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初中化學知識點總結(jié)及必背知識點
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的初中化學知識點總結(jié)及必背知識點,希望能夠幫助到大家。
初中化學知識點總結(jié)及必背知識點1
物質(zhì)與氧氣的`反應
(一)、單質(zhì)與氧氣的反應
1、鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2點燃2MgO
2、鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2點燃Fe3O4
3、銅在空氣中受熱:2Cu+O2△2CuO
4、鋁在空氣中燃燒:4Al+3O2點燃2Al2O3
5、氫氣在空氣中燃燒:2H2+O2點燃2H2O
6、紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2點燃2P2O5
7、硫粉在空氣中燃燒:S+O2點燃SO2
8、碳在氧氣中充分燃燒:C+O2點燃CO2
9、碳在氧氣中不充分燃燒:2C+O2點燃2CO
(二)、化合物與氧氣的反應
10、一氧化碳在氧氣中燃燒:2CO+O2點燃2CO2
11、甲烷在空氣中燃燒:CH4+2O2點燃CO2+2H2O
12、酒精在空氣中燃燒:C2H5OH+3O2點燃2CO2+3H2O
三、幾個氧化還原反應
1、氫氣還原氧化銅:H2+CuO△Cu+H2O
2、木炭還原氧化銅:C+2CuO高溫2Cu+CO2↑
3、焦炭還原氧化鐵:3C+2Fe2O3高溫4Fe+3CO2↑
4、焦炭還原四氧化三鐵:2C+Fe3O4高溫3Fe+2CO2↑
5、一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO△Cu+CO2
6、一氧化碳還原氧化鐵:3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2
7、一氧化碳還原四氧化三鐵:4CO+Fe3O4高溫3Fe+4CO2
初中化學知識點總結(jié)及必背知識點2
1。實驗室制取二氧化碳的藥品和原理:
。2)反應原理:CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
2。裝置的設計與選擇:
。1)任何實驗裝置的設計都是由反應物的`狀態(tài)、反應時所需的條件、反應過程和生成物的性質(zhì)等方面的因素決定的。
、匍L頸漏斗的下端管口必須插入到液面以下,否則生成的氣體會從長頸漏斗口跑掉。
、趯Ч苌钊肴萜鲀(nèi)無需太長,更不能插入到液面以下。若伸入到液面下,氣體就無法從導管 口排出。
3。收集、檢驗、驗滿的方法:
。1)收集:二氧化碳能溶于水,密度比空氣的大,所以通常采用向上排空氣法收集。收集時要注意將導管插到瓶底。如右圖所示。
。2)檢驗:將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,若觀察到石灰水變渾濁,說明有CO2生成。
(3)驗滿:由于二氧化碳是無色氣體,是否收集滿了觀察不到,因而常用燃燒的木條置于集氣瓶口來驗滿。
4。操作順序:
①按實驗要求連接裝配好儀器;
、跈z查裝置的氣密性;
、垩b入塊狀大理石(或石灰石);
、苡砷L頸漏斗注入稀鹽酸并控制加入的速度;
、菔占瘹怏w;
⑥檢驗是否集滿。
初中化學知識點總結(jié)及必背知識點3
這也是橙色的
1、空氣的成分:氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占%,二氧化碳占%,其它氣體與雜質(zhì)占%
2、主要的空氣污染物:NO2 、CO、SO2、H2S、NO等物質(zhì)
3、其它常見氣體的化學式:NH3(氨氣)、CO(一氧化碳)、CO2(二氧化碳)、CH4(甲烷)、SO2(二氧化硫)、SO3(三氧化硫)、NO(一氧化氮)、NO2(二氧化氮)、H2S(硫化氫)、HCl(氯化氫)
4、常見的酸根或離子:SO42-(硫酸根)、NO3-(硝酸根)、CO32-(碳酸根)、ClO3-(氯酸)、MnO4-(高錳酸根)、MnO42-(錳酸根)、PO43-(磷酸根)、Cl-(氯離子)、
HCO3- (碳酸氫根)、HPO42-(磷酸氫根)、H2PO4-(磷酸二氫根)、OH-(氫氧根)、HS-(硫氫根)、S2-(硫離子)、NH4+(銨根或銨離子)、K+(鉀離子)、Ca2+(鈣離子)、Na+(鈉離子)、Mg2+(鎂離子)、Al3+(鋁離子)、Zn2+(鋅離子)、Fe2+(亞鐵離子)、 Fe3+(鐵離子)、Cu2+(銅離子)、Ag+(銀離子)、Ba2+(鋇離子)
各元素或原子團的化合價與上面離子的電荷數(shù)相對應。
一價鉀鈉氯氫銀,二價氧鈣鋇鎂鋅;
三鋁四硅五氮磷,二三鐵二四碳;
二四六硫要記清,銅汞二價最常見。
(單質(zhì)中,元素的化合價為0 ;在化合物里,各元素的化合價的代數(shù)和為0)
5、化學式和化合價:
(1)化學式的意義:①宏觀意義:表示一種物質(zhì);
表示該物質(zhì)的元素組成;
②微觀意義:表示該物質(zhì)的一個分子;
表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;
、哿康囊饬x:表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比;
