當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>初中>初中數(shù)學(xué)> 初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納

時(shí)間:2024-12-31 07:59:48 初中數(shù)學(xué)

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納7篇[薦]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都背過各種知識點(diǎn)吧?知識點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。哪些知識點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢?以下是小編整理的初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納7篇[薦]

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納1

  1.通過猜想,驗(yàn)證,計(jì)算得到的定理:

  (1)全等三角形的判定定理:

  (2)與等腰三角形的相關(guān)結(jié)論:

 、俚妊切蝺傻捉窍嗟(等邊對等角)

 、诘妊切雾斀堑钠椒志,底邊上的中線,底邊上的高互相重合(三線合一)

 、塾袃蓚(gè)角相等的三角形是等腰三角形(等角對等邊)

  (3)與等邊三角形相關(guān)的結(jié)論:

 、儆幸粋(gè)角是60°得等腰三角形是等邊三角形

  ②三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形

 、廴龡l邊都相等的三角形是等邊三角形

  (4)與直角三角形相關(guān)的結(jié)論:

 、俟垂啥ɡ恚涸谥苯侨切沃,兩直角邊的平方和等于斜邊的平方

 、诠垂啥ɡ砟娑ɡ恚涸谝粋(gè)三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方,那么這個(gè)三角形一定是直角三角形

  ③HL定理:斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

 、茉谌切沃30°角所對的直角邊等于斜邊的一半

  2.兩條特殊線

  (1)線段的垂直平分線

 、倬段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩邊的.距離相等

  互為逆定理{

 、诘揭粭l線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上

  ③三角形的三條垂直平分線交于一點(diǎn),并且這一點(diǎn)到這三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等

  (2)角平分線

 、俳瞧椒志上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊距離相等

  互為逆定理{

  ②在一個(gè)角的內(nèi)部,并且到這個(gè)角的兩邊距離相等的的點(diǎn),在這個(gè)角的角平分線上

  3.命題的逆命題及真假

 、僭趦蓚(gè)命題中,如果一個(gè)命題的條件與結(jié)論是另一個(gè)命題的結(jié)論與條件,我們就說這兩個(gè)命題互為逆命題,其中一個(gè)是另一個(gè)的逆命題

 、谌绻粋(gè)定理的逆命題是真命題,那么他也是一個(gè)定理,我們稱這兩個(gè)定理為互逆定理

 、鄯凑ǎ簭姆穸}的結(jié)論入手,并把對命題結(jié)論的否定作為推理的已知條件,進(jìn)行正確的邏輯推理,使之得到與已知條件,定理相矛盾,矛盾的原因是假設(shè)不成立,所以肯定了命題的結(jié)論,使命題獲得了證明

  第二章一元二次方程

  1.一元二次方程:只含有一個(gè)未知數(shù)X的整式方程,并且可以化成aX2+bX+C=0(a≠0)形式稱它為一元二次方程

  aX2+bX+C=0(a≠0)→一般形式

  aX2叫二次項(xiàng)bX叫一次項(xiàng)C叫常數(shù)項(xiàng)a叫二次項(xiàng)系數(shù)b叫一次項(xiàng)系數(shù)

  2.一元二次方程解法:

  (1)配方法:(X±a)2=b(b≥0)注:二次項(xiàng)系數(shù)必須化為1

  (2)公式法:aX2+bX+C=0(a≠0)確定a,b,c的值,計(jì)算b2-4ac≥0

  若b2-4ac>0則有兩個(gè)不相等的實(shí)根,若b2-4ac=0則有兩個(gè)相等的實(shí)根,若b2-4ac<0則無解

  若b2-4ac≥0則用公式X=-b±√b2-4ac/2a注:必須化為一般形式

  (3)分解因式法

 、偬峁蚴椒ǎ簃a+mb=0→m(a+b)=0

  平方差公式:a2-b2=0→(a+b)(a-b)=0

  ②運(yùn)用公式法:{

  完全平方公式:a2±2ab+b2=0→(a±b)2=0

 、凼窒喑朔

  例題:X2-2X-3=0

  1/111

  ×}X2的系數(shù)為1則可以寫成{常數(shù)項(xiàng)系數(shù)為3則可寫成{

  1/-31-3

  --------

  -3+1=-2交叉相乘在相加求值,值必須等于一次項(xiàng)系數(shù)

  (X+1)(X-3)=o

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納2

  二 定理:

  1.不在一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓.

