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小班數(shù)學(xué)教案去貓媽媽家做客

時(shí)間:2023-10-12 11:33:30 教案

小班數(shù)學(xué)教案去貓媽媽家做客

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)教案去貓媽媽家做客,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班數(shù)學(xué)教案去貓媽媽家做客

小班數(shù)學(xué)教案去貓媽媽家做客1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)按物體小、顏色、數(shù)量間隔排序,樂意用語言表達(dá)自己排序的方法。

  2、在游戲情景中體驗(yàn)助別人以及成功的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置小貓的家,已經(jīng)做好的門簾一份。

  2、各種操作材料:木珠、花片、吸管、紙圈、彩色回形針、線、膠水等。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):按物體小、顏色、數(shù)量間隔排序。

  難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒想出不同的`間隔排列方法。

  活動(dòng)過程:

  一、游戲:開火車

  師:寶寶們,今天媽媽要帶你們?nèi)ヘ垕寢尲易隹,我們一起乘火車去,好?請(qǐng)幼兒間隔排列做車廂,提出要求:車廂要一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹來排列。

  在孩子拼車廂時(shí)老師不時(shí)的提醒:一個(gè)弟弟,一個(gè)妹妹,一個(gè)弟弟,一個(gè)妹妹,一個(gè)弟弟,后面是誰呀?讓幼兒初步感知弟弟妹妹的間隔排列。

  二、游戲:做客

  1、按門鈴。

  (1)師:小貓家到了,我們一起來按門鈴,按三聲好嗎?叮咚!叮咚!叮咚!

  和貓媽媽相互問好。

  2、欣賞討論。

  (1)師:貓媽媽,你在干什么呀?(貓媽媽:我在做漂亮的門簾。)

  我們一起來看看貓媽媽做的門簾吧!你們看看貓媽媽的門簾是怎么穿的?

  師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)窗簾是按物體小、顏色、數(shù)量間隔排序方法。

  (2)貓媽媽:小貓寶寶的房間還沒有裝上門簾呢,誰來我呀?

  師:貓媽媽準(zhǔn)備了許多材料,我們一起妙媽媽想想辦法,把這些漂亮的材料間隔排列做成門簾,好嗎?誰想出的辦法和貓媽媽不一樣的,貓媽媽有禮物給你們哦!

  3、幼兒操作。

  A:幼兒嘗試著用各種材料,用間隔模式排序的方法進(jìn)行排序活動(dòng)。

  在操作時(shí)鼓勵(lì)幼兒用語言把自己的操作過程說出來。如:一個(gè)的一個(gè)綠色的等等。

  B:鼓勵(lì)幼兒想出各種模式排列方法,老師根據(jù)幼兒各個(gè)不同發(fā)展水平進(jìn)行指導(dǎo)。

  4、裝門簾。

  師:小貓寶寶的窗簾做好了,我們一起它掛起來吧。

  將幼兒做成的門簾掛起來,集體欣賞、交流,體驗(yàn)成功的快樂。

  5、游戲:鉆門簾。

  師:時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶伊耍屛覀冊(cè)僮龀绍噹_火車回家吧。

  師:剛才我們來的時(shí)候是一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹這樣排列的,現(xiàn)在我們變一種方法做火車的車廂,好嗎?

  鼓勵(lì)幼兒想出兩個(gè)弟弟兩個(gè)妹妹、四個(gè)弟弟四個(gè)妹妹等不同的排序方法

  游戲進(jìn)行兩次后結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)思:

  對(duì)于小班幼兒來說,“排序”是一項(xiàng)比較具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)活動(dòng),需要他們運(yùn)用有限的數(shù)、量、形方面的知識(shí),進(jìn)行一番系統(tǒng)、連貫的思考,找出事物之間的聯(lián)系,也就是我們稱之為“規(guī)律”的東西。排序活動(dòng)不僅能培養(yǎng)幼兒的觀察比較能力,簡(jiǎn)單的判斷力、初步的推理能力,同時(shí)也是培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的有效途徑。

小班數(shù)學(xué)教案去貓媽媽家做客2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知5以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。

  2、學(xué)習(xí)根據(jù)點(diǎn)和數(shù)貼相應(yīng)數(shù)量的蘋果寶寶,并能聽懂要求進(jìn)行操作。

  3、知道做客的基本禮儀,體驗(yàn)去做客的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.白板課件

  2.幼兒人手一缸魚、幼兒人手一個(gè)啪啪圈手環(huán)。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分,談話導(dǎo)入:

  1.交流做客的禮儀。

  師:今天老師帶你們到貓媽媽家做客,我們?nèi)e人家做客需要注意些什么呢?

  2.準(zhǔn)備禮物。

  師:想想看,嗯,貓媽媽最喜歡吃什么呢?魚。老師這里有好多魚呢,小朋友一人帶一缸魚送給貓媽媽好嗎?

  二、基本部分

  1.出發(fā)前的準(zhǔn)備。

  請(qǐng)幼兒仔細(xì)看好我們?nèi)ヘ垕寢尲业穆飞隙伎匆娏耸裁?我們待?huì)要原路返回的。

  2.去的路上。

  教師隨畫面的變化提問。

  第一幅圖:兩座小橋

  第二幅圖:三只小鴨子

  第三幅圖:四棵小樹

  第四幅圖:五頭奶牛

  3、去家里做客。

  1)、貓媽媽家到了,學(xué)習(xí)做客的.禮儀:敲門,貓媽媽在家嗎?

  2)、給貓媽媽送禮物。

  貓媽媽要求你們根據(jù)魚的數(shù)量(5以內(nèi))分別送到不同的數(shù)字下面。

  3)、貓媽媽也要送禮物給我們。

 。1)提出要求:貓媽媽要送手環(huán)給我們,不過她只做了一半,還有一半要我們自己想辦法做出來,要考考我們。

 。2)介紹材料。

 。3)幼兒操作:指導(dǎo)有困難的幼兒,提醒幼兒看清數(shù)字。

 。4)交流:學(xué)習(xí)同伴之間相互檢查操作結(jié)果。

  三、結(jié)束部分:

  教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)做客的禮儀,和貓媽媽有禮貌地道別;顒(dòng)結(jié)束。

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