表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。
(2)單質(zhì)化學式的讀寫
、僦苯佑迷胤柋硎镜模
金屬單質(zhì)。如:鉀K銅Cu銀Ag等;
固態(tài)非金屬。如:碳C硫S磷P等
稀有氣體。如:氦(氣)He氖(氣)Ne氬(氣)Ar
、诙嘣訕(gòu)成分子的單質(zhì):其分子由幾個同種原子構(gòu)成的就在元素符號右下角寫幾。
如:每個氧氣分子是由2個氧原子構(gòu)成,則氧氣的'化學式為O2
雙原子分子單質(zhì)化學式:O2(氧氣)、N2(氮氣) 、H2(氫氣)、F2(氟氣)、Cl2(氯氣)、Br2(液態(tài)溴)
多原子分子單質(zhì)化學式:臭氧O3等
(3)化合物化學式的讀寫:先讀的后寫,后寫的先讀
①兩種元素組成的化合物:讀成“某化某”,如:MgO(氧化鎂)、NaCl(氯化鈉)
、谒岣c金屬元素組成的化合物:讀成“某酸某”,如:KMnO4(高錳酸鉀)、K2MnO4(錳酸鉀)、MgSO4(硫酸鎂)、CaCO3(碳酸鈣)
(4)根據(jù)化學式判斷元素化合價,根據(jù)元素化合價寫出化合物的化學式:
①判斷元素化合價的依據(jù)是:化合物中正負化合價代數(shù)和為零。
②根據(jù)元素化合價寫化學式的步驟:
按元素化合價正左負右寫出元素符號并標出化合價;
看元素化合價是否有約數(shù),并約成最簡比;
交叉對調(diào)把已約成最簡比的化合價寫在元素符號的右下角。
6核外電子排布:1-20號元素(要記住元素的名稱及原子結(jié)構(gòu)示意圖)
注:元素的化學性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)
金屬元素原子的最外層電子數(shù)
非金屬元素原子的最外層電子數(shù)≥ 4,易得電子,化學性質(zhì)活潑。
稀有氣體元素原子的最外層有8個電子(He有2個),結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,性質(zhì)穩(wěn)定。
7、書寫化學方程式的原則:①以客觀事實為依據(jù); ②遵循質(zhì)量守恒定律
書寫化學方程式的步驟:“寫”、“配”、“注”、“等”。
8、酸堿度的表示方法——PH值
說明:(1)PH值=7,溶液呈中性;PH值7,溶液呈堿性。
9、金屬活動性順序表:
(鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金)
說明:(1)越左金屬活動性就越強,左邊的金屬可以從右邊金屬的鹽溶液中置換出該金屬出來
(2)排在氫左邊的金屬,可以從酸中置換出氫氣;排在氫右邊的則不能。
初中化學知識點總結(jié)及必背知識點4
1.澄清石灰水中通入二氧化碳氣體(復分解反應)
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
現(xiàn)象:石灰水由澄清變渾濁。
相關知識點:這個反應可用來檢驗二氧化碳氣體的存在。
最好不用它檢驗,CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
沉淀消失,可用Ba(OH)2溶液
2.鎂帶在空氣中燃燒(化合反應)
2Mg+O2=2MgO
現(xiàn)象:鎂在空氣中劇烈燃燒,放熱,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末。
相關知識點:(1)這個反應中,鎂元素從游離態(tài)轉(zhuǎn)變成化合態(tài);(2)物質(zhì)的顏色由銀白色轉(zhuǎn)變成白色。(3)鎂可做照明彈;(4)鎂條的著火點高,火柴放熱少,不能達到鎂的著火點,不能用火柴點燃;(5)鎂很活潑,為了保護鎂,在鎂表面涂上一層黑色保護膜,點燃前要用砂紙打磨干凈。
3.水通電分解(分解反應)
2H2O=2H2↑+O2↑
現(xiàn)象:通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,氣體體積比約為1:2
相關知識點:(1)正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣;(2)氫氣和氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8;(3)電解水時,在水中預先加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,增強水的導電性;(4)電源為直流電
4.生石灰和水反應(化合反應)
CaO+H2O=Ca(OH)2現(xiàn)象:白色粉末溶解
相關知識點:(1)最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液,俗稱澄清石灰水;(2)在其中滴入無色酚酞,酚酞會變成紅色;(3)生石灰是氧化鈣,熟石灰是氫氧化鈣。(4)發(fā)出大量的熱
5.實驗室制取氧氣
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣(分解反應)
2KClO3=MnO2(作催化劑)=2KCl+3O2↑
相關知識點:(1)二氧化錳在其中作為催化劑,加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度;(2)二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后沒有改變;(3)反應完全后,試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物,進行分離的方法是:洗凈、干燥、稱量。
