- 小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《草地舞》 推薦度：
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小班游戲教案草地舞反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的小班游戲教案草地舞反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)：
1.隨音樂合拍地做出“夠天空，摸草地，轉(zhuǎn)個圈，倒下去”的動作。
2.嘗試用不同方式表現(xiàn)舞蹈，體驗與同伴共同游哮來的愉悅。
3.游戲中不和他人撞在一起。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：兔耳朵，音樂，草地地毯，小鳥、天空等幻燈，彩色花圓布，泡泡器。
活動過程：
一、熱身律動《動起來》
師幼以兔子造型入場。
師：兔寶寶們，我是誰啊?幼：兔媽媽師：春天天氣真好呀，兔媽媽帶你們?nèi)セ▓@里玩好嗎?去之前我們先來做個熱身，和媽媽一起來好嗎?
這是我的耳朵，甩甩甩甩甩。這是我的小手，拍拍拍拍拍。
這是我的小腰，彎呀彎呀彎。這是我的小腳，踏踏踏踏踏。
師：寶寶們鍛煉得真棒，再來一次!
師幼跟著音樂齊唱跳。
二、學(xué)習(xí)草地舞
1.通過場景學(xué)習(xí)草地舞。
(1)花園里有什么?中間有一塊綠油油的是什么啊?美嗎?
(2)你們喜歡小草嗎?到了美麗的草地上你最想干什么?
(3)根據(jù)幼兒答案隨機(jī)教學(xué)舞蹈動作。
備注兒歌并加背景音樂節(jié)拍器：向上夠天空，向下摸草地，向上夠天空，向下摸草地，再轉(zhuǎn)一個圈，然后倒下去!
師：兔寶寶們相處了這么多有趣的玩法，真聰明。老師把這些有趣的玩法連起來，編成了一個草地舞。這個舞蹈要求我們耳朵要仔細(xì)聽，身體要快快地動，在玩的時候不能和好朋友撞在一起，可以做到嗎?
(跟著音樂來一遍。)
2.創(chuàng)編舞蹈形式一：兩人拉手跳。
師：除了自己玩自己的，有趣的草地舞還可以怎么跳?換個朋友再試試!(兩兩合作舉高，放低，轉(zhuǎn)圈等)
3.創(chuàng)編舞蹈形式二：集體拉圓圈跳。
師：一個人玩很有趣，兩個人玩更有趣，那如果家都在一起玩呢?怎么玩?(幼兒集體拉圓圈做向上向下轉(zhuǎn)圈等動作)
4.借助道具創(chuàng)編舞蹈：集體拉圓花布玩。
師：誰睡得最香呀?我要送給睡得最香的小朋友一個禮物，看!這是什么!這叫彩虹傘，她也想來跟我們一起玩，歡迎她嗎?怎么歡迎?好，我們每個人抓住彩虹傘的一角，動起來吧!(幼兒跟著兒歌提示做出彩虹傘舉起，放低，轉(zhuǎn)圈，倒在傘上等動作)
三.舒緩音樂師幼躺在花布下化身成小魚再海里嬉戲，齊吹泡泡退場。
師：好累呀，我們坐下來好好的休息一下吧。動動我們的小手，上下?lián)u一搖，彩虹傘一晃一晃像什么呀?是呀，這樣晃起來就像海里的波浪一樣。累的時候在海邊休息一下那是多棒的事情呀，我們閉上小眼睛，輕輕地跟著音樂隨著波浪晃一晃我們的身體，真舒服呀!那我們的小腳就變成海里的小魚，在波浪下面輕輕地動一動，就像小魚在海里互相追逐，在做游戲一樣。海里面去。
活動思
小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)地進(jìn)行多種活動。如果我們一旦忽視了幼兒的感受，沒有激發(fā)起幼兒的興趣，沒有助幼兒真正理解歌曲的內(nèi)容，在歌唱活動中讓幼兒復(fù)練習(xí)演唱，幼兒就會感到枯燥乏味，注意力不集中，出現(xiàn)老師一人唱“角戲”的現(xiàn)象。
1、整個活動幼兒興趣很高，趣味性比較強(qiáng)。音樂節(jié)奏簡單，動作簡單小朋友很容易融入游戲當(dāng)中。
2、幼兒隨著音樂入場效果會更好些，在場景布置方面可以加點圖片
3、兩個音樂節(jié)奏有點快，小朋友動作會有些跟不上來。要稍微調(diào)慢速度。
4、整個課時有點短，小朋友單游戲之后可以一起徒手玩這個游戲。
5、玩彩虹傘部分是重點，時間有點短，游戲可以重復(fù)多玩幾遍。
興趣是最好的老師，只有激發(fā)幼兒的興趣，才能上好小班的音樂活動。從激發(fā)幼兒的興趣到音樂情感的升華以及音樂對教育發(fā)展。
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