dòng)。我已經(jīng)過(guò)了五年級(jí),而且我通常很誠(chéng)實(shí),所以我被一個(gè)老師取代了。小霸王。同桌的頭銜,我想:這已經(jīng)結(jié)束了,太糟糕了!但是奇跡發(fā)生了。我們坐了幾天,相處得相當(dāng)好。他沒(méi)有失控。我又想:這一定是暴風(fēng)雨前的平靜。星期三,語(yǔ)文課剛結(jié)束,我叫了一聲:結(jié)束了!”我的同桌關(guān)切而霸道地說(shuō)。怎么了?如果你很難找到你的同桌,什么都不是!”我厭惡地說(shuō):我忘了我的中文書(shū),是嗎?”他漫不經(jīng)心地說(shuō):我會(huì)把它借給你,但無(wú)論如何我不會(huì)讀它!边@時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。我沒(méi)想到他會(huì)如此在乎那些通常如此專(zhuān)橫的人。謝謝你!”由于他的話,我對(duì)他的.警惕消失了。我感謝你在小學(xué)生活中難得的經(jīng)歷!

  我的小學(xué)生活是如此豐富多彩,如七色的陽(yáng)光,進(jìn)入我的心。我經(jīng)歷的一切都是我的經(jīng)歷。我喜歡這種小學(xué)生活。

我的生活小學(xué)作文 篇6

  我們中午學(xué)了驚弓之鳥(niǎo),文中的大雁受到了驚嚇,我在生活中也受到過(guò)驚嚇,我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧。

  我們學(xué)了驚弓之鳥(niǎo),我也有這樣的'事,有一天,我那個(gè)時(shí)候也在我奶奶和爺爺家,有一天我在外面玩水,我玩的非常開(kāi)心非常高興。我奶奶家也有幾只雞,我在那里玩著,突然從一個(gè)洞里出來(lái)了一條蛇,我嚇了一大跳。我在那里看了一會(huì),那條蛇就卷住了我家一只雞的身體,把那只雞個(gè)整死了,我就趕緊去叫我的姑姑去,我的姑姑就去拿出一根針,扎了一下蛇,那條蛇就跑進(jìn)了自己的洞里,我非常害怕,我很怕蛇。

  我以后要小心蛇。

我的生活小學(xué)作文 篇7

  時(shí)光老人的車(chē)輪慢慢前進(jìn),身后那深淺不一的印記中,蘊(yùn)藏了多少的快樂(lè),夢(mèng)想和希望,幾十天后,我將是一名六年級(jí)學(xué)生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏,品味。小時(shí)候,一二年級(jí),我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè),沒(méi)有責(zé)罵和白眼,沒(méi)有冷漠和孤獨(dú),就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè),那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,總是充滿了歡笑。到了三四年級(jí),我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書(shū)本前,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷,一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切,我們只能無(wú)可奈何。到了五年級(jí),就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng),電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說(shuō)啊!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難,我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背,原來(lái),這就叫“苦中作樂(lè)”!我的小學(xué)生活即將結(jié)束,留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí),學(xué)習(xí)就像賽跑,時(shí)刻都要沖刺,我們?cè)诮窈蟮?生活、學(xué)習(xí)中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績(jī)!

我的生活小學(xué)作文 篇8

  我課余時(shí)間是養(yǎng)小金魚(yú)·打羽毛球·打乒乓球······可我就是喜歡養(yǎng)小金魚(yú)。

  在我小時(shí)候,我不懂養(yǎng)小金魚(yú),結(jié)果小金魚(yú)脹死了,我十分傷心,然后下決心長(zhǎng)大養(yǎng)金魚(yú)。

  我漸漸長(zhǎng)大了,爸爸給我養(yǎng)老五條小金魚(yú)。有一次放學(xué),我立馬跑回家,作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就去看小金魚(yú),我抓一點(diǎn)魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸里,媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè),我要看小金魚(yú)游泳。說(shuō)實(shí)話,那次我差點(diǎn)被媽媽打了。

  還有一次,老師說(shuō)明天要期中考試,叫我們回家好好復(fù)習(xí)。我一到家就跑去看金魚(yú)。爸爸不讓我看金魚(yú),我非要看,因?yàn)槲铱床坏浇痿~(yú)又傷心有著急。我對(duì)爸爸說(shuō):“看一下就復(fù)習(xí)!”爸爸看我這么請(qǐng)求,無(wú)可奈何地答應(yīng)了。我喂一點(diǎn)魚(yú)食,看著它們,看它們歡快的樣子,我忽然覺(jué)得自己也好快樂(lè)。我看看魚(yú)水,覺(jué)得水有點(diǎn)渾,連忙去換水,換水過(guò)后,水更清了,小金魚(yú)們游來(lái)游去,像是在說(shuō):“謝謝你!”我笑了笑,連忙去復(fù)習(xí)。

  我的課余生活就是養(yǎng)小金魚(yú),你喜歡嗎?

我的'生活小學(xué)作文 篇9

  我的課余生活非常豐富多彩,有下棋,養(yǎng)鳥(niǎo),打球.不過(guò),我最喜歡的'還是下棋了.

  記得有一次,我與爸爸下軍棋.我熟練地挖了三個(gè)地雷后很是得意,嘿嘿,馬上就能奪軍棋了,這回我贏定了吧!沒(méi)想到這時(shí)爸爸突然把司令走到軍棋旁邊,我只好用炸彈過(guò)去炸,爸爸卻偷偷調(diào)用守侯在大本營(yíng)里的排長(zhǎng)碰掉了我炸彈.哎,姜還是老的辣.此時(shí),我還真有點(diǎn)垂頭喪氣的感覺(jué),爸爸鼓勵(lì)我不要灰心重新來(lái)過(guò)……

  經(jīng)過(guò)和爸爸的多次較量后,我汲取前面失敗的教訓(xùn),終于戰(zhàn)勝了爸爸,我開(kāi)心極了.真地是功夫不負(fù)有心人呀!

  因?yàn)橄缕蹇梢藻憻捨业乃季S能力和開(kāi)發(fā)智力,所以我酷愛(ài)下棋.

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