②加熱高錳酸鉀制氧氣(分解反應)
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑
相關知識點:在試管口要堵上棉花,避免高錳酸鉀粉末滑落堵塞導管。
、圻^氧化氫和二氧化錳制氧氣(分解反應)
2H2O2=MnO2(作催化劑)=2H2O+O2↑
共同知識點:(1)向上排空氣法收集時導管要伸到集氣瓶下方,收集好后要正放在桌面上;(2)實驗結(jié)束要先撤導管,后撤酒精燈,避免水槽中水倒流炸裂試管;(3)加熱時試管要略向下傾斜,避免冷凝水回流炸裂試管;(4)用排水集氣法收集氧氣要等到氣泡連續(xù)均勻地冒出再收集;(5)用帶火星的小木條放在瓶口驗滿,伸入瓶中檢驗是否是氧氣。
6.木炭在空氣中燃燒(化合反應)
充分燃燒:C+O2=CO2不充分燃燒:2C+O2=2CO
現(xiàn)象:在空氣中發(fā)出紅光;在氧氣中發(fā)出白光,放熱,生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。
相關知識點:反應后的產(chǎn)物可用澄清的石灰水來進行檢驗。
7.硫在空氣(或氧氣)中燃燒(化合反應)
S+O2=SO2
現(xiàn)象:在空氣中是發(fā)出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中是發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色有刺激性氣體。
相關知識點:(1)應后的產(chǎn)物可用紫色的石蕊來檢驗(紫色變成紅色);(2)在集氣瓶底部事先放少量水或堿溶液(NaOH)以吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣
8.鐵絲在氧氣中燃燒(化合反應)
3Fe+2O2=Fe3O4
現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
相關知識點:(1)鐵絲盤成螺旋狀是為了增大與氧氣的接觸面積;(2)在鐵絲下方掛一根點燃的火柴是為了引燃鐵絲;(3)等火柴快燃盡在伸入集氣瓶中,太早,火柴消耗氧氣,鐵絲不能完全燃燒;太晚,不能引燃;(4)事先在集氣瓶底部放少量細沙,避免灼熱生成物濺落炸裂瓶底。
9.紅磷在氧氣中燃燒(化合反應)
4P+5O2=2P2O5
現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙并放熱
相關知識點:可用紅磷來測定空氣中氧氣含量。
10.氫氣在空氣中燃燒(化合反應)
2H2+O2=2H2O
現(xiàn)象:產(chǎn)生淡藍色的火焰,放熱,有水珠生成
相關知識點:(1)氫氣是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的`純度。
11.木炭還原氧化銅(置換反應)
C+2CuO=2Cu+CO2↑
現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質(zhì),放熱
相關知識點:(1)把木炭粉和氧化銅鋪放進試管,使受熱面積大,反應快;(2)導管通入澄清石灰水中,為了檢驗是否產(chǎn)生CO
2
;(3)在酒精燈上加網(wǎng)罩使火焰集中并提高溫度;(4)先撤出導氣管防止石灰水倒流炸裂試管;(5)試管冷卻后在把粉末倒出,防止灼熱的銅的氧氣發(fā)生反應,生成CuO;(6)C是還原劑,CuO是氧化劑
12.氫氣還原氧化銅(置換反應)
H2+CuO=Cu+H2O
現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質(zhì),同時試管口有水滴生成
相關知識點:(1)實驗開始時,應先通入一段時間氫氣,目的是趕走試管內(nèi)的空氣;(2)實驗結(jié)束后,應先拿走酒精燈,后撤走氫氣導管,目的是防止新生成的銅與空氣中的氧氣結(jié)合,又生成氧化銅。
13.實驗室制取二氧化碳氣體(復分解反應)
大理石(石灰石)和稀鹽酸反應
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
現(xiàn)象:白色固體溶解,同時有大量氣泡產(chǎn)生。
相關知識點:(1)碳酸鈣是一種白色難溶的固體,利用它能溶解在鹽酸中的特性,可以用鹽酸來除去某物質(zhì)中混有的碳酸鈣;(2)不能用濃鹽酸是因為濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出HCl氣體混入CO2
中。使CO2
不純;(3)不能用稀硫酸是因為碳酸鈣和硫酸反映,產(chǎn)生CaSO4
微溶于水,覆蓋在固體表面,使反應停止;(4)不能用碳酸鈣粉末是因為反應物接觸面積大,反應速度太快。
14.工業(yè)制取二氧化碳氣體(分解反應)
高溫煅燒石灰石CaCO3=CaO+CO2↑
相關知識點:CaO俗名為生石灰
15.一氧化碳在空氣中燃燒(化合反應)
2CO+O2=2CO2
現(xiàn)象:產(chǎn)生藍色火焰
相關知識點:(1)一氧化碳是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度。
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