  2.任何正多邊形都有一個(gè)外接圓和一個(gè)內(nèi)切圓,這兩個(gè)圓是同心圓.

  3.正n邊形的半徑和邊心距把正n邊形分為2n個(gè)全等的直角三角形.

  三 公式:

  1.有關(guān)的計(jì)算:

  (1)圓的周長C=2πR;(2)弧長L= ;(3)圓的面積S=πR2.

  (4)扇形面積S扇形 = ;

  (5)弓形面積S弓形 =扇形面積SAOB±ΔAOB的面積.(如圖)

  2.圓柱與圓錐的側(cè)面展開圖:

  (1)圓柱的側(cè)面積:S圓柱側(cè) =2πrh; (r:底面半徑;h:圓柱高)

  (2)圓錐的側(cè)面積:S圓錐側(cè) = =πrR. (L=2πr,R是圓錐母線長;r是底面半徑)

  四 常識:

  1. 圓是軸對稱和中心對稱圖形.

  2. 圓心角的度數(shù)等于它所對弧的度數(shù).

  3. 三角形的外心 ? 兩邊中垂線的交點(diǎn) ? 三角形的外接圓的圓心;

  三角形的內(nèi)心 ? 兩內(nèi)角平分線的交點(diǎn) ? 三角形的內(nèi)切圓的圓心.

  4. 直線與圓的位置關(guān)系:(其中d表示圓心到直線的距離;其中r表示圓的半徑)

  直線與圓相交 ? dr.

  5. 圓與圓的`位置關(guān)系:(其中d表示圓心到圓心的距離,其中R、r表示兩個(gè)圓的半徑且R≥r)

  兩圓外離 ? d>R+r; 兩圓外切 ? d=R+r; 兩圓相交 ? R-r

  兩圓內(nèi)切 ? d=R-r; 兩圓內(nèi)含 ? d

  6.證直線與圓相切,常利用:“已知交點(diǎn)連半徑證垂直”和“不知交點(diǎn)作垂直證半徑” 的方法加輔助線.

  第25章 概率

  1、 必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的區(qū)別

  2、概率

  一般地,在大量重復(fù)試驗(yàn)中,如果事件A發(fā)生的頻率 會(huì)穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)p附近,那么這個(gè)常數(shù)p就叫做事件A的概率(probability), 記作P(A)= p.

  注意:(1)概率是隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小的數(shù)量反映.

  (2)概率是事件在大量重復(fù)試驗(yàn)中頻率逐漸穩(wěn)定到的值,即可以用大量重復(fù)試驗(yàn)中事件發(fā)生的頻率去估計(jì)得到事件發(fā)生的概率,但二者不能簡單地等同.

  3、求概率的方法

  (1)用列舉法求概率(列表法、畫樹形圖法)

  (2)用頻率估計(jì)概率:一大面,可用大量重復(fù)試驗(yàn)中事件發(fā)生頻率來估計(jì)事件發(fā)生的概率.另一方面,大量重復(fù)試驗(yàn)中事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)(事件發(fā)生的概率)附近,說明概率是個(gè)定值,而頻率隨不同試驗(yàn)次數(shù)而有所不同,是概率的近似值,二者不能簡單地等同.

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納3

  幾何表達(dá)式舉例:

  (1) ∵∠ACB= ∠AOB

  ∴ ……………

  (2) ∵ AB是直徑

  ∴ ∠ACB=90°

  (3) ∵ ∠ACB=90°

  ∴ AB是直徑

  (4) ∵ CD=AD=BD

  ∴ ΔABC是RtΔ

  5.圓內(nèi)接四邊形性質(zhì)定理:

  圓內(nèi)接四邊形的對角互補(bǔ),并且任何一個(gè)外角都等于它的內(nèi)對角.

  幾何表達(dá)式舉例:

  ∵ ABCD是圓內(nèi)接四邊形

  ∴ ∠CDE =∠ABC

  ∠C+∠A =180°

  6.切線的判定與性質(zhì)定理:

  如圖:有三個(gè)元素,“知二可推一”;

  需記憶其中四個(gè)定理.

  (1)經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條

  半徑的直線是圓的切線;

  (2)圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑;

  幾何表達(dá)式舉例:

  (1) ∵OC是半徑

  ∵OC⊥AB

  ∴AB是切線

  (2) ∵OC是半徑

  ∵AB是切線

  ∴OC⊥AB

  9.相交弦定理及其推論:

  (1)圓內(nèi)的兩條相交弦,被交點(diǎn)分成的兩條線段長的乘積相等;

  (2)如果弦與直徑垂直相交,那么弦的.一半是它分直徑所成的兩條線段長的比例中項(xiàng).

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納4

  幾何表達(dá)式舉例:

  (1) ∵O1,O2是圓心

  ∴O1O2垂直平分AB

  (2) ∵⊙1 、⊙2相切

  ∴O1 、A、O2三點(diǎn)一線

  12.正多邊形的有關(guān)計(jì)算:

  (1)中心角an ,半徑RN ,邊心距rn ,邊長an ,內(nèi)角bn ,邊數(shù)n;

  (2)有關(guān)計(jì)算在RtΔAOC中進(jìn)行.

  公式舉例:

  (1) an = ;

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納5

  二次根式

  1.二次根式:一般地,式子 叫做二次根式.

  注意:(1)若 這個(gè)條件不成立,則 不是二次根式;

  (2) 是一個(gè)重要的非負(fù)數(shù),即; ≥0.

  2.重要公式:(1) ,(2) ;

  3.積的算術(shù)平方根:

  積的算術(shù)平方根等于積中各因式的算術(shù)平方根的積;

  4.二次根式的乘法法則: .

  5.二次根式比較大小的方法:

  (1)利用近似值比大小;

  (2)把二次根式的系數(shù)移入二次根號內(nèi),然后比大小;

  (3)分別平方,然后比大小.

  6.商的算術(shù)平方根: ,商的算術(shù)平方根等于被除式的算術(shù)平方根除以除式的算術(shù)平方根.

  7.二次根式的除法法則:

  (1) ;(2) ;

  (3)分母有理化的方法是:分式的分子與分母同乘分母的有理化因式,使分母變?yōu)檎?

  8.最簡二次根式:

  (1)滿足下列兩個(gè)條件的二次根式,叫做最簡二次根式,① 被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式,② 被開方數(shù)中不含能開的盡的因數(shù)或因式;

  (2)最簡二次根式中,被開方數(shù)不能含有小數(shù)、分?jǐn)?shù),字母因式次數(shù)低于2,且不含分母;

  (3)化簡二次根式時(shí),往往需要把被開方數(shù)先分解因數(shù)或分解因式;

  (4)二次根式計(jì)算的最后結(jié)果必須化為最簡二次根式.

  10.同類二次根式:幾個(gè)二次根式化成最簡二次根式后,如果被開方數(shù)相同,這幾個(gè)二次根式叫做同類二次根式.

  12.二次根式的混合運(yùn)算:

  (1)二次根式的混合運(yùn)算包括加、減、乘、除、乘方、開方六種代數(shù)運(yùn)算,以前學(xué)過的,在有理數(shù)范圍內(nèi)的一切公式和運(yùn)算律在二次根式的混合運(yùn)算中都適用;

  (2)二次根式的運(yùn)算一般要先把二次根式進(jìn)行適當(dāng)化簡,例如:化為同類二次根式才能合并;除法運(yùn)算有時(shí)轉(zhuǎn)化為分母有理化或約分更為簡便;使用乘法公式等.

  第22章 一元二次方程

  1. 一元二次方程的一般形式: a≠0時(shí),ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式,研究一元二次方程的有關(guān)問題時(shí),多數(shù)習(xí)題要先化為一般形式,目的是確定一般形式中的a、 b、 c; 其中a 、 b,、c可能是具體數(shù),也可能是含待定字母或特定式子的代數(shù)式.

  2. 一元二次方程的解法:一元二次方程的四種解法要求靈活運(yùn)用, 其中直接開平方法雖然簡單,但是適用范圍較小;公式法雖然適用范圍大,但計(jì)算較繁,易發(fā)生計(jì)算錯(cuò)誤;因式分解法適用范圍較大,且計(jì)算簡便,是首選方法;配方法使用較少.

  3. 一元二次方程根的.判別式: 當(dāng)ax2+bx+c=0 (a≠0)時(shí),Δ=b2-4ac 叫一元二次方程根的判別式.請注意以下等價(jià)命題:

  Δ>0 <=> 有兩個(gè)不等的實(shí)根; Δ=0 <=> 有兩個(gè)相等的實(shí)根;Δ<0 <=>無實(shí)根;

  4.平均增長率問題--------應(yīng)用題的類型題之一 (設(shè)增長率為x):

  (1) 第一年為 a , 第二年為a(1+x) , 第三年為a(1+x)2.

  (2)常利用以下相等關(guān)系列方程: 第三年=第三年 或 第一年+第二年+第三年=總和.

  第23章旋轉(zhuǎn)

  1、概念:

  把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn),點(diǎn)O叫做旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動(dòng)的角叫做旋轉(zhuǎn)角.

  旋轉(zhuǎn)三要素:旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方面、旋轉(zhuǎn)角

  2、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):

  (1) 旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)圖形是全等形;

  (2) 兩個(gè)對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等

  (3) 兩個(gè)對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角

  3、中心對稱:

  把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對稱或中心對稱,這個(gè)點(diǎn)叫做對稱中心.

  這兩個(gè)圖形中的對應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于中心的對稱點(diǎn).

  4、中心對稱的性質(zhì):

  (1)關(guān)于中心對稱的兩個(gè)圖形,對稱點(diǎn)所連線段都經(jīng)過對稱中心,而且被對稱中心所平分.

  (2)關(guān)于中心對稱的兩個(gè)圖形是全等圖形.

  5、中心對稱圖形:

  把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對稱圖形,這個(gè)點(diǎn)就是它的對稱中心.

  6、坐標(biāo)系中的中心對稱

  兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱時(shí),它們的坐標(biāo)符號相反,即點(diǎn)P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)O的對稱點(diǎn)P′(-x,-y).

  第24章 圓

  1、(要求深刻理解、熟練運(yùn)用)

  1.垂徑定理及推論:

  如圖:有五個(gè)元素,“知二可推三”;需記憶其中四個(gè)定理,即“垂徑定理”“中徑定理” “弧徑定理”“中垂定理”.

  幾何表達(dá)式舉例:

  ∵ CD過圓心

  ∵CD⊥AB

  3.“角、弦、弧、距”定理:(同圓或等圓中)

  “等角對等弦”; “等弦對等角”;

  “等角對等弧”; “等弧對等角”;

  “等弧對等弦”;“等弦對等(優(yōu),劣)弧”;

  “等弦對等弦心距”;“等弦心距對等弦”.

  幾何表達(dá)式舉例:

  (1) ∵∠AOB=∠COD

  ∴ AB = CD

  (2) ∵ AB = CD

  ∴∠AOB=∠COD

  (3)……………

  4.圓周角定理及推論:

  (1)圓周角的度數(shù)等于它所對的弧的度數(shù)的一半;

  (2)一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半;(如圖)

  (3)“等弧對等角”“等角對等弧”;

  (4)“直徑對直角”“直角對直徑”;(如圖)

  (5)如三角形一邊上的中線等于這邊的一半,那么這個(gè)三角形是直角三角形.(如圖)

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納6

  1.平行四邊形

  定義:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形

  性質(zhì)定理:

  (1)兩組對邊分別相等

  (2)平行四邊形對角相等

  (3)對角線互相平分

  判定定理:

  (1)兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

  (2)兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形

  (3)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

  (4)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

  2.等腰梯形

  定義:兩腰相等的梯形叫等腰梯形

  性質(zhì)定理:

  (1)同一底上的兩個(gè)角相等

  (2)等腰梯形的對角線相等

  判定定理:

  (1)同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形

  (2)兩條對角線相等的梯形是等腰梯形

  定理:夾在兩條平行線中間的平行線段相等

  3.三角形和梯形的中位線:

  (1)三角形的中位線

  定義:三角形中任意兩邊中點(diǎn)的連線,叫三角形的中位線(三角形有三條中位線)

  性質(zhì)定理:三角形的中位線平行且等于第三邊的一半

  (2)梯形的'中位線

  定義:梯形兩腰中點(diǎn)的連線,叫梯形的中位線,梯形的中位線平行于上底下底

  性質(zhì)定理:梯形的中位線等于上,下底之和的一半

  4.矩形→特殊的平行四邊形

  定理:一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形

  性質(zhì)定理:

  (1)矩形的四個(gè)角都是直角

  (2)矩形的對角線相等

  判定定理:

  (1)三個(gè)角都是直角的四邊形是矩形

  (2)對角線相等的平行四邊形是矩形

  推論:直角三角形的斜邊上的中線等于斜邊的一半

  逆定理:如果一個(gè)三角形中,一條邊上的中線等于這條邊的一半,那么這個(gè)三角形是直角三角形

  5.菱形→特殊的平行四邊形

  定義:一組鄰邊相等的的平行四邊形是菱形

  性質(zhì)定理:

  (1)菱形的四條邊都相等

  (2)菱形的對角線互相垂直,并且每一條線平分一組對角

  判定定理:

  (1)四條邊都相等的四邊形是菱形

  (2)對角線互相垂直的平行四邊形是菱形

  面積計(jì)算:菱形的面積等于其對角線乘積的一半

  6正方形→特殊的平行四邊形

  定義:每一個(gè)角都是直角,并且鄰邊相等

  性質(zhì)定理:

  (1)正方形的四條邊都相等,四個(gè)角都是直角

  (2)對角線互相垂直,平分,相等,并且每一條對角線平分一組對角

  判定定理:

  (1)有一個(gè)角是直角的菱形是正方形

  (2)一組鄰邊相等的矩形是正方形

  (3)對角線相等的菱形是正方形

  (4)對角線互相垂直的矩形是正方形

  7.連接四邊形各個(gè)中點(diǎn)得到

  (1)依次連接任意四邊形各邊中點(diǎn)能得到平行四邊形

  (2)依次連接平行四邊形各邊中點(diǎn)能得到平行四邊形

  (3)依次連接菱形各邊中點(diǎn)能得到矩形

  (4)依次連接矩形各邊中點(diǎn)能得到菱形

  (5)依次連接正方形各邊中點(diǎn)能得到正方形

  第四章視圖與投影

  1.三視圖

  主視圖左視圖

  俯視圖

  (1)主視圖與左視圖要高平齊

  (2)主視圖與俯視圖要長對正

  (3)俯視圖與左視圖要寬相等

  2.投影

  ①平行投影

 、谥行耐队

  視點(diǎn),視線,盲區(qū)

  第五章反比例函數(shù)

  k

  1.定義:y=-(k≠0)

  x

  xy=k(k≠0)

  y=kx-1(y≠0)

  k

  2.性質(zhì):y=-(k≠0)

  x

  ①k>0時(shí),圖像在一,三象限,并且在每個(gè)象限內(nèi)y隨x增大而減小

 、趉<0時(shí),圖像在二,四象限,并且在每個(gè)象限內(nèi)y隨x增大而增大

  3.會(huì)與一次函數(shù)相結(jié)合

  一次函數(shù):y=kx+b(k≠0)

  性質(zhì)①k>0時(shí),y隨x的增大而增大

  ②k<0時(shí),y隨x的增大而減小

  b:在y軸上的截距

  第六章頻率與概率

  1.理論概率

  (1)只涉及一步試驗(yàn)概率

  多次試驗(yàn)得到的試驗(yàn)頻率就等于理論概率

  (2)涉及兩步試驗(yàn)

  ①樹狀圖

 、诹斜矸

  (3)試驗(yàn)做估

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納7

  幾何表達(dá)式舉例:

  (1) ∵PA?PB=PC?PD

  ∴………

  (2) ∵AB是直徑

  ∵PC⊥AB

  ∴PC2=PA?PB

  11.關(guān)于兩圓的性質(zhì)定理:

  (1)相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的`公共弦;

  (2)如果兩圓相切,那么切點(diǎn)一定在連心線上.

【初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納】相關(guān)文章:

初中數(shù)學(xué)幾何知識點(diǎn)歸納03-26

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納01-24

初中數(shù)學(xué)圓的知識點(diǎn)歸納08-28

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納.(通用)07-20

(優(yōu))初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納02-09

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納03-05

[熱]初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納.07-20

初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié)09-08

初中數(shù)學(xué)圓的知識點(diǎn)歸納總結(jié)10-22

[通用]初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納07-23